精華資料2010年中考化學(xué)沖刺考點(diǎn)總結(jié)

2010年中考化學(xué)沖刺考點(diǎn)總結(jié)【考點(diǎn)1】實(shí)驗(yàn)儀器名稱及用途：量筒托盤天平酒精燈集氣瓶長(zhǎng)頸漏斗還有：試管、鐵架臺(tái)、錐形瓶、分液漏斗、漏斗、玻璃棒等。化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器反應(yīng)容器可直接受熱的：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙等能間接受熱的：燒杯、錐形瓶、燒瓶（加熱時(shí)，需加石棉網(wǎng)）不能加熱的：量筒、集氣瓶等存放藥品的儀器：廣口瓶（固體）、細(xì)口瓶（液體）、滴瓶（少量液體）、集氣瓶（氣體）加熱儀器：酒精燈計(jì)量?jī)x器：托盤天平（稱量）、量筒（量體積）分離儀器：漏斗取用儀器：藥匙（粉末或小晶粒狀）、鑷子（塊狀或較大顆粒）、膠頭滴管（少量液體）夾持儀器：試管夾、鐵架臺(tái)（帶鐵夾、鐵圈）、坩堝鉗其他儀器：長(zhǎng)頸漏斗、分液漏斗、石棉網(wǎng)、玻璃棒、水槽典型例題：下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）測(cè)定白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定白磷燃燒前后質(zhì)量加熱液體量取液體滴加液體ABCD典型例題2：下圖A與B是實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)制取氣體的裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a，b。(2)裝置B表示正在用高錳酸鉀制取氧氣，其中還缺少的儀器是________（填名稱），圖中棉花的作用是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！癆”或“B”均可制取氧氣，“A”與“B”比較具有的優(yōu)點(diǎn)是。(3)若想實(shí)驗(yàn)室制取、收集、檢驗(yàn)二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)，應(yīng)選擇A裝置，在a中添加的藥品為，在錐形瓶中放的藥品為，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為；要驗(yàn)證二氧化碳，①中放藥品，現(xiàn)象為；要驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)，①中放藥品，現(xiàn)象為；此反應(yīng)的化學(xué)方程式為，用此方法驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)的不恰當(dāng)理由是。【考點(diǎn)2】常見(jiàn)元素及原子團(tuán)的化合價(jià)；化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零。請(qǐng)熟記：O（—2）、H（+1）、Na（+1）、（—2）、（—2）、（—1）、（—1）、（+1）典型例題：不法商家為了讓海帶碧綠，用化工色素——“堿性品綠”進(jìn)行泡制，還加入了“連二亞硫酸鈉（Na2S2O4）”起固色作用，若長(zhǎng)期食用會(huì)對(duì)肝臟造成損害。Na2S2O4中硫元素的化合價(jià)為（）A.-2B.+3C.+4D.+6【考點(diǎn)3】化學(xué)式的含義：宏觀上所有物質(zhì)都是由元素組成的，元素只講種類不講個(gè)數(shù)；而微觀上構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒是分子、原子和離子，它們既講種類又講個(gè)數(shù)。典型例題：黑龍江省齊齊哈爾市第二制藥生產(chǎn)、銷售假藥案件，造成了多人死亡的嚴(yán)重后果。而該公司生產(chǎn)的“亮菌甲素注射液”等假藥的原料即來(lái)自于江蘇泰興化工總廠的假“丙二醇”。其真丙二醇的化學(xué)式為C3H8O2，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．丙二醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3∶8∶2B．丙二醇的相對(duì)分子質(zhì)量是76C．丙二醇充分燃燒的生成物是二氧化碳和水D．每個(gè)丙二醇分子中含有13個(gè)原子【考點(diǎn)4】關(guān)于能量與環(huán)保：主要考查能量的轉(zhuǎn)化形式，以及環(huán)境保護(hù)的措施與意義。典型例題1：煤、石油和天然氣是重要的、不可再生的能源，它們?nèi)紵a(chǎn)生過(guò)多的二氧化碳等物質(zhì)會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的影響。我國(guó)政府高度重視“節(jié)能減排”，確定我國(guó)今年“世界環(huán)境日的主題為“污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)”。(1)下列措施符合我國(guó)“世界環(huán)境日”主題的是。(填字母)A．限制發(fā)展高耗能的產(chǎn)業(yè)B．推廣使用“乙醇汽油”，減少有害氣體排放C．為了減少?gòu)U氣對(duì)本地區(qū)空氣的污染，化工廠加高煙囪(2)二氧化碳等氣體過(guò)多的排放，使加劇，導(dǎo)致全球變暖。為減少二氧化碳過(guò)多的排放對(duì)環(huán)境的影響，你能做的一件事：；(3)將二氧化碳和氫氣以一定比例混和，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)為解決能源短缺和環(huán)境污染的問(wèn)題，可開(kāi)發(fā)利用的新能源有。(寫一種)典型例題2：右圖是兩組物質(zhì)之間在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程。下列綠色植物通過(guò)光合作用說(shuō)法不正確的是（）A．物質(zhì)X是O2B．綠色植物通過(guò)光合作用，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能C．C6H12O6是有機(jī)物D．C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O屬于置換反應(yīng)【考點(diǎn)5】物質(zhì)的分類：?jiǎn)钨|(zhì)：由一種元素組成的純凈物（如：液氧O2）氧化物：由氧元素和另外一種元素組成的化合物（如：水H2O）混合物：由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)（如空氣、海水、石灰石等）有機(jī)物：含碳的化合物（如甲烷CH4），CO、CO2、CaCO3、例外。典型例題：各種飲用酒中都含有一種叫乙醇的物質(zhì)，它俗稱酒精，可通過(guò)高粱、玉米等綠色植物發(fā)酵、蒸餾制得。目前我市已全面推廣使用乙醇汽油，就是在普通汽油中按一定的體積比加入變性乙醇(C2H5OH)作為汽車燃料。(1)乙醇汽油屬于(填“混合物”或“純凈物”)，其中的乙醇屬于（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）。(2)乙醇汽油燃燒時(shí)是將能大部分轉(zhuǎn)化為熱能，從而推動(dòng)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作。(3)你認(rèn)為乙醇汽油作為汽車燃料的一條優(yōu)點(diǎn)是。【考點(diǎn)6】溶液的酸堿性：1、當(dāng)PH等于7時(shí)，溶液顯中性，PH大于7時(shí)，溶液顯堿性，PH小于7時(shí)，溶液顯酸性。2、紫色石蕊試液遇酸變紅色、遇堿變藍(lán)色；無(wú)色酚酞遇酸不變色，遇堿變紅色。3、測(cè)定溶液的酸堿度——酸堿性強(qiáng)弱程度，應(yīng)該用PH試紙。典型例題：下圖是身邊一些常見(jiàn)物質(zhì)的pH，下列說(shuō)法中不正確的是（）A.可用醋去除皮蛋的澀味B.廚房清潔劑能使紫色石蕊試液變藍(lán)C.草木灰可用于改良酸性土壤D.西瓜的酸性比蘋果的酸性強(qiáng)【考點(diǎn)7】關(guān)于化學(xué)式的計(jì)算：典型例題1：甲醛(CH2O)是室內(nèi)空氣污染物的主要成分，它來(lái)源于室內(nèi)裝潢所用的油漆、膠合板、化纖地毯等材料。下列關(guān)于甲醛的說(shuō)法中正確的是（）A.甲醛分子是由一個(gè)碳原子和一個(gè)水分子構(gòu)成的B.甲醛中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是1：2：lC.甲醛屬于氧化物D.甲醛分子中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為1：2：1典型例題2：某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨（NH4HCO3）的企業(yè)，作了一個(gè)戶外廣告。如圖，根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算：(1)碳酸氫銨中氮、氫、氧、碳四種元素的質(zhì)量比。宇宙牌化肥——國(guó)際首創(chuàng)主要成分：碳酸氫銨（NH4HCO3宇宙牌化肥——國(guó)際首創(chuàng)主要成分：碳酸氫銨（NH4HCO3）含氮量居全球化肥之首：24%凈含量：50g/袋“宇宙”化肥有限責(zé)任公司出品(3)每袋化肥中氮元素的質(zhì)量kg；該廣告是（填“虛假”或“真實(shí)”）。（注：相對(duì)原子質(zhì)量：C—12、H—1、O—16、N—14）【考點(diǎn)8】氣體的制取和收集：根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度的溶解性選擇氣體的收集裝置。氣體氧氣（O2）二氧化碳（CO2）藥品或反應(yīng)原理MnO22KMnO4==K2MnO4+MnO2+MnO2或2H2O2====2H2O+O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑儀器裝置檢驗(yàn)用帶火星的木條,伸進(jìn)集氣瓶,若木條復(fù)燃,是氧氣；否則不是氧氣通入澄清的石灰水，看是否變渾濁，若渾濁則是CO2。收集方法①②瓶口向上排空氣法(密度比空氣大)瓶口向上排空氣法(密度比空氣大)驗(yàn)滿用帶火星的木條,平放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,氧氣已滿,否則沒(méi)滿用燃著的木條,平放在集氣瓶口放置正放正放注意事項(xiàng)①檢查裝置的氣密性②試管口要略向下傾斜(防止凝結(jié)在試管口的小水珠倒流入試管底部使試管破裂)③④排水法收集完氧氣后,先撤導(dǎo)管后撤酒精燈(防止水槽中的水倒流,使試管破裂)①先檢查裝置的氣密性②長(zhǎng)頸漏斗的下端管口要插入液面下；③不能用排水法收集【考點(diǎn)9】物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：鐵絲：劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體；磷：劇烈燃燒，發(fā)出黃白色光，產(chǎn)生大量白煙；硫：在空氣中（發(fā)出淡藍(lán)色火焰），在氧氣中（發(fā)出藍(lán)紫色火焰），放熱，生成一種有刺激性氣味的氣體。典型例題：下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A、鎂條在氧氣中燃燒時(shí)，有黑色固體生成B、蠟燭在氧氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳產(chǎn)生C、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色固體生成D、硫粉在在氧氣中燃燒時(shí)，有淡藍(lán)色火焰產(chǎn)生，生成刺激性氣味的氣體【考點(diǎn)11】關(guān)于元素周期表的考查：典型例題：圖A是元素周期表的一部分（圖B是相關(guān)示例）第二周期3Li鋰74Be鈹95B硼11①7N氮148O氧169F氟1910Ne氖20第三周期②12Mg鎂2713Al鋁2714Si硅28③16S硫3217Cl氫35.519Ar氬40回答下列問(wèn)題：（1）原子序數(shù)為17的元素名稱為_(kāi)______；（2）圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在圖A中的位置是（選填①或②或③）_______；（3）圖D是氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖A中與氧元素在同一縱行的硫元素其原子結(jié)構(gòu)與氧原子相似。由此推測(cè)，硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得”或“失”）_______電子?！究键c(diǎn)10】溶解度與溶解度曲線：典型例題：如圖為a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)依圖回答下列問(wèn)題：（1）從圖中你可以獲取的信息有（寫一點(diǎn)）。（2）在37℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度b物質(zhì)的溶解度。（3）在80℃時(shí)，將15g的a物質(zhì)投入50g水中，得到的溶液是否飽和？，若不飽和，請(qǐng)說(shuō)出一種使其變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒?。【考點(diǎn)12】燃燒的條件下與滅火的原理和方法：圖14SO圖14SO2滅火的原理：隔絕氧氣；隔離火源；把可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下。典型例題1：“綠色化學(xué)”強(qiáng)調(diào)采取有效措施，節(jié)約能源、防止對(duì)環(huán)境的破壞和污染?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)該盡可能符合“綠色化學(xué)”要求。（1）圖14實(shí)驗(yàn)不符合“綠色化學(xué)”要求，這是因?yàn)榉磻?yīng)；若實(shí)驗(yàn)前往集氣瓶中加適量的NaOH溶液，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，較符合“綠色化學(xué)”要求，原因是：（用化學(xué)方程式表示）甲銅片甲銅片白磷紅磷熱水白磷白磷空氣空氣熱水冷水乙乙圖15圖15圖15乙的設(shè)計(jì)更能體現(xiàn)“綠色化學(xué)”理念，原因是。（3）該對(duì)比實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了燃燒必須同時(shí)滿足的條件是。典型例題2：(1)天然氣燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量高且產(chǎn)物都是無(wú)毒的。是一種理想的燃料。①?gòu)募淄?天然氣的主要成分)的化學(xué)式CH4，你知道哪些信息?請(qǐng)寫出三點(diǎn)：②有位同學(xué)家中使用的燃料就是天然氣，為安全起見(jiàn)．在廚房安裝了天然氣泄漏報(bào)警器。如果報(bào)警器顯示有天然氣泄漏，下列應(yīng)急措施可行的有(填編號(hào))a．檢查并關(guān)閉氣源閥門：防止氣體進(jìn)一步泄漏b．輕輕打開(kāi)門窗通風(fēng)c．立即打開(kāi)電動(dòng)機(jī)抽風(fēng)，把泄漏出的天然氣盡快排出室外(2)燃?xì)鉄崴魇褂貌划?dāng)容易造成CO中毒傷亡事故。請(qǐng)回答：①你認(rèn)為，在燒木炭或使用燃?xì)鉄崴鞯葧r(shí)，要注意的是(寫一點(diǎn))：。②CO雖然有毒，但有很多重要用途，用化學(xué)方程式表示其中一例：。（3）北京奧運(yùn)火炬所用的燃料——丙烷（C3H8）已經(jīng)開(kāi)發(fā)并批量生產(chǎn)，請(qǐng)寫丙烷（C3H8）完全燃燒生成二氧化碳與水的化學(xué)方程式。【考點(diǎn)13】質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用——化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、個(gè)數(shù)不變。典型例題1：“神州五號(hào)”的安全返航，標(biāo)志著我國(guó)載人航天技術(shù)取得歷史性的突破?；鸺玫娜剂蠟槠纂?化學(xué)式C2H8N2)，燃燒時(shí)主要的化學(xué)反應(yīng)是：C2H8N2＋2N2O4點(diǎn)燃3X＋2CO2+4H2O，其中X的化學(xué)式是（）A.N2B.N2OC.N2O2D.N2O典型例題2：在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量／g522022反應(yīng)后質(zhì)量／g待測(cè)11285下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A、該反應(yīng)是分解反應(yīng)B、甲可能是該反應(yīng)的催化劑C、乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8D、反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0g【考點(diǎn)14】金屬的活動(dòng)性順序與置換反應(yīng)：KCaNaMgAlZnFeSnPb（H）CuHgAgPtAu鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵錫鉛氫銅汞銀鉑金金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱典型例題1：某同學(xué)按如下步驟對(duì)三種未知金屬展開(kāi)探究：(1)將它們編號(hào)為:X、Y、Z；(2)取樣，分別加入到CuSO4溶液中，發(fā)現(xiàn)X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)而Y卻沒(méi)有。(3)取X、Z大小相等的顆粒，分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀H2SO4中，發(fā)現(xiàn)X表面產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z快。則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱依次為（）A．X＞Y＞ZB．Z＞Y＞XC．X＞Z＞YD．Z＞X＞Y典型例題2：化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)們通過(guò)查閱資料得知：廢棄的定影液中含有一定量的AgNO3。他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液，準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式全部回收。于是，他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖示如下：請(qǐng)回答：(1)操作a、b名稱是_________，需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和_________________。(2)小組就實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入的金屬X展開(kāi)討論：甲同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過(guò)量的銅粉，則得到銀和銅的金屬混合物；乙同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過(guò)量的鐵粉，則得到銀和鐵的金屬混合物。你認(rèn)為_(kāi)_________(填“甲”或“乙”)同學(xué)的方案更合理，原因是：____________________________________________________該方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________________________。(3)加入試劑y的名稱(或化學(xué)式)是_____________________?！究键c(diǎn)15】食品中的有機(jī)物：六大營(yíng)養(yǎng)素：水、無(wú)機(jī)鹽、糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素。典型例題1：“××糕點(diǎn)”主要營(yíng)養(yǎng)成分如下表所示。請(qǐng)根據(jù)該表回答。××糕點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)素每100g含有蛋白質(zhì)4.8g油脂20g糖類40gβ-胡蘿卜素1.8g碳酸鈣400g（1）所含營(yíng)養(yǎng)素中屬于無(wú)機(jī)鹽的是_________，沒(méi)有列出的一類營(yíng)養(yǎng)素是___________。（2）淀粉是一類常見(jiàn)的糖，通常使用__________檢驗(yàn)淀粉的存在，可以觀察到的現(xiàn)象是。典型例題2：下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分：營(yíng)養(yǎng)成分（每100g含有）蛋白質(zhì)糖類油脂鈣鐵鈉鋅維生素C7.4g7.8g7.9g206mg19.2mg37.8mg10.1mg18mg⑴燕麥片中能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有；⑵燕麥片中含有種人體所需的微量元素；⑶人體健康離不開(kāi)鈣元素。下列有關(guān)鈣元素的敘述中，不正確的是（填序號(hào)，下同）；①人體中鈣元素大部分存在于骨骼和牙齒中②幼兒及青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良③老年人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折④成年人比幼兒和青少年需要攝入更多的鈣⑷現(xiàn)有下列食物：①大米②豆油③魚④雞蛋⑤青菜=6\*GB3⑥西瓜。其中能提供豐富蛋白質(zhì)的有。⑸若成年人每天食用30g該品牌的燕麥片，則攝入鐵的質(zhì)量為mg。參考答案：⑴糖、蛋白質(zhì)、油脂；⑵2；⑶④；⑷③④；⑸5.76g典型例題3：2008年5月12日，四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)的大地震，地震后，救援人員從廢墟中救出了許多傷員，并提供了飲料，下列飲料中，能給傷員快速提供體能的飲料是（）A、礦泉水B、汽水C、牛奶D、葡萄糖水【考點(diǎn)16】水的凈化：硬水和軟水的區(qū)別：加肥皂水、攪拌并觀察產(chǎn)生泡沫的多少。硬水的軟化：加熱煮沸或蒸餾。典型例題1：鑒別日常生活中的下列物品，方法不正確的是（）選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)方法A硬水和軟水加肥皂水、攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少B食鹽和白砂糖嘗味道C棉布料和化纖布料灼燒、聞氣味D蒸餾水和酒精觀察顏色典型例題2：2008年5月12日，汶川發(fā)生大地震。全國(guó)人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”。(1)“拯救生命是第一位”。為搜救廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬。搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是（）A．分子的質(zhì)量很小B．不同分子性質(zhì)不同C．分子不斷運(yùn)動(dòng)D．分子間有間隔(2)地震中許多原有的水源被破壞。新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水。我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水。①感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為：不得含有肉眼可見(jiàn)物，水應(yīng)澄清透明。為達(dá)到此要求，凈化水時(shí)，可以通過(guò)加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過(guò)(填操作名稱)而實(shí)現(xiàn)。②化學(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項(xiàng)。測(cè)定液體pH的方法是。日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象：。③病理學(xué)指標(biāo)中對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制。要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入等消毒劑，也可以通過(guò)操作，既殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水。(3)為防止災(zāi)后疫情的發(fā)生，某醫(yī)療小分隊(duì)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5％的過(guò)氧乙酸溶液對(duì)災(zāi)民的居住環(huán)境進(jìn)行消毒。要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5％的過(guò)氧乙酸溶液300kg，需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15％的過(guò)氧乙酸溶液kg，配制的主要步驟是：、、。典型例題3:海水是一種化學(xué)成分復(fù)雜的混合物，包括水、溶解于水中的多種化學(xué)元素和氣體。在海水中迄今已發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素達(dá)80多種。含量較高的元素除組成水的氫、氧元素外，還有氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀、溴、碳、鍶、硼、氟等。（1）以海水及其產(chǎn)品為原料可以生產(chǎn)許多化工產(chǎn)品，如氯化鈉、氫氣、氫氧化鈉、氯氣、鈉、鎂、食用加碘鹽等。①請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，按照純凈物、單質(zhì)、混合物、化合物，將海水、氫氣、氯化鈉、氯氣、氫氧化鈉、鈉、鎂、食用加碘鹽進(jìn)行分類。（要求用框圖的形式表示，層次分明）②在氯化鈉、氫氣、鎂三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是；由原子構(gòu)成的是；由離子構(gòu)成的是。（2）自然界中的溴元素絕大多數(shù)存在于海洋中，其元素符號(hào)為Br，根據(jù)中文名稱猜測(cè)溴應(yīng)屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素位于元素周期表（填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“中部”）。（3）鍶是一種重要的金屬元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息見(jiàn)下圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：①鍶原子核外的電子層數(shù)為，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為；在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得到”或“失去”）電子+382818838Sr+382818838Sr鍶87.622（4）海水也是未來(lái)人類生活用水的重要來(lái)源。小明同學(xué)從水產(chǎn)市場(chǎng)帶回一瓶渾濁的海水，準(zhǔn)備與同學(xué)們一起對(duì)其進(jìn)行凈化。請(qǐng)你參入他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問(wèn)題。①他們?cè)谙蛩屑尤朊鞯\，攪拌靜置后進(jìn)行過(guò)濾，加入明礬的目的是；過(guò)濾需要的主要儀器和用品有(寫三種)；②下列對(duì)過(guò)濾過(guò)程及結(jié)果描述正確的是（）（填編號(hào)）；A．此過(guò)程發(fā)生的是物理變化B．過(guò)濾是利用顆粒大小不同將混合物分離C．過(guò)濾之后得到的“水”仍是咸的D．過(guò)濾之后得到的“水”可以飲用③證明過(guò)濾之后得到的“水”中仍含有雜質(zhì)的方法是；④小明想把海水制成蒸餾水，他應(yīng)該進(jìn)行的操作是，一般不用蒸餾水作為飲用水的理由是。（5）海水是一種溶液，其中溶劑是水，溶質(zhì)有多種，海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為3.5%，市場(chǎng)上銷售的“海水精”是根據(jù)海水溶質(zhì)的主要成分按比例混合而成，“海水精”是一種白色固體，易溶于水。若用“海水精”配制一定量的人造海水，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：①配制步驟依次為；②所需要用到的主要儀器是。【考點(diǎn)17】化學(xué)反應(yīng)的基本類型：化合反應(yīng)——“多變一”；分解反應(yīng)——“一變多”；置換反應(yīng)——“單質(zhì)+化合物”；復(fù)分解反應(yīng)——“化合物+化合物”典型例題：為了解決交通瓶頸制約，我國(guó)第六次對(duì)鐵路列車實(shí)行大提速。提速前須將原有鐵路短軌或長(zhǎng)軌焊接為超長(zhǎng)軌，常用2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe這一反應(yīng)原理來(lái)焊接鋼軌。該反應(yīng)屬于（）A.化合反應(yīng)B.復(fù)分解反應(yīng)C.分解反應(yīng)D.置換反應(yīng)【考點(diǎn)18】化學(xué)材料與社會(huì)發(fā)展：四大材料：金屬材料（合金與純金屬）、無(wú)機(jī)非金屬材料（玻璃、陶瓷與水泥）、合成材料（合成纖維、合成橡膠與塑料）、復(fù)合材料（鋼筋混凝土）。典型例題：隨著科學(xué)的進(jìn)步，化學(xué)與人類健康的關(guān)系越發(fā)密切了。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）A.糖、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽等都是人類維持生命和健康所必須的營(yíng)養(yǎng)。B.人體內(nèi)如果缺少鐵元素易患缺鐵性貧血。C.可以用聚氯乙烯塑料包裝食品。D.處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年應(yīng)多吃富含維生素的水果、蔬菜【考點(diǎn)19】關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究：典型例題1：期末化學(xué)實(shí)驗(yàn)老師整理藥品時(shí)，拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)2)]，他讓小王和大偉對(duì)這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。(1)提出問(wèn)題：這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣(CaCO3)而變質(zhì)?(2)進(jìn)行猜想：①氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}；②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}；③氫氧化鈣沒(méi)有變質(zhì)。(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：下表是對(duì)猜想①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程示例：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取樣，加適量水，攪拌，過(guò)濾①取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液②取少量濾渣于試管中，加入鹽酸①濾液不變色②有氣泡產(chǎn)生氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}請(qǐng)你另選擇一種猜想?yún)⑴c探究，完成下表。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取樣，加適量水廣攪拌，過(guò)濾①取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液②取少量濾渣于試管中，加入鹽酸①②(4)原理與用途：①氫氧化鈣俗稱________，其水溶液的pH7(選填“大于”或“小于”或“等于”)。農(nóng)業(yè)上一般采用氫氧化鈣改良_____________性土壤(選填“酸”或“堿”)。②氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的_________________發(fā)生反應(yīng)的緣故，反應(yīng)的化學(xué)程式是：___________________________________，因此氫氧化鈣應(yīng)_________________保存。典型例題2：為了驗(yàn)證Cu、Zn、Fe的金屬活動(dòng)性順序，甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你一起參與他們的活動(dòng)。[提出假設(shè)]對(duì)于如何選擇化學(xué)試劑，他們各抒己見(jiàn)。（1）甲同學(xué)認(rèn)為，應(yīng)選用的試劑是：ZnCl2、Fe、CuSO4；（2）乙同學(xué)認(rèn)為，只要分別將Cu、Zn、Fe投入稀鹽酸中，根據(jù)它們產(chǎn)生的不同現(xiàn)象，同樣可以驗(yàn)證它們的金屬活動(dòng)性順序；你認(rèn)為，他們選擇試劑的方案中，可行的有（以下填序號(hào)）A、甲同學(xué)B、乙同學(xué)[查閱資料]（1）不同金屬，活動(dòng)性是不同的，有的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)，有的則不能。（2）在相同條件下，金屬活動(dòng)性越強(qiáng)，與酸反應(yīng)的速度越快。[實(shí)驗(yàn)探究]他們各自按自己選擇的試劑進(jìn)行探究；（1）甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)，把Fe分別投入ZnCl2和CuSO4溶液中，只有在溶液中Fe的表面有固體析出。（2）乙同學(xué)將Cu、Zn、Fe分別投入到稀鹽酸中，也得出同樣的結(jié)論。你認(rèn)為乙同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是：Cu的表面（填“有”或“沒(méi)有”）氣泡冒出，乙內(nèi)當(dāng)家所說(shuō)的不同現(xiàn)象是指Zn、Fe表面不同。[結(jié)論與應(yīng)用]（1）他們充分交流后，發(fā)現(xiàn)得出的結(jié)論相同，即Cu、Zn、Fe的金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的順序依次是。（3）日常生活中，常有不法分子用黃銅（Cu—Zn合金）當(dāng)作黃金（Au）進(jìn)行行騙，下列試劑中，不能用來(lái)區(qū)別黃銅和黃金的是（）（填序號(hào)）A、稀鹽酸B、硫酸銅溶液C、硝酸銀溶液D、食鹽水典型例題3：小海探究氫氧化鈉固體溶于水時(shí)其溫度的變化后，由于疏忽，未將盛氫氧化鈉固體試劑的瓶塞塞緊，一段時(shí)間后，它可能變質(zhì)了。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。小海對(duì)該樣品進(jìn)行了系列探究：[提出問(wèn)題1]：該樣品真的變質(zhì)了嗎？[實(shí)驗(yàn)方案1]：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，再向其中滴加氫氧化鈣溶液，觀察到說(shuō)明樣品真的變質(zhì)了。[提出問(wèn)題2]：該樣品是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)？[實(shí)驗(yàn)方案2]：取該樣品少量于燒杯里，加適量的水，攪拌，全部溶解后，再向其中加入過(guò)量的溶液，然后過(guò)濾，再向?yàn)V液里滴加無(wú)色酚酞試液，觀察到變成紅色，說(shuō)明該樣品是部分變質(zhì)。[提出問(wèn)題3]：怎樣除去樣品中的雜質(zhì)？[實(shí)驗(yàn)方案3]：將樣品全部溶于水，向其中加入適量的溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；然后過(guò)濾，再將濾液蒸干，即得到純凈的氫氧化鈉固體。【考點(diǎn)20】2007年10月24日，我國(guó)發(fā)射的“嫦娥一號(hào)”將對(duì)月球進(jìn)行全球性、整體性和綜合性探測(cè)。“嫦娥奔月”，這個(gè)千古流傳的神話，成為中國(guó)航天的現(xiàn)實(shí)。請(qǐng)回答：典型例題1：月球上蘊(yùn)藏著豐富的鈦、鐵、鈾、釷、鎂、磷、硅、鈉、鉀、鎳、鉻、錳等礦產(chǎn)，這里的鈦、鐵、磷指的是（）A．元素B．單質(zhì)C．分子D．原子典型例題2：月球上的“氦-3”蘊(yùn)藏量巨大，探月目的之一是獲取核聚變?nèi)剂?---氦-3，以解決地球能源危機(jī)。氦-3原子核里有2個(gè)質(zhì)子，1個(gè)中子，相對(duì)原子質(zhì)量為3，下列表示氦-3原子的結(jié)構(gòu)示意圖中正確的是（）典型例題3：月巖中鈦鐵礦主要成分的化學(xué)式為FeTiO3，其中鐵元素的化合價(jià)顯+3，則鈦元素價(jià)為（）A．+1B．+2C．+3D．+4典型例題4：“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星采用碳復(fù)合材料替代鋁合金，制作定向天線展開(kāi)臂，有較多優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也起到了保護(hù)金屬資源的目的，該做法屬于（）A．尋找金屬代用品B．防止金屬腐蝕C．回收利用廢舊金屬D．合理有效地開(kāi)采礦物【考點(diǎn)21】2008北京奧運(yùn)會(huì)專題知識(shí)——火炬、環(huán)保、水立方等：【典型例題1】2008年3月24日，北京奧運(yùn)會(huì)圣火在希臘雅典的赫拉神廟前采集成功。（1）圣火采集是用一個(gè)半圓形凹面鏡將太陽(yáng)光匯聚在取火火炬中的可燃物上，這樣做的目的是，從而使可燃物燃燒。（2）北京奧運(yùn)會(huì)火炬“祥云”使用的燃料是丙烷（C3H8），丙烷由______種元素組成，各種元素的質(zhì)量比是______。寫出丙烷燃燒時(shí)的化學(xué)方程式。（3）奧運(yùn)歷史上人們嘗試使用過(guò)很多物質(zhì)作為火炬中的燃料，例如1948年倫敦奧運(yùn)會(huì)火炬的燃料是鎂，請(qǐng)寫出鎂燃燒的化學(xué)方程式_____________________________，該反應(yīng)的基本類型是______________?！镜湫屠}2】每一屆奧運(yùn)會(huì)舉行之前，都舉行隆重的火炬?zhèn)鬟f儀式，200年5月12日第二十九屆奧運(yùn)會(huì)火炬“祥云”從我市閩臺(tái)緣博物館傳遞到海峽體育中心。“祥云”火炬外體是用輕薄高品質(zhì)鋁合金和優(yōu)質(zhì)有機(jī)材料加工而成，手握部位不會(huì)因燃料燃燒而感覺(jué)燙，其溫度跟人體體溫差不多。（1）“祥云”火炬外體材料屬于（）A、金屬材料B、合成材料C、無(wú)機(jī)非金屬材料D、復(fù)合材料（2）冶煉鋁的水鋁石的主要成分是Al2O3，該成分是由種元素組成，其中，各元素的質(zhì)量比為；工業(yè)上用電解Al2O3獲取金屬鋁，同時(shí)產(chǎn)生氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，其反應(yīng)的基本類型為。（3）“祥云”火炬內(nèi)部燃料為丙烷（C3H8），燃燒時(shí)產(chǎn)生亮黃色火焰，能抗第小時(shí)65公里的強(qiáng)風(fēng)，其燃燒過(guò)程是把能轉(zhuǎn)化為；寫出丙烷燃燒時(shí)的化學(xué)方程式。從燃燒的條件下考慮，在強(qiáng)風(fēng)下火炬不會(huì)熄滅的原因是；若火炬的的內(nèi)部燃料使用的是化石燃料，在燃燒過(guò)程中可能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的問(wèn)題是。【典型例題3】化學(xué)在2008年北京奧運(yùn)會(huì)的各個(gè)方面發(fā)揮重要作用。(1)北京奧運(yùn)會(huì)需要大量材料。下列應(yīng)用中使用金屬材料的是____(填序號(hào)，下同)，使用有機(jī)合成材料的是____；①使用金、銀和銅等制作獎(jiǎng)牌；②使用鋁合金制作奧運(yùn)火炬③使用鋼鐵建造主體育場(chǎng)——“鳥(niǎo)巢”④使用滌綸(的確良)制作運(yùn)動(dòng)服裝(2)北京奧運(yùn)會(huì)對(duì)能量的需求很大。人類