南師附中2008高考語文臨門一腳卷

南師附中2008高考語文臨門一腳卷甲必考題2008.6.2一、語言文字運用（18分）1、下列詞語中加點字，每對的讀音完全相同的一組是（3分）A、癥結(jié)／癥狀哄鬧／一哄而散成見／圖窮匕見B、剽竊／縹緲胼胝／民脂民膏岱廟／嚴(yán)懲不貸C、恪守／聯(lián)絡(luò)諂媚／陷害忠良拮據(jù)／詰屈聱牙D、評判／頻率琢磨／卓有成效契約／鍥而不舍【B】(A項：zhēng／zhèng，hōng/hòngjiàn／xiàn；C項：kè／luò，chǎn/xiàn，jié／jí；D項：píng／pín，zuó／zhuó，qì／qì，)【詰(佶)屈聱牙——這里都讀jí】【楔子——xiē】2、下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（3分）A、據(jù)經(jīng)營者透露，近年來新興的書吧，以其豐富的藏書和優(yōu)雅的音樂、良好的服務(wù)吸引了越來越多的消費者慷慨解囊。B、在常人看來，一些細節(jié)問題不足掛齒，但細節(jié)決定成敗，一個細節(jié)的疏忽往往會造成不堪設(shè)想的后果。C、第21屆成都花展在百花潭公園舉行，園內(nèi)展出3萬余盆鮮花，真讓人感受到了什么叫如花似錦。D、開學(xué)伊始，教師應(yīng)引導(dǎo)高一新生聽好課、做好筆記、完成好課后作業(yè)，長此以往，定能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。【B】（A.慷慨解囊：毫不吝嗇地拿出錢來幫助別人，是針對別人而不是自己。在句中使用對象有誤；B.不足掛齒：不值得一提；C.形容風(fēng)景、前程等非常美好。在句中使用有望文生義和不符合語境的問題；D.長此以往：老是這樣下去，多就不好的情況說。在句中使用感情色彩不當(dāng)。）3、下列句子中，沒有語病的一句是（3分）A、媒體認(rèn)為：有NBA打球經(jīng)歷的王治郅的回歸，將成為姚明的最佳搭檔，他們二人將聯(lián)手在今年的世錦賽和2008年的奧運會上給中國球迷帶來驚喜。B、這次兩岸經(jīng)貿(mào)論壇以兩岸經(jīng)貿(mào)交流和直接通航的主題，必將對深化兩岸經(jīng)貿(mào)合作、構(gòu)建和平穩(wěn)定發(fā)展的兩岸關(guān)系，產(chǎn)生重要而積極的影響。C、建設(shè)社會主義新農(nóng)村是中國現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務(wù)，只有發(fā)展好農(nóng)村經(jīng)濟，建設(shè)好農(nóng)民的家園，才能保障全體公民共享經(jīng)濟社會發(fā)展成果，促進國民經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。D、記者日前通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國人不愛喝牛奶的原因主要是人們的飲食習(xí)慣還沒有隨著生活水平的提高而相應(yīng)改善所致?！綜】(A搭配不當(dāng)。B成分殘缺，“以……為主題”。D句式雜糅)4.閱讀下面一段文字，用簡練的語言概括南方的受災(zāi)情況，并著眼將來提出相關(guān)建議。（4分）我國南方地區(qū)出現(xiàn)入冬以來最大幅度的降溫和雨雪天氣。湖南省大部分地區(qū)出現(xiàn)了長達10余天的雨雪、低溫天氣，1359.5萬人受災(zāi)，被大雪圍困30.7萬人；困災(zāi)倒塌房屋1.1萬間，死亡大牲畜3.3萬頭。湖北先后發(fā)生2次大到暴雪。持續(xù)雨雪低溫天氣使全省810萬人受災(zāi)；轉(zhuǎn)移群眾7.64萬人。蔬菜運不進來，武漢農(nóng)產(chǎn)品市場“漲”聲如潮，每斤小白菜的價格從1元多漲每斤3.5元。貴州省500千伏“日”字形環(huán)網(wǎng)被完全破壞，全省最多時有18個縣完全停電。貴州省24日宣布全省進入大面積二級停電事件應(yīng)急狀態(tài)。12日以來，貴州省滯留在各條公路上的司乘人員一度多達10余萬人。安徽全省已有16個市發(fā)生雪災(zāi)，受災(zāi)人口340多萬，倒塌房屋5144間。概括：。（2分，不超過20字）建議：。（2分，不超過40字）概括：時間長，范圍廣，人數(shù)多，程度重，損失大。（2分，答出四點即可。）建議：構(gòu)建完善的特大災(zāi)害預(yù)警體系，提高承實能力，以便及時有效地應(yīng)對特大自然災(zāi)害。（2分）5、國防科學(xué)技術(shù)工業(yè)委員會副主任金壯龍2月10日在北京宣布，歷時5個多月的“月球探測工程標(biāo)識征集活動”圓滿落下帷幕，由上海設(shè)計師顧永江設(shè)計的作品被確定為月球探測工程標(biāo)識。請你根據(jù)此圖介紹其構(gòu)成要素及其寓意。（5分）答：（1）一輪圓月。（2）一雙腳印。（3）一條巨龍。（4）一群鴿子。寓意：一輪圓月，以及一雙腳印踏在其上，象征著中國人對月球探測的夢想；一條巨龍飛起，象征中國航天事業(yè)如巨龍騰空而起；一群和平鴿子，表達了中國和平利用空間的美好愿望。（能答出三個構(gòu)成要素和兩個寓意就能得5分）?！緲?biāo)識說明：標(biāo)識以中國書法的筆觸，抽象地勾勒出一輪圓月，一雙腳印踏在其上，象征著月球探測的終極夢想，圓弧的起筆處自然形成龍頭，象征中國航天如巨龍騰空而起，落筆的飛白由一群和平鴿構(gòu)成，表達了我國和平利用空間的美好愿望。整體圖形由一弧兩點巧妙形成古文“月”字，寫意的筆觸旨在傳達一種探索的信念?！慷⒐旁娢拈喿x（34分）（一）閱讀下面的文言文，完成文后6-9題。（18分）何武字君公，蜀郡郫縣人也。武兄弟五人，皆為郡吏，郡縣敬憚之。武弟顯家有市籍，租常不入，縣數(shù)負(fù)其課。市嗇夫求商①捕辱顯家，顯怒，欲以吏事中商。武日：“以吾家租賦徭役不為眾先：奉公吏不亦宜乎!”武卒白太守，召商為卒吏，州里聞之皆服焉。久之。太仆王音舉武賢良方正，遷揚州刺史。九江太守戴圣，《禮經(jīng)》號小戴者也，行治多不法，前刺史以其大儒，優(yōu)容之。及武為刺史，行部②錄囚徒，有所舉以屬郡。圣日：“后進生何知，乃欲亂人治!”皆無所決。武使從事廉得其罪，圣懼，自免。后為博士，毀武于朝廷。武聞之，終不揚其惡。而圣子賓客為群盜，得，系廬江。圣自以子必死，武平心決之，卒得不死。自是后，圣慚服。武每奏事至京師，圣未嘗不造門謝恩。武為刺史，行部必先即學(xué)官③見諸生，試其誦論，問以得失，然后入傳舍，出記問墾田頃畝，五谷美惡。已乃見二千石④，以為常。初，武為郡吏時，事太守何壽。壽知武有宰相器，以其同姓故厚之。后壽為大司農(nóng)，其兄子為廬江長史。時武奏事在邸，壽兄子適在長安，壽為具召武弟顯及故人楊覆眾等，酒酣，見其兄子，日：“此子揚州長史，材能駑下，未嘗省見?！憋@等甚慚，退以謂武，武日：“刺史古之方伯⑤，上所委任，一州表率也，職在進善退惡。吏治行有茂異，民有隱逸，乃當(dāng)召見，不可有所私問?！憋@、覆眾強之，不得已召見，賜卮酒。歲中，廬江太守舉之。其守法見憚如此。武為人仁厚，好進士，獎稱人之善。為楚內(nèi)史厚龔勝、龔舍，在沛郡厚唐林、唐尊，及為公卿，薦之朝廷。然疾朋黨，問文吏必于儒者，問儒者必于文吏，以相參檢。欲除吏，先為科例以防請托。其所居亦無赫赫名，去后常見思。注：①嗇夫求商，名叫求商的鄉(xiāng)官。②行部，漢制，刺史常于八月巡視部屬，考察刑政，稱為行部。③學(xué)官，學(xué)舍，學(xué)校。④二千石，郎將或太守的另稱。⑤方伯，一方諸侯之長，泛指地方長官。6．下面句中加點詞的解釋，不正確的一項是()A．武卒白太守白：告訴B．縣數(shù)負(fù)其課課：賦稅C．酒酣，見其兄子見：召見D．然疾朋黨疾：憎恨。7．下面各句編為四組，全都能夠直接表明何武正直無私的一項是()①武卒白太守，召商為卒吏。②圣自以子必死，武平心決之，卒得不死。③自是后，圣慚服。④行部必先即學(xué)官見諸生，試其誦論，問以得失。⑤吏治行有茂異，民有隱逸，乃當(dāng)召見。’⑥好進士，獎稱人之善。A．①④⑥B．①②⑤C．③④⑤D．②③⑥8．下面對原文的敘述和分析，不正確的一項()A．何武的弟弟何顯因不按規(guī)定交賦稅而受到小官吏求商查處，何武制止了何顯要報復(fù)求商的作法。B．九江太守戴圣仗自己名氣曾經(jīng)輕視何武，何武查得其罪，他自請免官；后來他又誹謗何武，何武仍然公正處理他兒子犯法的事。C．何壽有恩于何武，且身為高官，想讓何武提拔他兄長的兒子，何武雖然召見了何壽兄長的兒子，但后來才讓廬江太守按照規(guī)定推薦了此人。D．何武能夠推薦選拔人才，在用人上堅持嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)；想要任命官吏，先訂立規(guī)則條文以杜絕謀私行為。9．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)以吾家租賦徭役不為眾先，奉公吏不亦宜乎!(4分)譯文：(2)而圣子賓客為群盜，得，系廬江。(3分)譯文：(3)其守法見憚如此。(3分)答案及譯文：6．c7．B(其中③是間接之事，④是勤政之事，⑥是選拔人才事)8．C(C項所說“但后來才讓廬江太守按規(guī)定推薦了此人”不合文意。何武出于禮節(jié)如見何壽兄子，但只是“賜卮酒”，未作“私問”之事。而其后是廬江太守推薦了此人，正可見何武在此事上正直無私)9．(1)因為我們家在租賦徭役方面沒有作為眾人的表率，奉公行事的官吏不也應(yīng)該這樣嗎!(2)后來戴圣兒子的門客聚合做強盜，被捉到，拘囚在廬江。(3)他遵守法令為人所敬畏到了這樣的地步。翻譯：何武字君公，是蜀郡郫縣人。何武兄弟五人都是郡官吏，郡縣官吏敬畏他們。何武的弟弟何顯家有商人的戶籍，賦稅常不繳納，縣屢次欠應(yīng)征收的賦稅。市場掌管賦稅的嗇夫求商逮捕羞辱了何顯家人。何顯發(fā)怒。想要甩官吏職事中傷求商。何武說：“因為我們家在租賦徭役方面沒有作為眾人的表率，奉公行事的官吏不也應(yīng)該這樣嗎!”何武終于告訴了太守，征召求商當(dāng)了卒吏，州郡鄉(xiāng)里聽到此事都敬服何武。過了很久，太仆王音推薦何武為賢良方正之人，升官為揚州刺史。九江太守戴圣是《禮經(jīng)》方面號稱“小戴”的人，實行政事多不守法，前任刺史認(rèn)為他是大學(xué)者，寬容他。等到何武作刺史，巡行轄區(qū)審查記錄囚犯罪狀，有檢舉的犯罪行為就把他們委托給郡官府。戴圣說：“后輩年青人懂什么，竟要擾亂．別人治理政事!”他全沒有判決。何武派從事考察得到他的罪過，戴圣害怕了，自己請求免官。后來他作了博士，在朝廷誹謗何武。何武聽到趣些，始終不宣揚他的不良行為。后來戴圣兒子的門客聚合做強盜，被捉到，拘囚在廬江，戴圣自以為兒子一定會死，何武內(nèi)心公正判決此案，戴圣的兒子最后得以不死。從此以后，戴圣慚愧、佩服。何弄到京師匯報事情時，戴圣總要到何武處謝恩。何武作刺史，巡行轄區(qū)_定先到學(xué)校見儒生，考查他們誦讀議論，詢問政事得失的見解，然后進入傳舍，調(diào)出公文詢問開墾田地和一般田地情況，各種莊稼長得好不好，作完這些事才接見太守，把這作為固定的作法。起初，何武作郡官吏時，侍奉太守何壽。何壽了解何武有宰相才能，因為他是同姓所以看重他。后來何壽作了大司農(nóng)，他哥哥的兒子作廬江長史。此時何武奏告政事在府邸，何壽哥哥的兒子恰好在長安，何壽準(zhǔn)備了酒席請來何武的弟弟何顯以及老朋友楊覆眾等，喝酒暢快時，何壽叫他哥哥的兒子出來見客人，說：“這個兒子是揚州轄區(qū)的長史，才能低下，不曾問候見面?！焙物@等人很慚愧，回來把此事告訴何武，何武說：“刺史是古代的方伯(一方諸侯之長)，是皇帝托付信任的官職，是一州的表率，職責(zé)在于進薦好的人才罷退不好的人，官吏治理政事的成績顯出卓越的才能，百姓有才能而隱居不出，刺史才應(yīng)當(dāng)召見他們，不能有因私詢問的事?！保ǘ┕糯姼栝喿x（8分）送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。重送裴郎中貶吉州劉長卿猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。同作逐臣君更遠，青山萬里一孤舟。11、兩首送別詩都寫了猿聲，請簡要說明二者在對猿聲的寫法上有什么不同？（4分）12、第一首詩中的“江風(fēng)引雨入舟涼”與第二首詩中的“青山萬里一孤舟”都寫得景中有情。請對此分別作簡要賞析。（4分）答案：11、兩者對猿聲的寫法有虛實的不同。王詩是寫別后“憶”友時的景象：瀟湘之上，猿啼聲聲入友夢境，令友夢中亦愁緒不解。虛寫猿聲，深化惆悵別情。劉詩實寫送別分手時黃昏江兩岸的猿聲，渲染了離別時的悲涼氛圍。12、王詩寫送友人上船，風(fēng)雨入舟，涼意逼人的秋風(fēng)秋雨凄涼景象之中寓有悲涼別緒。劉詩以“青山萬里”與“一孤舟”的景象，既寫友人被貶的遙遠與途中孤寂的情景，又表達了詩人對友人不幸的同情和送別時戀戀不舍之深情。情景結(jié)合，別有韻味。13、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（8分，每空1分）（1），羨長江之無窮。（蘇軾《赤壁賦》）（2），秋水共長天一色。（王勃《滕王閣序》）（3）亂花漸欲迷人眼，。（白居易《錢塘湖春行》（4）業(yè)精于勤荒于嬉，。（韓愈《進學(xué)解》）（5）若夫，，以游于無窮，彼且惡乎待哉？（莊子《逍遙游》）（6）子曰：“默而識之，，，何有于我哉？”（《論語六則》）答案：（1）哀吾生之須臾（2）落霞與孤鶩齊飛（3）淺草才能沒馬蹄（4）行成于思毀于隨（5）乘天地之正，而御六氣之辯（6）學(xué)而不厭，誨人不倦三、文學(xué)類文本閱讀（20分）閱讀下面一篇小說，完成14～17題。（20分）一步棋（許行）綠冠擎天，清風(fēng)徐來。樹下，豪與一老者對弈，觀者如堵，但鴉雀無聲，無敢妄議者。忽一少年過此，無意間一搭眼便斷言：“再一步便定局矣！”眾皆一驚，豪與老者亦愕然，抬頭見少年面若敷粉，唇如涂朱，瀟灑倜儻，甚是不俗。豪不為怪,且甚喜，遂與搭言：“敢問公子亦嗜此道？”“偶爾消遣?！薄罢垎柡握勔徊蕉ň?？”“老翁已走華容，是擒是縱，全憑先生之一步棋矣?！焙朗钱?dāng)?shù)仄鍓呤?，藝高膽大，善走險著，每每出其不意，以一步棋而贏全局，人稱“一步棋”。少年之言甚中豪之下懷，遂拱手揖坐，邀與對弈。少年名杰，幼受祖?zhèn)?，棋多詭譎，擅破舊出新，以奇制勝。也有“一步棋”之稱。今日兩強相遇，異著疊出，精彩紛呈。令圍觀者眼目一新，不斷暗中叫好。杰看來已使盡全身招數(shù)，但最后終不敵豪，為其一步絕棋所敗。豪哈哈大笑,甚為得意，對杰連稱：“高手，高手！”此時此刻，這與其是稱贊他人，莫如說是炫耀自己。杰少年老成，聲色不動，連說：“慚愧，慚愧！”并問：“還能令小子再學(xué)一局乎？”豪忙說：“當(dāng)然奉陪?！遍_局前杰有意無意中忽然提出：“能否下一賭注，以助棋興？”說時頗有幾分羞澀。豪冷笑說：“君一過路之人，可身帶重金？”杰似被激怒，稍一沉吟，憤然從臂上脫下一鑲金之玉鐲，乃極難得之祖母綠，而以黃金襯里貼邊。往棋盤上一放，金玉生輝，熠熠奪目。豪大吃一驚，觀者亦眼前一亮，交頭接耳,嘖嘖連聲。杰說：“重金雖無，但愿以此為注?！焙缹Υ擞耔C萬分喜歡，心想這真是天賜，遂指身后之豪華宅院，大聲道：“愿以此宅院連同其中財產(chǎn)和妻妾為注?！边@話說得也太大、太絕啦！蓋豪心懷必勝，實以此為幌子，得其玉鐲而已。杰見此似有幾分驚訝之色，但略一躊躇，便說：“既然先生如此，小子再添一注?！焙绬枺骸昂挝?？”杰說：“現(xiàn)已無身外之物，惟以身為注。倘如敗北，愿與君家終身為奴?！敝链藘扇酥€注也算旗鼓相當(dāng)，無可反悔也。豪亦驚亦喜，不免對杰又多看幾眼，他對杰這一美少年，早已滿心喜歡，若得其為奴則給個神仙亦不換矣！開局后，豪借上局之余威，求勝心切，運子不久，便思用其絕步再度置杰于死地。怎奈此局已非上局，杰對豪逼人之兇棋，雖神色緊張，卻能在僥幸中一一化解。其運子則以守為攻，以緩待急。有時竟似無心走些漏步，先是舍棄一炮，豪未敢輕?。缓笥址乓获R，豪仍未敢動。觀眾未明理路，都替豪惋惜，而為杰捏一把汗。最后杰車入虎口，亦有悔色，但已落子，只好認(rèn)了。至此豪已有輕蔑之意，前后左右精察細算一番，覺此車不能放過，吃它之后便有一步致勝之棋，孰料車甫入口，忽生巨變，僅只一步便被杰雙馬逼宮，踹老帥于蹄下，他的勝算恰恰晚了一步。豪頓時面若死灰，汗如雨下，仰天長嘯：“我‘一步棋’栽了！”聲入云空，悲慘動人。豪的宅院和財產(chǎn)杰均收了，惟妻妾杰作為奉送，請其帶走。豪走時杰掏出玉鐲，雙手相贈：“棋上為敵，棋下為友，既然君家喜歡，權(quán)以此留念吧！”觀者都一驚愕，甚感杰少年豪爽，贏個精湛，贈個義氣。豪稍一遲疑，接過玉鐲熟視良久，猛然把它摔碎在對弈的石桌之上，大呼：“這勞什子害我苦矣！還欲令我以此相欺他人乎？”蓋玉鐲乃一贗品也。14．標(biāo)題“一步棋”的表層含義與深層含義各是什么？（4分）15．小說的主要人物是豪還是杰？為什么？試作簡要分析。（6分）16．請分析該小說在情節(jié)安排上的特點及作用。（4分）17．這篇小說揭示了人性的哪些弱點，試結(jié)合文本加以簡要分析。（6分）答案：14．（4分）表層含義有二：①從人物看，兩位高手都被稱為“一步棋”；（1分）②從情節(jié)看，全文以一步棋為線索，多次點到一步棋，關(guān)鍵處都在“一步棋”。（1分）深層含義：人生關(guān)鍵的一步棋，常在誘惑中走錯。（2分）15．（6分）各有道理。杰是主要人物，主要從情節(jié)立論。從情節(jié)看，小說中杰對豪用盡心機，多方誘惑，誘使豪步步上鉤，杰始終處于主動。全文塑造了一個狡黠的少年形象。豪是主要人物，主要從主題與寓意立論。小說的主旨不是告訴人們怎樣騙人，不是塑造騙子的形象，而是通過塑造“豪”這一棋壇高手因禁受不住誘惑致一步棋走錯而落敗的形象，告戒人們，人生一步棋，常在誘惑中走錯。16．（4分）特點：懸念疊生，環(huán)環(huán)相扣（或自然的開頭、曲折的發(fā)展、出乎意料的結(jié)尾）作用：吸引讀者（或表現(xiàn)人物，突現(xiàn)主題）17．（6分）本文表現(xiàn)的人性弱點：（1）貪婪（豪貪杰的玉鐲，想貪少年為奴）；（2）過于自負(fù)（豪第一局結(jié)束后的自得，第二局中的輕蔑，都是致其失敗之因）；（3）受不住誘惑（文中杰先以物誘，次以身誘，最后以棋誘，故意敗第一局，故意棄馬、丟炮、送車，終使豪受不住誘惑而落敗）；（4）易被表面現(xiàn)象迷惑（杰之美貌、詐敗，玉鐲之金玉生輝，熠熠奪目、第二局之棄馬、丟炮、送車，都是表面現(xiàn)象，而豪卻為其所惑）（答對一點且分析正確得2分。）乙、選考題（18分）四、以下兩類閱讀題，考生只能選定其中一類作答，不得選做另一類中的題目。（一）、論述類文本閱讀（18分）閱讀下面的文章，完成18—21題。文貴通達李文海眼下，杜撰幾個含糊不清的概念，拼湊一些半古半洋的語句，堆砌成一篇詰屈聱牙、不知所云的文章，在某些人那里幾乎成了一種時尚。這可以說是當(dāng)前文風(fēng)不正的一個突出表現(xiàn)。這種壞風(fēng)氣也蔓延到研究生教育中。有人說：有的博士論文常常連博士生導(dǎo)師都看不懂。這可不只是一句玩笑話，而是現(xiàn)實生活的某種真實反映。其實，樸實無華，明白曉暢，乃是一篇好文章的頭一個，也是最基本的要求。關(guān)于這一點，老一輩的文學(xué)大家們曾經(jīng)反復(fù)強調(diào)過。梁啟超要算是文章高手了。梁啟超創(chuàng)造了一種“新文體”。這種“新文體”不拘一格，俚語、韻語乃至外國語法均可入文，但前提是必須“平易暢達”、“條理明晰”。他說：“為什么要作文章？為的是作給人看。尤其是歷史的文章，為的是作給人看?！蔽恼聦懙米屓丝床欢?，讀來猶如霧里看花，這不但表明作者心目中沒有讀者，而且也失去了作文章的本意。梁啟超強調(diào)好文章首先要做到“詞達”。他說：“若為文章之美，不要多說，只要能把意思表明就得。做過一篇文章之后，要看可刪的有多少，該刪的便刪去。我不主張文章作得古奧，總要詞達，所謂‘詞達而已矣’，達之外不再加多，不再求深。我生平說話不行而文章技術(shù)比說話強得多。我所要求的，是章無剩句，句無剩字。這件事很重要。至于如何才能做到，只有常作?！边@一段話，把“簡、淺、顯”三個字都包括進去了?！罢聼o剩句，句無剩字”，就是“簡”；“不再求深”，就是“淺”；“詞達”，就是“顯”?！拔逅摹睍r期倡導(dǎo)“文學(xué)革命”的胡適，也稱贊梁啟超的文章“有很大魔力”，并且對產(chǎn)生這種魔力的原因作了很有意思的分析。他說：“這種魔力的原因約有幾種：（1）文體的解放，打破一切‘義法’‘家法’，打破一切‘古文’‘時文’‘散文’‘駢文’的界限；（2）條理的分明，梁啟超的長篇文章都長于條理，最容易看下去；（3）辭句的淺顯，既容易懂得，又容易模仿；（4）富于刺激性，‘筆鋒常帶情感’?！焙m對梁啟超文章的推崇，在很大程度上也反映了他自己對文章好壞的判斷標(biāo)準(zhǔn)。他在評價黃遵憲的詩時，跳出所論的具體范圍，談了自己對于“做詩”與“做文”的一般性看法。他指出：“這種詩的長處在于條理清楚，敘述分明。做詩與做文都應(yīng)該從這一點下手：先做到一個‘通’字，然后可希望做到一個‘好’字。古來的大家，沒有一個不是這樣的；古來絕沒有一首不通的好詩，也沒有一首看不懂的好詩。金和與黃遵憲的詩的好處就在他們都是先求‘通’，先求達意，先求懂得?！边B“通”都做不到，既不能“達意”，又不能讓人“懂得”，哪里談得上是好文章？對那些文理不通、邏輯混亂、晦澀難懂的文章，最深惡痛絕的大概要算是毛澤東同志了。1958年9月2日，毛澤東同志在一封信里嚴(yán)肅批評有些干部不大懂辯證邏輯，也不大懂形式邏輯，不大懂文法學(xué)，也不大懂修辭學(xué)，所以寫的文章和文件只是將一些觀點湊合起來，聚沙成堆，缺乏邏輯，準(zhǔn)確性、鮮明性都有不足，文字又不通順，更無高屋建瓴、勢如破竹之態(tài)。他呼吁全黨要認(rèn)真提高寫作水平，改進文風(fēng)。時間雖然過去了近半個世紀(jì)，毛澤東同志的這段論述仍然有著重大的警示意義。（選自《人民日報》2007年11月9日第15版，有刪節(jié))18．選出對“通達”的內(nèi)涵理解有誤的一項。（）（3分）A．所謂“通達”指的就是寫文章要樸實無華，明白曉暢，這是一篇好文章的最基本的要求。B．所謂“通達”指的就是在“平易暢達”、“條理明晰”的前提下，不拘一格，俚語、韻語乃至外國語法均可入文。C．所謂“通達”指的就是要做到“簡、淺、顯”，即“章無剩句，句無剩字”，“不再求深”和“詞達”。D．所謂“通達”指的就是先求‘通’，先求達意，先求懂得?！狈駝t，就既不能“達意”，又不能讓人“懂得”。19．為了使自己的觀點鮮明突出，作者采用了一些方法，以下對作者采用的方法的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．用論點作為文章的題目。B．在文章的“提出問題”部分，揭示論點的內(nèi)涵。C．在論證過程中，緊緊扣住論點。D．用“篇末點題”的方式，再次強調(diào)論點。20．文章最后一段具有怎樣的論證作用？（6分）答：21．結(jié)合文章內(nèi)容，說說作者選用的論據(jù)具有什么特點。（6分）答：18、B（這是梁啟超創(chuàng)造的“新文體”的特點，不是“通達”的內(nèi)涵）19、D（篇末沒有再次點題）20、最后一段是從反面進一步論證論點，與前面的梁啟超、胡適的正面例子構(gòu)成正反論證，使對論點的闡述更加透徹。21、（1）論據(jù)很典型，所選的都是我國近現(xiàn)代一流的寫作大家；（2）論據(jù)很真實，直接引用了幾位名人的原話；（3）論據(jù)很有說服力，所選的人為人們所熟知，其觀點通俗易懂，容易為大家所接受。（每點2分）二、實用類文本閱讀（18分）閱讀下面的文章，完成18—21題。100多年前的某個10月24日，奧地利人馬克斯·舒施尼發(fā)明了塑料袋，這種包裝物既輕便又結(jié)實，在當(dāng)時無異于一場科技革命。從此以后，人們外出購物時頓感一身輕松，不需要攜帶任何東西，因為商店、菜場都備有免費的塑料袋?？墒媸┠嶙鰤粢矝]有想到，到塑料袋百歲“誕辰”紀(jì)念日時，它竟然被評為20世紀(jì)人類“最糟糕的發(fā)明”。塑料袋“糟糕”，是因為它大多是用不可降解和再生的材料生產(chǎn)的，處理這些白色垃圾很多時候都只能挖土填埋或高溫焚燒。據(jù)科學(xué)家測試，塑料袋埋在地里需要200年以上才能腐爛，并且嚴(yán)重污染土壤；而焚燒所產(chǎn)生的有害煙塵和有毒氣體，同樣會造成對大氣環(huán)境的污染。聯(lián)合國教科文組織有個形象的比喻，說如果把人們每年使用的塑料袋覆蓋在地球表面，足以使地球穿上好幾件“白色外衣”。一時間，“遠離塑料袋”“拒用塑料袋”“禁用塑料袋”的呼聲一浪高過一浪。事實上，要在短時間內(nèi)完全禁止使用塑料袋是不現(xiàn)實的。積極的態(tài)度是依靠科技進步，即采用回收利用和降解相結(jié)合的辦法去解決。工業(yè)包裝膜、商品包裝袋（膜）用后較干凈，應(yīng)作為主要回收利用對象，分類收集再生利用，這在國內(nèi)外都已有許多成功經(jīng)驗。而對于那些量大、分散、臟亂、難于收集或再生利用經(jīng)濟效益甚微的一次性塑料包裝袋，則應(yīng)該使用可降解塑料生產(chǎn)。然而環(huán)保意識不是一夜之間就能樹立的，一方面，塑料袋像臭豆腐一樣聞起來“臭”，吃起來“香”，因為它的確有它的便利之處；另一方面，許多消費者認(rèn)為，塑料袋是免費贈送的，不花錢的東西不用白不用。針對這種情況，1989年7月起，美國近半數(shù)的州實施了《塑料袋禁用法》，禁止所有不能分解和還原處理的食品塑料包裝袋上市。印度馬哈拉施特拉邦禁用厚度不到20微米的塑料袋，并控制生產(chǎn)這種塑料袋的原料。意大利則實行《塑料袋課稅法》。這些法律的推行，起到了很好的效果。以愛爾蘭為例，自從征收塑料袋稅之后，全國塑料袋的使用量降低了90%。與此同時，各國都加強了對可降解塑料包裝材料的研制，并加大了開發(fā)塑料回收利用技術(shù)的力度。舒施尼那項“最糟糕的發(fā)明”將以一種全新的形式繼續(xù)為人類造福。18．對文章內(nèi)容的概括和理解，不準(zhǔn)確的一項是（）（3分）A．用挖土填埋或高溫焚燒處理白色污染，都不是萬全之策，仍然不能從根本上改變污染環(huán)境的問題。B．塑料袋像臭豆腐一樣聞起來“臭”，吃起來“香”?！俺簟?，是因為它是免費贈送的；“香”因為它的確有它的便利之處。C．有些國家利用法律來治理塑料污染，取得了一定成效；積極的態(tài)度是依靠科技進步，即采用回收利用和降解相結(jié)合的辦法去解決。D．奧地利人馬克斯·舒施尼發(fā)明了塑料袋，在當(dāng)時無異于一場科技革命；但一百多年后被評為“最糟糕的發(fā)明”，是因為人們意識到了它對環(huán)境的不利影響。19．根據(jù)文章所提供的信息，推斷最合理的一項是（）（3分）A．隨著科技的進步，不久，可降解的塑料將完全取代所有不能分解和還原處理的塑料。B．隨著人們環(huán)保意識的增強，越來越多的人就會意識到塑料袋對環(huán)境的影響，自覺“遠離塑料袋”“拒用塑料袋”“禁用塑料袋”。C．在研制出可降解塑料包裝材料的同時，加大開發(fā)塑料回收利用技術(shù)的力度，塑料袋將繼續(xù)為人類造福。D．有些國家利用法律來治理白色污染，已有許多成功經(jīng)驗，這一做法在世界各國將會普遍推行。20．塑料袋被評為20世紀(jì)人類“最糟糕的發(fā)明”，文中指出的其原因有哪些？（6分）21．結(jié)合文本并聯(lián)系現(xiàn)實，請你提出我們在對待對待這項“最糟糕的發(fā)明”的時，可以采取哪些積極的態(tài)度？（6分）18、B（“臭”是因為它造成了環(huán)境污染）19、C（A“完全取代”“所有”不合原意，也太絕對；B與文中的“繼續(xù)為人類造?！泵?；D“在世界各國將會普遍推行”太武斷。）20、（1）塑料袋大多是用不可降解和再生的材料生產(chǎn)的，造成的白色垃圾難以處理。（2）處理塑料袋造成的白色垃圾，一般挖土填埋或高溫焚燒，但挖土填埋污染土壤，高溫焚燒污染大氣環(huán)境。（3）奧地利人馬克斯·舒施尼發(fā)明的塑料袋，雖輕便結(jié)實，但造成了環(huán)境污染21、（1）控制使用量，加大開發(fā)塑料回收利用技術(shù)的力度。（2）禁止所有不能分解和還原處理的食品塑料包裝袋上市，控制生產(chǎn)這種塑料袋的原料。（3）加強宣傳，樹立環(huán)保意識，盡量少使用塑料袋。（4）依靠科技進步，加強對可降解塑料袋包裝材料的研制。五、作文。（70分）以“心靈的遠游”為題寫一篇文章。文體自選（除詩歌），不少于800字。加試題（一）文言文閱讀（10分）有書生讀經(jīng)書甚精熟不知近代事因說駱賓王遂云某識其孫李少府者兄弟太多意謂駱賓是諸王封號也選自《唐語林·卷八》1．用斜線（/）給上面文段斷句。（6分）2．駱賓王和《滕王閣序》的作者王勃都名列唐初詩壇“四杰”之中，請寫出其余兩杰。（2分）3．請簡述這則故事中的書生形象。（2分）（二）名著名篇閱讀（15分）4．下面對有關(guān)名著名篇的說明，不正確的兩項是（）（5分）A．《紅樓夢》中寫元春省親，“處處燈光相映，時時細樂聲喧，說不盡這太平氣象，富貴風(fēng)流?！睂懗隽速Z府上下的歡欣和忙碌，特別是元春一手?jǐn)v著賈母，一手?jǐn)v著王夫人，心中充滿了喜悅。B．《三國演義》中寫曹操與袁紹的官渡之戰(zhàn)，曹勝袁敗主要原因是袁紹不聽許攸襲擊許昌的建議，反而認(rèn)為許攸是奸細，致使許攸投奔曹操，曹操采納了許攸的建議，燒了袁紹囤積在鳥巢的糧草。C．《鳳凰涅槃》塑造了鳳和凰的形象，還寫到了巖鷹、孔雀、鴟梟、家鴿、鸚鵡、白鶴等鳥類，通過鳳和凰集香木自焚，再從死灰中復(fù)生的故事，表現(xiàn)了詩人否定舊我、詛咒舊世界、追求新生的思想。D．《阿Q正傳》寫阿Q害怕假洋鬼子，挨假洋鬼打的時候，他抽緊筋骨聳了肩膀等候著，可他又欺負(fù)小尼姑，這些都表現(xiàn)了阿Q畏強凌弱的個性。E．《老人與?！分欣蠞O夫圣地亞哥在海上釣魚以及釣到那條大魚后返回港口的幾天里，帶了足夠的面包，所缺少的是淡水。5．請簡要敘述《歐也妮·葛朗臺》中葛朗臺死后的關(guān)于歐也妮的故事。（5分）6．請簡述《邊城》中“爺爺”所說的向翠翠求婚的兩種方式。（5分）（三）文本材料要點歸納、分析和鑒賞（15分）閱讀下面文段，回答文后題目。①據(jù)報載，現(xiàn)在有些醫(yī)學(xué)博士“不會處理常見病，年輕的心內(nèi)科醫(yī)生不會看心電圖”。在當(dāng)今醫(yī)院挑選畢業(yè)生把高學(xué)歷作為重要標(biāo)準(zhǔn)的情況下，這樣的消息著實讓人擔(dān)憂。②時下對高學(xué)歷的盲目崇拜已經(jīng)成為一種社會風(fēng)氣，并有愈演愈烈之勢?！胺遣┦坎贿M”成了有些單位的用人口號。醫(yī)科在高等教育中一向以難學(xué)、功課負(fù)擔(dān)重聞名，因為在人們的意識中，一定要把自己的身體健康交付給學(xué)富