老師的感言15篇

第老師的感言15篇老師的感言1

放學了，老師把我留下，說：“張靜波，你知道張逸飛和龐俊宇家嗎？”我立即說：“知道?！崩蠋熡终f：“下班后，我到你們?nèi)胰ピL問，你給我領路，好嗎？”我小聲說：“行。”

老師開會去了，叫我在教室里做作業(yè)。我心里像１５個水桶打水——七上八下的。我是個調(diào)皮的學生，上次打了架，老師要到我家去，我哭著說：“下次一定改，老師別去了?！币驗槲遗掳职执蛭摇＝裉炖蠋熞以L，我腦袋還沒轉(zhuǎn)過彎來，隨口就說了個“行”?，F(xiàn)在一想，老師如果“告狀”，我不又要“皮肉受苦”了嗎？我作業(yè)也做不下去了，可是又不敢走。５點，老師回來了，我硬著頭皮陪老師去家訪。

頭一“站”就是我家。我一進門就喊：“媽，我們老師來了！”媽媽笑著走出門，把老師讓到西屋，我等待處罰似的站在一旁。老師叫我坐下，她和媽媽談了一會兒家常，就轉(zhuǎn)到正題上了，我感到忐忑不安。可老師先說我學習很好，幾次測驗，成績都是優(yōu)等；又說我熱情、懂事，缺點嘛，就是好說好動，有時帶來不好的影響；最后，老師還叫家長注意我的視力。媽媽聽了很高興。這時，我才像一塊石頭落了地，心想，今天的掃炕笤菬不會在屁股上“跳舞”了！

從我家出來，天已大黑了，北風“嗖嗖”地刮著。我們順著大路一直往北走，足有兩百米，然后坐39路車，才到龐俊宇家。徐小宇的媽媽說：“我們新搬家，這么遠，老師還特地來走訪。您剛接這個班，就兩次到我家，真是太關心我們了。我們一定要協(xié)助老師教育好孩子。”

從龐俊宇家出來，風吹在臉上，像刀子刮一樣，路還不好走。坑坑洼洼的，老師險些跌倒。我扶著老師，到了張逸飛家。他們剛吃完飯，一家人正準備看電視。老師到了，他們又拿糖，又倒茶。在熱烈的氣氛中，張老師向家長介紹了張逸飛最近的情況。他爸爸給我們講了他自己念書時的事：“那時老師拿帶眼的板子打手，手腫起老高。哪像現(xiàn)在的老師，不辭辛苦……”這時我看見張逸飛的眼淚像斷了線的珠子，直往下掉，這是感激的淚吧？

將近8點了，我們才從張逸飛家出來。在微弱的路燈下，我覺得老師的身影是那樣高大……

老師的感言2

我是大二班班主任老師，今天是一個特別的日子，也是一個讓人激動的日子，因為我們的孩子們就要畢業(yè)了，作為孩子王的我，有著與孩子們在一起相處了3年的經(jīng)歷，在今天的這個時刻我要與大家一起分享我和孩子們一起走過的這段漫長而又短暫的日子。1000多個日夜聽起來漫長，卻又過得如此之快，在今天孩子們就要離開我們，離開幼兒園進入小學了。這段時間經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前的是3年前小朋友們剛?cè)雸@時的情景：

那時，孩子們沒有常規(guī)意識，沒有集體生活的經(jīng)驗，也沒有自理能力，加上與爸爸媽媽的分離，哭鬧的現(xiàn)象肯定存在，班上20多個小朋友只有兩個小朋友不哭，其他的孩子都要找媽媽。我仍然能夠清楚地記得每個孩子的情形，在開學前一周左右的時間，是小朋友們分離焦慮表現(xiàn)得最厲害的階段，有的小朋友剛下校車到下午回家一想起來就會哭著找媽媽，有的小朋友一直要我們抱著，一放下來就會哭個不停，有的小朋友不會跟著老師走，只要老師稍微一轉(zhuǎn)眼，就會一個人走開，或者偷偷地哭，或者是一個人玩，更讓我無法忘記的是小班時在學校全托的孩子，傍晚時分是孩子們最想念家人的時候，因為知道爸爸媽媽不在學校，所以每次在哭時都會說“我要找我自己的老師。我要找我自己的老師。”聽了這話，我覺得非常欣慰，也覺得非常開心，前幾天的工作非常辛苦，卻是值得的，通過僅有幾天的接觸，孩子們對于自己的老師已經(jīng)產(chǎn)生了深深的依戀，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)把老師當成了自己的媽媽。所以每天晚上我們老師都要抽空到全托班抱抱孩子，親親孩子，給孩子心理安慰，幫助孩子們更快地渡過這一非常時期。說實話，到晚上下班時我經(jīng)常都會覺得胳臂發(fā)酸，但是想到孩子們對自己的依戀，想到孩子們的進步，心里也是甜的!

剛?cè)胄“嗟暮⒆釉谧岳矸矫娣浅Ｈ?，入園前在家里都是大人喂，到了幼兒園，三位老師要面對這么多的孩子，不可能一個一個喂著吃，于是就教孩子們自己用勺子吃飯，剛學時，教室里一片狼籍，桌子上，地上，小臉上，衣服上，褲子上全是飯粒，有的孩子飯含在嘴巴里，就已經(jīng)睡著了，這些情景像放電影一樣在我的腦海中不時地浮現(xiàn)。

有許多的事情是我不能忘記的，也是我現(xiàn)在和孩子們經(jīng)常在一起回憶的：小班時還有很多孩子不會自己小便，有很多孩子一天要尿褲子多次，將大便便在褲子上，這些現(xiàn)在回憶起來都是一些趣事，但卻見證了孩子們成長的足跡，孩子就是這樣一步一步的成長起來，能干起來。

通過了在幼兒園這幾年的學習生活，我能夠非常深切地體會到寶貝們長大了，懂事了，能干了。小班時小朋友學會了自己用勺子吃飯，學會了自己上廁所，學會了怎樣與小朋友在一起相處，中班時小朋友慢慢地學會了自己穿脫衣服，自己穿鞋子，以及一些自己能做的力所能及的事情，到了大班，孩子們更加能干了，剛才所說的事情已經(jīng)能夠做到更好，還能夠幫助老師拖地，擦桌子以及做其它許多的事情。

小朋友們不僅在生活上有了非常大的進步，在學習方面也有著非常令人可喜的進步，這幾年來，我們教學一直以多元智能為指導，本著關注每個孩子，讓每個孩子全面發(fā)展的方針實行教育教學活動，每個學期嚴格按照該年齡段幼兒的評估標準進行多元智能的教學，從來不會拔苗助長，以培養(yǎng)幼兒濃厚的學習興趣，發(fā)展幼兒綜合能力，正因為符合幼兒的發(fā)展規(guī)律，現(xiàn)在我們班幼兒的學習興趣非常濃厚，舉一個實例，我們幼兒園在大班時才開始學習寫字，漢字的書寫從第二個學期才開始大量的練習，但是現(xiàn)在孩子們對于漢字的興趣非常濃厚，看到不認識的字就會非常主動地問，也非常喜歡寫字，不會象其他幼兒園的小朋友一樣，每天回家要爸爸媽媽-逼著哭著寫完作業(yè)，這樣一對比我覺得我們的孩子是如此幸福，老師按照了孩子們自己的發(fā)展特點來進行教學。

更讓我覺得欣慰的是孩子們變得有禮貌，學會了關心人了?，F(xiàn)在的我處在特殊情況，讓我覺得非常幸福的是我得到了孩子們的特別關注，孩子們的這種真情流露讓我真的很感動。每天都有小朋友到我前面摸摸我的肚子，對我說“MissWang，你的寶寶又長大，他會不會踢你呀?”“MissWang，你的肚子疼不疼呀?”記得一天早上我們班的何邁哲小朋友帶了一根玉米，這應該是小邁的早餐，但是小邁卻非常真誠地執(zhí)意要給我吃，“MissWang，你吃吧，我送給你吃，也送給你的寶寶吃!你一定要拿著吃!”有的孩子記得從家里帶來糖，說要送給我吃，因為怕我餓了。我看著孩子們一雙雙充滿了愛心的眼睛，聽著孩子們非常質(zhì)樸的話語，在這時非常激動，也非常開心，因為我知道孩子們是愛我的，我們班的小朋友學會了關愛他人，越來越富有愛心了，不再是那一群只會哭鬧我行我素的小不點了!我看著我的孩子們長大了!

現(xiàn)在要畢業(yè)了，讓我不舍的有與我在一起1000多個日夜的孩子們，也有與我保持密切聯(lián)系的家長朋友們，我們的感情隨著孩子們的成長越來越深厚，我非常感謝我們班的每一位家長對我工作的支持，這些體現(xiàn)在支持我們幼兒園的教育理念，也為我們提供了非常的操作材料，現(xiàn)在就要和大家說再見了，但是我希望我們之間的這種友誼能夠永久的保持。對于你們的這種的感情我是無法用言語來表達的。

老師的感言3

教師的工作是平凡的，可教師對人們的貢獻卻是偉大的，就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人。是您把我從一個對什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培育成一個有一定文化，自強，自力的少年，我的作文刊登，美術獲獎這多虧了您的諄諄教導和耐心教育。您對我孜孜不倦地教誨，我終生難忘。我從心底里發(fā)出對您深深的敬佩。老師您辛苦了，我一定會以優(yōu)異的成績來報答您的恩情!

老師，轉(zhuǎn)眼間三年時間如流水般飛逝，我們該說再見了?；厥走^去，您對我的栽培和幫助歷歷在目，我該拿什么來回報您呢?你無私地為您的學生付出著，多少次，深夜無眠，就為幾十雙求知的眼;多少年嘔心瀝血，兌現(xiàn)著您最初的誓言。您培育了太多的桃李，不知若干年后您是否還會記得我這一棵桃李，但我卻會把您牢牢的烙在心里!明天，我即將踏入中學，可帶不走的卻是是對您深深的牽掛，癡癡的眷戀

我們一起開懷大笑，我們一起掉下幾粒小銀豆，我們一起攜手做過許許多多的事情。眨眼間，六年悄然而過，而您的心直口快，而您的豐富情感，而您那可愛的胖嘟嘟的外表。我們永遠不會忘記。愿您桃李滿天下!

教師的工作是平凡的，可教師對人們的貢獻卻是偉大的，就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人。是您把我從一個對什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培育成一個有一定文化，自強，自力的少年，我的作文刊登，美術獲獎這多虧了您的諄諄教導和耐心教育。您對我孜孜不倦地教誨，我終生難忘。我從心底里發(fā)出對您深深的敬佩。老師您辛苦了，我一定會以優(yōu)異的成績來報答您的恩情!

物理老師，您教了我兩年，讓我明白了做人的道理。我希望您永遠記得您有一個學生!

物理老師，感謝您過去為我做的點點滴滴，讓我認識到自己的錯誤。馬上要畢業(yè)了，再見老師，希望您忘記我過去的不好。

老師，雖然我們相處的時間很短暫，但是它卻讓我回味無窮。我一定會記住您對我的關愛和教育。希望您以后天天開心，再用您那雙寫過無數(shù)粉筆字的手，托起一個又一個新的祖國的花朵!

兩年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時鐘撥向離別。在這離別之際，我的心情如大海般洶涌澎湃。兩年的陽光雨露，兩年的辛勤耕耘?；▋洪_放了，姹紫嫣紅;果實成熟了，碩果累累?；▋涸隰骠嫫鹞?，是在感謝這片沃土。此刻，我當您是朋友，我感激您!

物理老師，跟您相處了兩年，讓我感覺輕松了不少。您教我怎樣丟掉心中的石頭，教我怎樣寬容別人，真得很感謝您!

物理老師，和您在一起兩年了，回憶起我們相處的日子心里美滋滋的。我會珍惜我們之間的師生友情的!

您的關懷讓我如沐春風;您的教誨讓我明白了許多。在這告別的日子，我?guī)ё吣男δ?。愿您以后笑臉多一些?/p>

老師，講臺上、書桌邊，寒來暑往，撒下心血點點，潤花蕾，育桃李，奉獻赤誠一片!但我希望您上課能夠多些笑容，相信笑起來的老師會更親切亮哦!

敬愛的物理老師，您是個和善可親的老師，雖然我們馬上要了，但您永遠留在我心中。您雖然很和藹，但生氣時火氣很大，要克制一點，那樣會傷身體的。

老師，您握著如犁的粉筆，開墾出許多草原;您播散的智慧種子，更能長出擎天的大樹。老師，您能使枯木冒出新芽，使沙漠變成綠洲，使我們這些不出色的學生成為最閃耀的星星。您給了我們一顆最明亮的寶石自信，讓我們展開希望的翅膀騰飛在浩瀚的藍天上。我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師!在以后的日子里，我不知道還能否與您再見面，在此，表達我對您真摯的祝福：祝您桃李滿天下!

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)和您相處三年了。在我傷心的時候，是您鼓勵我繼續(xù)向前走;在我成功的時候，是您告誡我不要驕傲;在我迷失方向的時候，是您站出來，幫我找到正確的航線在這里，我愿您像春天般美麗動人，像翡翠一般純潔無瑕，像陽光一樣燦爛奪目!

忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從開始學枯燥的拼音字母到能寫瑯瑯上口的作文，您不知為我們操了多少心。回首往事，三年時間恍如昨天。昨天，您把科學的種子散盡我的心田;昨天，您把我領進知識的大門;昨天，您為了我們這一個個小調(diào)皮嘔心瀝血;昨天如今，我們這一個個小調(diào)皮都已成了少年，但是我永遠不會忘記您我的恩師。祝您桃李滿天下!

老師的感言4

徐永華－－我的啟蒙老師

徐老師是我本家的爺爺，排行老四，課下我就叫他四爺爺。他長得人高馬大，儀表堂堂，可教學的水平與外表有強烈的反差，他的課我們是真不想聽，逃學就成了家常便飯。

學校的旁邊有許多小池塘，池塘里面的荷花真好看，荷葉大又涼，是遮風避陽的好東西。小伙伴們早早地下了水，吃個蓮蓬，挖段嫩藕，打場水仗，乘個陰涼，哈哈，真舒服！！

上課的鈴聲響過八遍，我們才慢慢爬上岸，一手提著短褲，一手舉著荷葉，唱著小曲走進了課堂（注：沒穿衣服，唯一的短褲在手里拿著呢）。

徐老師瞪著發(fā)情的牛眼，如同拎小雞一樣，把我們一一個扔到了門口的碌磙之上。

燙肚皮，這是徐老師最得意的發(fā)明－－－青石碌磙在烈日下泛著紅光??！

我們幾個不得不把赤體的肚皮地與碌磙作親密無間的接觸，那個燙，??！讓我終生難忘。

地理老頭－－王桂林老師

他是我高三的地理老師，87年時，他73歲，我們戲稱他為“地理老頭”。

王老師是我的班主任，他待人接物忒認真，并且愛憎分明，對于學習成績好的同學，關懷真是無微不至；對于我這樣學習差的壞學生，恨之入骨。

老師的感言5

六年的小學生活過去了，我們即將離開親愛的母校。這時，我們才發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對于難舍難分的同學，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。

感謝同學，這六年來，我們一直生活在一起。我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們曾鬧過的小矛盾，發(fā)生在我們之間的小插曲，我們共同策劃的班隊活動，我們一起談論著那些遙遠的理想……。這些平凡而樸素的小事，在六年如水的歲月里，將成為我難忘的美好記憶！運動會上我們共同的吶喊，歌詠比賽中我們齊心的努力，隊旗下我們莊嚴的宣誓！六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說分離的，同學們，我會記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ槨Ｗ屛覟槟銈儬N爛的前途祝福！

感謝敬愛的老師！是你們，讓我學到了許多的知識。盡管你們總是把對我們的愛深深埋在心里，盡管你們每天盡力扮出嚴肅的樣子，但是，我還是從你們的眼神里發(fā)現(xiàn)了你對我們的愛！

數(shù)學老師？老師，您嚴謹細致，您的每一次的談話都會敲醒我們沉睡的警鐘，您的溫柔和藹總是讓我們動容。

英語老師？老師，您總是在課堂上穿插一些人生哲理，讓我們受益終生。

體育老師？老師，您在我們眼中親切活潑。

我們的班主任？老師，您的金玉良言我們現(xiàn)在還記得，您對我們的關心與呵護讓我們舍不得離開您！

感謝你們，親愛的老師們！您幽默新潮的語言深深地吸引著我們，您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵與感動，您的每一次鼓勵都給予了我們莫大的支持！

師恩如山，老師，你們給予了我們生命的色彩，我們將永遠銘記！請允許我們道一聲：“老師，您辛苦了！”

感謝母校，感謝哺育了我們六年的成長搖籃！那寬敞明亮的教室，那高大挺拔的玉蘭，那日夜為我們操勞的母校領導們！感謝你們！校園里的每一條路，都留下了我們的汗水和足跡。校園內(nèi)的每一朵花，都即將變成最美好的記憶！

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，請老師相信我們，我們會在以后的學習中加倍努力，取得更好的成績！

真心地祝愿老師們身體健康，真誠地祝福我們的母校更加輝煌！

老師的感言6

星期日下午,天氣比較冷，老師來家訪。張榮從鄰居家下完象棋回來，在家門口聽到傳來班主任王老師熟悉的聲音。這時，他想：遭了，王老師準是向爸爸“告狀”來了！唉，只怪自己上課時偷偷看那本吸引人的連環(huán)畫，被老師發(fā)現(xiàn)了，又為爭搶打乒乓球同吳林吵了一架。過去的班主任碰到這種事上門一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門了！

只見爸爸笑容滿面地迎接著，拉著王老師忙坐下說：“王老師，太過意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，我真感動。我家的孩子真不懂事，他有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說?！崩蠋熯叢令~前的雨水，邊笑著說：“你孩子真好，老師每次交代的各項工作都能較好的完成，對待同學也比較熱情，樂于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點，上課很少發(fā)言,班級工作不敢獨立完成，應該……”

門后邊的我這時跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你，小學生作文《老師來家訪》。還沒想完，突然聽見王老師問我爸：“今天，你的兒子哪兒去啦？”我爸吃驚地說：“那孩子剛才還在呢！這會兒到哪兒了？”

聽了他們倆的對話，我只得低著頭從房間里走出來。王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說：“張榮，不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣，你會成為一名好學生的！”

我如釋重負，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！

老師的家訪結(jié)束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛的王老師騎車消失在絢麗的晚霞中……

老師的感言7

不經(jīng)意間，孩子已經(jīng)來到靚湖學校兩年半了，想起當時轉(zhuǎn)學，也是下了很大的決心。孩子第一次脫離了自己的視野，心里總有一些放心不下。作為同行，我深知您的不易。隨著孩子的一點一滴的進步，我對自己當初的決定感到慶幸。慶幸孩子遇到一個有強烈責任感的好班主任，一群極富敬業(yè)精神的好老師，一個團結(jié)友愛的優(yōu)秀集體。

感謝老師，因為您創(chuàng)建的博客成為我們與您溝通的橋梁，成為我們了解孩子的窗口。“我的寶寶貝貝”讓人感到溫馨，因為在學校有您把他們當做寶貝，還有什么不放心的呢?上博客已成為一種習慣，今天，我突然意識到，這個博客即將要完成他的歷史使命，真讓我們依依不舍。在這里，您給予了我們很多好的教育理念與方法，使我們獲益匪淺。

感謝老師，給了孩子作為我們家長難以給予的一切，是您教會了孩子懂得了感恩，我們看了《悠悠父母情》班會錄像，感動得流淚了，我們看到了您的辛勤付出;感謝老師，給孩子提供了超越自我、鍛煉自我的舞臺，孩子體會了在課堂上讀作文的快樂，在賽場上飛繩的喜悅;感謝老師，讓孩子插上了理想的翅膀，有了展示自我的機會，讓我們難以置信孩子創(chuàng)作的電腦動畫，獲得省一等獎;感謝老師，讓我們在不斷的驚喜中體會孩子的成長。

感謝班主任高老師和所有的任課老師、感謝這個充滿活力與朝氣的集體，給予了孩子一個快樂、美好與又豐富多彩的小學生活。祝福老師、祝福天翼中隊的孩子們，健康、幸福、平安、快樂!

老師的感言8

時光飛逝，六年過去了感謝老師六年來對我的關照，現(xiàn)在我馬上就要畢業(yè)了，要離開您了，心里十分舍不得，記得在英語課上您，你教我如何讀單詞，如何造句，我的知識都是您給予的，我會永遠記得您的，六年來你有時批評我，也有時表揚我，這些都是對我的愛與教誨，每當我走進校園時，總會聞到花的芳香，我們的校園植物很多，有一顆巨大的香樟樹，還有一些長得很粗壯龍爪魁，最為壯觀的還是那些松樹，那可是學校的標志型植物，各個頂天立地。

將來有機會，我一定會回母校在為這些花草樹木施一次肥，澆一次水，老師，在與您六年的交往中，我十分快樂，也懂得了很多，如今，我的小學生活馬上就要被結(jié)束了，心中有著一種說不出的眷戀，我真希望能永遠和同學們老師生活在一起，一起在校園里奔跑鍛煉，一起在教室中認真閱讀，一起在音樂教室中盡情歌唱，一起在科學教室做有趣的試驗。

在離開母校之前，我想做一件事情—與教過我的.老師盡情的擁抱，在向老師唱一支歌，將來等我成為一個對生活有用的人之后在來母?？赐?，向您道一聲：“老師，我沒有辜負您的期望?！?/p>

老師的感言9

尊敬的某某學校的領導、老師們：

你們好！我是在你們那里一對一輔導的學生劉某某的家長，孩子高考成績公布以后，我的心情久久不能平靜，特別感謝輔導她的老師們，特別感謝語文張偉老師、數(shù)學王麗麗老師、英語趙慧敏老師和協(xié)調(diào)課時安排的殷老師。謝謝你們對孩子的辛勤付出和鼓勵，才有了劉某某現(xiàn)在的好成績。

劉某某同學是初中三年級的暑假從其他培訓學校轉(zhuǎn)學到某某的，轉(zhuǎn)學的主要原因是最令人頭疼的英語。在其他培訓機構(gòu)學習的時候，英語老師對她的成績無可奈何，而女兒也徹底厭棄英語，作為家長我們是看在眼里急在心里。在我們家長迷茫無助的時候，來到了某某，找到趙慧敏老師。是某某的英語趙慧敏老師給了我希望，給了女兒自信心，趙老師堅定的告訴我們，沒問題的，讓我們倍受鼓舞。在隨后的三年輔導中，一個選擇或一個完型，一篇單詞或一段短文，趙老師嚴格而耐心的督促和鼓勵，才有了女兒高考成績103分的突破。趙老師不僅僅在學習上對女兒認真負責，更是在生活上對女兒無微不至。記得高二的時候，女兒出現(xiàn)厭學情緒，有時候輔導課都選擇逃學，趙老師和我及時溝通，和女兒促膝長談，每節(jié)課都給我反饋女兒的學習情況，讓我由衷的感激。正是趙老師這樣像媽媽般的周到，才讓女兒愛上了英語，愛上了某某的一對一輔導。也使我們在女兒高三最后一學期，三月份離校輔導時期我們毅然選擇了某某的一對一高考輔導。

數(shù)學王麗老師，認真負責，每次考試結(jié)束后都會主動給我電話溝通，分析劉某某考試成績的錯誤和知識點掌握情況。在某某一對一輔導結(jié)束的時候，王老師專門給微信留言囑咐不要焦慮，對女兒耐心，上場前囑咐她要仔細。女兒高考成績出來，我們查詢到119分的時候，全家驚呼連連，對一個文科生，而且還是藝考生來說，這樣的成績讓我們自豪和驕傲，都是老師辛苦付出結(jié)果，感謝老師。

語文張偉老師，幽默風趣，課堂生動。女兒剛開始到某某一對一輔導的時候，對于要不要語文輔導，很是抵觸。在試聽了張老師一節(jié)課后，主動的要求我進行語文輔導，說語文輔導不僅僅能學習到語文的知識，更能博古通今。在女兒高考臨近的時候，女兒告訴我她愿意把一對一輔導的最后一節(jié)課安排語文課。我問為什么的時候，女兒告訴我張老師的講課生動活潑，可以舒緩她高考的壓力。女兒第一科考試結(jié)束后，出考場的第一句話就是：我要給張老師打電話說說。哈！看到女兒那樣信任老師，我也特別信服某某的輔導老師。

高考結(jié)束了，回顧女兒這三年的輔導，更要感謝排課的殷老師，每次女兒的上課計劃她都早早的和我們家長通報溝通，包括繳費和協(xié)調(diào)請假?？傊畠焊呖汲煽兂鰜砹?，488的分數(shù)對于一個藝考生來說，非常理想，在中國音樂學院音樂附中的全體畢業(yè)生中也是屈指可數(shù)的。感謝老師們，在這里我們?nèi)蚁蛉w老師深深的鞠一躬，道一聲：

老師們，您辛苦了！

祝愿全體老師全家幸福，桃李滿天下！

祝愿某某培訓學校明天會更好！

老師的感言10

三年時光如白駒過隙，美好時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。我孩子在某某揚州外國語學校讀初中的幸福的三年時光即將華麗謝幕。三年來，陪伴孩子的成長，我自己也經(jīng)歷了一次靈魂洗禮。三年前在選擇學校時，我曾備受親朋質(zhì)疑，三年后，所有認識我的朋友都說：你的選擇是正確的。

這些由衷的肯定，不僅是對孩子的肯定，更是對某某的肯定，這正是某某的魅力所在，價值所在。

一、激發(fā)學習的熱情，讓孩子心懷人生的夢想。

我的孩子名叫解逸舟，某某九3班學生。像無數(shù)中國式媽媽一樣，從孩子一出生開始，我就拼命想往他腦子里灌知識。童話故事、全腦數(shù)學、三字經(jīng)、唐詩、弟子規(guī)、論語、琴棋書畫、奧數(shù)、新概念英語、網(wǎng)球……我越是想讓孩子成為“天才”，越是事與愿違。雖然小學階段成績處于中上水平，但我發(fā)現(xiàn)孩子學習上越來越?jīng)]有自主意識，性格越來越靦腆害羞，不愿與成年人交流。孩子在填鴨式的教學中失去了激情。

慶幸的是，我們遇到了某某學校。我想這所學校之所以讓大多數(shù)家長認可，不是因為學校的考試分數(shù)，而是她努力在中國這塊應試教育極度狂熱的土壤上，真正實施素質(zhì)教育。

記得初中剛?cè)胱x某某不久，分別就讀于各個學校的孩子的幾個小學同學到我家里玩。只聽得那些孩子們一個勁地抱怨初中的生活，我的孩子卻得意地說：看來，我的學校要比你們學校強一百倍。過去總是沉默寡言的孩子，話變得越來越多，滔滔不絕地講述每門功課是多么有意思，老師和學生之間總是平等交流，班主任李老師是多么親切，同學之間多么友善。學生真心喜愛自己的學校、集體，一定離不開一群熱愛教育、懂得教育的教師群體，是他們“無條件愛每一個孩子”，點燃了孩子們學習的激情。老師們真的辛苦了！

有一個大周，我發(fā)現(xiàn)孩子在百度美國top100學校。而他在上小學時，有檔電視節(jié)目就是介紹世界名校的。我拉著他一起看，試圖讓他從小立下上名校的志向，可是他卻看得心不在焉。上初中僅僅一個多月，他居然主動關心這些學校了，逐一了解他們的入學要求和學校概況，不時和我交流。我非常驚訝于他越來越多的變化：回來一有空，就會去練練電子琴，還說希望能繼續(xù)學習打網(wǎng)球。小學里那些讓他毫無激情的特長學習，如今變成他心底的一種渴望。他對我說，他要找到自己的夢想并為之努力。

“讓每個孩子都有夢想是教育最核心的任務”，可是，填鴨式的應試教育卻在扼殺夢想。所有的孩子像機器人似的不停地寫呀、算呀、練呀、考呀。很多家長看到今天孩子這么辛苦，可能會說現(xiàn)在的知識越來越難了?？墒?，有點文化和常識的人都知道事實并非如此。今天的學生如此忙碌，只是忙著把同一知識點的問題練習幾十、幾百甚至幾千遍。真的，一點都沒有夸張！

我深切地記得新聞中一個畫面：剛經(jīng)歷過高考的孩子說他們?nèi)曜鲞^的卷子不是以公斤計算的，而是以麻袋計算的！為什么要這么瘋狂地練習？練成條件反射，才能確?？几叻?，才能贏得家長認可，才能讓學?！傲夹赃\轉(zhuǎn)”?？墒牵@樣教出來的學生真的能成“人”嗎？沒有夢想、沒有思想，也沒有反抗，每天就是一臺機器，甚至是不發(fā)聲的機器?。ㄎ覒岩桑涸S多學生一天是否有時間說上十句話?。?/p>

而某某學校卻用她獨特的方式和豐富多彩的活動，幫助孩子們尋找夢想，讓夢想成為孩子們學習生活的動力。兒子回來時，總是滔滔不絕地講：又有一個留學回來的校友給我們做報告了！馬拉松快來了，我要好好練習！校運會我要奮力！我被選拔參加英語能力競賽了，我要爭取好名次！跳蚤市場讓我學習掙錢！元宵節(jié)我們在學校食堂學習做湯圓了！藝術節(jié)的歌舞我們?nèi)喽忌蠄隽?！篝火晚會挺有意思！我參加了閱讀社團，最近讀了……是的，某某每學期差不多會組織幾十項活動，極大豐富了孩子們的生活。用一項項活動鍛煉孩子們的能力，更重要的是，燃起了孩子們的激情，快樂學習，快樂生活。

二、注重能力培養(yǎng)，給孩子自主成長的機會。

任何人都不可能代替孩子成長，某某老師總是很重視培養(yǎng)孩子們的自主意識，耐心等待孩子自主成長。作為一所住宿學校，從上初中第一天起，孩子就要自己整理床鋪、自己洗衣服，自己管理學習……總之，一切都必須自主了。在生活的自理方面，副班嚴老師給予孩子們很多引導和幫助，讓孩子逐漸走上正軌。

其他能力的培養(yǎng)，任課教師特別是班主任，起到了非常重要的作用。感受最深的是家長會，每次家長會，李老師都會大膽放手，讓學生自己組織。清楚地記得第一次家長會，那些孩子剛從小學進來，還相當稚嫩，主持人顯得羞澀還有些結(jié)巴，發(fā)言的同學稿子過于簡單缺乏文采，但一切文稿顯然全部都出于學生之手。正如李老師所說，我頂多給他們提點建議，把把方向，具體細節(jié)都放手讓他們自己做。后來幾次家長會，我就發(fā)現(xiàn)孩子們的表達能力、組織能力有了明顯提高，家長會也越開越有創(chuàng)意。

李老師實行班級量化管理，即素質(zhì)考核分。第一學期，我的孩子文化成績班級前四，但素質(zhì)考核分不佳，沒能當選三好學生。第二學期他再也不敢掉以輕心。每個大周都會關注班級博客，并積極參與話題討論。博客討論極好地培養(yǎng)了孩子們明辨是非和獨立思考的能力。每項班級活動都積極參加，因為這些都是素質(zhì)分的組成部分。

記得他在小學三年級之前，每學期我都鼓勵他競選班委。他也曾熱情高漲地寫競選稿，但最終都落選了。再后來，他就拒絕任何競選，任我如何鼓勵都不起作用。我也曾和老師溝通，老師說你孩子亂糟糟的，一定不能勝任。初中一學期后，兒子居然又燃起競選熱情，哪怕是班級信息管理員助理，也讓他感到無比的自豪。為信息老師裝訂資料，幫生活老師搬桌子，數(shù)學老師讓他當小老師給同學們講題目，班主任讓他做ppt介紹學習經(jīng)驗……這些瑣瑣碎碎七大八小的事情，他都會告訴我——言語中我能感受到他因老師的信任而帶來的快樂。

正因為老師們能信任地讓孩子們參與班級的每一件事務中來，孩子們才越來越自信，越來越有熱情，能力就這樣一天天培養(yǎng)起來。沒有哪個孩子天生會做什么。可是家長和老師若是不能放手，孩子就永遠不能勝任。任何揠苗助長或包辦代替的教育都是違背規(guī)律的，等到孩子踏入社會，一切都會被打回原形。感謝某某老師給予孩子們自主成長的機會，哪怕他慢得象蝸牛，那也是屬于他自己的成長。

如今，我的孩子初中生活即將結(jié)束，在這所人文氣息濃厚的校園，他將再開啟一段新旅程。此刻，對某某，我們?nèi)页錆M感恩之情，感謝她教給我孩子獨立思考的方式、給予孩子自主成長的機會，給予孩子良好的溝通能力和審美判斷能力，也祝愿某某揚州外國語學校的明天更加美好！

老師的感言11

人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路：道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。而孝道確是最為感動的道德，陰天的道德教育公益講座使我受益匪淺。

這次講座，最令我難以忘懷的就是傅沖老師的演講。字字句句真情實感觸動人心，這是她親生經(jīng)歷的一個故事。傅沖老師的爸爸在部隊工作，媽媽是一個出色的戲劇演員。而她的童年卻空白得如同沒有信號的電視，只有一片心煩意亂的嘈雜聲，那是爸爸媽媽的爭吵。

3歲時，她記得媽媽徹夜抽泣，還有擁著她瑟瑟抖動的雙臂；4歲時，她記得自己從睡夢中驚醒，害怕得哭泣；5歲時，她記得自己問的那句不太明白的話：“媽媽，什么是離婚??？”這時，她已成了單親家庭的孩子。

父母離婚后，傅沖跟媽媽一起生活，爸爸高大的身影漸漸被漫長的歲月切割得支離破碎。漸漸地，他對父親的很也越來越深。長大以后她報復了父親，心里是很痛快，但自己的惡果也來了。她得了憂郁癥，心里想著都是死。當她有天本想跳窗時，想起了那一幕幕：小時候自己拉不出大便，母親怕貼藥疼著自己，就每天幫自己用手把大便挖出來，竟不嫌臟和惡心。那感人肺腑的一幕幕阻止了傅沖老師想自殺的欲望。她原本以為跟爸爸的死結(jié)，今生再難解開，轉(zhuǎn)機卻很快來到了。20某某年4月，傅沖在著名演員丁嘉麗的推薦下，進入陳大惠的“傳統(tǒng)文化”報告團。跟隨“傳統(tǒng)文化”匯報團做了兩年的“義工”主持，想到曾經(jīng)對父母的種種不是，傅沖每天哭得眼睛腫痛。傅沖，也不再四處飛來飛去地做報告，而是抽出更多的時間陪伴爸媽。每次看望，在女兒溫暖的話語里，爸爸臉上總會蕩漾著笑意。

這時，她覺得“孝”，就要以身作則，而不是光在講臺上說說話、流流淚。只有如此，愛才會傳承，才會感染每一個人。聽了這個故事，我欲哭淚下，心中深受感動。我頓時明白了父母的愛勝過一切，我從今往后要好好的孝敬他們。這次講座讓我知道了孝能通于神靈，無所不能。孝是人世間，最偉大的道德。

那就讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做孝道的實踐者和捍衛(wèi)者，做個有孝心的人。

老師的感言12

1.您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

2.您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

3.仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》

4.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮

5.您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

6.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

7.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

8.您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

9.您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

10.我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

11.您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

12.在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。

13.您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

14.啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!

15.老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

16.即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!

17.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

18.毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!

19.有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

20.恩比青天，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊，報得春風一寸丹.

21.三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李;十年樹木十載風十載雨，十萬棟梁.

22.甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德.

23.一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下;

24.十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英才澤九州.

25.“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音?！?/p>

26.您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

27.您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

28.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

29.教師的春風，日日沐我心。

30.一位好老師，勝過萬卷書。

31.親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

32.鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

33.您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

34.您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

35.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

36.您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

37.您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

38.我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

39.您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

40.您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

41.啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!

42.老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

43.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

44.昔我往矣，桃李累累;今我來思，楊柳依依。

老師的感言13

又是教師節(jié)，又是大會，又是慰問，又是關心，教師們又要感激涕零一番了。媒體上每年宣傳的主題不外是全社會關心教師，教師待遇不斷提高，知識分子受到重視，只是在這種齊聲歌頌和贊揚的環(huán)境下，身為一名教師，總感到有些不對的地方。

我從高中起就夢想做教師，而且現(xiàn)在夢想成真，做了大學教師，所以很珍惜作為一名教師的尊嚴和榮譽，也一直努力在學術和人格上使自己不愧對教師這個職業(yè)。只是隨著工作時間越來越長，感到現(xiàn)實情況不那么美妙:教師們的收入是在增加，可是付出的代價要么是不務正業(yè)，像個商人似的，在外面瞎忙，或者美其名曰為社會服務；要么放棄學者的尊嚴，向權(quán)力點頭哈腰，在圈子內(nèi)拉幫結(jié)派，互相關照，以獲得課題、經(jīng)費和各種獎項，真正做學問的時間卻十分稀少。

我本來對此是持批評態(tài)度的，可是當我身處其中，卻感到有一股巨大的力量在裹挾著自己，使自己不知該何去何從。

通常，學者當以陳寅恪先生所倡導的“自由之思想，獨立之精神”為立身處世的準則，而大學應該是師生共同探討學問的地方，教師和學生在大學應該處于核心的地位，但現(xiàn)實中情況卻遠非如此。請看如下:

因為工作關系，參加過不少次教育部組織的全國性課題會議，官員們與知名專家及學者齊聚一堂，甚是熱鬧。相信很多人會熟悉這些場景:會上，官員講話“字字珠璣”，簡直一句頂一萬句，學者們個個認真領會精神；會下，學者們爭先恐后與官員握手，說上幾句話，然后帶著滿意的笑臉離開；飯桌上，學者們恭恭敬敬向官員敬酒。據(jù)說，能被官員記住名字是學者們的榮幸，今后有什么名利雙收的好事情可能就找著你了。

在學校內(nèi)部，教師的地位和尊嚴又如何呢？據(jù)我所知，許多學校為了鼓勵教師多出成果，已出臺很多激勵措施，而且有不少教師受惠，只是教師們在行政官員和行政辦事人員面前照樣沒有地位和尊嚴。我甚至聽說德高望重的老教授挨機關辦事人員訓斥的例子，更不要說資歷淺的普通教師了。在這樣的情況下，我倒覺得那些不愿待在學校安心做學問、一心一意出去賺錢的老師們是可以理解的了，因為這樣也許可以少受點氣。

老師的感言14

時光的腳步已經(jīng)匆匆離去，歲月的年輪已悄然轉(zhuǎn)過，三年的初中生活也即將揮之而去。我思戀，我回憶，原來中學的老師是那么那么的好！舍不得啊!

石老師，你當我班主任已經(jīng)有兩年了吧。你總是那么負責任，雖然你有些嚴厲，但也時常與我們談笑。你啊，總是為我們著想，自己都來不及照顧。記得在老校時，冬天你都給我們燒開水，讓我們不再寒冷。是你，將學校最差的一個班帶的那么優(yōu)秀。謝謝你。如今你又大肚子，還堅持把我們帶畢業(yè)，你讓我怎么說你呢？！

李老師，你曾教我一年的歷史，那時每到期末，你都免費給我們復印資料，很厚很厚，從沒要過一分錢。你幫我們排練舞蹈，給我們講笑話，和我們談經(jīng)歷。。。。找你幫忙都以微笑面對。謝謝你??！

楊老師，你是湖南的，遠離家鄉(xiāng)，每次問你孤單嗎，你都說習慣了。其實我們都知道，你比比我們每一個人都想家。上課班上的同學都不聽話，可是你仍堅持。你對工作那么認真，有什么問題你都會盡最大努力為我解答。哎，畢業(yè)了。

況老師，你這個大好人，我都不知道怎么說你了，無論生活上還是學習上，你從未說過’不‘字。你說：既然你找我?guī)兔?，說明我還有價值。是啊，你總是不言代價與回報。祝你生活越來越好。

太多想要說了，可今當遠離，臨章涕零，不知所言！

研究生畢業(yè)感言

研究生近三年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這近三年的道路上有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。曾經(jīng)年少輕狂，曾經(jīng)滿面風霜。三年的研究生生活眼看就要結(jié)束了，心里隱隱有一種傷感，，也一有種激動和憧憬的心情。

一句話畢業(yè)感言

1、無論大學途中迷戀上了什么，不要忘記自己上學的主要目的。

2、盡量多團結(jié)人，個別實在看不過去的不要過分勉強自己接受他，當他不存在好了。

3、多和老師交流自己的想法，有時候你看不清的東西，他們能看的清，畢竟他們是過來人了。

高中畢業(yè)感言

不是對昨天的總結(jié)，而是對昨天的回憶。說：沒有開始，就沒有結(jié)束。我們，三年前在這里開始，三年后又在這里結(jié)束。三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影？我們經(jīng)過了彼此相遇，又經(jīng)過了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些...

給老師的畢業(yè)感言

時光的腳步已經(jīng)匆匆離去，歲月的年輪已悄然轉(zhuǎn)過，三年的初中生活也即將揮之而去。我思戀，我回憶，原來中學的老師