2022-2023學(xué)年江蘇鹽城大豐九年級(jí)上學(xué)期第一次月考語文試題及答案

-2023學(xué)年江蘇鹽城大豐九年級(jí)上學(xué)期第一次月考語文試題及答案考試時(shí)間150分鐘，試卷滿分150分

一、積累與運(yùn)用（34分）

1、古詩文名句默寫（10分）

（1）法不阿貴，。

（2），到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

（3）蘇軾的《水調(diào)歌頭》中“此事古難全”的“此事”是指：，。

（4）《沁園春·雪》中“

，

”運(yùn)用比喻對(duì)偶的修辭（化靜為動(dòng)）描寫北國(guó)雪景的。

（5）君子為政，要與民同樂，更要有居安思危的憂患意識(shí)和苦己為人的奉獻(xiàn)精神。范仲淹也曾在《岳陽樓記》中假托古圣立言，發(fā)出了“

，”的豪言壯語。

（6）山河日月俱有感，風(fēng)花雪月皆是情。請(qǐng)寫出古詩中寫“雪”的連續(xù)兩句詩：，。

2、閱讀下面的文字，回答下面問題。（10分）

炊煙是農(nóng)村最美的一張名片。薄霧輕籠的早晨，一根根或細(xì)長(zhǎng)或短粗的煙囪里，冒出淡淡藍(lán)藍(lán)的細(xì)膩煙霧，風(fēng)吹過，這些仿佛蜃氣好像霧靄的輕煙漸淡，最后消散無蹤。而黃昏的炊煙，又有一種別樣的艷麗。紅彤彤的夕陽給小村dù了一層金邊，這個(gè)時(shí)候，從______的房頂裊裊升起的絲絲縷縷，在晚霞的照射下，______在那個(gè)小村落里，______著一種樸實(shí)，一種單純，這煙就像這越發(fā)落mò的村落，古樸、恬靜、溫暖。在炊煙的呼喚下，人們從山間、田里、河畔順著村道走回來。炊煙的方向，就是家的方向。

難怪中國(guó)古代文人無論桀驁還是恬淡，無論身歸山野還是向往廟堂，在詩句中總會(huì)提及炊煙，悄悄地織構(gòu)美好。比如陶淵明有“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”，范成大有“指點(diǎn)炊煙隔莽蒼，午餐應(yīng)可寄前莊”，蔡襄有“孤舟橫笛向何處，竹外炊煙一兩家”……炊煙就是人，就是家。有炊煙的地方，才是人間。

（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。（4分）

河畔炊煙dù了一層金邊落mò

（2）依次填入語段中橫線處詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．錯(cuò)落有致繚繞升騰

B．長(zhǎng)短不一纏繞奔騰

C．長(zhǎng)短不一纏繞升騰

D．錯(cuò)落有致繚繞奔騰

（3）“這時(shí)候，村子終于脫去了如紗般的睡衣，徹徹底底清醒過來?！边@一句話在編輯時(shí)遺漏了，請(qǐng)問放在下列哪一處最合適？（

）（2分）炊煙是農(nóng)村最美的一張名片。①薄霧輕籠的早晨，一根根或細(xì)長(zhǎng)或短粗的煙囪里，冒出淡淡藍(lán)藍(lán)的細(xì)膩煙霧，②風(fēng)吹過，這些仿佛蜃氣好像霧靄的輕煙漸淡，③最后消散無蹤。④而黃昏的炊煙，又有一種別樣的艷麗。

A．①

B．②

C．③

D．④

（4）下列含“煙”的詩句與文段中劃線句“炊煙就是人，就是家”意境相符的一項(xiàng)是（）（2分）A．大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

B．故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

C．一去二三里，煙村四五家。

D．南國(guó)烽煙正十年，此頭須向國(guó)門懸。

3、下列各句中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．當(dāng)代勞動(dòng)者奮斗在各自的領(lǐng)域，用精益求精的職業(yè)品質(zhì)彰顯著“工匠精神”。

B．隨著電視劇《人世間》的播映，作家梁曉聲也倍受關(guān)注，因而家喻戶曉。

C．全社會(huì)都要響起這個(gè)振聾發(fā)聵的聲音：人才強(qiáng)國(guó)，科技強(qiáng)國(guó)。

D．“此愛跨山?！钡脑亟處熽惡轫槪瑸榻逃聵I(yè)悲天憫人，得到了全國(guó)人民的贊許。

4、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)，語法知識(shí)說法不正確的一項(xiàng)是()（3分）A．“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”中“風(fēng)騷”本指《詩經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》，后來泛指杰出的文人。

B．《醉翁亭記》的作者是“唐宋八大家”之一的北宋著名文學(xué)家歐陽修，文章抒發(fā)了作者與民同樂的高尚情懷。

C．“我悲傷著你的悲傷”中的“悲傷”依次是動(dòng)詞和名詞。

D．“精準(zhǔn)扶貧”“一帶一路”“全民閱讀”“親近自然”這四個(gè)短語的結(jié)構(gòu)各不相同。

5、綜合性學(xué)習(xí)。（8分）

學(xué)校開展“關(guān)注體育盛會(huì)，培養(yǎng)家國(guó)情懷”系列活動(dòng)，你班參與其中。

（1）【國(guó)家篇·我創(chuàng)作】師生觀看2022年北京冬季奧運(yùn)會(huì)比賽后，老師創(chuàng)作了一首小詩。為激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作熱情，老師請(qǐng)你續(xù)寫最后一句。（2分）

冰，讓水有了棱角

雪，讓冰有了形狀

運(yùn)動(dòng)，

（2）【城市篇·我宣傳】泰州市將承辦江蘇省第二十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，請(qǐng)你用對(duì)偶的修辭手法為這件盛事寫一則宣傳語。（3分）

（3）【社區(qū)篇·我勸導(dǎo)】你班組織“美化社區(qū)迎省運(yùn)”實(shí)踐活動(dòng)，曉華積極性不高，他認(rèn)為到省運(yùn)賽場(chǎng)做志愿者才有意義，你這樣勸說他：

。（3分）

二、閱讀理解（56分）

（一）閱讀下面這首詩，完成問題。（7分）

感舊

陸游

當(dāng)年書劍①揖三公②，談舌如云氣吐虹。

十丈戰(zhàn)塵孤壯志，一簪華發(fā)醉秋風(fēng)。

夢(mèng)回松漠榆關(guān)外，身老桑村麥野中。

奇士③久埋巴硤骨，燈前慷慨與誰同？

【注釋】①書劍：指能文能式，智勇雙全，②三公：此處泛指貴族和大臣。③奇士：指陸游在巴蜀結(jié)識(shí)的好友獨(dú)孤策，此時(shí)已故去十年。

6、請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度賞析“夢(mèng)回松漠榆關(guān)外，身老桑村麥野中”。（3分）

7、全詩表達(dá)了詩人怎樣的復(fù)雜情感？請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)析。（4分）

（二）閱讀下面文言文，完成問題。（18分）

（甲）張?jiān)碜肿铀|，別號(hào)陽和，越之山陰人。父天復(fù)，行太仆卿。隆慶戊辰，太仆就逮于滇，先生侍之以往。太仆釋歸，先生如京訟冤。事解，又歸慰太仆于家。一歲之中，往來凡三萬余里，年逾三十二發(fā)白種種，其至性如此。辛未，登進(jìn)士第一人，授翰林修撰。萬歷己卯，教習(xí)內(nèi)書堂。先生謂“寺人在天子左右，其賢不肖為國(guó)治亂所系”。因取《中鑒錄》諄諄誨之。丁亥升左春坊左諭德，兼翰林侍讀。明年三月卒官，年五十一。

（選自《明儒學(xué)案，有刪減》）

（乙）公生而古貌魁然，稍長(zhǎng)好讀書。安人①憐之，戒無溺苦于學(xué)。公乃張燈幕中候母寢夜頌不令母知?？偨菚r(shí)，岳岳②負(fù)意氣，數(shù)矢口談時(shí)政得失，人物臧否。太仆公故抑之，不答也。會(huì)楊忠慜③諫死，公遙為誄④詞，慷慨泣下沾衿。太仆公乃色喜，大奇之。嘗讀書至朱子《格言篇》，輒乙⑤其處而沉思。……有異母弟二人，太仆公病以屬公。公扮⑥之，恩義隆備。居常飯脫粟，衣洗補(bǔ)，而販?zhǔn)┳邳h若弗及。蓋公行益，力追古人。

（選自《續(xù)藏書》，有刪減）

【注釋】①安人：指張?jiān)碇?。②岳岳：鋒芒畢露的樣子。③楊忠慜（mǐn）：明代大儒，諫臣。④誄（lěi）：致悼詞。⑤乙：讀書時(shí)勾畫記號(hào)。⑥扮（fěn）：合并。

8、用現(xiàn)代漢語寫出下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）

①因取《中鑒錄》②三月卒官

③安人憐之

④病以屬公

9、請(qǐng)用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（標(biāo)兩處）并用現(xiàn)代漢語寫出句子意思。（4分）

公乃張燈幕中候母寢夜頌不令母知。

10、小傳講求記述簡(jiǎn)略，但人物形象鮮明。甲乙兩文在刻畫張?jiān)磉@一人物時(shí)使用了不同描寫方法，請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析。（6分）

①一歲之中，往來凡三萬余里，年逾三十二發(fā)白種種，其至性如此。（3分）

②太仆公乃色喜，大奇之。（3分）

11、明代政治家王錫爵在為張?jiān)碜珜懙你懳闹匈澋溃骸盃栘憼柦?，而表正儒林。式如玉，式如全?！币馑际?，張?jiān)砣缃鹚朴竦钠沸钥勺鋈辶值谋砺省＝Y(jié)合上述詩、文中張?jiān)淼难哉勑惺?，談?wù)勚袊?guó)傳統(tǒng)儒者有怎樣的精神追求。（4分）

（三）閱讀下面選文，完成小題。（18分）

_______________

①一夜之間，田野山間的野菜被微風(fēng)吹綠了幾次探頭探腦后，終于在黎明到來之前暈出活潑潑的一片。在人們的翹首盼望中，春天終于如約而來。

②路邊的大樹開始褪去了枯黃，和田間的桃枝一起綻出新葉。我也受到了感染，心情頓時(shí)明媚了許多。路上行人明顯多了起來，漸漸恢復(fù)了往日的喧囂。不時(shí)看到戴著口罩、裝備齊全的騎行者，他們塌下身子，雙手穩(wěn)穩(wěn)地攥住把手，如一尾尾靈活的魚兒，在車流的汪洋中穿行。

③第一批被春天喚醒的，總是鄉(xiāng)間的農(nóng)人。在鄉(xiāng)村，春風(fēng)是人們最好的朋友。它把山坡吹綠，把枝頭的新芽催綻，與田野上每一個(gè)守護(hù)著土地的人不期而遇，帶來花的清香與葉的肥嫩。

④疫情逐漸緩解，卡口漸次開放。農(nóng)民陸續(xù)走入田中，土豆已經(jīng)種上了。麥子地里，農(nóng)業(yè)站的技術(shù)管理員在查看麥苗長(zhǎng)勢(shì)，指導(dǎo)農(nóng)民除草施肥、噴灑農(nóng)藥。蘋果地里，果農(nóng)們?cè)跒楣麡浼糁Α㈤_溝、追肥。度過了這一個(gè)多月焦灼的日子，農(nóng)民們終于回到那片一生難以割舍的土地，撲向那地毯般鋪張開來的田野，不錯(cuò)過驚蟄前后的每一個(gè)日子。

⑤郊外田畦都齊齊整整，薺菜花滿坡滿地，不時(shí)能看見三五個(gè)人戴著口罩在麥地里挖野菜。那些肥嫩的薺菜、苦菜子被人們摘下，收進(jìn)隨身帶來的布袋、提籃中。在挾裹著鄉(xiāng)土氣息的清風(fēng)里，他們帶著滿心的喜悅回家，品嘗這大自然恩賜的美味。

⑥姜地里，一家家姜農(nóng)戴著口罩，扛犁帶锨，拉著竹竿和塑料薄膜，提著推著正月里在土炕上生的姜芽，開始下地種姜了。干活干得起了興，他們脫掉了羽絨服外套，忙得滿頭大汗。很快，白花花的塑料膜包上地畦，一大塊黃土地就這樣落了一層亮亮的白雪。

⑦村莊路口，一個(gè)穿深綠棉衣的老太太正拉著一個(gè)穿暗紅外衣的老太太的手，隔著彼此的口罩，絮絮地囑咐著什么。兩位老太太都是70多歲的年紀(jì)，干瘦矮小的身體，核桃般溝壑縱橫的面孔，灰白的頭發(fā)。兩人拉扯了一會(huì)兒，紅衣老太終于離開綠衣老太，走向馬路對(duì)面，步子緩慢，但是很沉著，穩(wěn)穩(wěn)的，沒有回頭。春天的風(fēng)依然凜冽，吹著老人灰白的頭發(fā)、瘦小的身子。綠衣老太一直站在那里，目光始終追隨著紅衣老太。終于走到了路南側(cè)的人行道上，紅衣老太默契地回首，仰起菊花般的笑臉，揮舞著勝利的手勢(shì)，向?qū)γ娴睦咸舐暫爸裁础８糁粭l路的距離，只能看到口罩在動(dòng)。綠衣老太也揮起了手，大聲地喊著什么，那笑容也如菊花般，層層疊疊。然后，紅衣老太轉(zhuǎn)過身，步子似乎輕盈了很多，繼續(xù)向前方走去。路北側(cè)的綠衣老太突然意識(shí)到了寒冷，肩膀縮了起來，搓著兩只手，緩緩轉(zhuǎn)身離去。

⑧她們應(yīng)該是一對(duì)老友吧。疫情阻隔多日不見，紅衣老太一定是惦記著閨蜜，于是穿過村莊路口去看望。離別時(shí)，綠衣老太不放心，執(zhí)意要送老友，紅衣老太擺脫了她拉扯的手，安慰說自己能走。老人過馬路時(shí)故意走得鎮(zhèn)靜而從容，因?yàn)樗?，老友溫暖的目光正陪伴著她前行?/p>

（選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）

12、通讀全文，試給文章擬一個(gè)短語式的標(biāo)題。（2分）

13、選文第①、②段能否刪去？請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛?。?分）

14、品賞語言。

①第一批被春天喚醒的，總是鄉(xiāng)間的農(nóng)人。（簡(jiǎn)析“總”字的表達(dá)效果）（3分）②終于走到了路南側(cè)的人行道上，紅衣老太默契地回首，仰起菊花般的笑臉，揮舞著勝利的手勢(shì)，向?qū)γ娴睦咸舐暫爸裁?。隔著一條路的距離，只能看到口罩在動(dòng)。綠衣老太也揮起了手，大聲地喊著什么，那笑容也如菊花般，層層疊疊。（請(qǐng)從描寫方法的角度予以賞析）（3分）15、怎樣理解第⑧段畫線句的含義？（3分）

16、這次疫情給你最深的感受是什么？請(qǐng)結(jié)合生活經(jīng)歷簡(jiǎn)述。（4分）

（四）名著閱讀，完成問題。（13分）

17、請(qǐng)你從下列詩句中，選出不是艾青創(chuàng)作的一項(xiàng)（）（3分）A．所有的葉是這一片/所有的花是這一朵/繁多是個(gè)謊言/因?yàn)橐磺泄麑?shí)并無差異。

B．大堰河/是我的保姆/她的名字就是生她的村莊的名字/她是童養(yǎng)媳/大堰河/是我的保姆。

C．中國(guó)的路/是如此的崎嶇/是如此的泥濘呀/雪落在中國(guó)的土地上/寒冷在封鎖著中國(guó)呀……

D．連羽毛也腐爛在土地里面/為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……

18、你將朗誦艾青的詩歌《毛澤東》，下面是詩歌節(jié)選，你認(rèn)為選擇哪種語氣語調(diào)來朗誦，才能表達(dá)出作者對(duì)毛主席的愛戴、敬仰之情。（）（3分）毛澤東在哪兒出現(xiàn)/哪兒就沸騰著鼓掌聲——/“人民的領(lǐng)袖”不是一句空虛的頌詞/他以對(duì)人民的愛博得人民的信仰！

A．沉痛、傷感B．憂愁、哀婉C．激昂、深情D．惆悵、婉轉(zhuǎn)

19、關(guān)于《艾青詩選》，下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．艾青詩歌有著豐富的時(shí)代文化內(nèi)涵，他的詩歌通常都富有“五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神。

B．艾青在長(zhǎng)詩《光的贊歌》中，贊美“光”這神奇的物質(zhì)，贊美“光”帶來的社會(huì)文明，以及“像光一樣堅(jiān)強(qiáng)”的社會(huì)正義，字里行間飽含著睿智哲思。

C．艾青詩歌用散文的詩行，創(chuàng)造了現(xiàn)代自由體詩的一座高峰。艾青的詩感情真摯、語言樸素、不形式的整齊，也不注重押韻，比以往某些自由體更自由。

D．《雪落在中國(guó)的土地上》一詩，詩人反復(fù)詠嘆“雪落在中國(guó)的土地上”，贊美了祖國(guó)美好河山，抒發(fā)了詩人對(duì)祖國(guó)的無比熱愛之情。

20、一位同學(xué)在進(jìn)行讀書交流時(shí)，分享了下面這首詩歌，請(qǐng)根據(jù)你所掌握的名著知識(shí)和理解補(bǔ)全他的發(fā)言稿。（4分）

……

震驚沉睡的山脈

若火輪飛旋于沙丘之上

太陽向我滾來……

它以難掩的光芒

使生命呼吸

使高樹繁枝向它舞蹈

使河流帶著狂歌奔向它去

（《太陽》節(jié)選）

這首詩寫于1937年春天，追求光明是艾青畢生的奮斗目標(biāo)，正如我們所知，土地和是他詩歌中出現(xiàn)最多的兩個(gè)意象。詩中的“滾”這一動(dòng)詞極具表現(xiàn)力，

。（賞析文字30字左右）

三、寫作（60分）21、請(qǐng)以“這里有我”為題，寫一篇文章。

要求：①確定中心和寫作思路，然后作文。②內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。④書寫要正確、規(guī)范。不少于600字。

參考答案

1、（1）繩不撓曲

（2）懷舊空吟聞笛賦

（3）人有悲歡離合；月有陰晴圓缺

（4）山舞銀蛇；原馳蠟象

（5）先天下之憂而憂；后天下之樂而樂

（6）欲渡黃河冰塞川；將登太行雪滿山

2、（1）pàn；chuī；鍍；寞

（2）A

（3）D

（4）C

3D

4A

5、（1）示例：讓人有了力量

（2）示例：比拼激揚(yáng)夢(mèng)想，搏擊磨礪鋒芒

（3）示例：曉華，做省運(yùn)賽場(chǎng)志愿者，不僅可以鍛煉我們的交際能力，還能提高我們的綜合素養(yǎng)，何樂而不為呢？

6、該句采用虛實(shí)結(jié)合的手法，作者虛寫夢(mèng)回邊關(guān)，實(shí)寫身居鄉(xiāng)野，表達(dá)了作者壯志難酬的無奈與凄苦。

7、①壯志難酬。詩人年輕時(shí)豪邁灑脫，如今仍渴望建功報(bào)國(guó)，卻無奈在“桑村麥野中”中老去。②遲暮悲傷。頷聯(lián)以“一簪華發(fā)醉秋風(fēng)”寫出了作者人到暮年滿頭白發(fā)，抒發(fā)了作者遲暮之悲。③孤獨(dú)寂寞。尾聯(lián)直接抒發(fā)對(duì)故去的友人強(qiáng)烈的思念，表達(dá)了苦無知音的寂寞心境。

8、于是，就（因此）；死，去世；憐惜，憐愛；同“囑”，囑咐，囑托

9、公乃張燈幕中/候母寢夜頌/不令母知。

張?jiān)砭桶褵酎c(diǎn)在帳幕中，等母親睡了才開始讀書，不讓母親知道。（意對(duì)即可）

10、①此句運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫（或外貌描寫），張?jiān)?0多歲就已“白發(fā)種種”，究其原因，是張?jiān)頌楦赣H“就逮”一事四處奔波、憂思煩愁，由此體現(xiàn)其至情、至性、至孝的品質(zhì)。

②此句運(yùn)用了側(cè)面描寫，通過對(duì)太仆公“色喜”“奇之”的描寫，襯托出張?jiān)砟晟俣嗖?、明辨是非、率真正直的形象?/p>

11、通過材料中張?jiān)淼难哉勑惺?，可以看出中?guó)傳統(tǒng)儒者在精神上追求的是孝悌、忠誠(chéng)于仁愛。一是孝悌。張?jiān)碓诟赣H危難之時(shí)，侍之以往，為其訟冤，又歸慰于家；對(duì)父親的囑托，牢記于心，對(duì)異母兄弟恩義隆備；面對(duì)母親的憐愛，沒有因此疏懶，而是“候母寢夜誦，不令母知”，盡是體貼。二是忠誠(chéng)。張?jiān)?/p>