小學(xué)教師專業(yè)知識與技能測試題及答案

9/9小學(xué)教師專業(yè)知識與技能測試題及答案華宇實驗小學(xué)教師專業(yè)知識與技能測試題

一．單項選擇題。

1.熱愛學(xué)生是教師應(yīng)具有的（B）

A.政治素養(yǎng)

B.職業(yè)道德素養(yǎng)

C.知識素養(yǎng)

D.能力素養(yǎng)

2.陶行知先生提倡“捧著一顆心來，不帶半根草去”強(qiáng)調(diào)教師的（C）

A.合作精神

B.友愛精神

C.奉獻(xiàn)精神

D.自律精神

3.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于其職業(yè)角色的（A）

A.多樣化

B.專業(yè)化

C.單一化

D.崇高化

4.課程的表現(xiàn)形式是（A）

A.課程計劃—課程標(biāo)準(zhǔn)—教材

B.課程總目標(biāo)—領(lǐng)域目標(biāo)—學(xué)科目標(biāo)

C.課程目的—課程評價—課程實施

D.知識—經(jīng)驗—活動

5.（D）是學(xué)生獲取系統(tǒng)知識的重要工具，也是教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)。

A.教學(xué)大綱

B.課程標(biāo)準(zhǔn)

C.教學(xué)計劃

D.教材

6.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（A）

A.領(lǐng)會知識

B.鞏固知識

C.運(yùn)用知識

D.檢查知識

7.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（B）

A.備課

B.上課

C.布置批改作業(yè)

D.成績考評

8.教師在教學(xué)過程中就所學(xué)的知識向?qū)W生進(jìn)行提問屬于（D）

A.診斷性評價

B.終結(jié)性評價

C.絕對性評價

D.形成性評價

9.“學(xué)而時習(xí)之”“溫故而知新”體現(xiàn)的教學(xué)原則是（A）

A.鞏固性原則

B.啟發(fā)性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.理論聯(lián)系實際原則

10.良好班集體形成的主要標(biāo)志是（C）

A.有明確的奮斗目標(biāo)

B.有健全的組織系統(tǒng)和領(lǐng)導(dǎo)核心

C.形成了正確的輿論和良好的班風(fēng)

D.有嚴(yán)格的規(guī)章制度和紀(jì)律

11.進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識入手，調(diào)動學(xué)生的主動性，使他們積極向上。這一原則是（B）

A.導(dǎo)向原則

B.疏導(dǎo)原則

C.因材施教原則

D.教育的一貫性原則

12.在班級管理中，班主任是班級的（D）

A.法人

B.監(jiān)督人

C.輔導(dǎo)員

D.領(lǐng)導(dǎo)者

13.在課外活動中，教師處于（A）地位。

A.啟發(fā)指導(dǎo)

B.領(lǐng)導(dǎo)

C.輔助

D.主導(dǎo)

14.學(xué)生心理健康教育的主要場所是（C）

A.家庭

B.社會

C.學(xué)校

D.醫(yī)院

15.教師與學(xué)生之間的教育法律關(guān)系屬于（B）法律關(guān)系

A.隸屬型

B.平權(quán)型

C.調(diào)整性

D.保護(hù)性

16.下列各句中，所引詩詞最符合語境的一項是(C)。

A.“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬?！毕囊沟奈骱?，熱鬧的不僅是那些可愛的小生靈，更有璀璨的華燈和絡(luò)繹的游人

B.“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏?！钡浆F(xiàn)在我才知道，原來桂花的風(fēng)骨，在于它的孤傲;桂花的品格，在于它的清幽

C.“女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。”高亢的樂聲響徹蒼穹，回蕩在黃

沙漫漫的高原上，也打動了他那顆布滿傷痕的心

D.“云中誰寄錦書來?雁字回時，月滿西樓?！痹诋愢l(xiāng)忙于追夢的游子，又

怎能體會到母親在故鄉(xiāng)牽掛和守望呢?

17.小馬虎在做一道除法題，除數(shù)是9，他把被除數(shù)十位上的數(shù)字和個位上數(shù)字看顛倒了，結(jié)果除得的商是7。這道題正確的商應(yīng)該是（B）。

A.3

B.4

C.5

D.6

18.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的思想出自(C)。

A.《學(xué)記》

B.《大學(xué)》

C.《論語》

D.《師說》

19.Excel是一種主要用于(D)的工具。

A.畫圖

B.上網(wǎng)

C.放映幻燈片

D.繪制表格

20.PowerPoint演示文稿的缺省類型是(B)

A.DOT

B.PPT

C.POT

D.DOC

二．填空題。

1.教師威信有兩種，一是權(quán)利威信，二是信服威信。

2.學(xué)生的發(fā)展具有可塑性和可能性。

3.“學(xué)高為師，德高為范”體現(xiàn)了教師勞動的示范性特點(diǎn)。

4．教學(xué)是實現(xiàn)教育目的的基本途徑。

5.教學(xué)的首要任務(wù)是要引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能。

6.漢字的筆順一般規(guī)則是：先橫后豎先撇后捺，從

上到下，從左到右，先外后里，先外后里再封口，先兩邊后中間。

8.備課要做到三備，具體講就是鉆研教材、了解學(xué)生、設(shè)計教法。

9.現(xiàn)代班級管理強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為核心。

10.學(xué)校與家庭聯(lián)系的基本方式有：互訪、建立通訊聯(lián)系、

舉行家長會、組織家長委員會、舉辦家長學(xué)校。

三．簡答題。

1.怎樣建立良好的師生關(guān)系？

⑴教師要樹立正確的學(xué)生觀；⑵提高教師的自身修養(yǎng)；

⑶發(fā)揚(yáng)教育民主；⑷正確處理師生矛盾

2.簡述教學(xué)的基本任務(wù)。

⑴使學(xué)生掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代科學(xué)文化基礎(chǔ)知識，形成基本技能、技巧；⑵發(fā)展學(xué)生智能，特別是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；⑶發(fā)展學(xué)生體力，提高學(xué)生的身心健康水平；⑷培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣和能力；⑸養(yǎng)成良好的思想品德，形成科學(xué)的世界觀和良好的個性心理品質(zhì)。

3.簡述如何在教學(xué)中組織學(xué)生練習(xí)。

⑴明確練習(xí)的目的和要求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動機(jī)；⑵幫助學(xué)生掌握正確的練習(xí)方法和知識；

⑶循序漸進(jìn)、由易到難、先簡后繁；⑷正確掌握練習(xí)速度，保證練習(xí)質(zhì)量；

⑸適當(dāng)安排練習(xí)次數(shù)和時間；⑹練習(xí)方式多樣化；⑺及時反饋練習(xí)結(jié)果。

4.假如你是班主任，應(yīng)從哪些方面開展班級管理工作？

⑴確定班集體的發(fā)展目標(biāo)；⑵建立得力的班集體核心；

⑶建立班集體的正常秩序；⑷組織形式多樣的教育活動。

5.建立一個電子演示文稿應(yīng)有哪些步驟？

四．論述題。

1.談?wù)劷處熢诮虒W(xué)過程中應(yīng)怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？

⑴要根據(jù)形式的年齡特征來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。不同年齡階段的學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣的形成和表現(xiàn)上有很大的差異。小學(xué)課堂教學(xué)更注意教學(xué)方式靈活多樣、教學(xué)內(nèi)容生動活潑以及教具的新穎具體。⑵要根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣時，必須區(qū)別對待，因材施教。一般來說，成績優(yōu)秀、基礎(chǔ)好的學(xué)生，，對于知識基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，。

2.論述如何維持課堂紀(jì)律。

⑴建立積極、有效的課堂規(guī)則；⑵合理組織課堂教學(xué)，維持學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣；

⑶做好課堂監(jiān)控；⑷培養(yǎng)學(xué)生的自律品質(zhì)。

五．案例分析。

班里轉(zhuǎn)來了一位女同學(xué)，那女孩只有幾綹稀疏的頭發(fā)。一些同學(xué)把她當(dāng)成了笑柄，女孩很痛苦。這都被老師看在眼里。通過主動與女孩接觸，老師發(fā)現(xiàn)這個女孩不僅心地善良，而且手也特別巧，只是因為發(fā)生過一場大病才變“丑”的。

后來，老師通過讓女孩辦黑板報，使同學(xué)們見識了她漂亮的字體和瀟灑的圖案設(shè)計；通過手工比賽，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了她高超的剪紙技術(shù)；通過主題班會，引導(dǎo)同學(xué)們理解了真正關(guān)心他人的價值。漸漸地，同學(xué)們都喜歡上了她，女孩的臉上從此有了快樂、自信的笑容。

這位來說對女孩表現(xiàn)出了師愛。通過精心的安排，這位老師讓同學(xué)們看到了女孩身上的優(yōu)點(diǎn)，使她不僅贏得了大家的尊重和喜愛，也增強(qiáng)了自信心。作為一名教育者，教師既需要慧眼識金，努力去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，幫助和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清和發(fā)掘自己的長處，又要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。

漢字筆順規(guī)則表

漢字筆畫的書寫順序。漢字的筆順規(guī)則是：先橫后豎（如：“干”），先撇后捺（如：“八”），從小到大（如：“主”），從左到右（如“林”），先進(jìn)后關(guān)（如：“田”），先中間后兩邊（如：“水”），從外到內(nèi)（如：“回”）等。如“仗”，筆順為丿，丿丨，丿丨一，丿丨一丿，丿丨一丿丶。筆順是否正確，關(guān)系到書寫的速度和字形的好壞。

一、一般規(guī)則：

1、先撇后捺：人八入

2、先橫后豎：十王干

3、從上到下：三竟音

4、從左到右：理利禮明湖

5、先外后里：問同司

6、先外后里再封口：國圓園圈

7、先中間后兩邊：小水

二、補(bǔ)充規(guī)則

1、點(diǎn)在上部或左上，先寫點(diǎn)：衣立為

2、點(diǎn)在右上或在字里，后寫點(diǎn)：發(fā)瓦我

3、上右和上左包圍結(jié)構(gòu)的字，先外后里：廳座屋

4、左下包圍結(jié)構(gòu)的字，先里后外：遠(yuǎn)建廷

5、左下右包圍結(jié)構(gòu)的字，先里后外：兇畫

6、左上右包圍結(jié)構(gòu)的字，先里后外：同用風(fēng)

7、上左下包圍結(jié)構(gòu)的字，先上后里在左下醫(yī)巨匠區(qū)寫字筆順口訣：

從上到下為主，從左到右為輔。

上下左右俱全，根據(jù)層次分組；

橫豎交叉先橫，撇捺交叉先撇；

中間突出先中①，右上有點(diǎn)后補(bǔ)②；

上包下時先外③，下包上時先內(nèi)④；

三框首橫末折⑤，大囗最后封底⑥；

分歧遵照《規(guī)范》⑦，做到流暢美觀。

解釋：

①中間突出的字，如“山”、“小”、“辦”、“水”、“承”等。

②上有點(diǎn)的字，如“犬”、“尤”、“戈”、“龍”、“成”等。

③上包下的字，如“岡”、“同”、“網(wǎng)”、“周”、等。

④下包上的字，如“兇”、“畫”、“函”、“幽”等。

⑤“三框”也叫“匠字框”，如“區(qū)”、“匹”、“巨”、“醫(yī)”等。

⑥“大囗”即大口框，如“四”、“回”、“園”、“國”等。

延伸閱讀（一）

筆畫筆順易錯字：

一、橫

1末筆為二：冉（再、苒）——筆順：豎、橫折鉤、\[中\(zhòng)]豎、末筆寫二。里（理、童）——筆順：先寫甲，后寫二。重（踵、董）——筆順：撇、橫、寫曰，\[中\(zhòng)]豎、再寫二。垂（捶、棰、錘）——筆順：先寫千、后寫艸，再寫二?！⒁猓翰⑴湃⑺臋M者不按此規(guī)律：堇jǐn(謹(jǐn)、槿）——末二筆為豎、橫。隹zhuī（誰、難）——末二筆為豎、橫。

2土、士分開土——寺（侍、詩、痔、等）周、袁、幸。士——吉（潔、桔、結(jié)、秸）志、殼、聲、喜、嘉、壹、壺、壯。

3天、夭分開天——吞、蠶、忝tiǎn（添、舔）、奏（湊）。夭——喬（僑、橋、驕、嬌）岙、襖、妖。

4王、壬分開王——呈（程、逞）。壬——任（憑）廷、淫。

5首筆是橫不是撇：豐（蚌、艷、契）、耒lěi(耕、耘、耙）。邦（幫、梆、綁）的第四筆是撇?？牡谌P是豎。

6橫“山”的中橫向左向右出頭不出頭：中橫向右不出頭——尋、帚、芻（鄒）當(dāng)、雪、掃、婦、侵。橫“山”有豎穿過時中橫向右要出頭--聿yù(建）秉、捷、唐、康、爭、兼。中橫向左都出頭——瘧、虐（謔）末筆筆順：橫、豎折、\[中\(zhòng)]橫。

7訊的右旁和丑筆順不同：訊的右旁（汛、訊、迅）——筆順：橫折彎鉤、橫、豎。（末二筆為十）。丑（扭、紐、鈕）——筆順：橫折、豎、橫、橫（末二筆為二）。8毋、貫筆順：毋wú筆順：豎折、橫折鉤，〔先〕撇、〔后〕橫（兩邊出頭）。貫的上部部件——筆順：豎折、橫折、〔先〕豎、〔后〕橫（兩邊出頭）。

9衰的筆順：中間部件：豎、橫折、〔中間〕長橫（兩邊出頭）、短橫（堵口）。10皮的前三筆筆順：橫鉤、撇、豎。

二、豎

1豎與撇之分：臨、監(jiān)、堅、豎、緊——第二筆是豎，不是撇。舊——第一筆是豎。歸——第二筆是撇。

2“周”與“同”第一筆不同：同、岡、網(wǎng)、罔——第一筆是豎。周、用——第一筆是

撇。

3“月”第一筆有變化：育、肯、胃、有、肩——月在下，首筆為豎。肚、肌、腸、期、朗——月在左右，首筆為撇。

4強(qiáng)調(diào)后寫豎：假、暇、遐（霞）——中間部件前三筆筆順：橫折、橫、豎。報、服——右旁前兩筆筆順：橫折鉤、豎。

5出頭與不出頭：出頭——由（黃寅）、黽（澠、繩、蠅）奄（俺、淹、掩）。不出頭——龜（鬮）。出頭——異、弄、棄、弁、弈、算、弊。不出頭——畀bì(痹、箅、鼻）。出頭——圣（怪、堅）。不出頭——涇、徑、經(jīng)、勁、莖、頸。

6號、考、污——末筆向上不出頭。末兩筆筆順：橫、豎折折鉤。“考”字下部不能如阿拉伯?dāng)?shù)字“5”。

7收的左旁，叫、糾的左旁——豎提與豎不交叉。不能寫如阿拉伯?dāng)?shù)字“4”。

8做左偏旁時向右不出頭：身（射、躬、躲）——第六筆橫、第七筆撇，都向右不出頭。舟（艦、般、航）——第五筆橫，向右不出頭?！⒁猓憾ㄈ?、職、聯(lián)）——做左偏旁時末筆改提，可出頭。

9非字的筆順與筆畫：非（罪、韭）筆順：〔左〕豎（不是撇），三小橫（最后一小橫不為提），〔右〕豎、三小橫。

三、撇

1應(yīng)該撇通下來：免（兔、挽、勉）、奐（喚、換、渙）、象（像）、鬼（傀、愧）、卑（婢、碑）——第六筆都是一撇通下來。

2不是一筆通下來——麥七畫、美九畫、敖（傲、熬、遨）十畫、象十二畫。

3不要多一撇——畏（喂、偎、煨）、展（輾、碾）、代、武、貳。

4先撇與后撇——先撇：九、及。后撇：刀、力、乃、萬（筆順：橫、橫折鉤、撇）、方（筆順：點(diǎn)、橫、橫折鉤、撇）。

5撇向左出頭與不出頭：出頭——化（華、花、訛）右旁筆順：〔先〕撇，〔后〕豎彎鉤，兩筆之間相交叉。不出頭——匕bǐ（比、北、此、死、旨、尼、老）、侖（論、倫、論、輪）筆順：〔先〕撇、〔后〕豎彎鉤，兩筆不相交叉。比左旁筆順：

橫、豎提。北左旁筆順：豎、橫、提。此左旁筆順：〔中〕豎、橫、〔左〕、提。

6末筆為人：火筆順：點(diǎn)、〔右上〕小撇、〔中〕撇、捺。臾筆順：〔左上〕小撇、豎、短橫、〔右〕橫折、短橫、〔托底〕橫，最后寫人。爽筆順：橫、〔左〕撇、點(diǎn)、撇、點(diǎn)、〔右〕撇、點(diǎn)、撇、點(diǎn)、最后寫人。脊上部筆順：〔左〕點(diǎn)、提、〔右〕小撇、點(diǎn)、〔中〕寫人?！⒁庹坠P順：撇、點(diǎn)、提、豎彎鉤、撇、點(diǎn)，與脊的上部筆順不同。

四、點(diǎn)

1有點(diǎn)無點(diǎn)：有點(diǎn)——市shì（柿、鈰、鬧）。無點(diǎn)——沛的右旁（沛、肺、芾），中間豎向上出頭。沛七畫。堯（澆、撓、繞、燒），右上無點(diǎn)。步（涉），左下無點(diǎn)。染右上不是丸。琴下無點(diǎn)。紙下無點(diǎn)（低下有點(diǎn)）。

2先點(diǎn)與后點(diǎn)：先點(diǎn)點(diǎn)——義、為（筆順：點(diǎn)、撇、橫折鉤、〔內(nèi)〕點(diǎn)）。后點(diǎn)點(diǎn)——叉、發(fā)、拔、成（凡從戈者均末筆為點(diǎn)）。

3點(diǎn)點(diǎn)的順序：母筆順：豎折、橫折鉤（兩筆收尾處相交叉）、點(diǎn)、橫、點(diǎn)。（不要寫完橫再點(diǎn)兩點(diǎn)）。凡從母者：拇、姆、毒、每、誨、悔、霉均如此。舟（船、航）、后三筆筆順：點(diǎn)、橫、點(diǎn)。丹（彤）的末兩筆筆順：先點(diǎn)、后橫。州的筆順：點(diǎn)、撇、點(diǎn)、豎、點(diǎn)、豎。鬯chàng的筆順：撇、斜點(diǎn)、〔上〕點(diǎn)、〔左〕點(diǎn)、〔右〕點(diǎn)、〔下〕點(diǎn)、豎折、豎、撇、豎彎鉤。

五、折（提、鉤）

1橫折與豎折：片——末筆為橫折，共四畫。牙——第二筆為豎折，共四畫。樂——第二筆為豎折，共五畫。舛chuǎn（桀、舜、舞）、降，末三筆為：橫、豎折、豎（末筆向上出頭）。既——右旁為橫、豎折、撇（向上不出頭），豎彎鉤。

2從區(qū)者末筆為豎折：區(qū)、匹、臣、匡、匠、醫(yī)、匪筆順：〔先〕橫、〔再寫〕里邊被包圍的部件，〔最后〕豎折一筆寫完。

3左偏旁末筆橫改提：土（培場）、王（玩球）、止（歧武）、血（釁衄）、耳（取、聯(lián)）、子（孫、孩）、馬（馳、駛）、鳥（鴕）。

4車字筆畫、筆順的變化：車做獨(dú)體字時筆順——橫、豎折、橫、豎。車做左偏旁時（輕、較、轉(zhuǎn)）筆順——橫、豎折、〔先〕豎、〔最后〕提。

5注意豎提：切（竊、砌、沏）左旁不是土。瓦（甌、瓷、瓶）筆順：橫、豎提、

橫折彎鉤、點(diǎn)。

6發(fā)與拔的右旁不同：發(fā)（潑、撥）第一筆是豎折。拔的右旁（祓、紱）第一筆是橫。

7有鉤與無鉤：有鉤——七、兒、幾（冗、亢、機(jī)、禿、虎）無鉤——朵、殳（沒、投、沿、鉛）有鉤——東、殺、條、雜、親、余（末筆均為點(diǎn)，不為捺）。無鉤——不、木、未、末、禾、耒、來、束。

8木字鉤與捺的變化：木字做獨(dú)體字時，豎無鉤，末筆為捺。木字構(gòu)成合體字時：作左偏旁時：無鉤、捺改為點(diǎn)、如枯、桿、樹。作右偏旁時：無鉤，捺不變，如體、沐、林。在上部或下部時：無鉤，捺不變，如杏、李、杰；桌、案、榮、采。但遇到有并行的捺時，為了避讓，而將捺改點(diǎn)如：漆、茶、荼。9“小”字鉤的變化：在字的上部時無鉤——塵、尖、少（抄、紗、省、劣、雀）。在字的下部時有鉤——爾（你）、叔（菽、淑）、京（涼、就）、忝、示（宗、票、奈、捺）?！⒁狻盃枴弊掷狻t、您，在字上部時也有鉤。

六、其他

1幾種順序都有：先中間，后兩邊——丞、承、率、燕、兜、燮、夔從左到右--轡、盥、鬻、嬴、贏、羸、彘。▲注意：肅的筆順：橫折、橫（向右出頭）、橫，〔中〕豎，再寫〔左〕撇、〔右〕豎，最后〔里邊〕小撇、點(diǎn)。齏的筆順：先寫文，〔左〕撇、〔右〕豎，最后〔中〕寫韭。

2堵口與不堵口。己jǐ——記、紀(jì)、起、忌、豈（凱、鎧）、改、妃。已yǐ——巳sì——包、苞、導(dǎo)、異、巷、祀、圯、汜、巽、熙。犯的右旁——范、苑、宛（碗）厄（扼）、卮、危、卷（倦）。

3區(qū)別幾個有戈的字：戊wù、戍shù、戌xū、成、咸、戚——筆順都是先寫廠，再寫內(nèi)部部件，最后：斜鉤、撇、點(diǎn)。戎róng、戒jiè（誡、械）——相同部分筆順：長橫、短橫、在短橫上加撇，（“戒”再多一豎），最后，斜鉤、撇、點(diǎn)。

4侖與倉要分開：侖——倫、淪、搶、論輪。倉——傖、滄、搶、槍、蒼。

5癸與祭的字頭要分開：癸——揆、睽。登（澄、橙、瞪、凳）。祭——察、蔡。6學(xué)與黨的字頭要分開：學(xué)、鱟、覺。黨、堂、常、棠、嘗。興、舉、譽(yù)。僉（檢、

驗、簽）。光、當(dāng)、肖。

7字的末尾筆畫不同：咼（渦、蝸、萵、窩）——末兩筆：撇、點(diǎn)。離（漓、螭、璃、禽）——末兩筆：撇折、點(diǎn)。禹（屬、踽）、禺、隅、愚、寓——末三筆為豎、提、點(diǎn)。

8冒字上部部件特殊：冒（帽、瑁、冕、勖）上部部件第三筆、第四筆不觸及到左、右兩邊，有時可寫成禿寶蓋下加二。不要寫成曰yuē或日rì。

9辰字起筆先寫廠：辰（振、唇、辱、晨）筆順：橫、撇、橫、橫、豎提、撇、捺。10敝字的筆順：敝（撇、弊、憋、蹩、鱉、蔽）的左旁筆順：點(diǎn)、撇、〔左〕豎、橫折鉤、〔中〕豎（向上出頭）、〔里邊〕撇、點(diǎn)。敝十一畫。

11女字的筆畫、筆順：獨(dú)體字女筆順：撇點(diǎn)、撇、橫（橫與撇只接觸，不交叉，橫向右略長。）女字做左偏旁時，筆順同上，不同的是橫與撇接觸后，不向右略長，構(gòu)成一定角度即可。橫不改為提。

12兗字中間不是口：兗、袞（滾、磙）筆順：六下是厶，不是口。

13三個特殊字形的筆順：凹āo：豎、橫折折、豎、橫折、橫，共五畫。凸tū：〔上〕豎、〔中〕橫、〔下〕豎、橫折折折、橫，共五畫。噩è：橫、豎、〔左〕口、〔右〕口、橫、〔左〕口、〔右〕口、橫，共十六畫。

14部分字的筆畫、筆順：了：橫鉤、豎鉤，兩畫。之：點(diǎn)、橫撇、捺，三畫。廿niàn（二十的意思），革字頭，筆順：先橫、豎、豎、橫，共四畫。卅sà(三十的意思），帶字頭，筆順：先橫、再撇、豎、豎，共四畫。

15部分部首的筆畫，筆順：艸（草字頭）：橫、豎、豎，三畫。讠（言字旁）：點(diǎn)、橫折提，兩畫。辶（走之兒）：點(diǎn)、橫折折撇、捺，三畫。阝（雙耳刀）：橫撇彎鉤、豎，兩畫。忄（豎心旁）：〔先〕點(diǎn)、點(diǎn)，〔后〕豎，三畫。犭（反犬旁）：〔先〕撇、〔再〕彎鉤、〔最后〕撇，三畫。

延伸閱讀（二）

肅、脊、敝、垂等難寫字的筆順：

關(guān)于“肅”、“脊”、“敝”、“垂”等字以及“豎心旁”（忄）的規(guī)范筆順

在小學(xué)語文教材中，某些漢字的筆順和原教材不同，其