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白鷺(第二課時(shí))工作單位:天津市西青區(qū)東碾坨咀中心小學(xué)執(zhí)教教師:孫靈成義務(wù)教育教科書語文五年級(jí)上冊(cè)第1課白鷺義務(wù)教育教科書語文五年級(jí)上冊(cè)第1課1
白鷺天津市西青區(qū)東碾坨咀中心小學(xué)孫靈成白鷺2
色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。②
白鶴太大而嫌生硬,即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。③
那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長(zhǎng)喙,那青色的腳,增之一分則嫌長(zhǎng),減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。⑤④
然而白鷺卻因?yàn)樗某R?,而被人忘卻了它的美。外形美白鷺是一首精巧的詩。①外在:樸素自然色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。②白鶴太大而嫌生硬3
在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。⑥
晴天的清晨,每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?⑦
黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。⑧在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌4
在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。⑥在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌5
在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。⑥在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌6
在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。⑥
田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌7
在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。⑥在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌8小學(xué)部編版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)五上《1-白鷺》第二課時(shí)教學(xué)課件9
在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。⑥做事:專注從容在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌10
晴天的清晨,每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?⑦晴天的清晨,每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂,看來像是不安11
晴天的清晨,每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?⑦晴天的清晨,每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂,看來像是不安12
晴天的清晨,每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?⑦獨(dú)處:悠然恬淡晴天的清晨,每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂,看來像是不安13
黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。⑧黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清14
黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。⑧清澄:清澈明亮,多指水。黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清15
黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。⑧黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清16身段色素水田釣魚枝頭獨(dú)立空中低飛白鷺是一首精巧的詩:身段色素水田釣魚枝頭獨(dú)立空中低飛白鷺是一首精巧的詩:17
色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。②
白鶴太大而嫌生硬,即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。③
那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長(zhǎng)喙,那青色的腳,增之一分則嫌長(zhǎng),減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。⑤④
然而白鷺卻因?yàn)樗某R?,而被人忘卻了它的美。外在:樸素自然色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。②白鶴太大而嫌生硬18
在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。⑥做事:專注從容在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌19
晴天的清晨,每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?⑦獨(dú)處:悠然恬淡晴天的清晨,每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂,看來像是不安20
黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。⑧黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清21身段色素水田釣魚枝頭獨(dú)立空中低飛靜態(tài)動(dòng)態(tài)白鷺是一首精巧的詩:身段色素水田釣魚枝頭獨(dú)立空中低飛靜態(tài)動(dòng)態(tài)白鷺是一首精巧的詩:22
或許有人會(huì)感到美中不足,白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。“至於高風(fēng)永夜,寶鐸和鳴,鏗鏘之聲,聞及十余里?!薄堵尻栙に{(lán)記·永寧寺》⑨⑩或許有人會(huì)感到美中不足,白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一23
或許有人會(huì)感到美中不足,白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。白鷺實(shí)在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。⑨⑩?或許有人會(huì)感到美中不足,白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一24白鷺實(shí)在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。?韻:1.和諧而有節(jié)奏的。2.風(fēng)度,風(fēng)致,情趣,意味。白鷺實(shí)在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。?韻:25白鷺實(shí)在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。?韻:風(fēng)度,風(fēng)致,情趣,意味。白鷺實(shí)在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。?韻:風(fēng)度,風(fēng)致26①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩?①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩?27作業(yè):課下閱讀梁實(shí)秋的《鳥》,想一想:《白鷺》和《鳥》的寫法有哪些相同之處?作業(yè):28
白鷺(第二課時(shí))工作單位:天津市西青區(qū)東碾坨咀中心小學(xué)執(zhí)教教師:孫靈成義務(wù)教育教科書語文五年級(jí)上冊(cè)第1課白鷺義務(wù)教育教科書語文五年級(jí)上冊(cè)第1課29
白鷺天津市西青區(qū)東碾坨咀中心小學(xué)孫靈成白鷺30
色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。②
白鶴太大而嫌生硬,即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。③
那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長(zhǎng)喙,那青色的腳,增之一分則嫌長(zhǎng),減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。⑤④
然而白鷺卻因?yàn)樗某R?,而被人忘卻了它的美。外形美白鷺是一首精巧的詩。①外在:樸素自然色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。②白鶴太大而嫌生硬31
在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。⑥
晴天的清晨,每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?⑦
黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。⑧在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌32
在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。⑥在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌33
在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。⑥在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌34
在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。⑥
田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌35
在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。⑥在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌36小學(xué)部編版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)五上《1-白鷺》第二課時(shí)教學(xué)課件37
在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。⑥做事:專注從容在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌38
晴天的清晨,每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?⑦晴天的清晨,每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂,看來像是不安39
晴天的清晨,每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?⑦晴天的清晨,每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂,看來像是不安40
晴天的清晨,每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?⑦獨(dú)處:悠然恬淡晴天的清晨,每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂,看來像是不安41
黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。⑧黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清42
黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。⑧清澄:清澈明亮,多指水。黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清43
黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。⑧黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清44身段色素水田釣魚枝頭獨(dú)立空中低飛白鷺是一首精巧的詩:身段色素水田釣魚枝頭獨(dú)立空中低飛白鷺是一首精巧的詩:45
色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。②
白鶴太大而嫌生硬,即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。③
那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長(zhǎng)喙,那青色的腳,增之一分則嫌長(zhǎng),減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。⑤④
然而白鷺卻因?yàn)樗某R?,而被人忘卻了它的美。外在:樸素自然色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。②白鶴太大而嫌生硬46
在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。⑥做事:專注從容在清水田里,時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌47
晴天的清晨,每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎?⑦獨(dú)處:悠然恬淡晴天的清晨,每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂,看來像是不安48
黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。⑧黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清49身段色素水田釣魚枝頭獨(dú)立空中低飛靜態(tài)動(dòng)態(tài)白鷺是一首精巧的詩:身段色素水田釣魚枝頭獨(dú)立空中低飛靜態(tài)動(dòng)態(tài)白鷺是一首精巧的詩:50
或許有人會(huì)感到美中不足,白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了?!爸领陡唢L(fēng)永夜,寶鐸和鳴,鏗鏘之聲,聞及十余里?!薄堵尻栙に{(lán)記·永寧寺》⑨⑩或許有人會(huì)感到美中不足,白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一51
或許有人會(huì)感到美中不足,白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。白鷺實(shí)在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。⑨⑩
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