小學(xué)科學(xué)大象版復(fù)習(xí)資料

五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料第一單元從太陽(yáng)系到無(wú)限的宇宙1、人們常用模型來(lái)解釋一些復(fù)雜的、看不見(jiàn)的、或者是不易理解的事物和現(xiàn)象。2、地球公轉(zhuǎn)方向與自轉(zhuǎn)方向一致，即自西向東。無(wú)論地球公轉(zhuǎn)到什么位置，地軸的傾斜角度都保持不變。3、地球公轉(zhuǎn)的周期為1年，地球公轉(zhuǎn)導(dǎo)致地球上晝夜長(zhǎng)短的變化和四季的變化。地球自轉(zhuǎn)的周期為1天，地球自轉(zhuǎn)使得地球上有了晝夜的交替出現(xiàn)。4、1光年就是光在真空中1年時(shí)間走過(guò)的距離。1光年約是9.5萬(wàn)億千米。5、秋夜比較顯眼的星座是東北方的仙后座，它主要有5顆亮星組成，形狀像字母“W”。6、太陽(yáng)系的八大行星從離太陽(yáng)由近到遠(yuǎn)依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中木星的衛(wèi)星數(shù)量最多，有62顆。地球有一顆衛(wèi)星，就是月球。7、火星和地球最為相似。太陽(yáng)的壽命約為100億年。8、地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)叫做公轉(zhuǎn)。9、選擇：地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)引發(fā)了不少自然現(xiàn)象，請(qǐng)你判斷下面這些現(xiàn)象是與公轉(zhuǎn)有關(guān)，還是和自轉(zhuǎn)有關(guān)，還是和兩者都有關(guān)？在所選答案的○里畫(huà)“√”。現(xiàn)象公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)太陽(yáng)東升西落○○月食和日食的出現(xiàn)○○一年四季的變化○○白天黑夜的出現(xiàn)○○時(shí)差的產(chǎn)生○○第二單元時(shí)間的腳步1、原子鐘是現(xiàn)在最為準(zhǔn)確的計(jì)時(shí)工具。但它看起來(lái)最沒(méi)有鐘的樣子。NISTF-1原子鐘由170個(gè)部件組成，其中包括透鏡、反射鏡和激光器。2、1656年，有擺的掛鐘誕生于惠更斯的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)。它是以伽利略發(fā)現(xiàn)的擺的擺動(dòng)具有規(guī)律性這個(gè)原理為基礎(chǔ)而發(fā)明的。3、擺往返一次為擺動(dòng)一次；擺的快慢與擺線的長(zhǎng)短有關(guān)，擺線越短，擺動(dòng)越快，擺線越長(zhǎng)，擺動(dòng)越慢。擺的快慢與擺錘的質(zhì)量無(wú)關(guān)。擺鐘就是利用擺的等時(shí)性原理工作的。4、人們利用某些物體相對(duì)穩(wěn)定的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，發(fā)明了各種各樣的鐘表。5、在同等條件下，水流具有相對(duì)的穩(wěn)定性，水鐘正是利用了這一原理來(lái)工作的。水鐘在中國(guó)又叫“刻漏”、“漏壺”。水鐘有受水型和泄水型兩種。6、1969年，第一快石英手表誕生。原理是處于電路之中的石英晶體，能產(chǎn)生頻率穩(wěn)定的振動(dòng)。7、生物鐘現(xiàn)象：東方欲曉，公雞打鳴。豬羊牛白天活動(dòng)，而貓夜晚活躍。牽?；ù蠹s凌晨4時(shí)打開(kāi)喇叭。夜來(lái)香深夜飄香。病人周期性發(fā)病。8、生物鐘對(duì)人體健康影響是非常大的。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，生物鐘紊亂的時(shí)候，人會(huì)生病、衰老甚至死亡。因此，科學(xué)地認(rèn)識(shí)生物鐘，并順應(yīng)生物鐘，對(duì)維護(hù)和增進(jìn)身心健康是有幫助的。第三單元熱能考察之旅1、人們從食物里獲得熱能，人們經(jīng)常用“千卡”作為食物中的熱能單位。每人每天大約需要8000多千焦的熱能。1千卡＝4.2千焦。2、每天攝取足夠的熱能是維持生命活動(dòng)的必要條件。但吸收過(guò)多的熱能或消耗太少，會(huì)使熱能在體內(nèi)轉(zhuǎn)化成脂肪積存下來(lái)，導(dǎo)致肥胖。3、物體的冷熱程度叫溫度；溫度的單位是攝氏度，用符號(hào)0C表示。是為紀(jì)念瑞典天文學(xué)家攝耳修斯的貢獻(xiàn)而確定的。4、物體一般都具有遇熱膨脹、遇冷收縮（熱脹冷縮）的性質(zhì)?？梢灿猩贁?shù)例外情況，比如水在4℃時(shí)體積最小，因?yàn)樗?℃-4℃之間時(shí)，水具有熱縮冷脹的性質(zhì)。5、熱總是從高溫的物體傳向低溫的物體，而不會(huì)從低溫的物體傳向高溫的物體。或從物體的高溫部分傳向低溫部分。6、熱傳遞的方式的有三種：傳導(dǎo)、輻射、對(duì)流。7、在生產(chǎn)和生活中，人們有時(shí)要散熱降溫，有時(shí)要生熱保溫。8、什么是溫室效應(yīng)？由于大氣中二氧化碳等“溫室氣體”的濃度增加，地球散發(fā)熱能的本領(lǐng)減弱，使地球大氣溫度緩慢升高，這就是“溫室效應(yīng)”?！皽厥倚?yīng)”會(huì)給我們帶來(lái)嚴(yán)重的影響：(1)土壤會(huì)出現(xiàn)荒漠化，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)；(2)冰川融化和海水體積遇熱膨脹，使海平面上升，一些地勢(shì)較低的國(guó)家和地區(qū)將會(huì)被海水淹沒(méi)。9、為什么夏天人們用棉被來(lái)蓋住雪糕，雪糕卻不融化?一是保溫，防止冰糕的冷氣跑掉。二是隔熱，防止外界的炎熱空氣進(jìn)入里面，造成冰糕融化。第四單元生命的旅程1、細(xì)胞是組成生物體的基本單位。2、胎兒在子宮中慢慢長(zhǎng)大。子宮里有一根臍帶，它把媽媽身體中的營(yíng)養(yǎng)和氧氣輸送給小寶寶。3、繁殖是生物的共同特征。有些動(dòng)物是胎生的，如哺乳類(lèi)動(dòng)物；有些動(dòng)物是卵生的，如昆蟲(chóng)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)等。4、蝴蝶的一生要經(jīng)歷：卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段。6、任何有生命的個(gè)體都在成長(zhǎng)與變化著，每種生物都經(jīng)歷了一系列的變化階段，科學(xué)家們把這種階段的變化過(guò)程叫做生命周期。7、連線：有性繁殖（胎生）無(wú)性繁殖（卵生）鯨魚(yú)企鵝海馬老鼠雞貓海豚馬天鵝豬第五單元地球在變臉1、公元前300多年，古希臘著名學(xué)者亞里士多德，通過(guò)長(zhǎng)期的觀察，得出結(jié)論“大地是球形的”。1519年，麥哲倫和他的船員們，勝利地完成了人類(lèi)歷史上第一次環(huán)繞地球航行一周的壯舉。他們用自己親身實(shí)踐證實(shí)了地球是球形的。2、地球由外到內(nèi)包括地殼、地幔和地核三層。大多數(shù)地震是由地幔的活動(dòng)造成的。大象版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)第一單元春天的故事1、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告等是研究活動(dòng)中表達(dá)與交流的重要形式。2、寫(xiě)調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告要寫(xiě)出調(diào)查研究的全過(guò)程，并總結(jié)出調(diào)查和研究的成果。內(nèi)容要忠于事實(shí)、表達(dá)要簡(jiǎn)明、清楚、通順、完整。4、表達(dá)與交流的方式主要有寫(xiě)兒歌、攝影、開(kāi)故事會(huì)、辯論、寫(xiě)調(diào)查報(bào)告、繪畫(huà)、錄像、話劇、科學(xué)小論文等。5、春季的夜空中主要有大熊座、小熊座、獅子座、牧夫座和室女座等星座。第二單元變幻的天氣1、每年的3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，每年的3月23日是“世界氣象日”。2、我國(guó)古代的甲骨文中就有了關(guān)于氣象的描述。3、我國(guó)號(hào)稱“三大火爐”的城市分別是南京、武漢、重慶。4、我國(guó)夏天最熱的地方是在新疆的吐魯番。溫度高達(dá)48.7℃。《西游記》中的火焰山就在那里。5、我國(guó)最寒冷的地區(qū)是最北端的漠河，最低溫度達(dá)零下51.5℃6、年降雨量最多的地區(qū)是臺(tái)灣東岸的火燒寮，年降雨量最少的地區(qū)在新疆若羌，一年只有5毫米。7、我國(guó)有霧日最多的地方是四川峨眉山。同時(shí)，那里也是日照時(shí)間最少的地區(qū)。8、沿海地區(qū)，白天的風(fēng)是從海上吹向陸地，是海風(fēng)。晚上，風(fēng)是由陸地吹向海洋，是陸風(fēng)。除了海陸風(fēng)，其他的自然風(fēng)，也都是由于地區(qū)溫度的差別引起的。9、歸根結(jié)底，是太陽(yáng)的熱能使地球上的空氣流動(dòng)而形成了風(fēng)。10、無(wú)數(shù)的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了云。11、霧是地面上的云，霧和云都是水蒸氣凝結(jié)而成。12、云占天空的比例小于1/4，天氣是晴，大于3/4天氣是陰。13、“雨量”通常以毫米（mm）為單位。雨量可用雨量器測(cè)定。14、生物對(duì)天氣的變化有不同的反應(yīng)，一些事物和現(xiàn)象可以用來(lái)預(yù)報(bào)天氣，如青蛙歡唱、魚(yú)兒冒頭、螞蟻搬家、燕子低飛、瓷磚“出汗”、食鹽變潮、烏云密布等。15、天氣預(yù)報(bào)查詢電話是12121或96121。16、氣象資料的搜集工具主要有氣象衛(wèi)星、氣象飛機(jī)、氣象雷達(dá)、探空氣球、氣象觀測(cè)站等。天氣預(yù)報(bào)的發(fā)布途徑主要有：報(bào)紙、廣播、電視、電話（12121、96121）、電子顯示屏、手機(jī)短信以及官方網(wǎng)站等。第三單元玩具總動(dòng)員1、電池都有正、負(fù)兩極，一般用＋、－符號(hào)表示，電流是有方向的，從電池里流出電流方向是一直不變的，總是從正極流向負(fù)極。而發(fā)電機(jī)里流出的電流方向是在不停地改變。2、磁鐵有南、北兩個(gè)極，分別用字母Ｓ、Ｎ表示，磁鐵同極之間互相排斥，異極之間互相吸引。3、中間插有鐵芯的線圈叫做電磁鐵。電磁鐵也有兩個(gè)極，并且兩級(jí)磁力最強(qiáng)。中間最弱。4、電磁鐵與磁鐵比較起來(lái)各有特性：電磁鐵和磁鐵一樣都具有磁性，都能吸引其鐵質(zhì)物體；但是電磁鐵需要通電后才具有磁性；電磁鐵和磁鐵也都有南北極，但電磁鐵的南北極會(huì)改變，而普通磁鐵的南北極是固定的。5、電磁鐵的南北極與線圈的纏繞方向、電池正負(fù)極的接法有關(guān)。6、電磁鐵的磁力大小與線圈匝數(shù)、電池?cái)?shù)量有關(guān)；線圈匝數(shù)越多磁力越大，電池?cái)?shù)量越多磁力越大；反之，磁力越小7、電磁鐵具有接通電流產(chǎn)生磁性，斷開(kāi)電流磁性消失的基本性質(zhì)。而且磁性大小和磁極方向都可以控制。因此，電磁鐵有廣泛的應(yīng)用，如：電磁起重機(jī)、電鈴、電磁繼電器、磁懸浮列車(chē)等。8、電磁鐵可以利用電產(chǎn)生磁性，從而使鐵質(zhì)物體或磁鐵產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，這是利用電能的一種重要方式。9、電動(dòng)玩具里都有一個(gè)小電機(jī)，它通過(guò)導(dǎo)線和電池一起組成一個(gè)電路。有的電動(dòng)玩具能發(fā)光、發(fā)聲，這是因?yàn)檫@些玩具里安裝了燈泡、喇叭，它們可以把電能轉(zhuǎn)化成光和聲音等。10、電動(dòng)機(jī)由外部的磁鐵和內(nèi)部的繞著線圈的鐵芯、換向器、電刷組成。11、電動(dòng)機(jī)是用電產(chǎn)生動(dòng)力的機(jī)器。雖然大小懸殊、用途各異，但電動(dòng)機(jī)的工作的基本原理相同：用電產(chǎn)生磁，利用磁的互相作用轉(zhuǎn)動(dòng)。12、電能使各種用電器做各種運(yùn)動(dòng)、發(fā)光、發(fā)聲、發(fā)熱……我們把電具有的這種能量，叫電能。13、能量的表現(xiàn)形式有聲、光、電、風(fēng)、熱等不同的形式。不同形式之間的能量可以相互轉(zhuǎn)化。如電爐可以把電能轉(zhuǎn)化成熱能，綠色植物可以把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成食物中的能量。14、發(fā)電就是通過(guò)發(fā)電機(jī)，把其它形式的能量轉(zhuǎn)化成電能。15、所有的用電器都是一個(gè)電能的轉(zhuǎn)化器，能夠把輸入的電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能。16、常見(jiàn)的發(fā)電方式有：水力發(fā)電、火力發(fā)電、核能發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電。17、煤、石油、天然氣是不可再生能源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，我們正在耗盡這些能源?，F(xiàn)在的新能源有太陽(yáng)能、地?zé)?、風(fēng)力、沼氣、核能等。第四單元變廢為寶1、世界上沒(méi)有廢品，只有放錯(cuò)了位臵的資源。2、物質(zhì)的變化有的只是形態(tài)發(fā)生了變化，有的是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。有的變化可逆，有的不可逆。3、每年的6月5日是世界環(huán)境日。4、常用的垃圾處理方法主要有：綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥、分類(lèi)回收、重復(fù)使用等。分類(lèi)回收、綜合利用是最好的垃圾處理方式。5、可以回收利用的廢物主要有廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料等。第五單元形形色色的微生物1、在生物界，除了我們熟悉的動(dòng)物、植物外，還生存著一類(lèi)數(shù)量龐大、個(gè)體微小的生物，這類(lèi)生物統(tǒng)稱為微生物。病毒、細(xì)菌、真菌統(tǒng)稱為微生物。2、微生物包括病毒、細(xì)菌、放線菌和真菌等。它們身體微小，構(gòu)造簡(jiǎn)單。微生物分布廣泛，繁殖快，并且類(lèi)型多樣。它們?cè)谧匀唤绲奈镔|(zhì)轉(zhuǎn)化和循環(huán)中起著重要的作用。3、細(xì)菌是微生物中的一大類(lèi)，有球形、桿形、螺旋形等多種形態(tài)。個(gè)體微小，必須用顯微鏡才能看見(jiàn)。他們遍布于土壤、水、空氣、有機(jī)物質(zhì)中及生物體內(nèi)和體表。對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著巨大作用。4、蘑菇的形態(tài)包括菌絲、菌柄、菌蓋三部分。5、許多微生物對(duì)人類(lèi)是有益的：釀酒、制醋、做醬油，是細(xì)菌和真菌共同發(fā)酵的結(jié)果；可口的泡菜是細(xì)菌加工的產(chǎn)品；松軟的饅頭、面包是酵母菌的功勞；蘑菇、猴頭、木耳、都是真菌的菌絲體。6、許多微生物是對(duì)人類(lèi)生活是有害的，流行性感冒是由病毒引起的，霉?fàn)€的水果、蔬菜多是由真菌造成的。7、流感病毒能引起急性呼吸道傳染病，簡(jiǎn)稱流感。大腸桿菌會(huì)引起腸炎。橘子霉?fàn)€，長(zhǎng)出青綠色的斑點(diǎn)都是青霉菌在作怪。禽流感是由A型流感病毒引起的，這是一種人禽共患的傳染病。2002年美國(guó)的炭疽病是由炭疽桿菌導(dǎo)致的人和畜類(lèi)都可能發(fā)生的急性傳染病。2003年流行的“非典型性肺炎”，簡(jiǎn)稱非典，英文名字是SARS，是由一種新的冠狀病毒引起的。8、“發(fā)面”是指把面粉、水、酵母粉和在一起形成的面團(tuán)。當(dāng)溫度適宜時(shí)，生面團(tuán)中酵母細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生的二氧化碳，使面團(tuán)膨脹。9、適當(dāng)?shù)臏囟仁怯绊懡湍妇?xì)胞產(chǎn)生二氧化碳的量的主要因素，面團(tuán)溫度達(dá)到38℃時(shí)，產(chǎn)氣量達(dá)到最大。因此，面團(tuán)發(fā)酵室溫度最好控制在36-40℃之間。溫度過(guò)高或過(guò)低都直接影響酵母菌的發(fā)酵。溫度太高，酵母容易死亡，并且也易產(chǎn)生雜菌。10、組成生物體的基本單位是細(xì)胞。11、英國(guó)細(xì)菌學(xué)家弗萊明在1928年發(fā)現(xiàn)了青霉素，但直到20世紀(jì)40年代初才把青霉素應(yīng)用于醫(yī)療治病上。第六單元像不像1、子女總是與父母保持著某些相似的特征，這種現(xiàn)象就是遺傳。同時(shí)也存在某些差異，有的甚至還十分明顯這種現(xiàn)象叫變異。人的面貌、身高、體型、音色等許多方面都可以遺傳。2、遺傳和變異是生命最基本的特征之一?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有遺傳，就沒(méi)有生物的延續(xù)，有了變異，生命世界才能夠像現(xiàn)在這樣豐富多彩。3、生物靠自身的一小部分?jǐn)U大繁衍后代的現(xiàn)象，就是無(wú)性繁殖。無(wú)性繁殖的英文名叫Clone,譯音為“克隆”。4、1996年7月5日，世界上第一只克隆動(dòng)物綿羊多利誕生于英國(guó)，克隆羊多利有3位媽媽。5、孟德?tīng)柋蛔u(yù)為是“現(xiàn)代遺傳學(xué)之父”，是遺傳學(xué)的奠基人。1865年發(fā)現(xiàn)遺傳定律。6、“龍生龍、鳳生鳳、老鼠生來(lái)會(huì)打洞?！闭f(shuō)的是遺傳現(xiàn)象?！耙荒干抛?，九子各不同”說(shuō)的是變異現(xiàn)象。7、我國(guó)科學(xué)家袁隆平被稱為稱雜交水稻之父。8、辯論可以分為主題型辯論、角色型辯論。9、辯論的基本程序有：提出辯題、闡述觀點(diǎn)、正式辯論、自由辯論、總結(jié)發(fā)言、嘉賓評(píng)價(jià)、宣布結(jié)果等。10、表達(dá)與交流的方式有：寫(xiě)兒歌、攝制、開(kāi)故事會(huì)、辯論、寫(xiě)調(diào)查報(bào)告等。11、科學(xué)小論文包括：開(kāi)頭、正文、結(jié)尾三部分，我們?cè)陉U述自己的成果時(shí)還可以借助圖形、表格、照片等來(lái)表達(dá)。12、世界上沒(méi)有一成不變的東西，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，缺少的不是智慧而是發(fā)現(xiàn)。13、媽媽是雙眼皮我也是雙眼皮——遺傳一母生九子，九子各不相同—————變異種瓜得瓜，種豆得豆—————遺傳我和姐姐長(zhǎng)得很象但是卻不一樣———變異爸爸會(huì)游泳，我也會(huì)游泳———不屬于遺傳（因?yàn)楹筇斓木毩?xí)可以獲得的）大象版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)總復(fù)習(xí)資料第一單元、植物角里的科學(xué)1、生物無(wú)論生活在什么樣的環(huán)境中，都會(huì)受到環(huán)境中(各種因素)的影響。小麥的生長(zhǎng)發(fā)育不僅受到（陽(yáng)光）、(溫度)、（水）（肥料）（空氣）等非生物因素的影響，還受到麥蚜、蝗蟲(chóng)、鼠等生物因素的影響。2、（實(shí)驗(yàn)）是驗(yàn)證猜想的有效方法之一。制定實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，根據(jù)(研究?jī)?nèi)容)，找出實(shí)驗(yàn)所涉及的因素。3、植物角里的花草，把頭探向窗外的主要原因是（植物的生長(zhǎng)具有向光性），根系向著有水的一面伸展的原因是（植物的根具有向水性）。4、植物是通過(guò)(根)吸收水分，并由(莖)輸送到葉片，一部分水后來(lái)又由(葉片)蒸發(fā)到空氣中。5、(陽(yáng)光)、(水)等是植物生長(zhǎng)最基本的需求。在陽(yáng)光、水等的刺激下，植物的莖、葉具有（向光生長(zhǎng)）的特性，這樣有利于接收充足的陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，植物的（根具有向水性），有利于吸收足夠的水分，植物的根還具有（向地生長(zhǎng)的特性），既有利于植株的固定，又有利于從土壤中吸收水和養(yǎng)分。這些都是植物長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果。6、陽(yáng)光、水、空氣等是植物生存所共同依賴的條件。竹、松、柏、云杉等能夠在白雪皚皚、冰天雪地的環(huán)境中正常生活，而西紅柿、黃瓜、香蕉、菠蘿等，在10℃以下就會(huì)被凍傷。仙人掌能在干旱缺水的沙漠里生長(zhǎng)，而菱離開(kāi)水面就會(huì)枯死，這些植物的不同喜好，是它們世世代代適應(yīng)某種環(huán)境的結(jié)果。我們了解和掌握各種植物的喜好，對(duì)農(nóng)業(yè)、林業(yè)的發(fā)展以及花卉的種植，都有積極的指導(dǎo)意義。7、引起植物傾斜生長(zhǎng)的原因是光源方向、水份供應(yīng)方向和距離。第二單元：讓生活充滿陽(yáng)光1、本身能發(fā)光的物體叫光源。光從光源發(fā)出后沿直線傳播，人類(lèi)最早記錄光的直線傳播的，是我國(guó)春秋時(shí)期著名的思想家、墨家學(xué)派的創(chuàng)始人墨翟。他在《墨經(jīng)》中對(duì)（影子的形成）和（小孔成像）都做了完整的記載。2、光照射到一些物體的表面上，光的路線會(huì)被改變，這種現(xiàn)象叫做光的反射。不同的物體反射光的能力也不同。3、人們除了利用平面鏡來(lái)改變和控制光的傳播方向外，還發(fā)明了光導(dǎo)纖維、放大鏡等來(lái)控制光的路線。4、放大鏡又稱凸透鏡，平行的光線透過(guò)它時(shí)，將會(huì)發(fā)生偏折，聚集到一個(gè)點(diǎn)上。人們利用這個(gè)屬性，發(fā)明了照相機(jī)、顯微鏡等，有時(shí)裝滿水的圓形瓶子也能產(chǎn)生與放大鏡類(lèi)似的作用。5、一個(gè)成功的設(shè)計(jì)，往往要經(jīng)歷（反復(fù)實(shí)驗(yàn)）和（不斷改進(jìn)）的過(guò)程。對(duì)新的改進(jìn)方案，需要再次用（實(shí)驗(yàn)）來(lái)驗(yàn)證其可行性，多試幾次，我們就會(huì)離成功越來(lái)越近。6、陽(yáng)光是由（紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫）七種顏色的光組成的。普通的白光是由七種顏色組成的，不同的物體會(huì)對(duì)不同的色光產(chǎn)生（吸收和反射）作用，比如：紅花只反射紅色的光，而其他光則被吸收了。7、五彩玻璃具有變色效果、調(diào)光玻璃根據(jù)需要調(diào)節(jié)透明程度，從而改變透進(jìn)光的強(qiáng)度。8、（紅、綠、藍(lán)）是最基本的三種顏色，稱為光的三原色。各種顏色的光都是由這三種色光組成的，彩色電視機(jī)正是運(yùn)用了這個(gè)原理。9、自動(dòng)調(diào)控房間采光的（傳導(dǎo)器）是由（接收器、光導(dǎo)纖維、散射器）等三部分組成。傳動(dòng)器由電腦控制，接收器安裝在屋頂，并且能全天自動(dòng)跟蹤太陽(yáng)。這種裝臵不但能解決高層建筑群中背陰房間的采光問(wèn)題，還能應(yīng)用于日光浴及花卉栽培等。10、美國(guó)研制開(kāi)發(fā)的“太陽(yáng)能窗”，是由嵌入兩個(gè)大玻璃天窗的多個(gè)透明塑料板構(gòu)成的。每個(gè)小塑料板都有幾十個(gè)小金字塔的模塊。11、陽(yáng)光讓我們的生活充滿生機(jī)和光明，樂(lè)觀開(kāi)朗的心情有利于病人康復(fù)。12、1870年，英國(guó)物理學(xué)家丁達(dá)爾在一次實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，光線能沿著彎曲的水流傳播。人們根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)發(fā)明了光導(dǎo)纖維。光導(dǎo)纖維廣泛應(yīng)用于通訊、醫(yī)療等行業(yè)。13、光在同一種物質(zhì)中，是沿著直線傳播的，沒(méi)有光源，我們就看不到周?chē)奈矬w。3第三單元大家動(dòng)手做樂(lè)器1、音樂(lè)是流動(dòng)的詩(shī)篇，編鐘是中國(guó)古代的打擊樂(lè)器，古琴入選為聯(lián)合國(guó)教科文組織“人類(lèi)口頭與非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”名錄。骨笛是世界上最早的樂(lè)器。2、我國(guó)古典《流水》被錄在美國(guó)“航天者”號(hào)太空飛船攜帶的一張鍍金唱片上，于1977年8月22日發(fā)射到外太空。3、常見(jiàn)的管弦樂(lè)器大致可以分為三大類(lèi)：（弦樂(lè)器），如小提琴;（管樂(lè)器），如小號(hào)；（打擊樂(lè)器），如木琴。4、聲音是由物體的（振動(dòng)）產(chǎn)生的，振動(dòng)有規(guī)則的、有準(zhǔn)確高度的聲音叫樂(lè)音；振動(dòng)無(wú)規(guī)則的、無(wú)固定音高或音高聽(tīng)起來(lái)不明顯的聲音稱為噪聲。5、一件樂(lè)器僅僅能發(fā)出聲音是不夠的，還必須能使聲音的大小和高低發(fā)生變化，這樣才能演奏音樂(lè)。6、樂(lè)音有三個(gè)要素：響度（或音量）、音高（或音調(diào)）和音色。（樂(lè)音的強(qiáng)弱叫響度）（樂(lè)音的高低叫音高）。不同的樂(lè)器都有自己獨(dú)特的音色。7、弦樂(lè)器是通過(guò)彈撥琴弦、擊打琴弦或用琴弓拉琴弦，使之振動(dòng)發(fā)聲的。8、用手指彈撥琴弦，琴弦的振動(dòng)會(huì)引起琴弦下盒內(nèi)的空氣產(chǎn)生振動(dòng)，同時(shí)空氣的振動(dòng)又引起盒本身的振動(dòng)，這種現(xiàn)象叫做共鳴。共鳴使得聲音變大。所以，弦樂(lè)器都有一個(gè)共鳴箱。9、什么叫音樂(lè)療法？就是利用音樂(lè)的特殊功能，針對(duì)不同的病情，采用相應(yīng)的音樂(lè)，使其產(chǎn)生治療的作用。如：悠揚(yáng)歡快的旋律，可以使人全身心投入于樂(lè)曲之中，增強(qiáng)肺的呼吸功能，使肌肉放松，消除神經(jīng)緊張，幫助驅(qū)散煩悶，減輕人們工作、生活上的壓力。10、人們以分貝為單位來(lái)測(cè)量聲音的響度（音量）分貝是人能聽(tīng)見(jiàn)的左微弱的聲音。落葉。0聲10分貝，耳語(yǔ)聲30分貝，圖書(shū)館中40分貝，正常談話65分貝，吸塵器工作80分貝，摩托車(chē)發(fā)動(dòng)95分貝，耳機(jī)的最大音量100分貝，民用噴氣式飛機(jī)起飛120分貝，軍用噴氣式飛機(jī)起飛140分貝。為了保護(hù)聽(tīng)力，聲音不能超過(guò)90分貝，為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過(guò)70分貝，為了保證休息和睡眠，聲音不能超過(guò)50分貝。11、人能聽(tīng)到聲音需要三個(gè)條件：發(fā)出聲音的物體（聲源）、傳遞聲音的物質(zhì)（介質(zhì)）和能夠接收聲音的（聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)）。12、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，氣體、液體和固體的振動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生聲音。聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度各不相同，聲音在空氣中傳播的速度是每秒340米，在水中時(shí)每秒1400米，在鋼鐵中是每秒5000米。13、人是怎樣聽(tīng)到聲音的？（聲源產(chǎn)生的聲音，通過(guò)物質(zhì)傳到人的耳朵里，耳朵通過(guò)聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)把聲音信號(hào)傳遞給大腦，人就聽(tīng)到聲音了。）14、什么叫噪聲？（指嘈雜、刺耳的聲音。）15、噪聲有什么危害？（噪聲使人感到厭煩，分散注意力，影響工作，妨礙休息。比較強(qiáng)的噪聲，使人難受，時(shí)間久了，會(huì)引起耳聾。極強(qiáng)的噪聲，對(duì)人體的危害更大，假如一個(gè)人突然置身于極強(qiáng)的噪聲中，聽(tīng)覺(jué)器官就會(huì)發(fā)生急性外傷，并且整個(gè)肌體會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害，雙耳變聾，語(yǔ)言混亂，神志不清，甚至?xí)斐赡X震蕩、休克或死亡。）16、如何控制噪聲？（一、在聲源處控制：如禁止鳴笛，給汽車(chē)、摩托車(chē)安裝消聲器，二、在傳播途徑上控制：如在路邊植樹(shù)形成“綠色音屏”、或安裝隔音板，三、在接收處控制：如人佩戴耳塞或者耳機(jī)狀消聲器。）17、真空不能傳遞聲音。宇航員在月球上只能通過(guò)無(wú)線電報(bào)話機(jī)交談。第四單元登上健康快車(chē)1、1990年，世界衛(wèi)生組織WHO認(rèn)為健康包括：身體健康、心理健康、道德健康、社會(huì)適應(yīng)性良好。2、在人體內(nèi)擔(dān)負(fù)指揮和協(xié)調(diào)工作的是神經(jīng)系統(tǒng)。神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓、神經(jīng)。脊髓在人體的背部中央、藏在脊柱里，與腦相連。從腦和脊髓發(fā)出許多條神經(jīng)，遍布全身各處。3、腦是人體的司令部，腦掌管著人體的全身知覺(jué)、運(yùn)動(dòng)和思維、記憶等活動(dòng)。4、人的循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成。心臟的作用類(lèi)似于“水泵“，使血液在血管內(nèi)循環(huán)流動(dòng)。5、脈搏快慢與情緒有關(guān)。劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)使心跳和脈搏跳動(dòng)加快。6、我國(guó)青少年一般從10～12歲開(kāi)始進(jìn)入青春期。7、青春期的第一個(gè)生理變化是身高和體重的迅速增長(zhǎng)；第二個(gè)生理變化是第二性征的出現(xiàn)。8、青春期的心理有哪些變化？進(jìn)入青春期的少年，個(gè)人考慮問(wèn)題、自我感覺(jué)以及與他人相處的方式開(kāi)始有所變化。許多青少年對(duì)自己經(jīng)歷的一些變化有許多復(fù)雜的感受。有時(shí)自我感覺(jué)良好。有時(shí)又感到害羞和困惑。有的青少年會(huì)提出存在心中已久的問(wèn)題，比如“我是誰(shuí)”。有的青少年開(kāi)始嘗試新的體驗(yàn)，如無(wú)償?shù)貛椭?、交朋友或打扮自己，穿一些時(shí)髦的衣服等。9、青春期應(yīng)補(bǔ)充哪些營(yíng)養(yǎng)？（1、蛋白質(zhì)，2、糖類(lèi)和脂肪，3、維生素，4、礦物質(zhì)和微量元素，5、水。）蛋白質(zhì)是生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)，身體的細(xì)胞主要由蛋白質(zhì)組成。糖類(lèi)和脂肪是能量的主要來(lái)源。維生素不僅可以預(yù)防某些疾病，還可以提高機(jī)體免疫力。礦物質(zhì)和微量元素是人體生理活動(dòng)必不可少的營(yíng)養(yǎng)。缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨骼發(fā)育不全，缺鐵會(huì)造成缺鐵性貧血。青少年每天需要攝入2500毫升水才能滿足人體代謝的需要。10、什么叫做亞健康狀態(tài)？經(jīng)常出現(xiàn)頭痛、頭暈、心煩、四肢無(wú)力、食欲不振、記憶力減退、注意力不集中等不適癥狀，但醫(yī)學(xué)檢查并無(wú)明確的疾病，這種介于疾病與健康之間的狀態(tài)，醫(yī)學(xué)上稱為亞健康狀態(tài)。第五單元1、蚯蚓喜歡潮濕、陰暗的環(huán)境。2、我們進(jìn)行探究的過(guò)程包括：觀察與提問(wèn)、猜想與假設(shè)、計(jì)劃與組織、事實(shí)與證據(jù)、分析與結(jié)論、表達(dá)與交流。六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)1、科學(xué)探究活動(dòng)是從問(wèn)題開(kāi)始的，選擇好研究主題后，要大膽地有根據(jù)地進(jìn)行猜想，并用自己擅長(zhǎng)的形式表達(dá)出來(lái)，與大家交流。2、我們的猜想與事實(shí)是否相符，還需要大量的事實(shí)與證據(jù)來(lái)證實(shí)，把搜集的各種資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)與整理這也是獲得事實(shí)與證據(jù)的重要步驟。3、我國(guó)有女?huà)z造人的古老傳說(shuō)。4、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)與現(xiàn)代類(lèi)人猿有著密切的親緣關(guān)系。5、在距今大約30萬(wàn)——5萬(wàn)年以前，人類(lèi)的祖先已經(jīng)從用天然火過(guò)度到人工取火…….6、龍骨山被譽(yù)為“考察人類(lèi)歷史最神圣的朝圣地之一”。7、1934年，我國(guó)著名考古學(xué)家賈蘭坡開(kāi)始負(fù)責(zé)周口店龍骨山的發(fā)掘工作。1936年10月考古學(xué)家賈蘭坡在周口店龍骨山發(fā)現(xiàn)了完整的北京人頭蓋骨。8、“北京人”的發(fā)現(xiàn)為從猿到人的進(jìn)化理論提供了強(qiáng)有力的證據(jù)9、美州大陸最早的古人類(lèi)文化遺物為距今大約1萬(wàn)年的尖狀器。10、人類(lèi)皮膚顏色的多樣性，是由于環(huán)境變化時(shí)自然選擇所造成的，如非洲光照強(qiáng)烈，主要生活著黑種人，歐洲光照較弱，主要生活著白種人------11、生物進(jìn)化學(xué)認(rèn)為，一切生物包括人在內(nèi)，都是從單細(xì)胞生物長(zhǎng)期發(fā)展來(lái)的。12、達(dá)爾文的進(jìn)化論學(xué)說(shuō)認(rèn)為現(xiàn)代生物有共同的祖先。13、達(dá)爾文寫(xiě)出了關(guān)于生物論的科學(xué)巨著《物種起源》。14、是自然環(huán)境的變化使古代人類(lèi)發(fā)展成了現(xiàn)代的人類(lèi)。15、2004年6月5日國(guó)家環(huán)保總局在北京舉辦了全國(guó)綠色社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)。并首次頒布了全國(guó)統(tǒng)一的綠色社區(qū)標(biāo)志。16、綠色社區(qū)是指具備了符合環(huán)保要求的設(shè)施，建立了較完善的環(huán)境管理體系和公眾參與機(jī)制的文明社區(qū)。17、綠色社區(qū)建設(shè)，除了包括綠色建筑、社區(qū)綠化、垃圾處理、污水處理、節(jié)水、節(jié)能和新能源設(shè)施外，還包括完善的管理體制和居民的良好生活習(xí)慣等因素。18、只有調(diào)查之后才有發(fā)言權(quán)。19、調(diào)查是一項(xiàng)很復(fù)雜、細(xì)致的工作，小組內(nèi)要做好分工。20、調(diào)查活動(dòng)有：訪談、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地考察、查閱資料等。21、調(diào)查研究時(shí)所采取的步驟有：選擇調(diào)查內(nèi)容、明確調(diào)查的目的和方法。制定調(diào)查計(jì)劃、展開(kāi)調(diào)查、收集數(shù)據(jù)、分析和整理數(shù)據(jù)、得出結(jié)論寫(xiě)出報(bào)告，展示調(diào)查研究的成果。22、陽(yáng)光、水、氧氣、食物等構(gòu)成了動(dòng)物賴以生存的環(huán)境。23、光照、溫度、濕度、雪、雨、風(fēng)等環(huán)境因素，都或多或少地影響著金魚(yú)的生活。24、水是影響金魚(yú)生活的重要因素，此外，放養(yǎng)密度和水溫也直接影響金魚(yú)的生活25、有了實(shí)驗(yàn)?zāi)苋〉贸晒?，必須盡量減少其它因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，實(shí)驗(yàn)前必須全面認(rèn)真地進(jìn)行思考。26、金魚(yú)是雜食性動(dòng)物，它們不但喜歡食用天然的食物和魚(yú)蟲(chóng)，而切也能進(jìn)食經(jīng)過(guò)加工的食物，如蛋黃、面條、米飯面包等。27、通過(guò)實(shí)驗(yàn)所獲得的數(shù)據(jù)是最珍貴的第一手資料，許多科學(xué)奧秘就蘊(yùn)涵在其中，科學(xué)而合理地整理這些數(shù)據(jù)是我們的研究取得成果的重要環(huán)節(jié)。28、金魚(yú)的呼吸質(zhì)量與放養(yǎng)密度基本成反比例關(guān)系。29、天氣變化和金魚(yú)的呼吸也有著密切的關(guān)系。30、生物生存都需要一定的空間自然環(huán)境是所有生物生存的共同空間/、。31、水溫驟變超過(guò)4℃～5℃時(shí)，容易造成金魚(yú)死亡，金魚(yú)換水不是越勤越好。32、自然界中幾乎所有的生物之間都和其它一定數(shù)量的生物之間發(fā)生著食物關(guān)系，人們把這種關(guān)系稱為食物鏈，當(dāng)食物鏈中的某一種成員消失時(shí)，就會(huì)影響很多生物種類(lèi)的生存。33、生物總是生活在適合它們各自生存的環(huán)境中，當(dāng)環(huán)境發(fā)生變遷，或遭到破壞時(shí)，生物就必必然會(huì)受到影響，生物會(huì)用各種方式來(lái)適應(yīng)生存環(huán)境的變化，然而生物適應(yīng)環(huán)境的能力是有限的，當(dāng)環(huán)境遭到重大破壞時(shí)，就會(huì)造成大批的生物死亡，甚至造成物種的滅絕。34、常見(jiàn)的材料可以分為天然材料和人造材料，例如：反光漆、熒光粉、塑料玻璃等都是人造材料。木條、石頭、竹竿等都是天然材料天然材料，人類(lèi)為了滿足生產(chǎn)和生活的需求，不斷地發(fā)明新的材料。35、親歷探究是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的最佳途徑，深入調(diào)查是進(jìn)行科學(xué)探究的基本形式。36、林恒韜設(shè)計(jì)的充氣雨衣是受到游泳圈的啟發(fā)。37、雨衣是英國(guó)人帕克斯在英國(guó)工人麥金杜斯發(fā)明的橡膠衣服的基礎(chǔ)上發(fā)