三年級(jí)人教版下小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法 市賽獲獎(jiǎng)_第1頁(yè)
三年級(jí)人教版下小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法 市賽獲獎(jiǎng)_第2頁(yè)
三年級(jí)人教版下小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法 市賽獲獎(jiǎng)_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)生會(huì)算一位小數(shù)的加減法,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。(難點(diǎn))2、學(xué)習(xí)一位數(shù)的加減法計(jì)算的過(guò)程。(重點(diǎn))3、能夠培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)情感和團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì)。

一、復(fù)習(xí)回顧

(2人小組復(fù)述鞏固學(xué)案上第一題和第二題)

1、筆算下面各題。(2人小組互查)

21+46=96-63=

39+18=651-352=

2、說(shuō)說(shuō)在列豎式計(jì)算時(shí)應(yīng)注意什么?(2人小組復(fù)述)二、設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀,自我檢測(cè)

閱讀自主完成學(xué)案上的“設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀”和“自我檢測(cè)?!眱刹糠謨?nèi)容。1.解決問(wèn)題。(1)一個(gè)卷筆刀0.8元,一把尺子0.6元,一共多少錢(qián)?

(2)鉛筆每枝1.2元,尺子每把0.6元,鉛筆比尺子貴多少錢(qián)?2.判斷(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)(1)計(jì)算小數(shù)的加減法和整數(shù)的加減法方法相同。()(2)用豎式計(jì)算小數(shù)加減法,一定要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。()(3)3.2元加上0.2角等于3.4元。()(4)比2.3米多0.5米的是7.3米。()(5)5.8(6)8.9(7)8.7+3.6()—

3.4()—3.9()8.41145.8

三、鞏固練習(xí)

完成學(xué)案中的鞏固練習(xí),完成的可以2人小組進(jìn)行糾錯(cuò)。交流完之后看有沒(méi)有疑問(wèn)。有疑問(wèn)的可集體糾正。1.用豎式計(jì)算7.2-3.5=8.3+1.5=2.8+5.2=3.44+5.35=2.填空

(1)在用豎式計(jì)算小數(shù)加法時(shí),一定要注意()小數(shù)點(diǎn)(2)買(mǎi)一枝鉛筆0.8元,買(mǎi)3枝鉛筆需()錢(qián)。(3)一本故事書(shū)10.5元,一本同話書(shū)8.2元,故事書(shū)比同話書(shū)貴()錢(qián)。3.整數(shù)和小數(shù)的有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

四.拓展延伸

(學(xué)生嘗試先做――小組交流、討

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