《假如給我三天光明》課件-1

假如給我三天光明12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供假如給我三天光明12/27/2022該課件由【語(yǔ)文公社】ww1

馬克·吐溫說(shuō)過(guò)，19世紀(jì)出了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供馬克·吐溫說(shuō)過(guò)，12/27/2022該課件由【語(yǔ)文公社2海倫·凱勒1880-1968美國(guó)女作家教育家社會(huì)活動(dòng)家演說(shuō)家一歲半時(shí)因患猩紅熱而盲聾啞走近作者：12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供海倫·凱勒一歲半時(shí)因患猩紅熱而盲聾啞走近作者：12/273七歲時(shí)安妮·莎莉文擔(dān)任她的家庭教師在莎莉文的幫助下先后完成馬薩諸塞州劍橋女子學(xué)校及劍橋拉德克利夫?qū)W院學(xué)業(yè)并榮獲坦普爾大學(xué)及哈佛大學(xué)榮譽(yù)學(xué)位12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供七歲時(shí)安妮·莎莉文擔(dān)院學(xué)業(yè)并榮獲坦普爾大學(xué)及哈佛大學(xué)4

主要著作《我生活的故事》《愿我們充滿信心》《從黑暗中出來(lái)》《我的后半生》1964年被授予美國(guó)公民最高的榮譽(yù)——總統(tǒng)自由勛章次年又被推選為世界十名杰出婦女之一12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供主要著作1964年被授予美國(guó)公民最高的榮譽(yù)——總統(tǒng)自由勛章5閱讀的四個(gè)簡(jiǎn)單步驟：1、粗讀文章2、細(xì)讀文章3、品讀文章4、聯(lián)想拓展方法指導(dǎo)：12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供閱讀的四個(gè)簡(jiǎn)單步驟：方法指導(dǎo)：12/27/2022該課件由【6

，她將如何安排這三天？為什么這么安排？整體感知：理清文章寫作思路，把握文章主要內(nèi)容。12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供，她將如何安排這三天？為什么這么安7第1天第2天第3天白天晚上白天晚上白天晚上看望麥西夫人約朋友來(lái)家看小狗散步看落日回憶這一天看戲參觀自然歷史博物館和藝術(shù)博物館游覽紐約城看日常世界看喜劇回憶1、她將如何安排這三天？為什么這么安排？對(duì)親情的重視關(guān)注人類與自然的歷史面目對(duì)世人生活的關(guān)心12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第第第白天晚上白天晚上白天晚上看望麥西夫人約朋友來(lái)家看8作者這樣安排她的三天光明的生活，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

明確：對(duì)親情、生命的珍愛(ài)，與外部世界交流的渴望，對(duì)人類的友善情感，戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)定信念，忠告世人善用感官等。12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供作者這樣安排她的三天光明的生活，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？9合作探究：以小組為單位合作探究問(wèn)題，討論后由小組中心發(fā)言人匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供合作探究：以小組為單位合作探究問(wèn)題，討論后由小組中心發(fā)言人匯10有了三天刮有了三天鼓

有了三天光明的海倫·凱勒，為什么首先要“長(zhǎng)時(shí)間地凝視著我親愛(ài)的老師安妮·莎莉文·麥西夫人的臉”？12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供有了三天刮有了三天鼓有了三天光明的海倫·凱勒，11明確：凝視莎莉文老師，她要看的是她面部的輪廓、面孔、眼和對(duì)人類的同情心，為的是永遠(yuǎn)記住她并認(rèn)識(shí)她的溫和、耐性和性格的力量。這充分表現(xiàn)了她對(duì)莎莉文老師的感激和尊敬，她把莎莉文老師視為“使我的生活變得有價(jià)值的人們”中最卓越的代表。海倫的奇跡可以說(shuō)是由她和老師共同創(chuàng)造的。12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供明確：凝視莎莉文老師，她要看的是她面部的輪廓、面孔、眼和對(duì)人12

如何理解作者在能見(jiàn)到光明的第三天，最后一眼要看的是戲??？海倫最突出的精神品質(zhì)是什么？12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供如何理解作者在能見(jiàn)到光明的第三天，最后一眼要看的13明確：海倫·凱勒的奇跡是在逆境中甚至可以說(shuō)是在絕境中創(chuàng)造的?！敖^處逢生”取決于什么因素，從人的本體位來(lái)說(shuō)，取決于一個(gè)人對(duì)待生活和生命的態(tài)度。堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂(lè)觀向上是她創(chuàng)造奇跡的源泉和亮點(diǎn)。海倫凱勒最突出的精神品質(zhì)——積極、樂(lè)觀。12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供明確：海倫·凱勒的奇跡是在逆境中甚至可以說(shuō)是在絕境中創(chuàng)造的。14品讀文章——品富含哲理的句子，獲得啟發(fā)在文中找出一兩句你認(rèn)為很有價(jià)值的句子，并做簡(jiǎn)要的評(píng)點(diǎn)。本文給了你哪些生命的啟示？12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供品讀文章在文中找出一兩句你認(rèn)為很有價(jià)值的句子，并15文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)為總（1—5）----分----總（最后一段）提示學(xué)生圈定哲理性語(yǔ)言所在區(qū)域精讀兩個(gè)“總”部分，抓住其中哲理性的語(yǔ)言談?wù)剢⑹??！?2/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)為總（1—5）----分----總（最后一段16

（1）對(duì)光明的渴望（2）對(duì)知識(shí)的追求（3）對(duì)生命的熱愛(ài)（4）對(duì)世人的規(guī)勸12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供（1）對(duì)光明的渴望（2）對(duì)知識(shí)的追求（3）對(duì)生命的熱愛(ài)（17命運(yùn)扼住的咽喉12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供命運(yùn)扼住的咽喉12/27/2022該課件由【語(yǔ)文公社】www18歸納文章的主旨：本文敘寫了海倫·凱勒＿＿＿＿，贊美了她＿＿＿＿＿的可貴品質(zhì)，啟迪和勸戒那些健康的人們要＿＿＿＿＿。文本小結(jié)：12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供歸納文章的主旨：本文敘寫了海倫·凱勒＿＿＿＿，贊美了她19

結(jié)語(yǔ)：珍惜我們視而不見(jiàn)的平凡的世界和平常的生活！12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供結(jié)語(yǔ)：珍惜我們視而不見(jiàn)的平凡的世界和平常的生活！12/2720拓展延伸：結(jié)合本篇課文特點(diǎn)，以“假如--------”為題，充分發(fā)揮想象，充分張揚(yáng)個(gè)性，寫一篇表現(xiàn)積極思想和情感的文章。12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供拓展延伸：12/27/2022該課件由【語(yǔ)文公社】www.y21假如給我三天光明12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供假如給我三天光明12/27/2022該課件由【語(yǔ)文公社】ww22

馬克·吐溫說(shuō)過(guò)，19世紀(jì)出了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供馬克·吐溫說(shuō)過(guò)，12/27/2022該課件由【語(yǔ)文公社23海倫·凱勒1880-1968美國(guó)女作家教育家社會(huì)活動(dòng)家演說(shuō)家一歲半時(shí)因患猩紅熱而盲聾啞走近作者：12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供海倫·凱勒一歲半時(shí)因患猩紅熱而盲聾啞走近作者：12/2724七歲時(shí)安妮·莎莉文擔(dān)任她的家庭教師在莎莉文的幫助下先后完成馬薩諸塞州劍橋女子學(xué)校及劍橋拉德克利夫?qū)W院學(xué)業(yè)并榮獲坦普爾大學(xué)及哈佛大學(xué)榮譽(yù)學(xué)位12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供七歲時(shí)安妮·莎莉文擔(dān)院學(xué)業(yè)并榮獲坦普爾大學(xué)及哈佛大學(xué)25

主要著作《我生活的故事》《愿我們充滿信心》《從黑暗中出來(lái)》《我的后半生》1964年被授予美國(guó)公民最高的榮譽(yù)——總統(tǒng)自由勛章次年又被推選為世界十名杰出婦女之一12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供主要著作1964年被授予美國(guó)公民最高的榮譽(yù)——總統(tǒng)自由勛章26閱讀的四個(gè)簡(jiǎn)單步驟：1、粗讀文章2、細(xì)讀文章3、品讀文章4、聯(lián)想拓展方法指導(dǎo)：12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供閱讀的四個(gè)簡(jiǎn)單步驟：方法指導(dǎo)：12/27/2022該課件由【27

，她將如何安排這三天？為什么這么安排？整體感知：理清文章寫作思路，把握文章主要內(nèi)容。12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供，她將如何安排這三天？為什么這么安28第1天第2天第3天白天晚上白天晚上白天晚上看望麥西夫人約朋友來(lái)家看小狗散步看落日回憶這一天看戲參觀自然歷史博物館和藝術(shù)博物館游覽紐約城看日常世界看喜劇回憶1、她將如何安排這三天？為什么這么安排？對(duì)親情的重視關(guān)注人類與自然的歷史面目對(duì)世人生活的關(guān)心12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供第第第白天晚上白天晚上白天晚上看望麥西夫人約朋友來(lái)家看29作者這樣安排她的三天光明的生活，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

明確：對(duì)親情、生命的珍愛(ài)，與外部世界交流的渴望，對(duì)人類的友善情感，戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)定信念，忠告世人善用感官等。12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供作者這樣安排她的三天光明的生活，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？30合作探究：以小組為單位合作探究問(wèn)題，討論后由小組中心發(fā)言人匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供合作探究：以小組為單位合作探究問(wèn)題，討論后由小組中心發(fā)言人匯31有了三天刮有了三天鼓

有了三天光明的海倫·凱勒，為什么首先要“長(zhǎng)時(shí)間地凝視著我親愛(ài)的老師安妮·莎莉文·麥西夫人的臉”？12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供有了三天刮有了三天鼓有了三天光明的海倫·凱勒，32明確：凝視莎莉文老師，她要看的是她面部的輪廓、面孔、眼和對(duì)人類的同情心，為的是永遠(yuǎn)記住她并認(rèn)識(shí)她的溫和、耐性和性格的力量。這充分表現(xiàn)了她對(duì)莎莉文老師的感激和尊敬，她把莎莉文老師視為“使我的生活變得有價(jià)值的人們”中最卓越的代表。海倫的奇跡可以說(shuō)是由她和老師共同創(chuàng)造的。12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供明確：凝視莎莉文老師，她要看的是她面部的輪廓、面孔、眼和對(duì)人33

如何理解作者在能見(jiàn)到光明的第三天，最后一眼要看的是戲??？海倫最突出的精神品質(zhì)是什么？12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供如何理解作者在能見(jiàn)到光明的第三天，最后一眼要看的34明確：海倫·凱勒的奇跡是在逆境中甚至可以說(shuō)是在絕境中創(chuàng)造的?！敖^處逢生”取決于什么因素，從人的本體位來(lái)說(shuō)，取決于一個(gè)人對(duì)待生活和生命的態(tài)度。堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂(lè)觀向上是她創(chuàng)造奇跡的源泉和亮點(diǎn)。海倫凱勒最突出的精神品質(zhì)——積極、樂(lè)觀。12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供明確：海倫·凱勒的奇跡是在逆境中甚至可以說(shuō)是在絕境中創(chuàng)造的。35品讀文章——品富含哲理的句子，獲得啟發(fā)在文中找出一兩句你認(rèn)為很有價(jià)值的句子，并做簡(jiǎn)要的評(píng)點(diǎn)。本文給了你哪些生命的啟示？12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供品讀文章在文中找出一兩句你認(rèn)為很有價(jià)值的句子，并36文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)為總（1—5）----分----總（最后一段）提示學(xué)生圈定哲理性語(yǔ)言所在區(qū)域精讀兩個(gè)“總”部分，抓住其中哲理性的語(yǔ)言談?wù)剢⑹??！?2/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)為總（1—5）----分----總（最后一段37

（1）對(duì)光明的渴望（2）對(duì)知識(shí)的追求（3）對(duì)生命的熱愛(ài)（4）對(duì)世人的規(guī)勸12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供（1）對(duì)光明的渴望（2）對(duì)知識(shí)的追求（3）對(duì)生命的熱愛(ài)（38命運(yùn)扼住的咽喉12/29/2022該課件由【語(yǔ)文公社】友情提供命運(yùn)扼住的咽喉12/27/2022該課件由【語(yǔ)文公社】www39歸納文章的主旨：本文敘寫了海倫·凱勒＿＿＿＿，贊美了她＿＿＿＿＿的可貴品質(zhì)，啟迪和勸戒那些健康的人們要＿＿＿＿＿。文本小結(jié)：12/29/2