如何有效進行新員工安全培訓(xùn)課件

如何有效進行新員工安全培訓(xùn)TSRC(NT)HSEDept.——一個良好的開端如何有效進行新員工安全培訓(xùn)TSRC(NT)——一個良好的開個人行為還是安全文化？文化引領(lǐng)信念思想支配行為40-60%的日常必須做的任務(wù)都是沒有書面指引的，這些沒有書面指引的任務(wù)就由工廠的安全文化來決定。安全培訓(xùn)重點：改變意識來支持安全個人行為還是安全文化？文化引領(lǐng)信念40-60%的日常必須做的培訓(xùn)目標了解新員工安全培訓(xùn)的對組織和個人的重要性端正安全培訓(xùn)應(yīng)秉持的積極成就人的態(tài)度了解培訓(xùn)的要求，做好培訓(xùn)的各項資源和組織準備并能對新員工實施有效的安全培訓(xùn)和考核如何為組織造就適用的人才，踐行組織的社會職能主管的表現(xiàn)對安全訓(xùn)練成效的影響通過本課的學(xué)習與分享，(不包括安全技能)培訓(xùn)目標了解新員工安全培訓(xùn)的對組織和個人的重要性通過本課的學(xué)課程內(nèi)容了解新員工的需求，正確認識安全培訓(xùn)的重要性明確新員工安全培訓(xùn)重要意義及培訓(xùn)目的法律、法規(guī)的要求明確對新員工安全培訓(xùn)應(yīng)持有的方法和態(tài)度明確新員工培訓(xùn)的流程明確新員工培訓(xùn)的基本內(nèi)容和要求主管的“副作用”課程內(nèi)容了解新員工的需求，正確認識安全培訓(xùn)的重要性員工安全培訓(xùn)重要性的認知員工安全培訓(xùn)重要性的認知安全的工作環(huán)境？2013.06.02吉林禽業(yè)爆炸火災(zāi)事故120人遇難2013.6.1大連化工儲罐再次爆炸。2013.x.xXX農(nóng)化爆炸火災(zāi)，一死三傷安全的工作環(huán)境？2013.06.022013.6.12013難道僅僅是個安全問題？連安全和健康都得不到保證的企業(yè)，怎么讓員工和家人相信會有美好的個人成長和未來。一個安全績效表現(xiàn)不良的企業(yè)員工，怎么能讓其他用人單位相信你已被訓(xùn)練為具有良好的安全行為習慣和正確安全態(tài)度。連自己員工安全都沒有得到良好照顧和訓(xùn)練的企業(yè)，怎么能讓顧客相信在這種工作氛圍環(huán)境下的產(chǎn)品品質(zhì)是穩(wěn)定的、一流的，產(chǎn)品供應(yīng)是穩(wěn)定的。安全培訓(xùn)不到位是企業(yè)最大的“安全”隱患“所有安全問題都是管理問題”培訓(xùn)組織者應(yīng)有的認識：難道僅僅是個安全問題？連安全和健康都得不到保證的企業(yè)，怎么讓■新員工安全培訓(xùn)的重要意義（一）新入職之員工將面臨及關(guān)注哪些問題？什么樣的企業(yè)（包括企業(yè)歷史、安全文化、組織結(jié)構(gòu)、基本制度、產(chǎn)品等等）什么樣的工作（崗位主要職責、標準業(yè)務(wù)流程、操作工具、多高的工作負荷和要求）什么樣的工作環(huán)境及條件（多高的崗位風險、我能得到怎樣的保護、人際關(guān)系、工作風格等等）什么樣的適應(yīng)過程（究竟誰會是我的Mentor，他能教我并學(xué)到什么，能否引導(dǎo)我盡快適應(yīng)并融入新環(huán)境，并被團隊接納）什么樣的職涯發(fā)展（工作中專業(yè)知識、職業(yè)素養(yǎng)、管理技能能否得到提升，對個人發(fā)展前途和機會是否有積極影響)■新員工安全培訓(xùn)的重要意義（一）新入職之員工將面臨及關(guān)注哪些馬斯諾層次需求論&奧爾德弗需要論自我實現(xiàn)尊重需要社交需求安全需求生理需求成長的需要相互關(guān)系和諧的需要生存的需要馬斯諾層次需求論&奧爾德弗需要論尊重需要社交需求安全需求■新員工培訓(xùn)的重要意義（二）通過有效的新員工安全培訓(xùn)，就是給予新員工順利而高效的工作所需安全信息和安全技能的過程，并建立正確的安全態(tài)度和價值觀，以正確傳承企業(yè)安全文化理念。打消新員工對化工行業(yè)的安全顧慮及疑問，了解組織對于安全的重視程度和認真態(tài)度，有效塑造員工安全行為。良師教練Mentor益友傳道授業(yè)解惑給員工一個安全、安定、安心的工作環(huán)境，共同維持企業(yè)良好的安全聲譽。給員工一個未來的可能,同時給自己提升的機會?！鲂聠T工培訓(xùn)的重要意義（二）通過有效的新員工安全培訓(xùn)，就是給安全培訓(xùn)應(yīng)避免的問題安全培訓(xùn)應(yīng)避免的問題安全培訓(xùn)問題就是安全教育的制度化問題制度化普遍化常態(tài)化安全培訓(xùn)問題就是安全教育的制度化問題制度化普遍化常態(tài)化相關(guān)法律法規(guī)對安全培訓(xùn)的要求相關(guān)法律法規(guī)對安全培訓(xùn)的要求相關(guān)法律法規(guī)對安全培訓(xùn)的要求《安全生產(chǎn)法》（中華人民共和國主席令第70號）《危險化學(xué)品安全管理條例》（國務(wù)院令第591號）《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》（安全監(jiān)管總局令第3號）《特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理規(guī)定》(安全監(jiān)管總局令第30號）《安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法》（安全監(jiān)管總局令第44號）《進一步加強安全培訓(xùn)工作的決定》(安委〔2012〕10號)相關(guān)法律法規(guī)對安全培訓(xùn)的要求《安全生產(chǎn)法》（中華人民共和國主《安全生產(chǎn)法》第二十一條生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當對從業(yè)人員進行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。第二十二條生產(chǎn)經(jīng)營單位采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備，必須了解、掌握其安全技術(shù)特性，采取有效的安全防護措施，并對從業(yè)人員進行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。第二十三條生產(chǎn)經(jīng)營單位的特種作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。第五十條從業(yè)人員應(yīng)當接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，掌握本職工作所需的安全生產(chǎn)知識，提高安全生產(chǎn)技能，增強事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。《安全生產(chǎn)法》第二十一條生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當對從業(yè)人員進行《危險化學(xué)品安全管理條例》第四條

……危險化學(xué)品單位應(yīng)當具備法律、行政法規(guī)規(guī)定和國家標準、行業(yè)標準要求的安全條件，建立、健全安全管理規(guī)章制度和崗位安全責任制度，對從業(yè)人員進行安全教育、法制教育和崗位技術(shù)培訓(xùn)。從業(yè)人員應(yīng)當接受教育和培訓(xùn)，考核合格后上崗作業(yè)；對有資格要求的崗位，應(yīng)當配備依法取得相應(yīng)資格的人員?！段ｋU化學(xué)品安全管理條例》第四條……危險化學(xué)品單《進一步加強安全培訓(xùn)工作的決定》嚴格落實“三項崗位”人員持證上崗制度，從業(yè)人員先培訓(xùn)后上崗制度，健全安全培訓(xùn)檔案。勞務(wù)派遣單位要加強勞務(wù)派遣工基本安全知識培訓(xùn)，勞務(wù)使用單位要確保勞務(wù)派遣工與本企業(yè)職工接受同等安全培訓(xùn)。完善和落實師傅帶徒弟制度。危化企業(yè)新職工安全培訓(xùn)合格后，要在經(jīng)驗豐富的師傅帶領(lǐng)下，實習至少2個月后方可獨立上崗。師傅具備3年以上相應(yīng)工作經(jīng)歷，成績突出，善于“傳、幫、帶”，沒有發(fā)生過“三違”行為等條件。要組織簽訂師徒協(xié)議，建立師傅帶徒弟激勵約束機制。強化實際操作培訓(xùn)；強化現(xiàn)場安全培訓(xùn)；建立安全培訓(xùn)示范視頻課程體系?！哆M一步加強安全培訓(xùn)工作的決定》嚴格落實“三項崗位”人員持證安全培訓(xùn)分類與內(nèi)容安全培訓(xùn)分類與內(nèi)容■安全培訓(xùn)分類三級教育1、安環(huán)部門組織廠級安全培訓(xùn)2、各部門組織的部門級安全培訓(xùn)3、各班組組織的崗位級安全操作技能培訓(xùn)4、轉(zhuǎn)崗、取證教育持續(xù)再教育OJT、事故教育、操作經(jīng)驗傳授、班前、班后會，安全活動日，安全生產(chǎn)會議，要結(jié)合事故的預(yù)測預(yù)防進行教育、事故現(xiàn)場會，應(yīng)急演練、技術(shù)練兵，安全標語、張貼畫等等生產(chǎn)技術(shù)知識安全技術(shù)知識■安全培訓(xùn)分類三級教育1、安環(huán)部門組織廠級安全培訓(xùn)2、各部門■Mentor在培訓(xùn)過程發(fā)揮的作用■Mentor在培訓(xùn)過程發(fā)揮的作用■安全培訓(xùn)時間《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》三級安全教育：

危險化學(xué)品生產(chǎn)經(jīng)營單位新上崗的從業(yè)人員安全培訓(xùn)時間不得少于72學(xué)時持續(xù)再教育：

每年接受再培訓(xùn)的時間不得少于20學(xué)時■安全培訓(xùn)時間《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》三級安全教育：安全技能教育安全衛(wèi)生一般常識PPE防護職業(yè)衛(wèi)生MSDS生產(chǎn)工藝操作技能緊急應(yīng)變能力法律法規(guī)安全作業(yè)程序制度意識文化安全法規(guī)教育安全知識教育不會犯錯不想犯錯不愿犯錯不能犯錯安全教育的內(nèi)容和目的安全技能教育安全衛(wèi)生PPE防護MSDS緊急應(yīng)變法律法規(guī)安全作■崗前安全環(huán)保教育訓(xùn)練內(nèi)容---廠級本單位安全生產(chǎn)情況和工藝情況、裝置情況簡介安全生產(chǎn)及其職業(yè)衛(wèi)生基本知識、PPE的使用和維護可能涉及的危險有害物質(zhì)的特性和防護要求本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動紀律；重點說明許可作業(yè)程序及其要求、保命條款相關(guān)事故案例警示教育。國家安全生產(chǎn)方針、法律、法規(guī)和標準、從業(yè)人員安全生產(chǎn)權(quán)利和義務(wù)事故應(yīng)急救援、事故應(yīng)急預(yù)案演練及防范措施，消防能力訓(xùn)練等內(nèi)容

■崗前安全環(huán)保教育訓(xùn)練內(nèi)容---廠級本單位安全生產(chǎn)情況和工藝■崗前安全環(huán)保教育訓(xùn)練內(nèi)容---車間級生產(chǎn)工藝、危險物質(zhì)特性、工作環(huán)境及危險有害因素所從事工種可能遭受的職業(yè)病風險和影響所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標準自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場緊急情況的處理現(xiàn)場安全設(shè)備設(shè)施、個人防護用品的使用和維護本車間安全生產(chǎn)狀況及規(guī)章制度預(yù)防事故和職業(yè)危害的措施及應(yīng)注意的安全事項有關(guān)事故案例其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容■崗前安全環(huán)保教育訓(xùn)練內(nèi)容---車間級生產(chǎn)工藝、危險物質(zhì)特性■崗前安全環(huán)保教育訓(xùn)練內(nèi)容---崗位/班組級崗位安全安全風險的識別崗位安全操作規(guī)程、應(yīng)知應(yīng)會崗位應(yīng)急處置能力訓(xùn)練崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生注意事項有關(guān)崗位事故案例其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容■崗前安全環(huán)保教育訓(xùn)練內(nèi)容---崗位/班組級崗位安全安全風險車間級、班組級安全培訓(xùn)流程車間級、班組級安全培訓(xùn)流程■車間級、班組級培訓(xùn)流程問題1：你負責班組新員工的培訓(xùn)工作嗎？問題2：你是按照怎樣的流程在培訓(xùn)新員工？問題3：請根據(jù)你的經(jīng)歷和經(jīng)驗，來談?wù)勀阍鯓訕?gòu)建新員工安全培訓(xùn)的流程？■車間級、班組級培訓(xùn)流程問題1：你負責班組新員工的培訓(xùn)工作嗎■車間級、班組級培訓(xùn)流程--培訓(xùn)準備（部門主管）了解新員工基本情況姓名、年齡、受教育程度、工作經(jīng)歷、專業(yè)等等，分析新員工現(xiàn)有知識及技能水準，確定目標崗位。Mentor的確定制定培訓(xùn)內(nèi)容和要求審定并完善、更新相應(yīng)的培訓(xùn)教材與Mentor進行培訓(xùn)前的非正式面談溝通新員工教授時應(yīng)該注意的事宜。與新員工進行培訓(xùn)前第一次非正式面談?wù)f明一個合格的崗位的員工應(yīng)該學(xué)習及達到合格之項目?！鲕囬g級、班組級培訓(xùn)流程--培訓(xùn)準備（部門主管）■車間級、班組級培訓(xùn)流程---培訓(xùn)準備（Mentor）了解新員工基本情況姓名、年齡、受教育程度、工作經(jīng)歷、專業(yè)等等，分析新員工現(xiàn)有知識及技能水準，確定目標崗位應(yīng)準備哪些培訓(xùn)教材。編制培訓(xùn)教材、擬定培訓(xùn)計劃和考核要求寫出培訓(xùn)目標；制定分模塊單元、編制培訓(xùn)課件；（項目大綱參見SEE-01）制定培訓(xùn)日程表；選擇培訓(xùn)地點；明確培訓(xùn)考核/評估方式。與新員工進行培訓(xùn)前第一次非正式面談發(fā)放培訓(xùn)計劃、教材，介紹哪些項目由誰負責培訓(xùn)，明確考核要求?！鲕囬g級、班組級培訓(xùn)流程---培訓(xùn)準備（Mentor）■車間級、班組級培訓(xùn)流程---培訓(xùn)實施1部門環(huán)境熟悉介紹新老員工互相認識；參觀本部門，介紹裝置及其運行情況；簡單介紹本部門情況；告知其上下班時間；用餐時間；重要的規(guī)定告知其請假制度等?！鲕囬g級、班組級培訓(xùn)流程---培訓(xùn)實施1部門環(huán)境熟悉■車間級、班組級培訓(xùn)流程---培訓(xùn)實施2業(yè)務(wù)模塊培訓(xùn)①告知②示范操作③觀察④解釋⑤檢查⑥討論培訓(xùn)形式①書面文件資料②自學(xué)研習③現(xiàn)場講授、討論④視頻、ppt、案例、競賽、活動⑤現(xiàn)場演示⑥實際操作、點評⑦

行為表率、感受■車間級、班組級培訓(xùn)流程---培訓(xùn)實施2業(yè)務(wù)模塊培訓(xùn)培訓(xùn)形式■車間級、班組級安全培訓(xùn)流程---培訓(xùn)技巧創(chuàng)造氛圍營造良好的溝通氛圍，尊重對方，包容缺點、將心比心，講清楚、說明白，使其明確所以然

耐心傾聽傾聽提問、回饋總結(jié)，了解員工，因材施教

同理心人同此心、心同此理，以新員工為中心，尊重與對話，就事論事

幽默感提高新員工適時適境應(yīng)變能力

贊美使用具體的語言，適時誠心的贊美，表達更高之期許■車間級、班組級安全培訓(xùn)流程---培訓(xùn)技巧創(chuàng)造氛圍■車間級、班組級安全培訓(xùn)流程---日常管理告知培訓(xùn)計劃和內(nèi)容和要求，并讓員工了解。培訓(xùn)期間專人負責。關(guān)注員工操作能力和學(xué)習進度及新知識點消化吸收狀況保持充分溝通（與帶班Mentor、受訓(xùn)新員工）■車間級、班組級安全培訓(xùn)流程---日常管理告知培訓(xùn)計劃和內(nèi)容■車間級、班組級培訓(xùn)流程---培訓(xùn)考核日常表現(xiàn)：專業(yè)技能、安全技能、態(tài)度、專業(yè)敏感度、學(xué)習力、溝通能力理論測試：應(yīng)知應(yīng)會、崗位知識、業(yè)務(wù)流程實踐操作：關(guān)鍵業(yè)務(wù)、應(yīng)急處置（建議應(yīng)配有標準的考核表格）■車間級、班組級培訓(xùn)流程---培訓(xùn)考核日常表現(xiàn)：專業(yè)技能、安■車間級、班組級培訓(xùn)流程---培訓(xùn)總結(jié)培訓(xùn)前期準備工作培訓(xùn)計劃實施情況培訓(xùn)考核情況發(fā)生、存在的問題出提出建議，修正計劃■車間級、班組級培訓(xùn)流程---培訓(xùn)總結(jié)培訓(xùn)前期準備工作培訓(xùn)計■車間級、班組級培訓(xùn)流程---培訓(xùn)反饋單位主管受訓(xùn)新員工培訓(xùn)情況■車間級、班組級培訓(xùn)流程---培訓(xùn)反饋單位受訓(xùn)培訓(xùn)情況■車間級、班組級培訓(xùn)流程---歸檔生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)建立健全從業(yè)人員安全培訓(xùn)檔案，詳細、準確記錄培訓(xùn)考核情況。建立新員工安全培訓(xùn)教育卡，爭取“一人一檔”。跟班上崗訓(xùn)練，完成員工操作資格的認定。獨立當崗■車間級、班組級培訓(xùn)流程---歸檔生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)建立健全從業(yè)■車間級、班組級培訓(xùn)流程---歸檔跟蹤與再培訓(xùn)培訓(xùn)結(jié)束后，進一步跟進培訓(xùn)效果“四新”工藝補充培訓(xùn)每個3-5年應(yīng)組織員工進行再培訓(xùn)，■車間級、班組級培訓(xùn)流程---歸檔跟蹤與再培訓(xùn)培訓(xùn)結(jié)束后，進總結(jié)總結(jié)如何落實安全訓(xùn)練效果建立安全教育的陣地制度上保證教育的經(jīng)?；⑵毡榛?、規(guī)范化編制適合各工種必要的教材安全訓(xùn)練要經(jīng)常化教育方式要靈活多樣結(jié)合事故的預(yù)測預(yù)防進行教育針對心理、個性特點開展個別教育主管的重視，如何落實安全訓(xùn)練效果建立安全教育的陣地員工安全訓(xùn)練效果的影響因素….我告訴了我的員工正確地作業(yè)程序，但是他們沒有遵守?！?但你要明白你傳遞的是什么信息。說的是這樣，而實際上傳遞的信息確是另外一回事。不經(jīng)意間傳遞的信息，…員工會給你想要的。1.默許2.潛臺詞這兩件事情足以抵消所有進行過的行為安全培訓(xùn)員工安全訓(xùn)練效果的影響因素….我告訴了我的員工正確地作業(yè)程序Leadingbyexample…..OurActions

以身作則做好榜樣…..我們的行為克服“潛臺詞”和“默許”，主管做好行為榜樣Leadingbyexample…..OurActio作業(yè)布置作業(yè)布置Thankyou!Thankyou!如何有效進行新員工安全培訓(xùn)TSRC(NT)HSEDept.——一個良好的開端如何有效進行新員工安全培訓(xùn)TSRC(NT)——一個良好的開個人行為還是安全文化？文化引領(lǐng)信念思想支配行為40-60%的日常必須做的任務(wù)都是沒有書面指引的，這些沒有書面指引的任務(wù)就由工廠的安全文化來決定。安全培訓(xùn)重點：改變意識來支持安全個人行為還是安全文化？文化引領(lǐng)信念40-60%的日常必須做的培訓(xùn)目標了解新員工安全培訓(xùn)的對組織和個人的重要性端正安全培訓(xùn)應(yīng)秉持的積極成就人的態(tài)度了解培訓(xùn)的要求，做好培訓(xùn)的各項資源和組織準備并能對新員工實施有效的安全培訓(xùn)和考核如何為組織造就適用的人才，踐行組織的社會職能主管的表現(xiàn)對安全訓(xùn)練成效的影響通過本課的學(xué)習與分享，(不包括安全技能)培訓(xùn)目標了解新員工安全培訓(xùn)的對組織和個人的重要性通過本課的學(xué)課程內(nèi)容了解新員工的需求，正確認識安全培訓(xùn)的重要性明確新員工安全培訓(xùn)重要意義及培訓(xùn)目的法律、法規(guī)的要求明確對新員工安全培訓(xùn)應(yīng)持有的方法和態(tài)度明確新員工培訓(xùn)的流程明確新員工培訓(xùn)的基本內(nèi)容和要求主管的“副作用”課程內(nèi)容了解新員工的需求，正確認識安全培訓(xùn)的重要性員工安全培訓(xùn)重要性的認知員工安全培訓(xùn)重要性的認知安全的工作環(huán)境？2013.06.02吉林禽業(yè)爆炸火災(zāi)事故120人遇難2013.6.1大連化工儲罐再次爆炸。2013.x.xXX農(nóng)化爆炸火災(zāi)，一死三傷安全的工作環(huán)境？2013.06.022013.6.12013難道僅僅是個安全問題？連安全和健康都得不到保證的企業(yè)，怎么讓員工和家人相信會有美好的個人成長和未來。一個安全績效表現(xiàn)不良的企業(yè)員工，怎么能讓其他用人單位相信你已被訓(xùn)練為具有良好的安全行為習慣和正確安全態(tài)度。連自己員工安全都沒有得到良好照顧和訓(xùn)練的企業(yè)，怎么能讓顧客相信在這種工作氛圍環(huán)境下的產(chǎn)品品質(zhì)是穩(wěn)定的、一流的，產(chǎn)品供應(yīng)是穩(wěn)定的。安全培訓(xùn)不到位是企業(yè)最大的“安全”隱患“所有安全問題都是管理問題”培訓(xùn)組織者應(yīng)有的認識：難道僅僅是個安全問題？連安全和健康都得不到保證的企業(yè)，怎么讓■新員工安全培訓(xùn)的重要意義（一）新入職之員工將面臨及關(guān)注哪些問題？什么樣的企業(yè)（包括企業(yè)歷史、安全文化、組織結(jié)構(gòu)、基本制度、產(chǎn)品等等）什么樣的工作（崗位主要職責、標準業(yè)務(wù)流程、操作工具、多高的工作負荷和要求）什么樣的工作環(huán)境及條件（多高的崗位風險、我能得到怎樣的保護、人際關(guān)系、工作風格等等）什么樣的適應(yīng)過程（究竟誰會是我的Mentor，他能教我并學(xué)到什么，能否引導(dǎo)我盡快適應(yīng)并融入新環(huán)境，并被團隊接納）什么樣的職涯發(fā)展（工作中專業(yè)知識、職業(yè)素養(yǎng)、管理技能能否得到提升，對個人發(fā)展前途和機會是否有積極影響)■新員工安全培訓(xùn)的重要意義（一）新入職之員工將面臨及關(guān)注哪些馬斯諾層次需求論&奧爾德弗需要論自我實現(xiàn)尊重需要社交需求安全需求生理需求成長的需要相互關(guān)系和諧的需要生存的需要馬斯諾層次需求論&奧爾德弗需要論尊重需要社交需求安全需求■新員工培訓(xùn)的重要意義（二）通過有效的新員工安全培訓(xùn)，就是給予新員工順利而高效的工作所需安全信息和安全技能的過程，并建立正確的安全態(tài)度和價值觀，以正確傳承企業(yè)安全文化理念。打消新員工對化工行業(yè)的安全顧慮及疑問，了解組織對于安全的重視程度和認真態(tài)度，有效塑造員工安全行為。良師教練Mentor益友傳道授業(yè)解惑給員工一個安全、安定、安心的工作環(huán)境，共同維持企業(yè)良好的安全聲譽。給員工一個未來的可能,同時給自己提升的機會?！鲂聠T工培訓(xùn)的重要意義（二）通過有效的新員工安全培訓(xùn)，就是給安全培訓(xùn)應(yīng)避免的問題安全培訓(xùn)應(yīng)避免的問題安全培訓(xùn)問題就是安全教育的制度化問題制度化普遍化常態(tài)化安全培訓(xùn)問題就是安全教育的制度化問題制度化普遍化常態(tài)化相關(guān)法律法規(guī)對安全培訓(xùn)的要求相關(guān)法律法規(guī)對安全培訓(xùn)的要求相關(guān)法律法規(guī)對安全培訓(xùn)的要求《安全生產(chǎn)法》（中華人民共和國主席令第70號）《危險化學(xué)品安全管理條例》（國務(wù)院令第591號）《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》（安全監(jiān)管總局令第3號）《特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理規(guī)定》(安全監(jiān)管總局令第30號）《安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法》（安全監(jiān)管總局令第44號）《進一步加強安全培訓(xùn)工作的決定》(安委〔2012〕10號)相關(guān)法律法規(guī)對安全培訓(xùn)的要求《安全生產(chǎn)法》（中華人民共和國主《安全生產(chǎn)法》第二十一條生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當對從業(yè)人員進行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。第二十二條生產(chǎn)經(jīng)營單位采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備，必須了解、掌握其安全技術(shù)特性，采取有效的安全防護措施，并對從業(yè)人員進行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。第二十三條生產(chǎn)經(jīng)營單位的特種作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書，方可上崗作業(yè)。第五十條從業(yè)人員應(yīng)當接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，掌握本職工作所需的安全生產(chǎn)知識，提高安全生產(chǎn)技能，增強事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力?！栋踩a(chǎn)法》第二十一條生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當對從業(yè)人員進行《危險化學(xué)品安全管理條例》第四條

……危險化學(xué)品單位應(yīng)當具備法律、行政法規(guī)規(guī)定和國家標準、行業(yè)標準要求的安全條件，建立、健全安全管理規(guī)章制度和崗位安全責任制度，對從業(yè)人員進行安全教育、法制教育和崗位技術(shù)培訓(xùn)。從業(yè)人員應(yīng)當接受教育和培訓(xùn)，考核合格后上崗作業(yè)；對有資格要求的崗位，應(yīng)當配備依法取得相應(yīng)資格的人員?！段ｋU化學(xué)品安全管理條例》第四條……危險化學(xué)品單《進一步加強安全培訓(xùn)工作的決定》嚴格落實“三項崗位”人員持證上崗制度，從業(yè)人員先培訓(xùn)后上崗制度，健全安全培訓(xùn)檔案。勞務(wù)派遣單位要加強勞務(wù)派遣工基本安全知識培訓(xùn)，勞務(wù)使用單位要確保勞務(wù)派遣工與本企業(yè)職工接受同等安全培訓(xùn)。完善和落實師傅帶徒弟制度。?；髽I(yè)新職工安全培訓(xùn)合格后，要在經(jīng)驗豐富的師傅帶領(lǐng)下，實習至少2個月后方可獨立上崗。師傅具備3年以上相應(yīng)工作經(jīng)歷，成績突出，善于“傳、幫、帶”，沒有發(fā)生過“三違”行為等條件。要組織簽訂師徒協(xié)議，建立師傅帶徒弟激勵約束機制。強化實際操作培訓(xùn)；強化現(xiàn)場安全培訓(xùn)；建立安全培訓(xùn)示范視頻課程體系。《進一步加強安全培訓(xùn)工作的決定》嚴格落實“三項崗位”人員持證安全培訓(xùn)分類與內(nèi)容安全培訓(xùn)分類與內(nèi)容■安全培訓(xùn)分類三級教育1、安環(huán)部門組織廠級安全培訓(xùn)2、各部門組織的部門級安全培訓(xùn)3、各班組組織的崗位級安全操作技能培訓(xùn)4、轉(zhuǎn)崗、取證教育持續(xù)再教育OJT、事故教育、操作經(jīng)驗傳授、班前、班后會，安全活動日，安全生產(chǎn)會議，要結(jié)合事故的預(yù)測預(yù)防進行教育、事故現(xiàn)場會，應(yīng)急演練、技術(shù)練兵，安全標語、張貼畫等等生產(chǎn)技術(shù)知識安全技術(shù)知識■安全培訓(xùn)分類三級教育1、安環(huán)部門組織廠級安全培訓(xùn)2、各部門■Mentor在培訓(xùn)過程發(fā)揮的作用■Mentor在培訓(xùn)過程發(fā)揮的作用■安全培訓(xùn)時間《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》三級安全教育：

危險化學(xué)品生產(chǎn)經(jīng)營單位新上崗的從業(yè)人員安全培訓(xùn)時間不得少于72學(xué)時持續(xù)再教育：

每年接受再培訓(xùn)的時間不得少于20學(xué)時■安全培訓(xùn)時間《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》三級安全教育：安全技能教育安全衛(wèi)生一般常識PPE防護職業(yè)衛(wèi)生MSDS生產(chǎn)工藝操作技能緊急應(yīng)變能力法律法規(guī)安全作業(yè)程序制度意識文化安全法規(guī)教育安全知識教育不會犯錯不想犯錯不愿犯錯不能犯錯安全教育的內(nèi)容和目的安全技能教育安全衛(wèi)生PPE防護MSDS緊急應(yīng)變法律法規(guī)安全作■崗前安全環(huán)保教育訓(xùn)練內(nèi)容---廠級本單位安全生產(chǎn)情況和工藝情況、裝置情況簡介安全生產(chǎn)及其職業(yè)衛(wèi)生基本知識、PPE的使用和維護可能涉及的危險有害物質(zhì)的特性和防護要求本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動紀律；重點說明許可作業(yè)程序及其要求、保命條款相關(guān)事故案例警示教育。國家安全生產(chǎn)方針、法律、法規(guī)和標準、從業(yè)人員安全生產(chǎn)權(quán)利和義務(wù)事故應(yīng)急救援、事故應(yīng)急預(yù)案演練及防范措施，消防能力訓(xùn)練等內(nèi)容

■崗前安全環(huán)保教育訓(xùn)練內(nèi)容---廠級本單位安全生產(chǎn)情況和工藝■崗前安全環(huán)保教育訓(xùn)練內(nèi)容---車間級生產(chǎn)工藝、危險物質(zhì)特性、工作環(huán)境及危險有害因素所從事工種可能遭受的職業(yè)病風險和影響所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標準自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場緊急情況的處理現(xiàn)場安全設(shè)備設(shè)施、個人防護用品的使用和維護本車間安全生產(chǎn)狀況及規(guī)章制度預(yù)防事故和職業(yè)危害的措施及應(yīng)注意的安全事項有關(guān)事故案例其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容■崗前安全環(huán)保教育訓(xùn)練內(nèi)容---車間級生產(chǎn)工藝、危險物質(zhì)特性■崗前安全環(huán)保教育訓(xùn)練內(nèi)容---崗位/班組級崗位安全安全風險的識別崗位安全操作規(guī)程、應(yīng)知應(yīng)會崗位應(yīng)急處置能力訓(xùn)練崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生注意事項有關(guān)崗位事故案例其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容■崗前安全環(huán)保教育訓(xùn)練內(nèi)容---崗位/班組級崗位安全安全風險車間級、班組級安全培訓(xùn)流程車間級、班組級安全培訓(xùn)流程■車間級、班組級培訓(xùn)流程問題1：你負責班組新員工的培訓(xùn)工作嗎？問題2：你是按照怎樣的流程在培訓(xùn)新員工？問題3：請根據(jù)你的經(jīng)歷和經(jīng)驗，來談?wù)勀阍鯓訕?gòu)建新員工安全培訓(xùn)的流程？■車間級、班組級培訓(xùn)流程問題1：你負責班組新員工的培訓(xùn)工作嗎■車間級、班組級培訓(xùn)流程--培訓(xùn)準備（部門主管）了解新員工基本情況姓名、年齡、受教育程度、工作經(jīng)歷、專業(yè)等等，分析新員工現(xiàn)有知識及技能水準，確定目標崗位。Mentor的確定制定培訓(xùn)內(nèi)容和要求審定并完善、更新相應(yīng)的培訓(xùn)教材與Mentor進行培訓(xùn)前的非正式面談溝通新員工教授時應(yīng)該注意的事宜。與新員工進行培訓(xùn)前第一次非正式面談?wù)f明一個合格的崗位的員工應(yīng)該學(xué)習及達到合格之項目。■車間級、班組級培訓(xùn)流程--培訓(xùn)準備（部門主管）■車間級、班組級培訓(xùn)流程---培訓(xùn)準備（Mentor）了解新員工基本情況姓名、年齡、受教育程度、工作經(jīng)歷、專業(yè)等等，分析新員工現(xiàn)有知識及技能水準，確定目標崗位應(yīng)準備哪些培訓(xùn)教材。編制培訓(xùn)教材、擬定培訓(xùn)計劃和考核要求寫出培訓(xùn)目標；制定分模塊單元、編制培訓(xùn)課件；（項目大綱參見SEE-01）制定培訓(xùn)日程表；選擇培訓(xùn)地點；明確培訓(xùn)考核/評估方式。與新員工進行培訓(xùn)前第一次非正式面談發(fā)放培訓(xùn)計劃、教材，介紹哪些項目由誰負責培訓(xùn)，明確考核要求?！鲕囬g級、班組級培訓(xùn)流程---培訓(xùn)準備（Mentor）■車間級、班組級培訓(xùn)流程---培訓(xùn)實施1部門環(huán)境熟悉介紹新老員工互相認識；參觀本部門，介紹裝置及其運行情況；簡單介紹本部門情況；告知其上下班時間；用餐時間；重要的規(guī)定告知其請假制度等?！鲕囬g級、班組級培訓(xùn)流程---培訓(xùn)實施1部門環(huán)境熟悉■車間級、班組級培訓(xùn)流程---培訓(xùn)實施2業(yè)務(wù)模塊培訓(xùn)①告知②示范操作③觀察④解釋⑤檢查⑥討論培訓(xùn)形式①書面文件資料②自學(xué)研習③現(xiàn)場講授、討論④視頻、ppt、案例、競賽、活動⑤現(xiàn)場演示⑥實際操作、點評⑦

行為表率、感受■車間級、班組級培訓(xùn)流程---培訓(xùn)實施2業(yè)務(wù)模塊培訓(xùn)培訓(xùn)形式■車間級、班組級安全培訓(xùn)流程---培訓(xùn)技巧創(chuàng)造氛圍營造良好的溝通氛圍，尊重對方，包容缺點、將心比心，講清楚、說明白，使其明確所以然

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