其他植物激素課時作業(yè)

課時作業(yè)9其他植物激素時間：45分鐘分值：100分一、選擇題(每小題4分，共60分)1．植物的果實從開始發(fā)育到完全成熟的過程中，主要由下列哪些激素共同起作用()①萘乙酸②生長素③2,4－D④細胞分裂素⑤乙烯A．①②⑤ B．②③④C．②③⑤ D．②④⑤解析：植物果實發(fā)育過程中需細胞分裂素促進細胞分裂和生長素促進細胞的伸長，在果實發(fā)育到一定程度后，由于乙烯的催熟作用，使果實成熟，故植物的果實從開始發(fā)育到完全成熟的過程中，主要由生長素、細胞分裂素、乙烯等植物激素的共同作用，而萘乙酸和2,4－D為人工制造的生長素類似物，在正常發(fā)育中，植物是不能產(chǎn)生的，故答案為D。答案：D2．關(guān)于植物激素的敘述，正確的是()A．植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機物B．植物的向光性可以說明生長素能促進植物的生長C．乙烯能促進果實的成熟，所以在幼嫩的果實中含量較多D．細胞分裂素能促進細胞的分裂和細胞的伸長，所以在莖尖、根尖含量較多解析：本題考查植物激素產(chǎn)生部位、分布和生理作用等方面的知識。植物激素是由一定部位產(chǎn)生的，如葉原基、嫩葉和發(fā)育中的種子，A選項錯誤；植物的向光性本身就是生長現(xiàn)象的表現(xiàn)，所以可說明生長素能促進植物的生長，B選項正確；乙烯廣泛存在于植物體的多種組織中，特別是在成熟的果實中含量最多，其重要作用是促進果實成熟，C選項錯誤；細胞分裂素存在于正在進行細胞分裂的部位，其主要作用是促進細胞分裂和組織分化，使細胞伸長的植物激素是生長素，D選項錯誤。答案：B3．下列措施哪一項與植物激素的作用無關(guān)()A．果樹修剪B．移栽花卉時常剪去部分葉片C．無子番茄的培育D．用成熟的鴨梨催熟生柿子解析：果樹修剪的目的之一是解除頂端優(yōu)勢，促進側(cè)芽發(fā)育，實現(xiàn)產(chǎn)量的增加；培育無子番茄也需要使用生長素促進子房壁發(fā)育；“用成熟的鴨梨催熟生柿子”，是利用鴨梨釋放出的植物激素——乙烯促進生柿子成熟?！耙圃曰ɑ軙r常剪去部分葉片”，主要是因為在移栽的過程中會損傷植物的根，所以要通過“剪去部分葉片”減少葉片的蒸騰作用，保證植物不會因大量失水而死亡。答案：B4．下列有關(guān)乙烯的敘述中哪項是不正確的()A．是一種氣體激素 B．能抑制果實成熟C．存在于多種植物組織中 D．能促使南瓜多開雌花解析：乙烯是一種氣體激素，它廣泛存在于植物體的多種組織中，特別是成熟的果實中含量較多，它的主要作用是促進果實的成熟。在生產(chǎn)上，還用它來促使葫蘆科植物多開雌花。答案：B5．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用一定濃度的生長素類似物溶液噴灑棉花植株，說明生長素能夠()A．促進棉花的生根 B．促進棉鈴的發(fā)育C．促進棉花的生長 D．防止落花落果解析：生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有三個方面，一是促進扦插的枝條生根，二是促進果實發(fā)育，三是防落花落果。用生長素類似物噴灑棉花植株，是利用其可防止落花落果的作用來達到保蕾保鈴的效果，達到高產(chǎn)的目的。答案：D6．下列各組激素中，與棉花落花、落葉無關(guān)的是()A．生長素和赤霉素 B．赤霉素和細胞分裂素C．生長素和脫落酸 D．赤霉素和乙烯解析：植物體內(nèi)激素的生理作用大致可以分為兩個方面：促進植物的生長發(fā)育和抑制植物的生長發(fā)育。棉花落花、落葉是激素對植物的抑制作用。對植物體生長發(fā)育有抑制作用的激素主要是脫落酸，其次是乙烯和高濃度的生長素。答案：B7．用一定濃度的生長素類似物(2,4－D)可以殺死小麥田里的雙子葉雜草，而不會抑制小麥的生長，對此的解釋正確的是()A．此濃度只對雜草起作用B．此濃度只對小麥起作用C．此濃度對小麥和雜草都起抑制作用D．小麥和雜草對此濃度敏感程度不同解析：2,4－D在低濃度時，能夠促進植物生長。在高濃度時，它不但能夠抑制生長，甚至還能殺死雙子葉植物，因為雙子葉植物的葉寬大平展，葉片的表面積大，表面的蠟質(zhì)少，幼芽裸露，所以吸收的藥劑量較多，幼芽易受害。而單子葉植物(如小麥、水稻)通常葉片狹窄，表面積小，且蠟質(zhì)和角質(zhì)較多，幼芽被老葉包裹，所以相對吸收的藥劑量也較少，對幼芽的傷害也小。所以同樣劑量的2,4－D，能夠抑制或殺死雙子葉雜草，而對小麥卻沒有抑制生長的作用，說明雙子葉植物和單子葉植物對同一濃度的2,4－D的敏感程度不同。答案：D8．關(guān)于激素在生產(chǎn)上的應(yīng)用的敘述，錯誤的是()A．高濃度的生長素可以做除草劑B．給幼苗噴脫落酸可抑制其生長C．將赤霉素涂在沒有授粉的番茄花蕾上能獲得無子番茄D．給果實噴施生長素可促進其成熟解析：起促進成熟的作用是乙烯，生長素作用是促進植物生長。答案：D9．下列有關(guān)脫落酸的敘述，錯誤的是()A．脫落酸能促進植物由生長狀態(tài)進入休眠狀態(tài)，抑制種子的萌發(fā)，提高植物的抗逆性B．脫落酸對植物生長的抑制作用可被赤霉素解除C．脫落酸在植物某器官中的含量與其生長的活躍程度呈負相關(guān)D．脫落酸能促進果實成熟解析：脫落酸能促進葉和果實的衰老和脫落，并不能促進果實的成熟。答案：D10．生長素、細胞分裂素、赤霉素對細胞分裂發(fā)生影響的順序是()A．先是赤霉素，然后是細胞分裂素，生長素在細胞分裂晚期才起作用B．先是細胞分裂素，然后是生長素，赤霉素在細胞分裂晚期才起作用C．先是生長素，然后是細胞分裂素，赤霉素在細胞分裂晚期才起作用D．先是赤霉素，然后是生長素，細胞分裂素在細胞分裂晚期才起作用解析：赤霉素能打破種子和器官的休眠，促進發(fā)芽，高等植物未成熟的種子是合成赤霉素的重要器官；細胞分裂素可促進細胞分裂，主要存在于正在發(fā)育的幼果和未成熟的種子中，種子成熟后，細胞分裂素含量極少；生長素主要促進生長。答案：A11.eq\a\vs4\al(2009·江蘇高考)下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()①可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長，使植物增高②在植物組織培養(yǎng)中生長素和細胞分裂素的不同配比會影響組織分化③使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度相同④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸，根失去了向地生長的特性A．①② B．③④C．①③ D．②④解析：③不正確，濃度可不同，如在最適濃度兩側(cè)，有兩個濃度(每側(cè)分別有一個)對應(yīng)相同的生根效果；④在太空失重狀態(tài)，根失去了向地性，但能進行極性運輸。所以③④錯。答案：A12.eq\a\vs4\al(2011·湖北黃岡月考)下列哪一個生產(chǎn)或?qū)嶒炦^程不能使用吲哚乙酸()A．處理扦插的月季枝條，促使其加快生根B．處理青色的生香蕉，使其加快變成黃色C．處理去掉雌蕊的番茄花蕾，獲得無子果實D．處理切去尖端的燕麥胚芽鞘，使其繼續(xù)生長解析：青色的生香蕉成熟后變黃，這是乙烯的作用。答案：B13.eq\a\vs4\al(2011·河南豫南七校聯(lián)考)絲瓜為雌雄同株異花植物，將剛萌發(fā)的絲瓜種子浸泡在下列5種溶液中24小時，然后種植。比較雄花與雌花平均數(shù)，求出性別比如下表。下列敘述不正確的是()浸泡液雄花平均數(shù)雌花平均數(shù)雄花∶雌花水(對照)21.13.85.6甲(赤霉素，100mg/L)4.74.71.0乙(CP,100mg/L)7.86.21.3丙(乙烯利，100mg/L)19.63.75.3丁(整形素，10mg/L)33.11.227.6A．甲液對絲瓜花性別分化影響不大B．乙液抑制雄花的形成C．丙液對絲瓜花性別分化影響不大D．丁液有利于雄花的形成解析：正常狀態(tài)下，雄花與雌花之比為5.6，用甲液浸泡后，雄花與雌花之比為1.0，可見甲液對絲瓜花性別分化影響較大。用乙液浸泡后雄花減少，乙液抑制雄花的形成。用丙液浸泡后雄花與雌花之比為5.3，變化不大。用丁液浸泡后雄花增多，丁液有利于雄花的形成。答案：A14．下圖是研究植物向性運動的實驗示意圖，該實驗結(jié)果不能說明()A．產(chǎn)生生長素的部位是根尖和莖尖B．生長素對植物生長的作用具有兩重性C．根生長具有向重力性，莖生長具有負向重力性D．根和莖的向性運動都是對環(huán)境的一種適應(yīng)解析：通過觀察實驗現(xiàn)象說明根、莖都具有向性運動的現(xiàn)象。根向重力性可以固定植物并從土壤中吸收水分和礦物質(zhì)，而莖負向重力性可以接受更多陽光，這是它們對環(huán)境的一種適應(yīng)。生長素濃度對莖促進生長而對根有可能為抑制生長，說明生長素生理作用的兩重性，實驗中無除去根尖和莖尖的對照實驗，所以不能確定生長素的產(chǎn)生部位。答案：A15.eq\a\vs4\al(2011·東北三校聯(lián)考)赤霉素與生長素都能促進莖稈的伸長，兩者關(guān)系如下圖所示，下列敘述中正確的是()A．赤霉素對生長素的分解有促進作用B．赤霉素與生長素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用C．色氨酸一般由植物從土壤中主動運輸吸收獲得D．植物的生長發(fā)育過程起主要作用的是赤霉素解析：赤霉素與生長素都能促進莖稈的伸長，表現(xiàn)為協(xié)同作用。赤霉素對生長素的分解有何作用(即X表示什么)圖中沒有確定。植物從土壤中吸收無機物，色氨酸是有機物。植物的生長發(fā)育過程中，各種激素共同起調(diào)節(jié)作用。答案：B二、簡答題(共40分)16．(10分)自然生長的植物在果實成熟過程中，各種植物激素都有明顯變化，有植物生理學(xué)家研究了某種果實成熟過程中的激素變化如下圖所示。(1)在幼果生長的細胞分裂和細胞伸長時期生長素濃度較高，其原因是____________________________________________________。(2)在果實成熟時，果實中含量升高的激素有__________________________________。(3)從圖中可知，除了生長素能促進細胞伸長外，____________也具有這樣的作用。(4)圖中各種激素動態(tài)變化說明了_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：具有分裂能力的細胞能產(chǎn)生生長素。生長素的生理作用是促進細胞伸長生長，所以在果實的細胞分裂和細胞伸長時期生長素濃度較高。從圖中觀察，乙烯和脫落酸在果實成熟時含量上升。根據(jù)果實成熟過程中激素的含量升降，說明果實(植物)的生長發(fā)育過程，不是受單一激素的調(diào)節(jié)，而是由多種激素相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)節(jié)。答案：(1)具有分裂能力的細胞能產(chǎn)生生長素，然后運輸?shù)阶饔貌课?2)乙烯和脫落酸(3)赤霉素(4)果實(植物)的生長發(fā)育過程，不是受單一激素的調(diào)節(jié)，而是由多種激素相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)節(jié)17．(15分)赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi)，它可以通過提高生長素(吲哚乙酸)含量促進植物生長。那么它是如何提高生長素含量的呢？某研究小組開展了探究。生長素在植物體內(nèi)有一個合成和分解的代謝過程(如圖1，IAA氧化酶是一種含鐵蛋白)。研究小組據(jù)此提出假設(shè)：赤霉素通過促進生長素的合成提高生長素含量。為驗證假設(shè)，研究小組設(shè)計了實驗。材料用具包括燕麥幼苗，完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液(以上溶液濃度均適宜)，蒸餾水、瓊脂塊、刀片等。(1)參考圖2，補充完成以下實驗步驟：①準備4個配有培養(yǎng)支架的燒杯，分別標(biāo)記為1～4號。②向1號和2號燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液。③____________________，分別在1號和2號燒杯中培養(yǎng)一段時間。(注：1號燒杯中的幼苗為1號幼苗，2號燒杯中的幼苗為2號幼苗)④1號幼苗噴灑適量蒸餾水，2號幼苗噴灑等量赤霉素溶液。繼續(xù)培養(yǎng)一段時間。⑤__________________________。培養(yǎng)一段時間后，觀察去尖端胚芽鞘的彎曲情況。⑥向3號和4號燒杯中加入等量適量的缺鐵培養(yǎng)液，________________________。(2)實驗分析：步驟②～⑤的處理結(jié)果是去尖端胚芽鞘彎向1號，這證明______________________。步驟⑥可能出現(xiàn)________種不同的實驗結(jié)果。(3)該研究小組只提出了一種假設(shè)，請你提出可能存在的其他兩個假設(shè)。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)③選取生長狀況相同的燕麥幼苗若干株，平均分為兩組⑤切下1號和2號幼苗的胚芽鞘尖端，分別用瓊脂塊收集生長素，并將瓊脂塊分別放到去尖端胚芽鞘的兩側(cè)⑥重復(fù)步驟③～⑤(2)赤霉素能提高生長素含量3(3)赤霉素可能通過抑制生長素的分解，提高生長素的含量。赤霉素也可能同時通過促進生長素的合成和抑制生長素的分解，提高生長素的含量。18．(15分)(1)蘿卜的生長發(fā)育過程受多種激素的共同調(diào)節(jié)，其中細胞分裂素起著重要作用。①細胞分裂素主要存在于__________的部位，其主要生理功能是促進__________和__________。②研究還發(fā)現(xiàn)，氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)可以向細胞分裂素濃度高的部位移動。為驗證這一結(jié)論，有人設(shè)計了下列實驗方案。請根據(jù)提供的實驗材料和用具，寫出第二步及以后的實驗步驟，并預(yù)測實驗結(jié)果。材料用具：生長狀況相同的蘿卜成熟葉片若干，適宜濃度的細胞分裂素溶液，含14C實驗步驟：第一步：取生長狀況相同的蘿卜成熟葉片若干，在葉片左半葉某一部位涂抹含14C第二步：第三步：第四步：實驗結(jié)果：(2)蘿卜是C3植物，圖1為蘿卜光合作用的部分過程圖解。①該過程發(fā)生的場所是__________，在該過程中能使光能轉(zhuǎn)換為電能的色素是__________。②進行正常光合作用的葉片，如果在葉綠體中的NADPH與NADP＋含量相等的情況下，突然停止供給CO2，請在圖2中繪出葉綠體中NADPH含量的變化曲線。解析：(1)考查了植物激素的有關(guān)知識以及相關(guān)的實驗設(shè)計能力。