啄木鳥漢字?jǐn)?shù)糾錯活動實施方案

“啄木鳥”漢子糾錯活動方案活動策劃方：六十九中小學(xué)語文教研組策劃時間：【活動目的】為進(jìn)一步提高我校語言文字工作規(guī)范化水平，增強學(xué)生規(guī)范用字的意識，培養(yǎng)學(xué)生從小規(guī)范使用漢子的習(xí)慣?！净顒訒r間】20xx年2月下旬——3月份【參加對象】全體學(xué)生【活動內(nèi)容及時間安排】動員階段動員大會：1.2月27日（活動第一周周一），在升旗儀式時，倡導(dǎo)動員大會，明確什么字是“錯別字”，以及錯別字的危害，做好本次活動的宣傳、動員工作，激發(fā)學(xué)生對于本次活動的意義。2.班主任向家長宣傳睜開本次活動的意義，敬愛家長的合理化建議，爭取家長對活動的支持，保證本次活動能在校內(nèi)校外，課上課下皆可進(jìn)行。二、全校集體活動內(nèi)容及時間安排：1）各班糾錯字行動——（活動第一，二周，為期兩周）1/4各班在班級開辟顯現(xiàn)墻面，動員學(xué)生將自己平常簡單書寫錯誤，難區(qū)分，記不得的漢子，用紙張書寫，貼在顯現(xiàn)墻上，并在字旁做說明，錯誤本源，原因等?；顒咏Y(jié)束后，班主任可開始統(tǒng)計，依照上墻率，恩賜學(xué)生不同樣樣級的獎勵。（活動時期，各班班主任將優(yōu)秀剎時攝影記錄，上傳胡文娟。）（2）手抄報，美文書寫展——（活動第二周，為期一周）1）各班學(xué)生制作以“漢字糾錯，漢字規(guī)范書寫，規(guī)范運用”為主題的手抄報，各班精選5份。2）各班出品5份學(xué)僵直筆書法作品，內(nèi)容不限。各班精選的作品上報年級，最后以年級為單位，制作展板，一共六塊展板。手抄板，美文展覽時間：3月15日（周三）展覽地點：南北授課樓之間。攝影人員：胡文娟，閆孟圣。3）漢字糾錯書寫大賽（活動第三周，周一）1.下午第一節(jié)班會課，全校各班同時舉行漢字糾錯書寫大賽。2.競賽時間為1節(jié)課；3.競賽內(nèi)容為一張漢字辨析類試卷。4.本次競賽，也將作為四年級學(xué)生入圍日漢字糾錯大賽的初賽5.命題安排：一二年級互相出題，2/4三四年級互相出題，五六年級互相出題。（4）“火眼金睛”漢字辨析糾錯大賽1.時間：（活動第三周，周三整個下午）2.參加人員：四年級參賽選手學(xué)生，各年級學(xué)生觀眾代表，四年級語文任課老師3.主持（學(xué)生代表或老師代表）4.攝影（胡文娟）5.評委：6.命題組：7.競賽規(guī)則介紹：參賽的四年級選手均由3月20日漢字糾錯書寫大賽（初賽）前10名產(chǎn)生，每班10名，共30名選手進(jìn)入決賽。決賽均以班級為組織單位參加。各參賽隊依照抽簽的序次排列，依次坐在競賽區(qū)內(nèi)。本隊隊員出場排序由各參賽隊在賽前提交，單場競賽過程中不得改正變動。每輪競賽時各隊按所提交的上場序次輪派別一名選手登場進(jìn)行漢字糾錯。場上選手依次經(jīng)過一輪競賽后，修改正確的選手可連續(xù)留在場上，改正錯誤或超時未提交答案的選手離場結(jié)束競賽，按要求路線從走開競賽區(qū)，進(jìn)入觀眾席連續(xù)觀看競賽。留下的選手連續(xù)依次答題，直至場上只剩一隊，則該隊為獲勝隊伍。主持人經(jīng)過大屏幕顯現(xiàn)詞語、成語、句子和語段，每位選手有30秒時間在答題卡上書寫答案（答案可做改正）。計時的最后10秒，將有提示提示參賽選手，計時時間一到，選手則不能夠再答題，評委將做出評判決定選手的去留。3/4本次競賽設(shè)團一、二、三等獎各一隊，優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀個人若干。三、各年級活動簡介【一年級】每日一字——由于一年級學(xué)生識字較少的實情，活動時期，每日在語文課前，讓學(xué)生登臺解讀一個課內(nèi)或課外學(xué)習(xí)的生字，供其他同學(xué)辨析，記憶。教師可在前一天進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。老師攝影記錄?！径昙墶靠山?jīng)過積分的形式進(jìn)行漢字聽寫競賽，可進(jìn)行年級之間抗衡賽，也可集中進(jìn)行聽寫競賽。由二年級老師自主決定。老師攝影記錄?！救昙墶俊舅哪昙墶俊疚迥昙墶可钪械腻e別字，課下動員學(xué)生經(jīng)過攝影，手寫記錄等形式，將上放學(xué)路上所遇到的錯別字記錄下來，與全班同學(xué)分享，交流，并談?wù)劯形颉＠蠋煍z影記錄。【六年級】四、“啄木鳥”漢字糾錯活動總結(jié)大會。1.時間：（第四周周一）升旗儀式。2.總結(jié)發(fā)言：楊校3.頒獎儀式：表彰在本月“啄木鳥”漢字糾錯活動中出彩，表演突出的三個班級。4.攝影：胡文娟，閆孟圣。4/4內(nèi)容總結(jié)

（1）“啄木鳥”

漢子糾錯

活動方案

活動策劃方：六十九中小學(xué)語文教研組

策劃時間：

【活動目的】

為進(jìn)一步提高我校語言文字工作規(guī)范化水平，增強學(xué)生規(guī)范用字的意識，培養(yǎng)學(xué)生從小規(guī)范使用漢子的習(xí)慣

內(nèi)容總結(jié)

（1）“啄木鳥