高效閱讀之增大識(shí)別間距課件

請(qǐng)相信：一目十行不是夢(mèng)高效閱讀我能行增大識(shí)別間距教學(xué)目標(biāo)：1、掌握增大識(shí)別間距的訓(xùn)練技巧，并靈活運(yùn)用。2、確定個(gè)人目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)比較：1、閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事這些事都是我往常的朋友所不知道的。2、閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事這些事都是我往常的朋友所不知道的。方法：一、擴(kuò)大視角。視區(qū)不斷擴(kuò)大，記住眼睛所看到的內(nèi)容。二、增強(qiáng)眼睛的活動(dòng)能力和抓字能力。訓(xùn)練：一是經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行限時(shí)閱讀訓(xùn)練；二是進(jìn)行卡片訓(xùn)練。視野擴(kuò)大訓(xùn)練治標(biāo)1冰凍三尺5不治本非一日之寒預(yù)防勝于治療937他山之石，可以攻玉2少壯不努力，老大徒悲傷。6德智體美勞，五育并重玉不琢，不成器；人不教，不知義。愛(ài)子不教不為愛(ài)，教子不善不為教。1048橫向快速移動(dòng)訓(xùn)練1次四平八穩(wěn)1山清水秀2穩(wěn)如泰山秀外慧中3道聽(tīng)途說(shuō)4中庸之道說(shuō)長(zhǎng)道短5接二連三6短兵相接三五成群7首屈一指8群龍無(wú)首指日可待9物換星移10待人接物

縱向快速移動(dòng)訓(xùn)練

1次絕頂聰明1泣不成聲5非同小可竭盡全力心花怒放937明辨是非2聲嘶力竭6可歌可泣力不從心放虎歸山1048坐井觀(guān)天1怡然自得5漫不經(jīng)心手忙腳亂團(tuán)結(jié)一心937天真爛漫2得心應(yīng)手6心曠神怡亂作一團(tuán)心不在焉1048

五角星式訓(xùn)練12345磨杵成針12真憑實(shí)據(jù)5后來(lái)居上3據(jù)理力爭(zhēng)4爭(zhēng)先恐后讀——注意力高度集中，邊讀邊思考邊記憶。

答——獨(dú)立、快速答題，不能翻看原文。

判——嚴(yán)格公正，講究誠(chéng)信。算——快速規(guī)范，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。速讀文章速讀文章訓(xùn)練：1605字朗讀評(píng)測(cè).exe1、《成全一棵樹(shù)》2、佚名3、《美文閱讀》

4、C5、送她這個(gè)殘疾的孩子去讀書(shū)。6、母親看到孩子天天半夜偷偷給那樹(shù)喂童子尿。7、ABCD8、要點(diǎn)：抒發(fā)自己感激之情，或?qū)δ笎?ài)的贊美；語(yǔ)言得體，感情真切。

9、孩子成全了一棵樹(shù)苗母親成全了一個(gè)孩子。速讀文章訓(xùn)練：1404字朗讀評(píng)測(cè).exe1、《特殊的考試》2、呂艷茹3《青年文摘》

4、B5、C6、藏藥（或偷藥），錄用（或通過(guò)考試，或考?。?、動(dòng)作描寫(xiě)，揭示了女孩兒緊張（或害怕）而矛盾的內(nèi)心世界。8、（1）指從醫(yī)療室到值班室的那段路；（2）喪失（或違背）職業(yè)道德和踐踏自己良心的那段路。9、議論的表達(dá)方式；點(diǎn)明文章的中心。10、參考示例：當(dāng)面對(duì)自己的私心或某種誘惑時(shí)，我們一定要以自己的良心來(lái)監(jiān)督自己的所作所為，堅(jiān)持道德標(biāo)準(zhǔn)，不能損人利己。速讀文章（1527字）參考答案：朗讀評(píng)測(cè).exe8、體諒父母的良苦用心是每個(gè)子女應(yīng)盡的孝道。打是出于幫助孩子認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤的目的，而不打是出于理解和寬容，給孩子更多的信任。9、讓孩子感到切膚疼痛，從而與虛偽、懦弱、殘忍、狡詐等最骯臟的品質(zhì)永遠(yuǎn)隔絕，讓孩子記住并終生遵守人類(lèi)社會(huì)公認(rèn)的法則，幫助孩子快快長(zhǎng)大。10、C、E速讀文章（1151字）參考答案：朗讀評(píng)測(cè).exe1、《父親的眼神》2、黃賦3、《青年博覽》4、B5、B6、結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)全文；內(nèi)容上點(diǎn)明父親的眼神對(duì)“我”影響之大的題意。7、寫(xiě)出了“我”痛下決心、發(fā)奮求學(xué)的心理。8、有耕耘就有收獲，沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)。9、害怕自己沒(méi)有理想，放棄追求；怕對(duì)學(xué)習(xí)、工作等還不夠盡力；怕愧對(duì)父親。10、開(kāi)放題?？梢詫?xiě)田間勞作帶來(lái)的痛苦，無(wú)法承受回校求學(xué)而高考無(wú)望的精神折磨，愧對(duì)親人的愧疚心理，想要賭氣爭(zhēng)氣又不能的無(wú)奈，要求上進(jìn)、奮發(fā)努力的決心等交織在一起的復(fù)雜心理。7、圓臉的抽吸鼻涕聲引發(fā)的學(xué)生的議論和嗤笑，影響了教學(xué)秩序；這一件事是矛盾爆發(fā)的導(dǎo)火線(xiàn)。

8、教務(wù)主任的談話(huà)使我感到了自己的失職，認(rèn)識(shí)到刺傷一個(gè)需要理解的孩子的心的人不配稱(chēng)老師，更無(wú)需說(shuō)教學(xué)了。

9、提醒自己教人要先教己，要理解學(xué)生。

10、略速讀文章（1228字）參考答案：朗讀評(píng)測(cè).exe1、《人格-最高的學(xué)位》2、白巖松3、《少年文藝》4、C5、音樂(lè)人大提琴家6、季羨林先生：為一個(gè)年輕學(xué)子看行李。7、冰心老人：病魔纏身仍關(guān)心年老病人的狀況。8、冰心雖然離我們遠(yuǎn)去了，