新人教部編版二年級(jí)語文上冊(cè)《霧在哪里》優(yōu)質(zhì)課件

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霧在哪里19霧在哪里1猜謎語像云不是云，像煙不是煙，風(fēng)吹輕輕飄，日出慢慢散。(打一自然現(xiàn)象)猜謎語像云不是云，2霧霧3認(rèn)真聽朗讀，注意生字詞的讀音，試著把這篇課文讀一遍，在每個(gè)自然段前面標(biāo)上序號(hào)，然后說一說：這篇課文一共有____段。10初讀課文認(rèn)真聽朗讀，注意生字詞的讀音，試著把這篇課文讀一遍，4霧淘氣于是無論變暗岸邊房屋

街道橋梁

甚至一切

躲在不久散步消失霧

淘氣于是

無論變暗

岸邊房屋

街道橋梁

甚至一切

躲在不久散步消失有感情地朗讀課文，認(rèn)讀字詞。wùtáoyúànànjiēliánɡshènzhìqièduǒshī霧淘氣于是無論霧淘氣5霧淘于街甚岸切躲失梁暗至采云朵霧淘于街甚岸切躲失梁暗至采云朵6于岸屋論我會(huì)寫切散步久上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)于岸屋論我會(huì)寫切散步久上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)7重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左窄右寬，左右齊平。豎彎鉤要穩(wěn)而有力。lùn論讠重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左窄右寬，左右齊平8結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：半包圍尸“尸”居上居中，撇長(zhǎng)；“至”右側(cè)超出“尸”右端，末筆橫起筆在“尸”下側(cè)。wū屋結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：半包圍尸“尸”居上居中，撇長(zhǎng)；“至”右9從前有一片霧，他是個(gè)淘氣的孩子。霧的特點(diǎn)

朗讀課文，說說霧是什么樣的？從前有一片霧，他是個(gè)淘氣的孩子。霧的特點(diǎn)朗讀10朗讀課文，說一說：霧的“淘氣”表現(xiàn)在哪，他把______藏起來了。朗讀課文，說一說：霧的“淘氣”表現(xiàn)在哪，他把____11有一天，霧飛到海上。有一天，霧飛到海上。12說一說：霧把_______藏起來了。于是，他把大海藏了起來。無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。說一說：霧把_______藏起來了。于是，他把大海藏13于是，他把天空連同太陽一起藏了起來。霎時(shí)，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。于是，他把天空連同太陽一起藏了起來。霎時(shí)，四周變暗了14比較下列句子，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。請(qǐng)用“無論……還……都……”仿照說話。比較下列句子，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。無論是海水、船只，還15霧來到岸邊。接下來他藏了什么，藏起來后的景色是什么樣的？霧來到岸邊。接下來他藏了什么，藏起來后的景色是什么樣16霧把海岸藏了起來，同時(shí)也把城市藏了起來。房屋、街道、樹木、橋梁，甚至行人和小黑貓，霧把一切都藏了起來，什么都看不見了。霧把海岸藏了起來，同時(shí)也把城市藏了起來。房屋、街道、17想象說話：霧來到_______?！拔乙裚______?！庇谑?，他_______。_______，都看不見了。霧還會(huì)把什么藏起來，出現(xiàn)什么情況呢？想一想，說一說。想象說話：霧來到_______?！拔乙裚_____18他躲到城市的上空。躲藏淘氣他躲到城市的上空。躲藏淘氣19現(xiàn)在，我該把誰藏起來呢？我要把自己藏起來。現(xiàn)在，我該把誰藏起來呢？我要把自己藏起來。20霧將自己藏了起來，周圍的景色發(fā)生了什么變化？大海連同船只，天空連同太陽，（

）連同城市，（）連同房屋和（），都露出來了。路上走著行人。小黑貓也出現(xiàn)了，它搖著黑尾巴，悠閑地（）。海岸街道橋梁散步霧將自己藏了起來，周圍的景色發(fā)生了什么變化？21想象說話：路上走著行人，________也出現(xiàn)了，它______________。霧消失后還會(huì)有什么變化呢？想象說話：路上走著行人，________也出現(xiàn)了，它22霧呢？消失了，不知到哪里去了。霧呢？消失了，不知到哪里去了。23板書設(shè)計(jì)霧在哪里霧來了大海、天空、太陽、海岸、城市不見了霧消失了大海、天空、太陽、海岸、城市看見了板書設(shè)計(jì)霧在哪里霧來了大海、天空、太陽、海岸、城市不見了霧消24課堂小結(jié)本文以童話的形式講述了有霧時(shí)和沒霧時(shí)周圍的景色變化，生動(dòng)形象地體現(xiàn)了霧的特點(diǎn)和對(duì)大自然的影響。課堂小結(jié)本文以童話的形式講述了有霧時(shí)和沒霧時(shí)25拓展延伸霧是怎么形成的？拓展延伸霧是怎么形成的？26隨堂練習(xí)一、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打上“√”。濃霧（wùwò）街道（jījiē）甚至（shènsèn）橋梁（niánɡliánɡ）√√√√....隨堂練習(xí)一、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打上“√”。濃霧（wù27二、連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。連同把太陽藏了起來霧一起天空霧把天空連同太陽一起藏了起來。二、連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。連同把太陽藏了起28三、課外拓展?；ǚ腔ā咎啤堪拙右谆ǚ腔?，霧非霧。夜半來，天明去。來如春夢(mèng)幾多時(shí)？去似朝云無覓處。三、課外拓展?；ǚ腔?9課后習(xí)題參考答案朗讀課文，讀好霧說話時(shí)的語氣。朗讀指導(dǎo)：本文是一篇童話，很符合兒童的心理和語言習(xí)慣，朗讀時(shí)要用活潑歡快的語氣，讀出霧的淘氣和頑皮。課后習(xí)題參考答案朗讀課文，讀好霧說話時(shí)的語氣。朗讀指30讀句子，照樣子說一說：霧都把什么藏了起來？藏起來之后的景色是什么樣的？霧把大海藏了起來。無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。讀句子，照樣子說一說：霧都把什么藏了起來？藏起來之后的景色是31參考答案：

霧把天空連同太陽一起藏了起來。霎時(shí)，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。霧把海岸、城市藏了起來。無論是海岸還是城市，都看不見了。參考答案：32課文說霧“是個(gè)淘氣的孩子”，在你眼里，霧又是什么呢？參考答案：霧是神奇的魔法師，他一揮魔杖，天地之間頓時(shí)就變樣了，像童話世界一樣美妙。課文說霧“是個(gè)淘氣的孩子”，在你眼里，霧又是什么呢？33本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？大膽地說說自己的體會(huì)、感受或想法。課堂總結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？大膽地說34學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請(qǐng)你記錄下來吧！我的課堂反思學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請(qǐng)你記錄下來吧！我的課堂反思35高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蓖瑢W(xué)們，書海浩瀚無邊，而我們的時(shí)間十分有限，今后我們應(yīng)該多讀書，讀好書，與好書相伴。名人名言高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蓖瑢W(xué)們，書海浩瀚36我們?cè)谏钪幸镜猛Π?，坐得端正，讀得響亮，說得大方。要做一個(gè)有精神的小學(xué)生！教師寄語我們?cè)谏钪幸镜猛Π?，坐得端正，讀得響亮，說得大方。要做一37課后作業(yè)1.

從課后習(xí)題中選取；2.

完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題.課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；38再見再見3919

霧在哪里19霧在哪里40猜謎語像云不是云，像煙不是煙，風(fēng)吹輕輕飄，日出慢慢散。(打一自然現(xiàn)象)猜謎語像云不是云，41霧霧42認(rèn)真聽朗讀，注意生字詞的讀音，試著把這篇課文讀一遍，在每個(gè)自然段前面標(biāo)上序號(hào)，然后說一說：這篇課文一共有____段。10初讀課文認(rèn)真聽朗讀，注意生字詞的讀音，試著把這篇課文讀一遍，43霧淘氣于是無論變暗岸邊房屋

街道橋梁

甚至一切

躲在不久散步消失霧

淘氣于是

無論變暗

岸邊房屋

街道橋梁

甚至一切

躲在不久散步消失有感情地朗讀課文，認(rèn)讀字詞。wùtáoyúànànjiēliánɡshènzhìqièduǒshī霧淘氣于是無論霧淘氣44霧淘于街甚岸切躲失梁暗至采云朵霧淘于街甚岸切躲失梁暗至采云朵45于岸屋論我會(huì)寫切散步久上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)于岸屋論我會(huì)寫切散步久上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)46重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左窄右寬，左右齊平。豎彎鉤要穩(wěn)而有力。lùn論讠重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右左窄右寬，左右齊平47結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：半包圍尸“尸”居上居中，撇長(zhǎng)；“至”右側(cè)超出“尸”右端，末筆橫起筆在“尸”下側(cè)。wū屋結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：半包圍尸“尸”居上居中，撇長(zhǎng)；“至”右48從前有一片霧，他是個(gè)淘氣的孩子。霧的特點(diǎn)

朗讀課文，說說霧是什么樣的？從前有一片霧，他是個(gè)淘氣的孩子。霧的特點(diǎn)朗讀49朗讀課文，說一說：霧的“淘氣”表現(xiàn)在哪，他把______藏起來了。朗讀課文，說一說：霧的“淘氣”表現(xiàn)在哪，他把____50有一天，霧飛到海上。有一天，霧飛到海上。51說一說：霧把_______藏起來了。于是，他把大海藏了起來。無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。說一說：霧把_______藏起來了。于是，他把大海藏52于是，他把天空連同太陽一起藏了起來。霎時(shí)，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。于是，他把天空連同太陽一起藏了起來。霎時(shí)，四周變暗了53比較下列句子，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。請(qǐng)用“無論……還……都……”仿照說話。比較下列句子，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。無論是海水、船只，還54霧來到岸邊。接下來他藏了什么，藏起來后的景色是什么樣的？霧來到岸邊。接下來他藏了什么，藏起來后的景色是什么樣55霧把海岸藏了起來，同時(shí)也把城市藏了起來。房屋、街道、樹木、橋梁，甚至行人和小黑貓，霧把一切都藏了起來，什么都看不見了。霧把海岸藏了起來，同時(shí)也把城市藏了起來。房屋、街道、56想象說話：霧來到_______。“我要把_______。”于是，他_______。_______，都看不見了。霧還會(huì)把什么藏起來，出現(xiàn)什么情況呢？想一想，說一說。想象說話：霧來到_______。“我要把______57他躲到城市的上空。躲藏淘氣他躲到城市的上空。躲藏淘氣58現(xiàn)在，我該把誰藏起來呢？我要把自己藏起來?，F(xiàn)在，我該把誰藏起來呢？我要把自己藏起來。59霧將自己藏了起來，周圍的景色發(fā)生了什么變化？大海連同船只，天空連同太陽，（

）連同城市，（）連同房屋和（），都露出來了。路上走著行人。小黑貓也出現(xiàn)了，它搖著黑尾巴，悠閑地（）。海岸街道橋梁散步霧將自己藏了起來，周圍的景色發(fā)生了什么變化？60想象說話：路上走著行人，________也出現(xiàn)了，它______________。霧消失后還會(huì)有什么變化呢？想象說話：路上走著行人，________也出現(xiàn)了，它61霧呢？消失了，不知到哪里去了。霧呢？消失了，不知到哪里去了。62板書設(shè)計(jì)霧在哪里霧來了大海、天空、太陽、海岸、城市不見了霧消失了大海、天空、太陽、海岸、城市看見了板書設(shè)計(jì)霧在哪里霧來了大海、天空、太陽、海岸、城市不見了霧消63課堂小結(jié)本文以童話的形式講述了有霧時(shí)和沒霧時(shí)周圍的景色變化，生動(dòng)形象地體現(xiàn)了霧的特點(diǎn)和對(duì)大自然的影響。課堂小結(jié)本文以童話的形式講述了有霧時(shí)和沒霧時(shí)64拓展延伸霧是怎么形成的？拓展延伸霧是怎么形成的？65隨堂練習(xí)一、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打上“√”。濃霧（wùwò）街道（jījiē）甚至（shènsèn）橋梁（niánɡliánɡ）√√√√....隨堂練習(xí)一、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打上“√”。濃霧（wù66二、連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。連同把太陽藏了起來霧一起天空霧把天空連同太陽一起藏了起來。二、連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。連同把太陽藏了起67三、課外拓展。花非花【唐】白居易花非花，霧非霧。夜半來，天明去。來如春夢(mèng)幾多時(shí)？去似朝云無覓處。三、課外拓展。花非花68課后習(xí)題參考答案朗讀課文，讀好霧說話時(shí)的語氣。朗讀指導(dǎo)：本文是一篇童話，很符合兒童的心理和語言習(xí)慣，朗讀時(shí)要用活潑歡快的語氣，讀出霧的淘氣和頑皮。課后習(xí)題參考答案朗讀課文，讀好霧說話時(shí)的語氣。朗讀指69讀句子，照樣子說一說：霧都把什么藏了起來？藏起來之后的景色是什么樣的？霧把大海藏了起來。無論