天津市2014年中考化學(xué)試題解析版

2014年天津市中考化學(xué)試卷一．選擇題（本大題10題，每題2分，只有一個選項最符合題意）1．（2分）（2014?天津）下列變化中屬于化學(xué)變化的是（） A． 榨取果汁 B． 粉碎廢紙 C． 切割玻璃 D． 燃放煙花考點： 化學(xué)變化和物理變化的判別．專題： 結(jié)合課本知識的信息．分析： 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成．解答：A、榨取果汁的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、粉碎廢紙的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、切割玻璃的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、燃放煙花的過程中一般能生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．故選D．點評： 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．2．（2分）（2014?天津）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．PM2.5漂浮在空中，進(jìn)入人體肺泡，對健康影響很大．PM2.5屬于下列空氣污染物中的（）A．可吸入顆粒物B．一氧化碳C．二氧化硫D．二氧化氮考點：空氣的污染及其危害．專題：空氣與水．分析：PM2.5指細(xì)顆粒物．細(xì)顆粒物指環(huán)境空氣中空氣動力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于2.5微米的顆粒物．它能較長時間懸浮于空氣中，其在空氣中含量濃度越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重。解答：A、PM2.5指細(xì)顆粒物，屬于可吸入顆粒物；故A正確；B、一氧化碳是氣體，故B錯誤；C、二氧化硫是氣體，故C錯誤；D、二氧化氮是氣體，故D錯誤；故答案為：A．點評：雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分，但它對空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響．3．（2分）（2014?天津）空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是（）A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體考點：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)．專題：空氣與水．分析：根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析判斷即可．解答：空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%．A、空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮氣，故選項正確．B、空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮氣，不是氧氣，故選項錯誤．C、空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮氣，不是二氧化碳，故選項錯誤．D、空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮氣，不是稀有氣體，故選項錯誤．故選A．點評：本題很簡單，熟記空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)是解答此類題的關(guān)健．4．（2分）（2014?天津）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．海水B．水泥砂漿C．干冰D．汽水考點：純凈物和混合物的判別．專題：物質(zhì)的分類．分析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項分析即可．解答：A、海水中含有氯化鈉、水等多種物質(zhì)，屬于混合物．B、水泥砂漿中含有水、泥砂等多種物質(zhì)，屬于混合物．C、干冰中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物．D、汽水中含有氣體、水等多種物質(zhì)，屬于混合物．故選C．點評：解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物．5．（2分）（2014?天津）把少量下列物質(zhì)分別加入水中，充分?jǐn)嚢韬蟛荒艿玫饺芤旱氖牵ǎ〢．蔗糖B．氯化鈉C．酒精D．花生油考點：溶液的概念、組成及其特點．專題：溶液、濁液與溶解度．分析：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會形成溶液．解答：解：A、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；B、氯化鈉易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；C、酒精易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；D、花生油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液；故選D．點評：本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征、各種物質(zhì)的水溶性方面的知識是解答本題的關(guān)鍵．6．（2分）（2014?天津）下列實驗操作中正確的是（）A．B．C．D．考點：加熱器皿-酒精燈；測量容器-量筒；液體藥品的取用．專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．分析：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．B、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．解答：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，應(yīng)用火柴點燃酒精燈，圖中所示操作正確．B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中視線沒有與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，所示操作錯誤．C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中試管口沒有傾斜、瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤．故選：A．點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．7．（2分）（2014?天津）硅酸鈉（Na2SiO3）可用作粘合劑和防火材料．硅酸鈉中硅元素的化合價為（）A．+1B．+2C．+3D．+4考點：有關(guān)元素化合價的計算．專題：化學(xué)式的計算．分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合硅酸鈉的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．解答：鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)硅元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，則x=+4價．故選D．點評：本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．8．（2分）（2014?天津）稀土元素師一類有重要用途的資源，金屬元素鈰（Ce）是一種常見的稀土元素，下列說法錯誤的是（）A．原子序數(shù)為58B．鈰元素屬于非金屬元素C．鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58D．相對原子質(zhì)量為140.1考點：元素周期表的特點及其應(yīng)用．專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．分析：根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．解答：解：A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為58，故選項說法正確．B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是鈰，屬于金屬元素，故選項說法錯誤．C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為58；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58，故選項說法正確．D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質(zhì)量為140.1，故選項說法正確．故選：B．點評：本題難度不大，考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進(jìn)行分析解題的能力．9．（2分）（2014?天津）下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．硫在氧氣中的燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰B．棉線在空氣中燃燒時，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體D．紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白色煙霧考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄．分析：A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)棉線在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．解答：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項說法錯誤．B、棉線在空氣中燃燒，產(chǎn)生燒紙的氣味，不會產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體，故選項說法錯誤．C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤．故選：C．點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．10．（2分）（2014?天津）燃料電池是一種新型綠色電池．它是把H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入，直至被氧化，使化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置．這三種氣體可以作為燃料的原因是（）A．均是無毒無害的氣體B．均可燃燒并放出大量的熱C．燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳D．均在自然界中大量存在考點：資源綜合利用和新能源開發(fā)；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途；氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實驗．專題：化學(xué)與能源．分析：H2、CO、CH4等燃料都具有可燃性，燃燒時能夠放出大量的熱，直接氧化后使化學(xué)能直接轉(zhuǎn)變成電能，產(chǎn)物為二氧化碳或水，無污染，被稱為“21世紀(jì)的綠色發(fā)電站”；據(jù)此根據(jù)H2、CO、CH4三種氣體的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．解答：解：A．三種氣體中，一氧化碳有劇毒；且無毒、無害氣體不一定能用作燃料，如氮氣無毒無害，不能用作燃料；是否為無毒、無害的氣體不是可作為燃料的原因，故選項錯誤．B．三種氣體都能燃燒并放出大量的熱，這是可用作燃料的主要原因，故選項正確．C．氫氣燃燒產(chǎn)物是水，不能生成二氧化碳；燃燒產(chǎn)物是否均為二氧化碳不是可作為燃料的原因，故選項錯誤．D．H2、CO等沒有在自然界大量存在，且在自然界大量存在的物質(zhì)不一定能用作燃料，如水在自然界大量存在，不能用作燃料；是否在自然界大量存在不是可作為燃料的原因，故選項錯誤．故選B．點評：選擇燃料時，應(yīng)該考慮是否有毒、有害，燃燒產(chǎn)物，是否大量存在，但是不是必需考慮的因素，這一點要注意．二．選擇題（本大題5題，每題2分，每小題四個選項中，有1-2個符合題意）11．（2分）（2014?天津）生活離不開化學(xué)，下列選項中合理的是（）A．青少年適量補鐵，可以預(yù)防佝僂病B．服用含有氫氧化鋁的藥物，治療胃酸過多癥C．為了節(jié)約糧食，把霉變大米淘洗后食用D．食用甲醛浸泡過的海產(chǎn)品，可提高人體免疫力考點：人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康．專題：化學(xué)與生活．分析：A、從青少年缺鈣會引起佝僂病去分析解答；故A錯誤；B、從氫氧化鋁是堿性的物質(zhì)，和胃酸的主要成分鹽酸反應(yīng)，生成氯化鋁和水，能中和胃中過多的胃酸去分析解答；C、從霉變大米的中含有黃曲霉素等對人體有害的物質(zhì)去分析解答；D、從甲醛能和蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，使蛋白質(zhì)變性，還對人體產(chǎn)生危害去分析解答；解答：解：A、青少年缺鈣會引起佝僂??；故A錯誤；B、氫氧化鋁是堿性的物質(zhì)，和胃酸的主要成分鹽酸反應(yīng)，生成氯化鋁和水，能中和胃中過多的胃酸；故B正確；C、霉變大米的中含有黃曲霉素等對人體有害的物質(zhì)；故C錯誤；D、甲醛能和蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，使蛋白質(zhì)變性，還對人體產(chǎn)生危害；故D錯誤；故答案為：B．點評：生活處處是化學(xué)，培養(yǎng)化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，用化學(xué)的眼光看生活．12．（2分）（2014?天津）下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的選項是（）選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法A銅粉鐵粉加入過量稀鹽酸，過濾B二氧化碳一氧化碳通入氧氣點燃C硝酸銅溶液硝酸銀加入過量銅粉，過濾D氫氧化鈉溶液碳酸鈉加入適量稀鹽酸A．AB．BC．CD．D考點：物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗與除雜方法；金屬的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)．專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題．分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．解答：解：A、鐵粉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，再過濾除去不溶物，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，故選項所采取的方法錯誤．可以用灼熱的氧化銅，使一氧化碳轉(zhuǎn)變成二氧化碳。C、過量銅粉能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅溶液和銀，再過濾除去不溶物，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．D、碳酸鈉和氫氧化鈉溶液均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．故選：AC．點評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵13．（2分）（2014?天津）下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是（）A．用水區(qū)分碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末B．用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體C．用硝酸鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸D．用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水考點：酸、堿、鹽的鑒別．專題：物質(zhì)的鑒別題．分析：A、依據(jù)兩者的溶解性分析解答；B、依據(jù)硝酸鈉固體和氫氧化鈉固體溶于水后溶液溫度的變化分析解答；C、依據(jù)硝酸鋇和二者混合的現(xiàn)象分析；D、依據(jù)酸性和中性溶液遇酚酞均不能使其變色分析解答．解答：解：A、由于碳酸鈣不溶于水，而碳酸鈉溶于水，所以用水可以區(qū)分碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末；B、由于氫氧化鈉溶于水后會放熱，所以溶液的溫度會升高，而硝酸銨溶于水會吸熱，所以溶液溫度會下降，所以用水可以區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體；C、硝酸鋇和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，和稀鹽酸混合無現(xiàn)象，所以用硝酸鋇溶液可以區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸；D、由于酸性和中性溶液遇酚酞均不能使其變色，而稀鹽酸顯酸性、食鹽水顯中性，所以鑒別時現(xiàn)象相同無法鑒別；故選項為：D．點評：本題屬于常見物質(zhì)的鑒別題，在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒ǔ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象就能鑒別．14．（2分）（2014?天津）甲乙丙三種物質(zhì)間通過一步反應(yīng)能實現(xiàn)右圖轉(zhuǎn)化，下列選項中符合轉(zhuǎn)化關(guān)系的是（）選項甲乙丙ANaOHNaClNaNO3BCuOCuCl2Cu（OH）2CNa2CO3CO2CaCO3DH2O2H2OO2A．AB．BC．CD．D考點：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)．專題：物質(zhì)的制備．分析：根據(jù)題干要求各物質(zhì)需要符合如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系，甲能轉(zhuǎn)化為乙、丙，乙、丙兩種物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化，結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)分別分析只要一步轉(zhuǎn)化就符合進(jìn)行判斷；解答：解：A、由于NaNO3不能一步轉(zhuǎn)化為NaCl．故A錯誤．B、由于CuO不能一步轉(zhuǎn)化為Cu（OH）2．故B錯誤．C、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳，與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣；二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解生成了二氧化碳．故C正確．D、過氧化氫分解生成了水和氧氣，水電解生成了氧氣，氫氣和氧氣反應(yīng)生成了水．故D正確．故選CD．點評：本題考查無機(jī)物的推斷，側(cè)重物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的考查，把握物質(zhì)的性質(zhì)及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為解答的關(guān)鍵，注重基礎(chǔ)知識的考查，題目難度不大．15．（2分）（2014?天津）現(xiàn)有鋅和另一種金屬組成的混合物，把6.5g該混合物加入到100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為w．則下列說法中正確的是（）A．若混合物為Zn、Al，w可能是0.2gB．若混合物為Zn、Fe，w不可能是0.2gC．若混合物為Zn、Cu，w是0.1g，則該混合物中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%D．若混合物為Zn、Mg，則加入的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于10%考點：金屬的化學(xué)性質(zhì)；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算．專題：金屬與金屬材料．分析：假設(shè)這6.5g全部為鋅，根據(jù)方程式計算出生成氫氣為0.2g，所以剩余的金屬中必須假設(shè)都是6.5g時產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量必須有比0.2g大的，有比0.2g小的，然后結(jié)合結(jié)論“金屬與酸反應(yīng)時生成氫氣的質(zhì)量=×金屬的質(zhì)量”再進(jìn)行進(jìn)一步分析即可．解答：解：假設(shè)6.5g全部為鋅，設(shè)生成氫氣質(zhì)量為x則：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑6526.5gx解得：x=0.2g同理可計算出6.5g鋁、鐵與足量稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量大于0.2g，所以可以判斷不論是鋅中含有鋁或是鐵，最終生成的氫氣的質(zhì)量都必然大于0.2g，故A錯誤，B正確；C、若鋅質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則鋅的質(zhì)量為3.25g，根據(jù)上述計算可以知道，3.25g鋅能夠生成氫氣的質(zhì)量為0.1g，同時銅不能夠和稀硫酸反應(yīng)，所以生成氫氣的質(zhì)量等于0.1g，故C正確；D、從上述方程式中可以分析得出，6.5g鋅消耗硫酸的質(zhì)量為7.3g，即此時硫酸的濃度為7.3%，但是等質(zhì)量的鎂消耗鹽酸的質(zhì)量更多，所以若混合物為Zn、Mg，則稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于7.3%，但不一定大于10%，故D錯誤．故選：BC．點評：相同質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量的多少與金屬的相對原子質(zhì)量和化合價有關(guān)．同價態(tài)的金屬若相對原子質(zhì)量越大，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量越?。羁疹}（本大題有3小題，共20分）16．（6分）（2014?天津）化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請從下列物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）①干冰②肥皂水③食鹽④硝酸鉀⑤碳酸氫鈉⑥石墨（1）可用于炒菜調(diào)味的是③（2）可用于人工降雨的是①（3）可用與區(qū)別硬水和軟水的是②（4）屬于復(fù)合肥料的是④（5）可用作干電池電極的是⑥（6）配置高點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是⑤．考點：常用鹽的用途；二氧化碳的用途；硬水與軟水；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途．分析：（1）根據(jù)氯化鈉具有咸味進(jìn)行解答；（2）根據(jù)干冰升華吸熱進(jìn)行解答；（3）根據(jù)可以肥皂水區(qū)別硬水和軟水，其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水進(jìn)行解答；（4）根據(jù)硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素進(jìn)行解答；（5）根據(jù)石墨具有良好的導(dǎo)電性進(jìn)行解答；（6）根據(jù)碳酸氫鈉受熱分解生成二氧化碳，且能和發(fā)酵酸反應(yīng)生成二氧化碳進(jìn)行解答．解答：解：（1）氯化鈉具有咸味，可用于炒菜調(diào)味；故填：③；（2）干冰升華吸熱，可用于人工降雨；故填：①；（3）可以肥皂水區(qū)別硬水和軟水，其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水；故填：②；（4）硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥；故填：④；（5）石墨具有良好的導(dǎo)電性，可用作干電池電極；故填：⑥；（6）碳酸氫鈉受熱分解生成二氧化碳，且能和發(fā)酵酸反應(yīng)生成二氧化碳，所以是發(fā)酵粉的主要成分之一．故填：⑤．點評：熟練掌握物質(zhì)的性質(zhì)，把物質(zhì)的用途與其性質(zhì)聯(lián)系起來是解答此類題的關(guān)鍵．17．（7分）（2014?天津）鋁在工業(yè)和日常生活中應(yīng)用廣泛．請回答：（1）鋁元素的含量居地殼中所有元素的第三位．將鋁塊拉成細(xì)絲，是利用鋁的延展性．（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系．如圖為鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖，鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去（填“得到”或“失去”）電子．（3）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化物薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化，因此鋁具有很好的抗腐蝕性能．寫出鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：4Al+3O2═2Al2O3．（4）冰晶石在工業(yè)制取金屬鋁的過程中起著重要的作用．硫酸鋁和氟化鈉（NaF）在熔融條件下反應(yīng)生成冰晶石（Na3AlF6），同時得到硫酸鈉，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式Al2（SO4）3+12NaF2Na3AlF6+3Na2SO4．考點：金屬的物理性質(zhì)及用途；金屬的化學(xué)性質(zhì)；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；地殼中元素的分布與含量；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．專題：金屬與金屬材料．分析：（1）根據(jù)地殼中元素的含量和金屬的性質(zhì)來分析；（2）根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)的關(guān)系來分析；（3）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可；（4）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．解答：解：（1）地殼中含量較多的前幾種元素分別是氧、硅、鋁、鐵、鈣，鋁元素位于第三位，將鋁塊拉成細(xì)絲利用了鋁的延展性；（2）最外層電子數(shù)多余4個就容易得電子，最外層少于4個就容易失電子；鋁原子最外層有3個電子，所以在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的電子；（3）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式是4Al+3O2═2Al2O3．（4）硫酸鋁和氟化鈉（NaF）在熔融條件下反應(yīng)生成冰晶石（Na3AlF6），同時得到硫酸鈉，則化學(xué)方程式為：Al2（SO4）3+12NaF2Na3AlF6+3Na2SO4．故答案為：（1）三；延展；（2）失去；（3）4Al+3O2═2Al2O3；（4）Al2（SO4）3+12NaF2Na3AlF6+3Na2SO4．點評：考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．18．（7分）（2014?天津）構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示：（1）甲是原子．（2）在水，汞，氯化鈉三物質(zhì)中，由離子組成的物質(zhì)是氯化鈉保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子．（3）電解水試驗可證明水的組成，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑．在該實驗中，加入少量硫酸鈉可增強水的導(dǎo)電性（在通電前后硫酸鈉的質(zhì)量和性質(zhì)不變），現(xiàn)有0.2g硫酸鈉溶解在99.8g水中并通電，當(dāng)溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.25%時，有20g水被電解．考點：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；電解水實驗；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算．專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；空氣與水．分析：（1）根據(jù)物質(zhì)、分子、原子、離子之間的關(guān)系分析填空．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子，分子是由原子構(gòu)成的，原子通過得失電子形成離子，由離子構(gòu)成物質(zhì)解答；（2）金屬由原子直接構(gòu)成，非金屬氧化物由分子構(gòu)成，鹽類物質(zhì)一般由離子構(gòu)成；保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；（3）根據(jù)電解水得到氫氣和氧氣都是氣體可知，被電解的水質(zhì)量是多少溶液質(zhì)量就減少多少，根據(jù)氫氧化鈉質(zhì)量不變計算出電解水完畢后剩余溶液質(zhì)量，再根據(jù)溶液質(zhì)量的減少量算出被電解水的質(zhì)量．解答：解：（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子，分子是由原子構(gòu)成的，原子通過得失電子形成離子，由離子構(gòu)成物質(zhì)．故答案為：原子；（2）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，金屬汞是由汞原子構(gòu)成的，水是由二氧化碳分子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和鋁離子構(gòu)成的．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；（3）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑；硫酸鈉在通電前后質(zhì)量和性質(zhì)不變，所以電解水完畢后溶液質(zhì)量為：=80g，溶液質(zhì)量減少了：0.2克+99.8克﹣80克=20克．答案：（1）原子；（2）氯化鈉；水分子；（3）20．點評：本題主要考查了物質(zhì)、分子、原子、離子之間的關(guān)系，認(rèn)識物質(zhì)的微粒性，能從微觀上描述物質(zhì)的構(gòu)成．知道電解水實驗的產(chǎn)物，及實驗過程中的注意事項，加入氫氧化鈉或是硫酸能夠增強導(dǎo)電性，加速分解．能夠根據(jù)實驗現(xiàn)象結(jié)合質(zhì)量守恒定律來書寫化學(xué)方程式．四．簡答題（本大題有3小題，共20分）19．（6分）（2014?天津）按要求書寫方程式：（1）氧化鈣和水反應(yīng)：CaO+H2O═Ca（OH）2．（2）高錳酸鉀受熱分解：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．（3）氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)：HCl+NaOH=NaCl+H2O．考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．解答：解：（1）氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2．（2）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．（3）氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCl+NaOH=NaCl+H2O．故答案為：（1）CaO+H2O═Ca（OH）2；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）HCl+NaOH=NaCl+H2O．點評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．20．（8分）（2014?天津）甲乙丙三中固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題．（1）t1℃時，甲乙丙三物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是丙＞乙＞甲．（2）t2℃時，甲和乙的溶解度相等（填“相等”或“不相等”）．（3）t2℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3：10．（寫最簡比）（4）t3℃將乙和丙兩種物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：乙＜丙（填“＞”、“＜”或“=”）．考點：固體溶解度曲線及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系．專題：溶液、濁液與溶解度．分析：（1）利用在t1℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線位置的上下關(guān)系，根據(jù)曲線在上方溶解度大，判斷三種物質(zhì)的溶解度大?。唬?）在t2℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線交于一點，說明在t2℃時，兩物質(zhì)的溶解度相等；（3）據(jù)t2℃時甲物質(zhì)的溶解度為30g解答此題；（4）據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況及飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析解答解答：解（1）t1℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，丙的曲線在最上方，此時物質(zhì)丙的溶解度最大；甲的曲線在最下方，此時物質(zhì)甲的溶解度最??；因此，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為丙＞乙＞甲；（2）在t2℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線交于一點，說明在t2℃時，兩物質(zhì)的溶解度相等；（3）據(jù)溶解度曲線知，t2℃時甲物質(zhì)的溶解度為30g，即100g溶劑，溶解30g甲，故t2℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為30：100=3：10；（4）乙的溶解度隨溫度降低而減小，丙的溶解度隨溫度降低而增大，所以將t3℃時乙、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，乙析出晶體，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，丙的溶解度變大，溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與降溫前相等，故降溫后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙＜丙；故答案為：（1）丙＞乙＞甲；（2）相等；（3）3：10；（4）＜．點評：本題難度不是很大，主要考查了固體物質(zhì)的溶解度曲線所表示的意義及根據(jù)溶解度曲線解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力．21．（6分）（2014?天津）在如圖有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中，各物質(zhì)均是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A為紅色金屬單質(zhì)，B能參與植物的光合作用．C、D為黑色粉末，F(xiàn)為可用于改良酸性土壤的堿，G為難溶性物質(zhì)，H為難溶性藍(lán)色物質(zhì)（圖中部分生成物已省略）．（1）用化學(xué)式表示：DCGBaSO4（2）寫出E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式CaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+CaSO4（3）光合作用生成的淀粉在人體內(nèi)變成葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖在酶的催化作用下發(fā)生緩慢氧化，同時放出熱量，寫出葡萄糖發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O．考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；化學(xué)式的書寫及意義；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．專題：框圖型推斷題．分析：根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析，A為紅色金屬單質(zhì)，故A是銅；B能參與植物的光合作用，故B是二氧化碳；C、D為黑色粉末，故C和D為氧化銅和碳，F(xiàn)可用于改良酸性土壤的堿，故F是氫氧化鈣；E能與氯化鋇反應(yīng)生成難溶性物質(zhì)，故G為硫酸鋇，X是硫酸，C是氧化銅，D是碳；H為難溶性藍(lán)色物質(zhì)，故H是氫氧化銅，I是硫酸鈣，據(jù)此解答．解答：解：A為紅色金屬單質(zhì)，故A是銅；B能參與植物的光合作用，故B是二氧化碳；C、D為黑色粉末，故C和D為氧化銅和碳，F(xiàn)可用于改良酸性土壤的堿，故F是氫氧化鈣；E能與氯化鋇反應(yīng)生成難溶性物質(zhì)，故G為硫酸鋇，X是硫酸，C是氧化銅，D是碳；H為難溶性藍(lán)色物質(zhì)，故H是氫氧化銅，I是硫酸鈣，帶入框圖，推斷合理；（1）D是碳，G是硫酸鋇，故填：C，BaSO4；（2）硫酸銅能與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈣，故填：CaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+CaSO4；（3）葡萄糖發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)生成二氧化碳和水，故填：C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O．點評：本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是依據(jù)題干敘述找準(zhǔn)解題的突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．五．實驗題（本大題3小題，共22分）22．（7分）（2014?天津）請結(jié)合下列實驗裝置，回答有關(guān)問題．（1）寫出儀器名稱a試管b集氣瓶．（2）實驗室通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，在該反應(yīng)中起催化作用的物質(zhì)是二氧化錳．將裝置A和C連接進(jìn)行此實驗，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈．（3）實驗室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為BD（填字母），加試劑前，連接裝置并檢查裝置的氣密性．將二氧化碳通入盛有蒸餾水的試管中，該試管中溶液的pH＜7（填“＞”、“＜”或“=”）考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實驗室制法；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．分析：（1）從儀器的圖形和用途去分析解答；（2）實驗室通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，反應(yīng)過程中，二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，所以在該反應(yīng)中起催化作用的物質(zhì)是二氧化錳；用加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，用排水法收集氧氣時，應(yīng)將導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，防止水槽內(nèi)的水倒流，引起試管底部炸裂分析解答；（3）①實驗室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，由于反應(yīng)不需加熱，所以發(fā)生裝置選B，由于二氧化碳能溶于水，且密度比空氣大，所以只能用向上排空氣法收集，故收集裝置為D；②加試劑前，連接裝置并檢查裝置氣密性，防止生成的氣體跑掉；③將二氧化碳通入盛有蒸餾水的試管中，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸屬于酸，溶液的pH小于7分析解答．解答：解：（1）由儀器的圖形和用途可知：a為試管，b為集氣瓶；故答案為：試管集氣瓶；（2）實驗室通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，反應(yīng)過程中，二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，所以在該反應(yīng)中起催化作用的物質(zhì)是二氧化錳；用加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，用排水法收集氧氣時，應(yīng)將導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，防止水槽內(nèi)的水倒流，引起試管底部炸裂；故答案為：二氧化錳酒精燈；（3）①實驗室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，由于反應(yīng)不需加熱，所以發(fā)生裝置選B，由于二氧化碳能溶于水，且密度比空氣大，所以只能用向上排空氣法收集，故收集裝置為D；②加試劑前，連接裝置并檢查裝置氣密性，防止生成的氣體跑掉；③將二氧化碳通入盛有蒸餾水的試管中，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸屬于酸，溶液的pH小于7；故答案為：BD氣密性質(zhì)＜．點評：記住固體和液體反應(yīng)且不需加熱生成氣體裝置的特點．23．（4分）（2014?天津）化學(xué)實驗中經(jīng)常用到一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液Na2CO3溶液也呈堿性．請回答：（1）實驗室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)4%的氯化鈉溶液50g．需要固體氯化鈉的質(zhì)量為2g，水為48mL（水的密度1g/cm3）．（2）若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液．①要8%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為25g．②該溶液配制過程中除用到量筒、玻璃棒和膠頭滴管外，還需要的儀器是托盤天平、燒杯．考點：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算．專題：溶液、濁液與溶解度．分析：（1）利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量；再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量即可求得蒸餾水的質(zhì)量．（2）①根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．②根據(jù)稀釋濃溶液配制稀溶液的步驟、所需儀器進(jìn)行分析解答即可．解答：解：（1）實驗室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)4%的氯化鈉溶液50g，需要固體氯化鈉的質(zhì)量為50g×4%=2g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=50g﹣2g=48g；水的密度為1g/cm3，則48g合48cm3=48mL．（2）①設(shè)需要8%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則x×8%=50g×4%x=25g．②用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液，配制步驟是計算、稱量濃溶液和量取水、溶解，需要用到量筒、玻璃棒、膠頭滴管、托盤天平、燒杯．故答案為：（1）2；（2）①20；②托盤天平、燒杯．點評：本題難度不是很大，掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)解釋等是正確解答本題的關(guān)鍵．24．（11分）（2014?天津）某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭，赤鐵礦石（主要含F(xiàn)e2O3）、空氣等，主要反映過程如下：請回答：（1）A的化學(xué)式CO2．（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式CO2+C2CO．（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．（4）向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，得到濾渣和濾液．向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有Ag（填化學(xué)式），濾液中一定含有的溶質(zhì)是Fe（NO3）2（填化學(xué)式）．（5）用含雜質(zhì)的鐵10g（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)）與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，濾去雜質(zhì)，得到濾液質(zhì)量為108.1g，則含雜質(zhì)的鐵中，鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84%．考點：鐵的冶煉；金屬的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算．專題：金屬與金屬材料．分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，碳和氧氣能反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳和碳高溫能反應(yīng)生成一氧化碳；一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式解答即可．解答：解：（1）碳和氧氣能反應(yīng)生成二氧化碳，故填：CO2；（2）二氧化碳和碳高溫能反應(yīng)生成一氧化碳，故填：CO2+C2CO；（3）一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故填：Fe2O3+3CO2Fe