最新北師大版九年級物理下冊《能源：危機(jī)與希望》教學(xué)課件

能源：危機(jī)與希望第十六章粒子和宇宙能源：危機(jī)與希望第十六章粒子和宇宙觀察與思考問題：圖中都存在著什么能量？分別有哪些不同形式的能量在發(fā)生相互轉(zhuǎn)化？能量之間的相互轉(zhuǎn)化有怎樣的規(guī)律？觀察與思考問題：觀察與思考問題：圖中都存在著什么能量？分別有哪些不同形式的能量在發(fā)生相互轉(zhuǎn)化？能量之間的相互轉(zhuǎn)化有怎樣的規(guī)律？觀察與思考問題：問題：圖中都存在著什么能量？分別有哪些不同形式的能量在發(fā)生相互轉(zhuǎn)化？能量之間的相互轉(zhuǎn)化有怎樣的規(guī)律？觀察與思考問題：觀察與思考問題：圖中都存在著什么能量？分別有哪些不同形式的能量在發(fā)生相互轉(zhuǎn)化？能量之間的相互轉(zhuǎn)化有怎樣的規(guī)律？觀察與思考問題：觀察與思考問題：圖中都存在著什么能量？分別有哪些不同形式的能量在發(fā)生相互轉(zhuǎn)化？能量之間的相互轉(zhuǎn)化有怎樣的規(guī)律？觀察與思考問題：觀察與思考太陽能內(nèi)能用集熱器收集陽光中的能量來加熱水等物質(zhì)。實(shí)現(xiàn)了把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。1．光熱轉(zhuǎn)化一、能量轉(zhuǎn)化與守恒定律太陽能內(nèi)能用集熱器收集陽光中的能量來加熱水等物質(zhì)。實(shí)現(xiàn)了太陽能電能太陽能電池可以將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?；在航空、航天、交通、通信等領(lǐng)域中有較為廣泛的應(yīng)用。2．光電轉(zhuǎn)化一、能量轉(zhuǎn)化與守恒定律太陽能電能太陽能電池可以將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?水力發(fā)電廠把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，供生產(chǎn)和生活用。用電器將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、光能、機(jī)械能等多種形式的能量。機(jī)械能機(jī)械能內(nèi)能電能一、能量轉(zhuǎn)化與守恒定律3．機(jī)械能電能轉(zhuǎn)化水力發(fā)電廠把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，供生產(chǎn)和生活用。用電器將電能轉(zhuǎn)內(nèi)燃機(jī)把能源中儲備的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為汽車的機(jī)械能?；瘜W(xué)能機(jī)械能內(nèi)能一、能量轉(zhuǎn)化與守恒定律4．內(nèi)能轉(zhuǎn)化機(jī)械能內(nèi)燃機(jī)把能源中儲備的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為汽車的機(jī)械能?；瘜W(xué)能機(jī)械能一、能量轉(zhuǎn)化與守恒定律大量事實(shí)表明：能量既不會憑空消失，也不會憑空產(chǎn)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到其他物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量保持不變。這就是能量轉(zhuǎn)化和守恒定律。一、能量轉(zhuǎn)化與守恒定律大量事實(shí)表明：能量既不會憑空消失，也不

在熱傳遞的過程中，熱量只能自發(fā)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，不能自發(fā)地向相反方向進(jìn)行。如果要使熱量從低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體，就需要消耗其他形式的能量。二、能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性在熱傳遞的過程中，熱量只能自發(fā)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體小孩坐在冰車上沿水平冰面推出去后，由于摩擦，在冰面上運(yùn)動得越來越慢，最后停止運(yùn)動。汽車制動時，由于摩擦，動能轉(zhuǎn)化成輪胎、地面和空氣的內(nèi)能，這些消耗的能量不能再自動地收集起來用于驅(qū)動汽車。能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性，有些能量可以利用，有些則不能。我們所能利用的能源是有限的，所以需要節(jié)約能源。二、能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性小孩坐在冰車上沿水平冰面推出去后，由于摩擦，在冰面上運(yùn)動能夠提供化學(xué)能、光能、機(jī)械能和電能等各種形式能量的資源就叫能源。金屬的冶煉、機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)、汽車和火車等交通工具的行駛需要能量，生活中燒飯、取暖、照明等也需要能量。生產(chǎn)和生活中利用的這些能量，是通過不同的能源提供的。各種能源的廣泛利用，極大地促進(jìn)了人類文明的發(fā)展。三、能量與能源1．能源能夠提供化學(xué)能、光能、機(jī)械能和電能等各種形式能量的資源就叫能三、能量與能源（1）能直接從自然界獲取的能源稱為一次能源?；茉础⒑四?、太陽能、地?zé)崮?、水能、風(fēng)能（2）由一次能源經(jīng)過加工得到的能源稱為二次能源。柴油、汽油2．能源的類型三、能量與能源（1）能直接從自然界獲取的能源稱為一次能源。2（4）可再生能源：

太陽能、風(fēng)能、水能等可以在自然界里源源不斷地得到

。（3）不可再生能源：

化石能源、核能等能源會越用越少。三、能量與能源2．能源的類型（4）可再生能源：（3）不可再生能源：三、能量與能源2．能源質(zhì)量較大的原子核發(fā)生分裂或者質(zhì)量較小的原子核相互結(jié)合時，就有可能釋放出驚人的能量，這就是核能。3．核能質(zhì)子和中子依靠強(qiáng)大的核力緊密地結(jié)合在一起。要使它們分裂或結(jié)合都是極其困難的。三、能量與能源質(zhì)量較大的原子核發(fā)生分裂或者質(zhì)量較小的原子核相互結(jié)合時，愛因斯坦質(zhì)能方程：重核分裂成質(zhì)量較小的核，釋放核能的反應(yīng)叫做核裂變?！肆炎儼演p核結(jié)合成質(zhì)量較大的核，釋放出核能的反應(yīng)叫做核聚變?！司圩兒朔磻?yīng)核反應(yīng)核裂變：核變：三、能量與能源愛因斯坦質(zhì)能方程：重核分裂成質(zhì)量較小的核，釋放核能的反應(yīng)叫做課堂小結(jié)1.能量轉(zhuǎn)化與守恒定律2.能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性3.能量與能源4.物質(zhì)與能量5.科學(xué)與人類課堂小結(jié)1.能量轉(zhuǎn)化與守恒定律課堂練習(xí)1.下列能源中屬于不可再生能源的是（

）A.風(fēng)能B.水能C.化石能D.太陽能2．下列關(guān)于能量的說法正確的是（）A．物體運(yùn)動越快，其內(nèi)能越大B．不需要外界提供能量的永動機(jī)是不可能制成的C．熱傳遞過程中，不能自發(fā)地將熱量從低溫物體傳到高溫物體D．太陽能是地球上所有能量的源泉，是一次能源，是不可再生的課堂練習(xí)1.下列能源中屬于不可再生能源的是（）2．下課堂總結(jié)

這節(jié)課你學(xué)了什么？最大收獲是什么？課堂總結(jié)這節(jié)課你學(xué)了什么？最大收獲是什么？1、和同桌說說你今天學(xué)習(xí)有什么收獲？2、老師引導(dǎo)學(xué)生歸納本課知識重點(diǎn)。課后反思1、和同桌說說你今天學(xué)習(xí)有什么收獲？課后反思謝謝謝謝能源：危機(jī)與希望第十六章粒子和宇宙能源：危機(jī)與希望第十六章粒子和宇宙觀察與思考問題：圖中都存在著什么能量？分別有哪些不同形式的能量在發(fā)生相互轉(zhuǎn)化？能量之間的相互轉(zhuǎn)化有怎樣的規(guī)律？觀察與思考問題：觀察與思考問題：圖中都存在著什么能量？分別有哪些不同形式的能量在發(fā)生相互轉(zhuǎn)化？能量之間的相互轉(zhuǎn)化有怎樣的規(guī)律？觀察與思考問題：問題：圖中都存在著什么能量？分別有哪些不同形式的能量在發(fā)生相互轉(zhuǎn)化？能量之間的相互轉(zhuǎn)化有怎樣的規(guī)律？觀察與思考問題：觀察與思考問題：圖中都存在著什么能量？分別有哪些不同形式的能量在發(fā)生相互轉(zhuǎn)化？能量之間的相互轉(zhuǎn)化有怎樣的規(guī)律？觀察與思考問題：觀察與思考問題：圖中都存在著什么能量？分別有哪些不同形式的能量在發(fā)生相互轉(zhuǎn)化？能量之間的相互轉(zhuǎn)化有怎樣的規(guī)律？觀察與思考問題：觀察與思考太陽能內(nèi)能用集熱器收集陽光中的能量來加熱水等物質(zhì)。實(shí)現(xiàn)了把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。1．光熱轉(zhuǎn)化一、能量轉(zhuǎn)化與守恒定律太陽能內(nèi)能用集熱器收集陽光中的能量來加熱水等物質(zhì)。實(shí)現(xiàn)了太陽能電能太陽能電池可以將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?；在航空、航天、交通、通信等領(lǐng)域中有較為廣泛的應(yīng)用。2．光電轉(zhuǎn)化一、能量轉(zhuǎn)化與守恒定律太陽能電能太陽能電池可以將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?水力發(fā)電廠把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，供生產(chǎn)和生活用。用電器將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、光能、機(jī)械能等多種形式的能量。機(jī)械能機(jī)械能內(nèi)能電能一、能量轉(zhuǎn)化與守恒定律3．機(jī)械能電能轉(zhuǎn)化水力發(fā)電廠把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，供生產(chǎn)和生活用。用電器將電能轉(zhuǎn)內(nèi)燃機(jī)把能源中儲備的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為汽車的機(jī)械能?；瘜W(xué)能機(jī)械能內(nèi)能一、能量轉(zhuǎn)化與守恒定律4．內(nèi)能轉(zhuǎn)化機(jī)械能內(nèi)燃機(jī)把能源中儲備的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為汽車的機(jī)械能?；瘜W(xué)能機(jī)械能一、能量轉(zhuǎn)化與守恒定律大量事實(shí)表明：能量既不會憑空消失，也不會憑空產(chǎn)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到其他物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量保持不變。這就是能量轉(zhuǎn)化和守恒定律。一、能量轉(zhuǎn)化與守恒定律大量事實(shí)表明：能量既不會憑空消失，也不

在熱傳遞的過程中，熱量只能自發(fā)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，不能自發(fā)地向相反方向進(jìn)行。如果要使熱量從低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體，就需要消耗其他形式的能量。二、能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性在熱傳遞的過程中，熱量只能自發(fā)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體小孩坐在冰車上沿水平冰面推出去后，由于摩擦，在冰面上運(yùn)動得越來越慢，最后停止運(yùn)動。汽車制動時，由于摩擦，動能轉(zhuǎn)化成輪胎、地面和空氣的內(nèi)能，這些消耗的能量不能再自動地收集起來用于驅(qū)動汽車。能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性，有些能量可以利用，有些則不能。我們所能利用的能源是有限的，所以需要節(jié)約能源。二、能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性小孩坐在冰車上沿水平冰面推出去后，由于摩擦，在冰面上運(yùn)動能夠提供化學(xué)能、光能、機(jī)械能和電能等各種形式能量的資源就叫能源。金屬的冶煉、機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)、汽車和火車等交通工具的行駛需要能量，生活中燒飯、取暖、照明等也需要能量。生產(chǎn)和生活中利用的這些能量，是通過不同的能源提供的。各種能源的廣泛利用，極大地促進(jìn)了人類文明的發(fā)展。三、能量與能源1．能源能夠提供化學(xué)能、光能、機(jī)械能和電能等各種形式能量的資源就叫能三、能量與能源（1）能直接從自然界獲取的能源稱為一次能源?；茉础⒑四?、太陽能、地?zé)崮?、水能、風(fēng)能（2）由一次能源經(jīng)過加工得到的能源稱為二次能源。柴油、汽油2．能源的類型三、能量與能源（1）能直接從自然界獲取的能源稱為一次能源。2（4）可再生能源：

太陽能、風(fēng)能、水能等可以在自然界里源源不斷地得到

。（3）不可再生能源：

化石能源、核能等能源會越用越少。三、能量與能源2．能源的類型（4）可再生能源：（3）不可再生能源：三、能量與能源2．能源質(zhì)量較大的原子核發(fā)生分裂或者質(zhì)量較小的原子核相互結(jié)合時，就有可能釋放出驚人的能量，這就是核能。3．核能質(zhì)子和中子依靠強(qiáng)大的核力緊密地結(jié)合在一起。要使它們分裂或結(jié)合都是極其困難的。三、能量與能源質(zhì)量較大的原子核發(fā)生分裂或者質(zhì)量較小的原子核相互結(jié)合時，愛因斯坦質(zhì)能方程：重核分裂成質(zhì)量較小的核，釋放核能的反應(yīng)叫做核裂變?！肆炎儼演p核結(jié)合成質(zhì)量較大的核，釋放出核能的反應(yīng)叫做核聚變。〓核聚變核反應(yīng)核反應(yīng)核裂變：核變：三、能量與能源愛因斯坦質(zhì)能方程：重核分裂成質(zhì)量較小的核，釋放核能的反應(yīng)叫做課堂小結(jié)1.能量轉(zhuǎn)化與守恒定律2.能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性3.能量與能源4.物質(zhì)與能量5.科學(xué)與人類課堂小結(jié)1.能量轉(zhuǎn)化與守恒定律課堂練習(xí)1.下列能源中屬于不可再生能源的是（

）A.風(fēng)能B.水能C.化石能D.太陽能2．下列關(guān)于能量的說法正確的是（）A．物體運(yùn)動越快，其內(nèi)能越大B．