全國2011年1月高等教育自學考試新聞采訪與寫作試卷帶答案

全國2011年1月高等教育自學考試一、單項選擇題(本大題共25小題。每小題1分,共25分)紅色為答案1.新聞敏感本質(zhì)上屬于一種()A.采訪能力B.推理能力C.鑒別能力 D.頓悟性思維活動2.記者進行采訪活動的依據(jù)和出發(fā)點是()A.報道思想B.采訪計劃C.新聞敏感 D.新聞線索3.采訪計劃是指()A.采訪的平時準備B.記者對于采訪活動的基本設想C.背景材料的收集D.熟悉采訪對象的基本情況4.記者招待會又稱()A.新聞發(fā)布會B.座談會C.調(diào)查會D.討論會5.深入采訪中要學會抓問題，所抓的傾向性問題是指()A.被眾多復雜的社會矛盾問題掩蓋著的帶有普遍性的問題B.實際工作中急待解決的問題C.事物發(fā)展中出現(xiàn)的新問題D.社會公眾關心的問題6.根據(jù)采訪深入和情況變化，采訪中增加采訪內(nèi)容、擴展調(diào)查范圍、挖掘新的有意義的材料屬于新聞采訪特點的()A.專業(yè)性B.突擊性C.靈活性 D.廣泛性7.在新聞人物的報道中，有時候會出現(xiàn)“非白即黑”的思維方式，這要求在采訪中()A.堅持唯物論的反映論B.講究唯物辯證法C.有歷史發(fā)展觀D.突出人民群眾的歷史作用8.正確地宣傳黨的綱領、路線、方針、政策，屬于記者的()A.業(yè)務素質(zhì)B.心理素質(zhì)C.政治素質(zhì)D.身體素質(zhì)9.訪問的心理過程的一般順序是()A.融洽、溝通、接近、激發(fā)B.接近、融洽、溝通、激發(fā)C.激發(fā)、接近、溝通、融洽D.溝通、激發(fā)、接近、融洽10.記者通過詢問采訪對象的家鄉(xiāng)，談起了雙方共同的經(jīng)歷，從而打開話匣。這種情況屬于()A.第一印象效應B.異己人效應C.自己人效應D.暈輪效應11.汶川大地震發(fā)生后，國內(nèi)各家媒體紛紛派記者前往，發(fā)回現(xiàn)場采寫的報道，這主要體現(xiàn)了媒體的()A.冒險意識B.競爭意識C.好奇的心理D.堅強的意志12.中宣部組織對某省某市鄉(xiāng)村小學教師鄭琦老師感人事跡的報道，這主要反映了新聞宣傳價值中的()A.一致性要素B.時宜性要素C.針對性要素D.典型性要素13.記者到食品工廠采訪，在觀察的過程中用手摸、鼻子嗅、親口嘗產(chǎn)品，這體現(xiàn)了新聞觀察的()A.直接性B.綜合性C.客觀性 D.經(jīng)常性14.新聞的生命是()A.形象B.及時C.真實D.具體15.記者對已占有的新聞素材再認識、再鑒別，從而確定材料的取舍及使用過程屬于()A.新聞采訪過程B.新聞選材過程C.新聞立意過程 D.新聞布局過程16.新聞內(nèi)容的組合與構造稱為()A.新聞結構B.新聞層次C.新聞排列 D.新聞組合17.迅速及時地報道國內(nèi)外正在發(fā)生或新近發(fā)生的新聞事實的消息是()A.經(jīng)驗消息B.綜合消息C.述評性消息 D.動態(tài)消息18.報告文學與文學作品最主要的區(qū)別是()A.真實性B.藝術性C.形象性 D.文學性19.新聞寫作中“行文避沉悶，宜取跳躍式”是指()A.語言要生動活潑，結構要求活求變B.語言要準確規(guī)范C.語言要平實簡明 D.語言要生動活潑，結構要嚴謹完整20.新聞的開頭“描寫環(huán)境，引出人物”屬于()A.開門見山法B.開篇點題法C.人物描寫法 D.形象導入法21.李白的詩句“清水出芙蓉，天然去雕飾”與下面對新聞語言的要求中哪一項相符()A.幽默B.通俗C.樸實 D.生動22.西方新聞界把對重要的公眾事件的報道稱為()A.軟新聞B.純新聞C.事件新聞 D.硬新聞23.就某些片斷展開描述，或報道新聞事實的一個側面的通訊稱為()A.速寫B(tài).記事C.側記D.散記24.報紙上的“電訊”19世紀70年代開始出現(xiàn)，我國中文報紙上第一則新聞電訊是刊載在1874年1月30日《申報》上的A.巴黎電B.倫敦電C.柏林電 D.紐約電25.對“上頭下頭結合”理解正確的是()A.新聞主題的確立要考慮“上頭”的方針政策B.新聞主題的提煉要倡導時代新風C.新聞主題的表現(xiàn)要針對“下頭”的民情民意D.新聞主題的表現(xiàn)要將“上頭”的政策、意圖與“下頭”的實際情況相結合二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共l0分)26.新聞線索的作用主要有()A.觸發(fā)新聞敏感B.指明采訪的去向C.決定報道質(zhì)量 D.有利于選擇最佳角度E.據(jù)以挖掘新聞素材27.選擇采訪對象的標準主要有()A.最熟悉情況的人B.多層次多方面的人物C.不同意見的采訪對象 D.同一類型的采訪對象E.新聞事件的當事人和參與者28.出現(xiàn)在采訪現(xiàn)場的瞬間印象主要包含()A.事件細節(jié)B.突發(fā)事件的重大疑竇C.環(huán)境氣氛與情景 D.現(xiàn)場活動E.人們的表情、動作、語言、神態(tài)等29.下列關于新聞語言的表述正確的有()A.新聞語言主要由事務語言孕育而成B.新聞語言以具體可感見長C.新聞語言要力求戒除語言的含混性，排斥語言的模糊性D.新聞語言要樸素，也可適當描繪E.新聞語言的修辭強調(diào)實感30.調(diào)查報告的寫作要注意的方面有()A.挖掘事件的意義，表現(xiàn)人物的精神B.深入第一線，大量占有豐富的材料C.發(fā)現(xiàn)新問題，總結新經(jīng)驗 D.觀點和材料要統(tǒng)一E.要著力揭露問題三、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題3分，共12分)31.宣傳價值：即新聞事實本身所包含的有利于傳播者，并且能夠體現(xiàn)傳播者的主觀意圖（思想、觀點、主張）的素質(zhì)32.交叉采訪：指記者因工作需要，在一定時期內(nèi)同時交叉采訪兩條或多條新聞。33.描寫式導語：又叫描述式導語，即導語采用描寫的方式，再現(xiàn)生動的事實或現(xiàn)場氣氛、情景。34.新聞特寫：制將電影特寫與文學特寫的手法引進新聞寫作領域、有現(xiàn)場感的新聞體裁。四、簡答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分）35.簡述采訪的臨時準備過程。1、明確報道思想。2、選擇了解采訪對象。3、背景材料的收集與分析。4、特定報道對象的知識準備。5、擬訂采訪計劃。36.簡述訪問記錄的一般要求。1、記要點。2、記易忘點。3、記疑點。4、記有關原話。5、記典型情景。37.寫作工作通訊怎樣體現(xiàn)新聞性?1、選擇熱點，選準題材。2、先聲奪人，放開第一腔。3、客觀報道，拓寬路子。五、簡單應用題（本大題共2小題，第38題10分，第39題8分，共18分）38.某地發(fā)生了一場道路交通事故，你作為一名記者要前往現(xiàn)場采訪報道，請從新聞寫作的角度列出你的采訪要點。39.閱讀下面的材料，按題目要求答題。材料：特大降雪襲擊西藏東部農(nóng)牧民被困川藏公路中斷據(jù)新華社電26日至28日，西藏東南部遭遇有氣象資料以來范圍最廣、強度較大的一次強降雪過程，造成川藏公路7處雪崩，多處交通中斷，察隅縣成交通孤島，錯那、波密兩縣縣城停電，自治區(qū)已接1人死亡報告。據(jù)西藏自治區(qū)氣象局介紹，此次降雪過程，有3個站點記錄日降水量超過100毫米，接近或者突破歷史極值，它們依次為米林縣、錯那縣、波密縣。此次雨雪天氣造成錯那縣糧食舊倉庫倒塌，1名牧民死亡，9名農(nóng)牧民被困，救援官兵半途被迫返回。拉薩機場多次航班返航或取消。昌都邦達機場關閉多日。28日上午10時左右，川藏公路然烏溝發(fā)生雪崩引發(fā)山體垮塌，30多米長防雪走廊被摧毀。東達山、安久拉山路段完全被大雪覆蓋，已經(jīng)看不到路面。據(jù)悉，未來24小時內(nèi)，西藏降雪強度將有所減弱，藏東南地區(qū)仍有中到大雪，高海拔地段易形成冰凍災害，專家提請注意人畜保暖及交通安全。當?shù)卣严聯(lián)?20萬元救災應急款，為受災最為嚴重的拉薩、日喀則、山南地震災區(qū)運送了保暖帳篷和食品。問題：(1)指出消息的導語(可在原文的導語下面劃______標明)，并指出該導語是直接導語中的哪一類型的導語。(2)指出消息的背景(可在原文的背景下面劃標明)，簡要分析該背景的作用。六、綜合應用題(本大題共1小題，20分)40.閱讀下面材料，按要求做題。材料：記者從××市房產(chǎn)局了解到，××市自2003年推行廉租住房制度以來，分別通過對承租公有住房的住戶租金核減，對孤、老、病、殘及急需救助特困家庭配房租賃，對人均住房使用面積6平方米以下的一般困難家庭租金補貼，按l0平方米減去現(xiàn)有人均住房面積的差額確定補貼面積，每人每月1平方米補貼6元。已共計解決了1.64萬戶最低收入家庭住房困難。今年，市政府提出6平方米以下的低保戶年內(nèi)基本實現(xiàn)應保盡保的工作目標，截至目前已全部落實到位。其中，享受租金補貼的7959戶低保戶家庭已一次性領取下半年住房租金補貼608.89萬元。這次領取住房租金補貼的795