第10課時八年級上冊古詩詞(一)講練課件-廣西百色市中考語文復(fù)習(xí)

第10課時八年級上冊古詩詞(一)·第27首野望·第28首黃鶴樓·第29首使至塞上·第31首錢塘湖春行第10課時八年級上冊古詩詞(一)·第27首野望·第28首1第27首野望唐王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。第27首野望2B．全詩通過“大漠”“孤煙”“長河”“落日”“候騎”等自然景物，向我們展示了邊塞的神奇壯麗。B．首聯(lián)的“欲何依”化用了曹操的詩句“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”。極目遠(yuǎn)眺，但見天盡頭有一縷孤煙在升騰，傍晚，落日低垂河面，河水閃著粼粼的波光。D．頸聯(lián)中的“返”與“歸”，重在暗示詩人找到了內(nèi)心的歸宿。相顧無相識，長歌懷采薇。C．頷聯(lián)寫秋天山林之靜景，給人荒涼落寞之感，進(jìn)一步渲染了詩人孤寂苦悶的心情。單車欲問邊，屬國過居延。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。A．這首詩融寫景、敘事、抒情于一體。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。舉頭四望，身邊竟無相識的熟人或朋友，無人分享此刻的心情，惘然若失。江中的鸚鵡洲上，芳草如茵，長得非常茂盛。1．下列對這首詩的理解有誤的一項(xiàng)是()兩個字既寫出自然之景，又融入詩人孤寂的情感。舉頭四望，身邊竟無相識的熟人或朋友，無人分享此刻的心情，惘然若失。3．尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的感情？請簡要分析。3．尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的感情？請簡要分析。2．想象“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”展現(xiàn)的畫面，用生動的語言進(jìn)行描繪。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。樹樹皆秋色，山山唯落暉。下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()江中的鸚鵡洲上，芳草如茵，長得非常茂盛。尾聯(lián)將思鄉(xiāng)之情與“日暮”“煙波”之景相交融，由景生情、融情于景，表達(dá)了詩人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。2．詩句“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”描繪了一幅什么樣的畫面？相顧無相識，長歌懷采薇。1．下列對這首詩的理解有誤的一項(xiàng)是(

)A．該詩是現(xiàn)存較早的五言律詩，格律嚴(yán)整，開唐代律詩風(fēng)氣之先。B．首聯(lián)的“欲何依”化用了曹操的詩句“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”。C．頷聯(lián)寫秋天山林之靜景，給人荒涼落寞之感，進(jìn)一步渲染了詩人孤寂苦悶的心情。B．全詩通過“大漠”“孤煙”“長河”“落日”“候騎”等自然景3D．頸聯(lián)中的“返”與“歸”，重在暗示詩人找到了內(nèi)心的歸宿。【點(diǎn)撥】詩人沒有找到內(nèi)心的歸宿，以此引出下句“相顧無相識”?！敬鸢浮緿D．頸聯(lián)中的“返”與“歸”，重在暗示詩人找到了內(nèi)心的歸宿?！?2．詩句“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”描繪了一幅什么樣的畫面？牧人驅(qū)趕著牛群回家，獵人們帶著收獲的獵物回家，好一派田園氣象。2．詩句“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”描繪了一幅什么樣的畫面？53．尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的感情？請簡要分析。舉頭四望，身邊竟無相識的熟人或朋友，無人分享此刻的心情，惘然若失。詩人只好長嘯高歌，與伯夷、叔齊共享心境，抒發(fā)了詩人孤獨(dú)無依的荒涼之感和隱逸山林之志。3．尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的感情？請簡要分析。舉頭四望，身邊竟6第28首黃鶴樓唐崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。第28首黃鶴樓71．下列對詩歌賞析有誤的一項(xiàng)是(

)A．詩歌從神話傳說落筆，遙想“昔人”已乘鶴而去，既寫出了黃鶴樓的歷史悠久，又增添了黃鶴樓的神異色彩。B．詩歌前四句三見“黃鶴”，二見“去”“空”，回環(huán)詠嘆，抒發(fā)了詩人那種求而不得、待而不來的迷惘與惆悵之情。1．下列對詩歌賞析有誤的一項(xiàng)是()8C．詩人登高遠(yuǎn)眺，長江對岸漢陽城的樹木清晰可見，鸚鵡洲的芳草長勢喜人，此時他對家鄉(xiāng)的熱愛之情油然而生。D．這是一首七言律詩，詩中偶句押“ou”韻，韻腳是“樓”“悠”“洲”“愁”，讀起來朗朗上口，音調(diào)和諧，韻律優(yōu)美。【答案】CC．詩人登高遠(yuǎn)眺，長江對岸漢陽城的樹木清晰可見，鸚鵡洲的芳草92．想象“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”展現(xiàn)的畫面，用生動的語言進(jìn)行描繪。在和煦的陽光照耀下，長江對岸的漢陽平野中那一棵棵蔥翠樹木，清晰可辨；江中的鸚鵡洲上，芳草如茵，長得非常茂盛。2．想象“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”展現(xiàn)的畫面，用生動103．詩中最能概括詩人感情的是哪個字？請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的?！俺睢弊?。全詩意境開闊、吊古傷今、虛實(shí)相映、情景交融。尾聯(lián)將思鄉(xiāng)之情與“日暮”“煙波”之景相交融，由景生情、融情于景，表達(dá)了詩人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。3．詩中最能概括詩人感情的是哪個字？請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是11第29首使至塞上唐王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。第29首使至塞上121．【2019·三明質(zhì)檢·3分】下列對詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(

)A．這是唐代詩人王維被貶謫到西北邊塞途中所作的一首紀(jì)行詩。B．首聯(lián)寫了詩人輕車簡從，經(jīng)過遼遠(yuǎn)的邊疆地區(qū)，奔赴目的地。1．【2019·三明質(zhì)檢·3分】下列對詩的理解和分析不正確的13C．頷聯(lián)借蓬草和歸雁自喻，既言事又寫景，表達(dá)了詩人的飄零之感。D．頸聯(lián)把廣闊的自然景象同詩人的孤寂情緒巧妙地融合在一起?！军c(diǎn)撥】是“出使”，不是“被貶謫”?！敬鸢浮緼C．頷聯(lián)借蓬草和歸雁自喻，既言事又寫景，表達(dá)了詩人的飄零之感142.下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．這首詩融寫景、敘事、抒情于一體。B．全詩通過“大漠”“孤煙”“長河”“落日”“候騎”等自然景物，向我們展示了邊塞的神奇壯麗。C．頸聯(lián)運(yùn)用了對偶手法，被王國維贊為“千古壯觀”，其中“圓”“直”兩字極富神韻。2.下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()15D．這首詩意境雄渾，與王維晚年寫的《竹里館》那種清幽意境形成鮮明的對比?！军c(diǎn)撥】“候騎”不屬于自然景物，故B項(xiàng)錯誤?！敬鸢浮緽D．這首詩意境雄渾，與王維晚年寫的《竹里館》那種清幽意境形成163．請你發(fā)揮想象，用生動的語言描述“大漠孤煙直，長河落日圓”所展現(xiàn)的畫面。黃沙莽莽，無邊無際。昂首看天，天空沒有一絲云影。不見草木，斷絕行旅。極目遠(yuǎn)眺，但見天盡頭有一縷孤煙在升騰，傍晚，落日低垂河面，河水閃著粼粼的波光。3．請你發(fā)揮想象，用生動的語言描述“大漠孤煙直，長河落日圓”17

4．頸聯(lián)的“直”和“圓”兩字歷來為人稱道，說說這兩個字為什么用得好。“直”字表現(xiàn)了大漠孤煙的勁拔、堅(jiān)毅之美；“圓”字給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。兩個字既寫出自然之景，又融入詩人孤寂的情感。

4．頸聯(lián)的“直”和“圓”兩字歷來為人稱道，說說這兩個字為什18第31首錢塘湖春行唐白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。第31首錢塘湖春行191．對本詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.鶯、燕是春的使者、春的象征，詩人善于選取典型景物，在鶯歌燕舞的動態(tài)中展示春的活力。B.“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”與本詩的意境一致。C.本詩流露出詩人喜愛之中隱含的惋惜之情。D.尾聯(lián)中“行不足”說明詩人看不夠美景，陶醉在美好的湖光山色之中。C1．對本詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()C202．請賞析頷聯(lián)“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。

這兩句詩從動物的變化寫早春景象?！盃幣瘶洹薄白拇耗唷奔日f明了天氣乍暖還寒，又寫出了春光給自然界帶來的活力。2．請賞析頷聯(lián)“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。這兩句詩從21黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。樹樹皆秋色，山山唯落暉。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。B．全詩通過“大漠”“孤煙”“長河”“落日”“候騎”等自然景物，向我們展示了邊塞的神奇壯麗。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。在和煦的陽光照耀下，長江對岸的漢陽平野中那一棵棵蔥翠樹木，清晰可辨；B．全詩通過“大漠”“孤煙”“長河”“落日”“候騎”等自然景物，向我們展示了邊塞的神奇壯麗。2．詩句“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”描繪了一幅什么樣的畫面？樹樹皆秋色，山山唯落暉。第10課時八年級上冊古詩詞(一)A．這首詩融寫景、敘事、抒情于一體。全詩意境開闊、吊古傷今、虛實(shí)相映、情景交融。相顧無相識，長歌懷采薇。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。1．下列對這首詩的理解有誤的一項(xiàng)是()昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。極目遠(yuǎn)眺，但見天盡頭有一縷孤煙在升騰，傍晚，落日低垂河面，河水閃著粼粼的波光。在和煦的陽光照耀下，長江對岸的漢陽平野中那一棵棵蔥翠樹木，清晰可辨；2．詩句“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”描繪了一幅什么樣的畫面？兩個字既寫出自然之景，又融入詩人孤寂的情感。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。江中的鸚鵡洲上，芳草如茵，長得非常茂盛。D．頸聯(lián)中的“返”與“歸”，重在暗示詩人找到了內(nèi)心的歸宿。3．【2020·湘西州】詩歌中哪些景物體現(xiàn)了早春的特點(diǎn)？

“水面初平”“早鶯”“暖樹”“新燕”“亂花”“淺草”。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。3．【2020·湘西州】詩歌224．試描繪“水面初平云腳低”所展現(xiàn)的西湖早春的美景。

春天湖水初漲，水面剛剛與湖岸齊平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片，浮云看上去很低。4．試描繪“水面初平云腳低”所展現(xiàn)的西湖早春的美景。春天湖水235．詩歌頷聯(lián)中“幾處”“誰家”用得極其精妙，換作“處處”“家家”就沒有這種效果。聯(lián)系全詩，說說為什么。“幾處”“誰家”對應(yīng)“早鶯”“新燕”，說明“早鶯”尚少，“新燕”始回，表達(dá)了錢塘湖初春的特點(diǎn)和詩人的欣喜之情。如果改為“處處”“家家”，就沒有這種表達(dá)效果。5．詩歌頷聯(lián)中“幾處”“誰家”用得極其精妙，換作“處處”“家246．(學(xué)科素養(yǎng)·思維發(fā)展與提升)【2020·湘西州】這是一首描寫西湖的名篇，詩歌在寫法上有什么精妙之處？任選一處進(jìn)行賞析。示例一：運(yùn)用擬人的修辭手法，一個“爭”字突出了早鶯的生機(jī)活力，突出了詩人對自然的喜愛之情。6．(學(xué)科素養(yǎng)·思維發(fā)展與提升)【2020·湘西州】這是一首25示例二：運(yùn)用了寓情于景的手法，《錢塘湖春行》生動地描繪了詩人早春漫步西湖所見的明媚風(fēng)光，表達(dá)了詩人對西湖早春美景的喜愛之情。示例三：運(yùn)用了動靜結(jié)合的手法，有對鶯、燕動態(tài)化的描寫，也有對腳下植物靜態(tài)化的描寫，體現(xiàn)出大自然的生命活力。示例二：運(yùn)用了寓情于景的手法，《錢塘湖春行》生動地描繪了詩人26第10課時八年級上冊古詩詞(一)·第27首野望·第28首黃鶴樓·第29首使至塞上·第31首錢塘湖春行第10課時八年級上冊古詩詞(一)·第27首野望·第28首27第27首野望唐王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。第27首野望28B．全詩通過“大漠”“孤煙”“長河”“落日”“候騎”等自然景物，向我們展示了邊塞的神奇壯麗。B．首聯(lián)的“欲何依”化用了曹操的詩句“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”。極目遠(yuǎn)眺，但見天盡頭有一縷孤煙在升騰，傍晚，落日低垂河面，河水閃著粼粼的波光。D．頸聯(lián)中的“返”與“歸”，重在暗示詩人找到了內(nèi)心的歸宿。相顧無相識，長歌懷采薇。C．頷聯(lián)寫秋天山林之靜景，給人荒涼落寞之感，進(jìn)一步渲染了詩人孤寂苦悶的心情。單車欲問邊，屬國過居延。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。A．這首詩融寫景、敘事、抒情于一體。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。舉頭四望，身邊竟無相識的熟人或朋友，無人分享此刻的心情，惘然若失。江中的鸚鵡洲上，芳草如茵，長得非常茂盛。1．下列對這首詩的理解有誤的一項(xiàng)是()兩個字既寫出自然之景，又融入詩人孤寂的情感。舉頭四望，身邊竟無相識的熟人或朋友，無人分享此刻的心情，惘然若失。3．尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的感情？請簡要分析。3．尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的感情？請簡要分析。2．想象“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”展現(xiàn)的畫面，用生動的語言進(jìn)行描繪。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。樹樹皆秋色，山山唯落暉。下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()江中的鸚鵡洲上，芳草如茵，長得非常茂盛。尾聯(lián)將思鄉(xiāng)之情與“日暮”“煙波”之景相交融，由景生情、融情于景，表達(dá)了詩人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。2．詩句“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”描繪了一幅什么樣的畫面？相顧無相識，長歌懷采薇。1．下列對這首詩的理解有誤的一項(xiàng)是(

)A．該詩是現(xiàn)存較早的五言律詩，格律嚴(yán)整，開唐代律詩風(fēng)氣之先。B．首聯(lián)的“欲何依”化用了曹操的詩句“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”。C．頷聯(lián)寫秋天山林之靜景，給人荒涼落寞之感，進(jìn)一步渲染了詩人孤寂苦悶的心情。B．全詩通過“大漠”“孤煙”“長河”“落日”“候騎”等自然景29D．頸聯(lián)中的“返”與“歸”，重在暗示詩人找到了內(nèi)心的歸宿?！军c(diǎn)撥】詩人沒有找到內(nèi)心的歸宿，以此引出下句“相顧無相識”?！敬鸢浮緿D．頸聯(lián)中的“返”與“歸”，重在暗示詩人找到了內(nèi)心的歸宿?！?02．詩句“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”描繪了一幅什么樣的畫面？牧人驅(qū)趕著牛群回家，獵人們帶著收獲的獵物回家，好一派田園氣象。2．詩句“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”描繪了一幅什么樣的畫面？313．尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的感情？請簡要分析。舉頭四望，身邊竟無相識的熟人或朋友，無人分享此刻的心情，惘然若失。詩人只好長嘯高歌，與伯夷、叔齊共享心境，抒發(fā)了詩人孤獨(dú)無依的荒涼之感和隱逸山林之志。3．尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的感情？請簡要分析。舉頭四望，身邊竟32第28首黃鶴樓唐崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。第28首黃鶴樓331．下列對詩歌賞析有誤的一項(xiàng)是(

)A．詩歌從神話傳說落筆，遙想“昔人”已乘鶴而去，既寫出了黃鶴樓的歷史悠久，又增添了黃鶴樓的神異色彩。B．詩歌前四句三見“黃鶴”，二見“去”“空”，回環(huán)詠嘆，抒發(fā)了詩人那種求而不得、待而不來的迷惘與惆悵之情。1．下列對詩歌賞析有誤的一項(xiàng)是()34C．詩人登高遠(yuǎn)眺，長江對岸漢陽城的樹木清晰可見，鸚鵡洲的芳草長勢喜人，此時他對家鄉(xiāng)的熱愛之情油然而生。D．這是一首七言律詩，詩中偶句押“ou”韻，韻腳是“樓”“悠”“洲”“愁”，讀起來朗朗上口，音調(diào)和諧，韻律優(yōu)美。【答案】CC．詩人登高遠(yuǎn)眺，長江對岸漢陽城的樹木清晰可見，鸚鵡洲的芳草352．想象“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”展現(xiàn)的畫面，用生動的語言進(jìn)行描繪。在和煦的陽光照耀下，長江對岸的漢陽平野中那一棵棵蔥翠樹木，清晰可辨；江中的鸚鵡洲上，芳草如茵，長得非常茂盛。2．想象“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”展現(xiàn)的畫面，用生動363．詩中最能概括詩人感情的是哪個字？請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達(dá)這種感情的?！俺睢弊?。全詩意境開闊、吊古傷今、虛實(shí)相映、情景交融。尾聯(lián)將思鄉(xiāng)之情與“日暮”“煙波”之景相交融，由景生情、融情于景，表達(dá)了詩人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情。3．詩中最能概括詩人感情的是哪個字？請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是37第29首使至塞上唐王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。第29首使至塞上381．【2019·三明質(zhì)檢·3分】下列對詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(

)A．這是唐代詩人王維被貶謫到西北邊塞途中所作的一首紀(jì)行詩。B．首聯(lián)寫了詩人輕車簡從，經(jīng)過遼遠(yuǎn)的邊疆地區(qū)，奔赴目的地。1．【2019·三明質(zhì)檢·3分】下列對詩的理解和分析不正確的39C．頷聯(lián)借蓬草和歸雁自喻，既言事又寫景，表達(dá)了詩人的飄零之感。D．頸聯(lián)把廣闊的自然景象同詩人的孤寂情緒巧妙地融合在一起。【點(diǎn)撥】是“出使”，不是“被貶謫”。【答案】AC．頷聯(lián)借蓬草和歸雁自喻，既言事又寫景，表達(dá)了詩人的飄零之感402.下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．這首詩融寫景、敘事、抒情于一體。B．全詩通過“大漠”“孤煙”“長河”“落日”“候騎”等自然景物，向我們展示了邊塞的神奇壯麗。C．頸聯(lián)運(yùn)用了對偶手法，被王國維贊為“千古壯觀”，其中“圓”“直”兩字極富神韻。2.下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()41D．這首詩意境雄渾，與王維晚年寫的《竹里館》那種清幽意境形成鮮明的對比?！军c(diǎn)撥】“候騎”不屬于自然景物，故B項(xiàng)錯誤?！敬鸢浮緽D．這首詩意境雄渾，與王維晚年寫的《竹里館》那種清幽意境形成423．請你發(fā)揮想象，用生動的語言描述“大漠孤煙直，長河落日圓”所展現(xiàn)的畫面。黃沙莽莽，無邊無際。昂首看天，天空沒有一絲云影。不見草木，斷絕行旅。極目遠(yuǎn)眺，但見天盡頭有一縷孤煙在升騰，傍晚，落日低垂河面，河水閃著粼粼的波光。3．請你發(fā)揮想象，用生動的語言描述“大漠孤煙直，長河落日圓”43

4．頸聯(lián)的“直”和“圓”兩字歷來為人稱道，說說這兩個字為什么用得好。“直”字表現(xiàn)了大漠孤煙的勁拔、堅(jiān)毅之美；“圓”字給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。兩個字既寫出自然之景，又融入詩人孤寂的情感。

4．頸聯(lián)的“直”和“圓”兩字歷來為人稱道，說說這兩個字為什44第31首錢塘湖春行唐白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。第31首錢塘湖春行451．對本詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.鶯、燕是春的使者、春的象征，詩人善于選取典型景物，在鶯歌燕舞的動態(tài)中展示春的活力。B.“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”與本詩的意境一致。C.本詩流露出詩人喜愛之中隱含的惋惜之情。D.尾聯(lián)中“行不足”說明詩人看不夠美景，陶醉在美好的湖光山色之中。C1．對本詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()C462．請賞析頷聯(lián)“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。

這兩句詩從動物的變化寫早春景象?！盃幣瘶洹薄白拇耗唷奔日f明了天氣乍暖還寒，又寫出了春光給自然界帶來的活力。2．請賞析頷聯(lián)“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。這兩句詩從47黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。樹樹皆秋色，山山唯落暉。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。B．全詩通過“大漠”“孤煙”“長河”“落日”“候騎”等自然景物，向我們展示了邊塞的神奇壯麗。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。在和煦的陽光照耀下，長江對岸的漢陽平野中那一棵棵蔥翠樹木，清晰可辨；B．全詩通過“大漠”“孤煙”“長河”“落日”“候騎”等自然景物，向我們展示了邊塞的神奇壯麗。2．詩句“牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”描繪了一幅什么樣的畫面？樹樹皆秋色，山山唯落暉。第10課時八年級上冊古詩詞(一)A．這首詩融寫景、敘事、抒情于一體。全詩意境開闊、吊古傷今、虛實(shí)相映、情景交融。相顧無相識，長歌懷采薇。