福建省寧德市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

福建省寧德市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

小說《魯濱遜漂流記》記述了魯濱遜在自然條件惡劣、人跡罕至的孤島上的生活經(jīng)歷，他能夠在孤島上艱難地生存28年，靠的是_________（填四字詞語）這從____________________的情節(jié)中可以看出來，你由此得到的啟示是________________。2）.美麗的草原，惹人神往。請根據(jù)圖片，完成下面的練習(xí)。(1)看到上面的圖片，我能想到描寫草原的成語：________、________、________。我還聯(lián)想到了詩句：“天蒼蒼，________，________?！?/p>

(2)草原旅游已成為人們休閑度假的熱門選擇，請你為草原寫一則宣傳語，吸引大家到草原旅游，并提醒大家注意保護草原的生態(tài)環(huán)境。

___________________________________3）.根據(jù)教材原文填空。

跟隨課本，我們可以共品如畫好詩，每一句詩都是一幅畫。蘇軾在游覽西湖時，在船上欣賞到“_______________，白雨跳珠亂入船”的奇麗景色；春色是無處不在的，朱熹在賞春時，描繪了“勝日尋芳泗水濱，_______________”的春景。在閱讀古詩時，對有畫面感的詩句，可以通過想象來體會。比如：讀《浪淘沙》（其一）中的“九曲黃河萬里沙，_______________”，我們仿佛看到了彎彎曲曲的黃河央帶著泥沙，從遙遠(yuǎn)的天邊奔騰而來；讀《江南春》“_______________，水村山郭酒旗風(fēng)”時，我們的腦海中浮現(xiàn)出鶯啼陣陣、綠樹紅花、村莊依山傍水、酒旗迎風(fēng)招展的景象；讀《書湖陰先生壁》中的“，_______________，_______________”，我們想象到了湖陰先生宅院內(nèi)青苔不生、花木成行的景致。4）.給下面的語段加上標(biāo)點，再說說分號的作用。

雨落在水庫里(

)像滴進晶瑩的玉盤(

)濺起了粒粒珍珠(

)雨落在樹梢上(

)像給枝條梳理著柔軟的長發(fā)(

)雨落在大地里(

)卷起了一陣輕煙(

)土地好像綻出了一個個酒窩……我發(fā)現(xiàn)：分號主要用來________。5）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。課文緊扣課題中的“________”字來敘述，表現(xiàn)了五位壯士_________的精神。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.這首詩是圍繞哪句話來寫的？（

）A．農(nóng)民一有了土地，就把整個生命投入了土地。B．三黑一邊耙地，一邊想著：翻身的人兒心里真甜。C．三黑就是這樣地翻著土地。D．他笑嘻嘻的，連嘴都合不上。2）.下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A．趙曉宇多次代表學(xué)校參加長跑比賽，飽經(jīng)風(fēng)霜，很有經(jīng)驗。B．奧斯卡頒獎嘉賓竟然張冠李戴地將最佳影片獎頒給了未獲獎的人。C．不論任何事都毫不懷疑地囫圇吞棗，肯定會吃苦頭。D．聽了張老師的講解，我們恍然大悟。3）.下面與成語“別出心裁”意思最相近的成語是（

）A．獨具匠心B．?dāng)蒯斀罔FC．別有用心D．深謀遠(yuǎn)慮評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這，不是太像雜技了嗎？（改為陳述句）

_____________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.古人對月亮有著獨特的感情，請將下列描寫月亮的詩句和相應(yīng)的作者連起來。

可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。

李白

露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。

杜甫

床前明月光,疑是地上霜。

白居易2）.把相對應(yīng)的句子連起來。

知人者智

無以知人也

不之言

自知者明

是是，非非謂之知

謂其智之大也

所謂大丈夫者

非是，是非謂之愚評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

()為了研究昆蟲，他一生如癡如醉地觀察昆蟲的習(xí)性。

()一連看了三個小時，以至四周圍滿了人，人們都說他是“怪人”。

()直到樹下有人大叫“抓小偷”，他才從昆蟲王國的迷夢中驚醒。

()法布爾是法國著名的昆蟲學(xué)家。

()又有一次，他爬上果樹觀察螳螂的活動。

()一天，他趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅。

()可是他全然不覺。2）.我會把這些錯亂的句子排成一段通順的話。

(

)我一邊答應(yīng)，一邊把鉛筆放進盒里，扣上盒蓋。

(

)有一天放學(xué)回家，我拿出作業(yè)本準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)題。

(

)我臉紅了，又拿出鉛筆，寫起作業(yè)來。

(

)王小華跑來叫我跳皮筋。

(

)這時，我看見盒蓋上的小熊好像生氣了，瞪著眼睛說：“沒做完作業(yè)就想玩，真不害羞！”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“李商隱”用拼音拼寫應(yīng)為“LiShangyin”；“都梁路”應(yīng)拼寫為“DOULANGLU”。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.材料一。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，

，聽取蛙聲一片。七八個星外，

，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．在上面的橫線上，把這首詞補寫完整。

2．這是一首詞，作者是______代著名愛國詞人__________，吟詠的是_________風(fēng)光。詞中“____________，____________”這兩句和“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙。

3．這首詞的題目是___________，詞牌名是___________。除了本首詞的詞牌名，我們知道的詞牌名還有：_________、________、_________等。

4．讀詞，判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。

A．“明月別枝驚鵲”中的“別枝”指的是橫斜的樹枝。

(

)

B．詞中“驚”字寫出了詞人在夏夜中的恐懼。

C．后兩句中，詞人把關(guān)注點轉(zhuǎn)移到了田野，由稻花香聯(lián)想到即將到來的豐收，表達(dá)出詞人心頭的喜悅。(

)

D．這首詞語言質(zhì)樸，構(gòu)思巧妙，是宋詞中寫農(nóng)村生活的經(jīng)典佳作。

(

)

E．作者在這首詞中，從視覺嗅覺聽覺三方面，描寫了自己看到的景色。(

)

F．這首詞雖然選取的是常見景物，但組合精巧，所以經(jīng)典。

(

)評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

“離家三里遠(yuǎn)，別是一鄉(xiāng)風(fēng)。”我們的祖國幅員遼闊，民族眾多，每個地方都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣。你的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？請你介紹一種風(fēng)俗，或?qū)懸粚懩銋⒓右辉~風(fēng)俗活動的經(jīng)歷。題目自擬，不少于500字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，回答問題。六年級開展以“文明出行”為主題的全國文明城區(qū)創(chuàng)建活動，活動中有一些問題，請你參與解決。闖紅燈原因看到?jīng)]有車看到別人闖有急事習(xí)慣了闖紅燈人數(shù)15683141．以上是同學(xué)們在活動中整理的行人闖紅燈原因統(tǒng)計表，請你提取相關(guān)信息，用簡潔的語言作出調(diào)查結(jié)論（不得出現(xiàn)數(shù)字）。

______________________________________

2．同學(xué)們在路口擔(dān)任文明勸導(dǎo)員時，發(fā)現(xiàn)一些闖紅燈的行人不服從交警的勸阻和處分，甚至出言不遜。針對下面的情況，你會怎樣勸阻行人？

（1）一位大媽不耐煩地說：“等，等，等，一等就是幾十秒，我等得起嗎？”

_________________________________________

（2）一位大叔掏出一張20元人民幣對交警說：“不用找了，我再闖10塊錢的?！?/p>

_________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇下列多音字的正確讀音打“√”。

（1）海蜇（zhé

zhē）是會蜇（zhé

zhē）傷人的。

（2）孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗（dòu

dǒu），問其故。古人在斗（dòudǒu）室里飽讀詩書，才富五車。

（3）小弟弟拍著胸脯說，他將（jiāng

jiàng）來要成為統(tǒng)領(lǐng)全軍的將（jiāng

jiàng）領(lǐng)。2）.怎樣寫好文章的梗概？在你認(rèn)同的說法后面打“√”。

（1）通讀全文，把握主要線索和情節(jié)。（

）