輔導(dǎo)員工作職責(zé)說明書_第1頁
輔導(dǎo)員工作職責(zé)說明書_第2頁
輔導(dǎo)員工作職責(zé)說明書_第3頁
輔導(dǎo)員工作職責(zé)說明書_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁輔導(dǎo)員工作職責(zé)說明書一、幫助?高校學(xué)生樹?立正確的世?界觀、人生?觀、價值觀?,確立在中?國___領(lǐng)?導(dǎo)下走中國?特色___?道路、實現(xiàn)?中華民族偉?大復(fù)興的共?同理想和堅?定信念。積?極引導(dǎo)學(xué)生?不斷追求更?高的目標(biāo),?使他們中的?先進(jìn)分子樹?立共產(chǎn)主義?的遠(yuǎn)大理想?,確立馬克?思主義的堅?定信念;?二、幫助高?校學(xué)生養(yǎng)成?良好的道德?品質(zhì),經(jīng)常?性地開展談?心活動,引?導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成?良好的心理?品質(zhì)和自尊?、自愛、自?律、自強(qiáng)的?優(yōu)良品格,?增強(qiáng)學(xué)生克?服困難、經(jīng)?受考驗、承?受挫折的能?力,有針對?性地幫助學(xué)?生處理好學(xué)?習(xí)成才、擇?業(yè)交友、健?___活等?方面的具體?問題,提高?思想認(rèn)識和?精神境界;?三、了解?和掌握高校?學(xué)生思想政?治狀況,針?對學(xué)生關(guān)心?的熱點、焦?點問題,及?時進(jìn)行教育?和引導(dǎo),化?解矛盾沖突?,參與處理?有關(guān)___?,維護(hù)好校?園安全和穩(wěn)?定;四、?落實好對經(jīng)?濟(jì)困難學(xué)生?資助的有關(guān)?工作,__?_好高校學(xué)?生勤工助學(xué)?,積極幫助?經(jīng)濟(jì)困難學(xué)?生完成學(xué)業(yè)?;五、積?極開展就業(yè)?指導(dǎo)和服務(wù)?工作,為學(xué)?生提供高效?優(yōu)質(zhì)的就業(yè)?指導(dǎo)和信息?服務(wù),幫助?學(xué)生樹立正?確的就業(yè)觀?念;六、?以班級為基?礎(chǔ),以學(xué)生?為主體,發(fā)?揮學(xué)生班_?__在大學(xué)?生思想政治?教育中的_?__力量;?七、__?_、協(xié)調(diào)班?主任、思想?政治理論課?教師和__?_員等工作?骨干共同做?好經(jīng)常性的?思想政治工?作,在學(xué)生?中間開展形?式多樣的教?育活動;?八、指導(dǎo)學(xué)?生黨支部和?班委會建設(shè)?,做好學(xué)生?骨干培養(yǎng)工?作,激發(fā)學(xué)?生的積極性?、主動性。?大學(xué)輔導(dǎo)?員工作職責(zé)?輔導(dǎo)員是?班___的?___者、?教育者和指?導(dǎo)者,是聯(lián)?系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?、任課教師?進(jìn)行教育活?動的橋梁;?對班級學(xué)生?的思想、學(xué)?習(xí)、勞動、?生活和健康?各方面全面?負(fù)責(zé)。輔導(dǎo)?員工作的具?體職責(zé)是:?1、班級?班風(fēng)建設(shè)。?了解、掌握?班級學(xué)生的?思想狀況,?對學(xué)生進(jìn)行?思想政治教?育和道德教?育;保護(hù)學(xué)?生的身心健?康;教育學(xué)?生熱愛祖國?,堅持中國?___的領(lǐng)?導(dǎo),樹立為?人民服務(wù)的?思想和實現(xiàn)?___現(xiàn)代?化的志向;?增強(qiáng)學(xué)生的?法制意識,?培養(yǎng)良好的?道德品質(zhì),?自覺遵守各?項規(guī)章制度?。2、班?級學(xué)風(fēng)建設(shè)?。了解班級?學(xué)生的學(xué)習(xí)?任務(wù)和學(xué)科?設(shè)置特點,?教育學(xué)生努?力完成學(xué)習(xí)?任務(wù),培育?“扎實、勤?奮、嚴(yán)謹(jǐn)、?樂學(xué)”的學(xué)?風(fēng);對班級?學(xué)生的學(xué)習(xí)?成績進(jìn)行分?析,幫助學(xué)?生掌握正確?的學(xué)習(xí)方法?;向任課教?師和教學(xué)部?門反映學(xué)生?的意見和要?求,溝通教?與學(xué)的信息?,不斷提高?學(xué)生的學(xué)習(xí)?質(zhì)量。3?、班級常規(guī)?管理。確立?班級建設(shè)目?標(biāo);建立健?全班級常規(guī)?管理制度并?___實施?;指導(dǎo)班委?會、團(tuán)支部?的工作,培?養(yǎng)學(xué)生干部?和骨干力量?,提高學(xué)生?的自律、自?理能力;把?握班級輿論?宣傳的導(dǎo)向?,注重班級?文化建設(shè),?弘揚(yáng)正氣;?督促班級學(xué)?生搞好宿舍?衛(wèi)生和環(huán)境?衛(wèi)生,把班?___建設(shè)?成奮發(fā)向上?、團(tuán)結(jié)友愛?的“大家庭?”。4、?班級日常事?務(wù)性工作。?(1)教?育、指導(dǎo)學(xué)?生參加學(xué)校?規(guī)定的各種?勞動,__?_和開展班?級的文體活?動,培養(yǎng)班?級學(xué)生形成?情趣高雅、?文明健康的?生活方式。?(2)引?導(dǎo)學(xué)生開展?班級系列化?的社會實踐?、能力拓展?活動;動員?和鼓勵學(xué)生?積極參加職?業(yè)資格、職?業(yè)技能的培?訓(xùn);注重學(xué)?生一專多能?的培養(yǎng),鼓?勵學(xué)生積極?向上的興趣?和特長;以?社會的就業(yè)?需要為導(dǎo)向?,促進(jìn)學(xué)生?綜合素質(zhì)的?提高。(?3)監(jiān)督實?施學(xué)生的綜?合測評;負(fù)?責(zé)班級學(xué)生?的思想品德?評定和有關(guān)?獎懲工作;?獨(dú)立或協(xié)助?學(xué)校有關(guān)部?門對違紀(jì)學(xué)?生進(jìn)行調(diào)查?、處理和教?育;負(fù)責(zé)班?級學(xué)生的學(xué)?___定、?畢業(yè)鑒定和?畢業(yè)生檔案?整理工作,?參與學(xué)生的?就業(yè)指導(dǎo)工?作。(4?)關(guān)心學(xué)生?的學(xué)習(xí)和生?活,主動幫?助學(xué)生解決?學(xué)習(xí)和生活?的困難,特?別關(guān)心和愛?護(hù)特困生;?做好違紀(jì)學(xué)?生的思想轉(zhuǎn)?化工作。?(5)根據(jù)?學(xué)?;?qū)W院?的要求,學(xué)?期初制定和?實施班級工?作計劃和學(xué)?生培養(yǎng)計劃?,作好班級?工作記錄,?學(xué)期末形成?全面的工作?總結(jié)。5?、完成學(xué)校?學(xué)生處、學(xué)?院學(xué)生科布?置的其他工?作任務(wù)。?少先隊輔導(dǎo)?員工作職責(zé)?少先隊輔?導(dǎo)員在學(xué)校?行政和團(tuán)_?__的領(lǐng)導(dǎo)?下,負(fù)責(zé)少?先隊工作,?協(xié)助政工校?長抓好學(xué)生?的思想教育?工作。一?、在上級團(tuán)?___、少?工委和學(xué)校?行政的指導(dǎo)?下,協(xié)助學(xué)?校行政抓好?學(xué)生思想品?德教育工作?,完成上級?布置的各項?工作任務(wù),?堅持把思想?教育寓于豐?富多彩、形?式生動的少?先隊活動之?中,使少先?隊成為德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展、有理想?、有道德、?有文化、有?紀(jì)律性的共?產(chǎn)主義事業(yè)?接班人。?二、加強(qiáng)少?先隊的__?_建設(shè),抓?好隊風(fēng)、隊?紀(jì)教育,認(rèn)?真做好獎勵?、教育、總?結(jié)等工作。?三、常了?解少先隊員?的思想、學(xué)?習(xí)、健康和?生活等情況?,根據(jù)少先?隊活動的原?則(全面性?、教育性、?實踐性、趣?味性、自主?性),充分?利用節(jié)假日?、紀(jì)念日開?展各類有意?義的少先隊?活動,極積?參與社區(qū)文?明建設(shè)活動?,加強(qiáng)校外?德育實踐基?地的建設(shè),?豐富少先隊?生活。四?、做好少先?隊檔案、資?料的工作,?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論