統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)《念奴嬌·赤壁懷古》課件5

課前積累1.曹操《短歌行》中（，）兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)、可望不可即的明月表達(dá)對(duì)賢才的渴望。2.曹操的《短歌行》中比喻人生短促的句子是（，）3.曹操的《短歌行》中把賢者比喻成高空的明月的句子是（，）4.《短歌行》中比喻賢士們還沒(méi)有歸宿的句子是（，）

5.《短歌行》中比喻用人要多多益善的句子是（，）

課前積累1.曹操《短歌行》中（，11.明明如月何時(shí)可掇2.譬如朝露去日苦多3.明明如月何時(shí)可掇4.繞樹(shù)三匝何枝可依5.山不厭高海不厭深1.明明如月何時(shí)可掇2念奴嬌·赤壁懷古蘇軾滕州二中新校劉偉念奴嬌·赤壁懷古蘇軾滕州二中新校3學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、誦讀全詞體會(huì)蘇詞的豪放風(fēng)格。2、品味豪邁深沉的情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、誦讀全詞體會(huì)蘇詞的豪放4蘇軾（1037—1101）字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人，北宋文學(xué)家、書畫家。散文詩(shī)詞書法唐宋八大家蘇黃蘇辛

和黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄一起并稱宋四家蘇軾（1037—1101）字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人，北5課前自學(xué)反饋①念奴嬌詞牌名②赤壁懷古標(biāo)題，蘊(yùn)含寫作內(nèi)容③懷古詠史懷古，借對(duì)史事的評(píng)論，對(duì)古跡的觀賞來(lái)抒發(fā)自己的抱負(fù)課前自學(xué)反饋①念奴嬌詞牌名②赤壁懷古標(biāo)題，蘊(yùn)含寫作內(nèi)容③懷6正音公瑾（jǐn）

羽扇綸（guān）巾檣櫓（qiánglǔ）早生華（hu?。┌l(fā)還酹（huánlèi）正音7“穿”“卷”“拍”等詞寫出了大江東去的宏偉氣勢(shì)，展現(xiàn)了赤壁江山的動(dòng)態(tài)畫面，可從而想見(jiàn)當(dāng)年赤壁大戰(zhàn)的壯觀激烈。------周國(guó)平“亂石”句突出石壁的奇峭高峻，“驚濤”句突出江水的洶涌澎湃，都給人不同尋常的雄奇之感。這里寄寓著作者入世、出世的雙重矛盾心理。另外，“亂”寫形，“驚”寫聲，“雪”寫色，使整個(gè)畫面有形有聲有色，雄壯奇?zhèn)?，給讀者提供了一種十分壯美的意境。蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》表明大浪淘沙，歷史終將記住英雄人物的句子是（，，）早生華（huā）發(fā)”描寫赤壁壯景，渲染環(huán)境氣氛，詞的整個(gè)基調(diào)應(yīng)是高揚(yáng)的，朗讀時(shí)多連少停，多揚(yáng)少抑，節(jié)奏拖長(zhǎng)。羽扇綸巾檣櫓灰飛煙滅和黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄一起并稱宋四家分析“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。還酹（huánlèi）“亂石”句突出石壁的奇峭高峻，“驚濤”句突出江水的洶涌澎湃，都給人不同尋常的雄奇之感。------周國(guó)平這里寄寓著作者入世、出世的雙重矛盾心理。這里寄寓著作者入世、出世的雙重矛盾心理。蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》表明大浪淘沙，歷史終將記住英雄人物的句子是（，，）“在人生之中還有比成功和幸福更重要的東西,那就是凌駕于一切成敗禍福之上的豁達(dá)胸懷。曹操《短歌行》中（，）兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)、可望不可即的明月表達(dá)對(duì)賢才的渴望。分析“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。讀出情感思考：你覺(jué)得本詞應(yīng)讀出什么情感？明確：豪放之情“穿”“卷”“拍”等詞寫出了大江東去的宏偉氣勢(shì)，展現(xiàn)了赤壁江8自學(xué)指導(dǎo)任務(wù)一分析詩(shī)歌的景物描寫任務(wù)二賞析詩(shī)歌人物形象任務(wù)三賞析詩(shī)歌的思想感情自學(xué)指導(dǎo)任務(wù)一分析詩(shī)歌的景物描寫任務(wù)二賞91.背景宏大，氣勢(shì)磅礴“大江”句寫出空間的宏大，“千古”句寫出時(shí)間的久遠(yuǎn)。景物描寫的特點(diǎn)2.景色雄奇，壯美如畫（1）雄奇之景

“亂石”句突出石壁的奇峭高峻，“驚濤”句突出江水的洶涌澎湃，都給人不同尋常的雄奇之感。（2）富有動(dòng)感

“穿”“卷”“拍”等詞寫出了大江東去的宏偉氣勢(shì)，展現(xiàn)了赤壁江山的動(dòng)態(tài)畫面，可從而想見(jiàn)當(dāng)年赤壁大戰(zhàn)的壯觀激烈。另外，“亂”寫形，“驚”寫聲，“雪”寫色，使整個(gè)畫面有形有聲有色，雄壯奇?zhèn)?，給讀者提供了一種十分壯美的意境。1.背景宏大，氣勢(shì)磅礴景物描寫的特點(diǎn)2.景色雄奇，壯美如畫10蘇東坡筆下的周瑜的形象小喬初嫁年輕得意雄姿英發(fā)人才出眾羽扇綸巾風(fēng)流瀟灑談笑間指揮若定檣櫓灰飛煙滅從容破敵風(fēng)流儒將英雄周瑜蘇東坡筆下的周瑜的形象小喬初嫁年輕得意雄姿英發(fā)人才出眾羽扇綸11合作競(jìng)學(xué)分析“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月?！彼枷肭楦泻献鞲?jìng)學(xué)分析“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月?！?2（觀點(diǎn)一）年近半百，功業(yè)未成，眼望著奔流不息的長(zhǎng)江，感嘆生命的短暫，韶光的流逝，“人生如夢(mèng)”之感慨純屬人之常情。（觀點(diǎn)二）這里寄寓著作者入世、出世的雙重矛盾心理?？此剖恰俺鍪馈薄鍍魺o(wú)為、超脫凡世的老莊思想，實(shí)質(zhì)是“入世”——渴望建功立業(yè)的儒家思想。（觀點(diǎn)一）（觀點(diǎn)二）13當(dāng)堂訓(xùn)練1.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中用（，）兩句，表達(dá)了歲月虛度，只能借酒消愁的無(wú)奈之感。2.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，（）一句，寫的是周瑜儒將裝束；（）一句，表明周瑜的赫赫戰(zhàn)功。3.蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》表明大浪淘沙，歷史終將記住英雄人物的句子是（，，）4.蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中（，）寫出大江氣勢(shì)磅礴，雄偉壯闊的景象。5.蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中寫出周瑜有儒將風(fēng)度且指揮若定的句子是（，，）6.在《念奴嬌·赤壁懷古》中詞人神游故國(guó)后，用（，）來(lái)書寫自己多愁善感而為年華逝去感嘆。當(dāng)堂訓(xùn)練1.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中用（147.蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中借美女襯托英雄人物的句子是（，）8.在《念奴嬌·赤壁懷古》中蘇軾以灑酒祭奠江月的豪舉來(lái)抒發(fā)人生似夢(mèng)，壯志難酬的句子是（，）7.蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中借美女襯托英雄人物的句子是151.人生如夢(mèng)，一尊還酹江月2.羽扇綸巾檣櫓灰飛煙滅3.大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物4.驚濤拍岸卷起千堆雪5.羽扇綸巾談笑間檣櫓灰飛煙滅6.多情應(yīng)笑我早生華發(fā)7.小喬初嫁了雄姿英發(fā)8.人生如夢(mèng)一尊還酹江月1.人生如夢(mèng)，一尊還酹江月16課堂小結(jié)上闋

“大江東去……一時(shí)多少豪杰！”描寫赤壁壯景，渲染環(huán)境氣氛，詞的整個(gè)基調(diào)應(yīng)是高揚(yáng)的，朗讀時(shí)多連少停，多揚(yáng)少抑，節(jié)奏拖長(zhǎng)。

“江山如畫，一時(shí)多少豪杰！”聲音清亮，速度偏快，表達(dá)了詞人對(duì)景色與英雄的贊美之情。

課堂小結(jié)上闋17下闋?wèi)压艂?，基調(diào)先揚(yáng)后抑。

“遙想公瑾當(dāng)年……檣櫓灰飛煙滅”，朗讀時(shí)多揚(yáng)少抑，語(yǔ)流平穩(wěn)、凝重，表現(xiàn)了周瑜面臨大敵從容冷靜，克敵制勝的儒將風(fēng)度。

“故國(guó)神游……一尊還酹江月”，朗讀時(shí)多重少輕，聲音偏沉，語(yǔ)尾由沉重變輕松，流露出作者的一種無(wú)可奈何的消極思想，又隱含著對(duì)現(xiàn)狀的憤慨之情，緊接著又通過(guò)“酹江月”自我解脫，變得曠達(dá)起來(lái)。下闋?wèi)压艂?，基調(diào)先揚(yáng)后抑。18“在人生之中還有比成功和幸福更重要的東西,那就是凌駕于一切成敗禍福之上的豁達(dá)胸懷。”

------周國(guó)平“在人生之中還有比成功和幸福更重要的東西,那就是凌駕于一切成19人生如夢(mèng)，一尊還酹江月另外，“亂”寫形，“驚”寫聲，“雪”寫色，使整個(gè)畫面有形有聲有色，雄壯奇?zhèn)?，給讀者提供了一種十分壯美的意境。檣櫓（qiánglǔ）“亂石”句突出石壁的奇峭高峻，“驚濤”句突出江水的洶涌澎湃，都給人不同尋常的雄奇之感。下闋?wèi)压艂瘢{(diào)先揚(yáng)后抑。羽扇綸巾談笑間檣櫓灰飛煙滅下闋?wèi)压艂瘢{(diào)先揚(yáng)后抑?！按薄熬怼薄芭摹钡仍~寫出了大江東去的宏偉氣勢(shì)，展現(xiàn)了赤壁江山的動(dòng)態(tài)畫面，可從而想見(jiàn)當(dāng)年赤壁大戰(zhàn)的壯觀激烈。任務(wù)三賞析詩(shī)歌的思想感情“亂石”句突出石壁的奇峭高峻，“驚濤”句突出江水的洶涌澎湃，都給人不同尋常的雄奇之感。羽扇綸巾檣櫓灰飛煙滅還酹（huánlèi）曹操《短歌行》中（，）兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)、可望不可即的明月表達(dá)對(duì)賢才的渴望。------周國(guó)平“江山如畫，一時(shí)多少豪杰！詠史懷古，借對(duì)史事的評(píng)論，這里寄寓著作者入世、出世的雙重矛盾心理。另外，“亂”寫形，“驚”寫聲，“雪”寫色，使整個(gè)畫面有形有聲有色，雄壯奇?zhèn)?，給讀者提供了一種十分壯美的意境。曹操《短歌行》中（，）兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)、可望不可即的明月表達(dá)對(duì)賢才的渴望。看似是“出世”——清凈無(wú)為、超脫凡世的老莊思想，實(shí)質(zhì)是“入世”——渴望建功立業(yè)的儒家思想?！甭曇羟辶?，速度偏快，表達(dá)了詞人對(duì)景色與英雄的贊美之情。另外，“亂”寫形，“驚”寫聲，“雪”寫色，使整個(gè)畫面有形有聲有色，雄壯奇?zhèn)?，給讀者提供了一種十分壯美的意境。曹操《短歌行》中（，）兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)、可望不可即的明月表達(dá)對(duì)賢才的渴望。蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，（）一句，寫的是周瑜儒將裝束；看似是“出世”——清凈無(wú)為、超脫凡世的老莊思想，實(shí)質(zhì)是“入世”——渴望建功立業(yè)的儒家思想?！肮蕠?guó)神游……一尊還酹江月”，朗讀時(shí)多重少輕，聲音偏沉，語(yǔ)尾由沉重變輕松，流露出作者的一種無(wú)可奈何的消極思想，又隱含著對(duì)現(xiàn)狀的憤慨之情，緊接著又通過(guò)“酹江月”自我解脫，變得曠達(dá)起來(lái)。人生如夢(mèng)一尊還酹江月“亂石”句突出石壁的奇峭高峻，“驚濤”句突出江水的洶涌澎湃，都給人不同尋常的雄奇之感?！抖谈栊小分斜扔髻t士們還沒(méi)有歸宿的句子是（，）劉偉另外，“亂”寫形，“驚”寫聲，“雪”寫色，使整個(gè)畫面有形有聲有色，雄壯奇?zhèn)?，給讀者提供了一種十分壯美的意境?！敖饺绠?，一時(shí)多少豪杰！思考：你覺(jué)得本詞應(yīng)讀出什么情感？在《念奴嬌·赤壁懷古》中詞人神游故國(guó)后，用（，）來(lái)書寫自己多愁善感而為年華逝去感嘆。羽扇綸巾檣櫓灰飛煙滅《短歌行》中比喻用人要多多益善的句子是（，）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中借美女襯托英雄人物的句子是（，）看似是“出世”——清凈無(wú)為、超脫凡世的老莊思想，實(shí)質(zhì)是“入世”——渴望建功立業(yè)的儒家思想。曹操《短歌行》中（，）兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)、可望不可即的明月表達(dá)對(duì)賢才的渴望。詠史懷古，借對(duì)史事的評(píng)論，作業(yè)1.《非常學(xué)案》56頁(yè)習(xí)題2.背誦《念奴嬌·赤壁懷古》人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”聲音清亮，速度偏快，表達(dá)了詞人對(duì)景色20課前積累1.曹操《短歌行》中（，）兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)、可望不可即的明月表達(dá)對(duì)賢才的渴望。2.曹操的《短歌行》中比喻人生短促的句子是（，）3.曹操的《短歌行》中把賢者比喻成高空的明月的句子是（，）4.《短歌行》中比喻賢士們還沒(méi)有歸宿的句子是（，）

5.《短歌行》中比喻用人要多多益善的句子是（，）

課前積累1.曹操《短歌行》中（，211.明明如月何時(shí)可掇2.譬如朝露去日苦多3.明明如月何時(shí)可掇4.繞樹(shù)三匝何枝可依5.山不厭高海不厭深1.明明如月何時(shí)可掇22念奴嬌·赤壁懷古蘇軾滕州二中新校劉偉念奴嬌·赤壁懷古蘇軾滕州二中新校23學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、誦讀全詞體會(huì)蘇詞的豪放風(fēng)格。2、品味豪邁深沉的情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、誦讀全詞體會(huì)蘇詞的豪放24蘇軾（1037—1101）字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人，北宋文學(xué)家、書畫家。散文詩(shī)詞書法唐宋八大家蘇黃蘇辛

和黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄一起并稱宋四家蘇軾（1037—1101）字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人，北25課前自學(xué)反饋①念奴嬌詞牌名②赤壁懷古標(biāo)題，蘊(yùn)含寫作內(nèi)容③懷古詠史懷古，借對(duì)史事的評(píng)論，對(duì)古跡的觀賞來(lái)抒發(fā)自己的抱負(fù)課前自學(xué)反饋①念奴嬌詞牌名②赤壁懷古標(biāo)題，蘊(yùn)含寫作內(nèi)容③懷26正音公瑾（jǐn）

羽扇綸（guān）巾檣櫓（qiánglǔ）早生華（hu?。┌l(fā)還酹（huánlèi）正音27“穿”“卷”“拍”等詞寫出了大江東去的宏偉氣勢(shì)，展現(xiàn)了赤壁江山的動(dòng)態(tài)畫面，可從而想見(jiàn)當(dāng)年赤壁大戰(zhàn)的壯觀激烈。------周國(guó)平“亂石”句突出石壁的奇峭高峻，“驚濤”句突出江水的洶涌澎湃，都給人不同尋常的雄奇之感。這里寄寓著作者入世、出世的雙重矛盾心理。另外，“亂”寫形，“驚”寫聲，“雪”寫色，使整個(gè)畫面有形有聲有色，雄壯奇?zhèn)?，給讀者提供了一種十分壯美的意境。蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》表明大浪淘沙，歷史終將記住英雄人物的句子是（，，）早生華（huā）發(fā)”描寫赤壁壯景，渲染環(huán)境氣氛，詞的整個(gè)基調(diào)應(yīng)是高揚(yáng)的，朗讀時(shí)多連少停，多揚(yáng)少抑，節(jié)奏拖長(zhǎng)。羽扇綸巾檣櫓灰飛煙滅和黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄一起并稱宋四家分析“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。還酹（huánlèi）“亂石”句突出石壁的奇峭高峻，“驚濤”句突出江水的洶涌澎湃，都給人不同尋常的雄奇之感。------周國(guó)平這里寄寓著作者入世、出世的雙重矛盾心理。這里寄寓著作者入世、出世的雙重矛盾心理。蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》表明大浪淘沙，歷史終將記住英雄人物的句子是（，，）“在人生之中還有比成功和幸福更重要的東西,那就是凌駕于一切成敗禍福之上的豁達(dá)胸懷。曹操《短歌行》中（，）兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)、可望不可即的明月表達(dá)對(duì)賢才的渴望。分析“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。讀出情感思考：你覺(jué)得本詞應(yīng)讀出什么情感？明確：豪放之情“穿”“卷”“拍”等詞寫出了大江東去的宏偉氣勢(shì)，展現(xiàn)了赤壁江28自學(xué)指導(dǎo)任務(wù)一分析詩(shī)歌的景物描寫任務(wù)二賞析詩(shī)歌人物形象任務(wù)三賞析詩(shī)歌的思想感情自學(xué)指導(dǎo)任務(wù)一分析詩(shī)歌的景物描寫任務(wù)二賞291.背景宏大，氣勢(shì)磅礴“大江”句寫出空間的宏大，“千古”句寫出時(shí)間的久遠(yuǎn)。景物描寫的特點(diǎn)2.景色雄奇，壯美如畫（1）雄奇之景

“亂石”句突出石壁的奇峭高峻，“驚濤”句突出江水的洶涌澎湃，都給人不同尋常的雄奇之感。（2）富有動(dòng)感

“穿”“卷”“拍”等詞寫出了大江東去的宏偉氣勢(shì)，展現(xiàn)了赤壁江山的動(dòng)態(tài)畫面，可從而想見(jiàn)當(dāng)年赤壁大戰(zhàn)的壯觀激烈。另外，“亂”寫形，“驚”寫聲，“雪”寫色，使整個(gè)畫面有形有聲有色，雄壯奇?zhèn)ィo讀者提供了一種十分壯美的意境。1.背景宏大，氣勢(shì)磅礴景物描寫的特點(diǎn)2.景色雄奇，壯美如畫30蘇東坡筆下的周瑜的形象小喬初嫁年輕得意雄姿英發(fā)人才出眾羽扇綸巾風(fēng)流瀟灑談笑間指揮若定檣櫓灰飛煙滅從容破敵風(fēng)流儒將英雄周瑜蘇東坡筆下的周瑜的形象小喬初嫁年輕得意雄姿英發(fā)人才出眾羽扇綸31合作競(jìng)學(xué)分析“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月?！彼枷肭楦泻献鞲?jìng)學(xué)分析“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月?！?2（觀點(diǎn)一）年近半百，功業(yè)未成，眼望著奔流不息的長(zhǎng)江，感嘆生命的短暫，韶光的流逝，“人生如夢(mèng)”之感慨純屬人之常情。（觀點(diǎn)二）這里寄寓著作者入世、出世的雙重矛盾心理?？此剖恰俺鍪馈薄鍍魺o(wú)為、超脫凡世的老莊思想，實(shí)質(zhì)是“入世”——渴望建功立業(yè)的儒家思想。（觀點(diǎn)一）（觀點(diǎn)二）33當(dāng)堂訓(xùn)練1.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中用（，）兩句，表達(dá)了歲月虛度，只能借酒消愁的無(wú)奈之感。2.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，（）一句，寫的是周瑜儒將裝束；（）一句，表明周瑜的赫赫戰(zhàn)功。3.蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》表明大浪淘沙，歷史終將記住英雄人物的句子是（，，）4.蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中（，）寫出大江氣勢(shì)磅礴，雄偉壯闊的景象。5.蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中寫出周瑜有儒將風(fēng)度且指揮若定的句子是（，，）6.在《念奴嬌·赤壁懷古》中詞人神游故國(guó)后，用（，）來(lái)書寫自己多愁善感而為年華逝去感嘆。當(dāng)堂訓(xùn)練1.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中用（347.蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中借美女襯托英雄人物的句子是（，）8.在《念奴嬌·赤壁懷古》中蘇軾以灑酒祭奠江月的豪舉來(lái)抒發(fā)人生似夢(mèng)，壯志難酬的句子是（，）7.蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中借美女襯托英雄人物的句子是351.人生如夢(mèng)，一尊還酹江月2.羽扇綸巾檣櫓灰飛煙滅3.大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物4.驚濤拍岸卷起千堆雪5.羽扇綸巾談笑間檣櫓灰飛煙滅6.多情應(yīng)笑我早生華發(fā)7.小喬初嫁了雄姿英發(fā)8.人生如夢(mèng)一尊還酹江月1.人生如夢(mèng)，一尊還酹江月36課堂小結(jié)上闋

“大江東去……一時(shí)多少豪杰！”描寫赤壁壯景，渲染環(huán)境氣氛，詞的整個(gè)基調(diào)應(yīng)是高揚(yáng)的，朗讀時(shí)多連少停，多揚(yáng)少抑，節(jié)奏拖長(zhǎng)。

“江山如畫，一時(shí)多少豪杰！”聲音清亮，速度偏快，表達(dá)了詞人對(duì)景色與英雄的贊美之情。

課堂小結(jié)上闋37下闋?wèi)压艂瘢{(diào)先揚(yáng)后抑。

“遙想公瑾當(dāng)年……檣櫓灰飛煙滅”，朗讀時(shí)多揚(yáng)少抑，語(yǔ)流平穩(wěn)、凝重，表現(xiàn)了周瑜面臨大敵從容冷靜，克敵制勝的儒將風(fēng)度。

“故國(guó)神游……一尊還酹江月”，朗讀時(shí)多重少輕，聲音偏沉，語(yǔ)尾由沉重變輕松，流露出作者的一種無(wú)可奈何的消極思想，又隱含著對(duì)現(xiàn)狀的憤慨之情，緊接著又通過(guò)“酹江月”自我解脫，變得曠達(dá)起來(lái)。下闋?wèi)压艂?，基調(diào)先揚(yáng)后抑。38“在人生之中還有比成功和幸福更重要的東西,那就是凌駕于一切成敗禍福之上的豁達(dá)胸懷?！?/p>

------周國(guó)平“在人生之中還有比成功和幸福更重要的東西,那就是凌駕于一切成39人生如夢(mèng)，一尊還酹江月另外，“亂”寫形，“驚”寫聲，“雪”寫色，使整個(gè)畫面有形有聲有色，雄壯奇?zhèn)?，給讀者提供了一種十分壯美的意境。檣櫓（qiánglǔ）“亂石”句突出石壁的奇峭高峻，“驚濤”句突出江水的洶涌澎湃，都給人不同尋常的雄奇之感。下闋?wèi)压艂瘢{(diào)先揚(yáng)后抑。羽扇綸巾談笑間檣櫓灰飛煙滅下闋?wèi)压艂?，基調(diào)先揚(yáng)后抑。“穿”“卷”“拍”等詞寫出了大江東去的宏偉氣勢(shì)，展現(xiàn)了赤壁江山的動(dòng)態(tài)畫面，可從而想見(jiàn)當(dāng)年赤壁大戰(zhàn)的壯觀激烈。任務(wù)三賞析詩(shī)歌的思想感情“亂石”句突出石壁的奇峭高峻，“驚濤”句突出江水的洶涌澎湃，都給人不同尋常的雄奇之感。羽扇綸巾檣櫓灰飛煙滅還酹（huánlèi）曹操《短歌行》中（，）兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)、可望不可即的明月表達(dá)對(duì)賢才的渴望。------周國(guó)平“江山如畫，一時(shí)多少豪杰！詠史懷古，借對(duì)史事的評(píng)論，這里寄寓著作者入世、出世的雙重矛盾心理。另外，“亂”寫形，“驚”寫聲，“雪”寫色，使整個(gè)畫面有形有聲有色，雄壯奇?zhèn)?，給讀者提供了一種十分壯美的意境。曹操《短歌行》中（