小學數(shù)學西南師大四年級上冊二加減法的關(guān)系和加法運算律 加減法的關(guān)系 省一等獎_第1頁
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文檔簡介

一、準備練習，感知關(guān)系1、操作感知：（1）8支鉛筆，5支鉛筆，合起來幾支？列式：8＋5＝13（支）（2）13支鉛筆，去掉5支，還剩幾支？列式：13－5=8（支）（3）13支鉛筆，去掉8支，還剩幾支？列式：13－8=5（支）a、比較三式異同發(fā)現(xiàn)：三個算式反映5、8、13數(shù)之間的關(guān)系。b．說說加、減法中各部分的名稱。c、說說各部分之間的關(guān)系。（如以加法為基礎(chǔ)，以減法為基礎(chǔ)）d，揭題：加減法的關(guān)系。學習目標：1、通過編寫加、減法應(yīng)用題及加法的算理分析，理解加、減的意義，能口述意義。2、通過觀察比較，知道減法是加法的逆運算。會把加法算式改寫成減法算式，會把減法算式改寫成兩道加法和一道減法算式。我們班共有學生35人”“男生17人”“女生18人①我們班有男生17人，女生18人，一共有多少人？②我們班一共有學生35人，其中男生17人，女生有幾人？③我們班一共有學生35人，其中女生18人，男生有幾人？（2）找出三題應(yīng)用題已知條件和問題的聯(lián)系。（3）列式解答。（1）我們班有男生17人，女生18人，一共有多少人？17＋18＝35（人）①為什么用加法進行計算？②加法中，男、女生人數(shù)分別叫什么？（2）我們班有學生35人，其中男生17人，女生有幾人？我們班有學生35人，其中女生18人，男生有幾人？①為什么用減法算？②“35”“17”“18”在減法中分別是什么數(shù)？比較上面3個算式，你發(fā)現(xiàn)

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