遼寧省葫蘆島市興城高級中學(xué)2020屆高三生物下學(xué)期模擬考試試題含解析

遼寧省葫蘆島市興城高級中學(xué)2020屆高三生物下學(xué)期模擬考試試題含解析遼寧省葫蘆島市興城高級中學(xué)2020屆高三生物下學(xué)期模擬考試試題含解析PAGE23-遼寧省葫蘆島市興城高級中學(xué)2020屆高三生物下學(xué)期模擬考試試題含解析遼寧省葫蘆島市興城高級中學(xué)2020屆高三生物下學(xué)期模擬考試試題（含解析）一、選擇題1。真核細(xì)胞中，部分復(fù)合物僅由核酸與蛋白質(zhì)組成。研究發(fā)現(xiàn)，某毒素只能與這些復(fù)合物結(jié)合，并阻止復(fù)合物中的核酸發(fā)揮相應(yīng)的作用.若在細(xì)胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該毒素，隨后細(xì)胞內(nèi)（）A。染色體和DNA數(shù)目都加倍B.產(chǎn)生水的化學(xué)反應(yīng)過程均不再進(jìn)行C。tRNA喪失識別與攜帶氨基酸的能力D.代謝減弱，與凋亡相關(guān)的基因的活動減弱【答案】B【解析】【分析】1.核糖體是由rRNA和蛋白質(zhì)結(jié)合形成的復(fù)合物。

2.結(jié)合題干信息“某毒素只能與這些復(fù)合物結(jié)合，并阻止復(fù)合物中的核酸發(fā)揮相應(yīng)的作用”準(zhǔn)確答題?！驹斀狻緼、核糖體是由rRNA和蛋白質(zhì)結(jié)合形成的復(fù)合物，該毒素能阻止核糖體上氨基酸合成蛋白質(zhì)的過程，從而導(dǎo)致染色體的復(fù)制受阻，染色體數(shù)目不能加倍,A錯誤；

B、核糖體是由rRNA和蛋白質(zhì)結(jié)合形成的復(fù)合物，該毒素能阻止核糖體上氨基酸合成蛋白質(zhì)的過程，而產(chǎn)生水的化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行需要酶的催化,故不再進(jìn)行，B正確；

C、tRNA識別與攜帶氨基酸時不需要核酸與蛋白質(zhì)結(jié)合成特定的復(fù)合物，因此不會受毒素的影響，C錯誤;

D、毒素是阻止復(fù)合物中的核酸發(fā)揮相應(yīng)的作用，與細(xì)胞凋亡相關(guān)的基因無關(guān)，D錯誤.

故選B。【點睛】2。如表表示生物體內(nèi)的一些高能磷酸化合物和它們的主要用途，相關(guān)敘述正確的是（)高能磷酸化合物ATPGTPUTPCTP主要用途為各項生命活動提供能量蛋白質(zhì)合成糖原合成脂肪和磷脂合成A。大豆根尖細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體B。在糖原、脂肪和磷脂的合成過程中，消耗的能量均不能來自ATPC。ATP分子中所有高能磷酸鍵斷裂后，可得到腺嘌呤脫氧核苷酸D.在學(xué)習(xí)和思考問題過程中消耗能量可由ATP直接提供【答案】D【解析】【分析】ATP又叫三磷酸腺苷，簡稱為ATP，其結(jié)構(gòu)式是：A-P～P～P。A—表示腺苷、T-表示三個、P-表示磷酸基團(tuán).“～"表示高能磷酸鍵.ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物，它的大量化學(xué)能就儲存在高能磷酸鍵中.ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵.ATP是生命活動能量的直接來源，但本身在體內(nèi)含量并不高。ATP來源于光合作用和呼吸作用，場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體.【詳解】A、大豆根尖細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體,A錯誤；B、根據(jù)表格信息可知，ATP為各項生命活動提供能量，也就是說蛋白質(zhì)、糖原、脂肪和磷脂的合成也可由ATP直接供能,A錯誤；C、ATP分子中所含的糖為核糖，因此其高能磷酸鍵斷裂后，可得到腺嘌呤核糖核苷酸，C錯誤；D、ATP為各項生命活動提供能量,因此，在學(xué)習(xí)和思考問題過程中消耗的能量可由ATP直接提供，D正確.故選D?！军c睛】本題考查了ATP的有關(guān)知識，考生要能識記ATP的組成以及結(jié)構(gòu)特點，并能夠根據(jù)ATP的結(jié)構(gòu)特點舉一反三。3.人體細(xì)胞中的染色體DNA會隨著復(fù)制次數(shù)增加而逐漸縮短。在生殖細(xì)胞和癌細(xì)胞中存在端粒酶（由RNA和蛋白質(zhì)形成的復(fù)合體）,能夠?qū)⒆兌痰腄NA末端重新加長。端粒酶作用機(jī)理如圖所示.下列相關(guān)敘述不正確的是（）A。人體生殖細(xì)胞和癌細(xì)胞以外的細(xì)胞不含端粒酶基因B.端粒酶中的蛋白質(zhì)能夠催化染色體DNA的合成C.細(xì)胞衰老與染色體DNA隨復(fù)制次數(shù)增加而縮短有關(guān)D.抑制端粒酶的作用可抑制癌細(xì)胞增殖【答案】A【解析】【分析】根據(jù)題干分析，端粒是染色體末端的DNA序列,在正常人體細(xì)胞中,端粒可隨著細(xì)胞分裂次數(shù)的增加而逐漸縮短,從而導(dǎo)致細(xì)胞衰老和凋亡,而端粒酶中RNA能逆轉(zhuǎn)錄形成DNA,進(jìn)而能延長縮短的端粒。【詳解】A、依據(jù)細(xì)胞分化的原理，人體生殖細(xì)胞和癌細(xì)胞以外其他細(xì)胞也含端粒酶基因,但端粒酶基因不表達(dá)，A錯誤;B、端粒酶（由RNA和蛋白質(zhì)形成的復(fù)合體）,能夠?qū)⒆兌痰腄NA末端重新加長,即能催化染色體DNA的合成，B正確；C、端粒學(xué)說認(rèn)為人體細(xì)胞衰老的原因是染色體DNA會隨著復(fù)制次數(shù)增加而逐漸縮短，C正確；D、在生殖細(xì)胞和癌細(xì)胞中存在端粒酶（由RNA和蛋白質(zhì)形成的復(fù)合體),能夠?qū)⒆兌痰腄NA末端重新加長，使得癌細(xì)胞能無限增殖，則抑制端粒酶的作用可使得癌細(xì)胞衰老，進(jìn)而抑制癌細(xì)胞增殖，D正確.故選A。4.為揭示動作電位產(chǎn)生的生理機(jī)制,科學(xué)工作者做了如下實驗:將蟾蜍的神經(jīng)元浸潤在由低至高的三種濃度氯化鈉溶液中，然后給予相同的刺激，記錄膜電位變化，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)分析正確的是（)A.鈉離子順濃度梯度內(nèi)流形成動作電位，該過程需要消耗能量B.實驗結(jié)果表明膜外鈉離子濃度越高，動作電位峰值就會越大C。如果某種藥物阻斷神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，下一個神經(jīng)元膜電位也會發(fā)生變化D。某種不能引起興奮的物質(zhì)能與興奮性遞質(zhì)爭奪受體，增加遞質(zhì)的含量有利于下一個神經(jīng)元興奮【答案】D【解析】【分析】神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，為靜息電位；當(dāng)某一部位受刺激時,Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，為動作電位?！驹斀狻緼、鈉離子順濃度梯度內(nèi)流形成動作電位，該過程需載體協(xié)助，不消耗能量協(xié)助擴(kuò)散,A錯誤；B、適當(dāng)提高膜外鈉離子濃度，動作電位峰值會增大，若細(xì)胞外液鈉離子濃度過高反而會影響細(xì)胞的正常生命活動，該實驗的結(jié)論必需是在一定的濃度范圍內(nèi)，B錯誤；C、神經(jīng)元細(xì)胞間的信息傳遞主要靠突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上特異性受體結(jié)合，從而引起下一個神經(jīng)元細(xì)胞的興奮或抑制。如果某種藥物阻斷神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，突觸后膜無法接收信息,下一個神經(jīng)元膜電位不會發(fā)生變化,C錯誤；D、神經(jīng)元細(xì)胞間的信息傳遞主要靠突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜上特異性受體結(jié)合，從而引起下一個神經(jīng)元細(xì)胞的興奮或抑制。若某種不能引起興奮的物質(zhì)能與興奮性遞質(zhì)爭奪受體，增加遞質(zhì)的含量有利于與該不能引起興奮的物質(zhì)競爭受體，從而有利于下一個神經(jīng)元興奮，D正確。故選D。5。圖甲表示果蠅卵原細(xì)胞中的一對同源染色體，圖乙表示該卵原細(xì)胞形成的卵細(xì)胞中的一條染色體,圖中字母表示基因。下列敘述正確的是（）A.圖乙染色體上的d基因一定來自基因突變B.基因D、d的本質(zhì)區(qū)別是堿基對的種類、數(shù)目不同C.圖甲中的非等位基因在減數(shù)分裂過程中一定不能發(fā)生自由組合D.基因突變具有不定向性，圖甲中A/a基因可能突變成D/d或E/e基因【答案】C【解析】【分析】據(jù)甲圖可知，兩條染色體為同源染色體，乙圖為卵細(xì)胞中的一條染色體,圖中的D基因變成了d基因,可能發(fā)生了基因突變,也可能由于非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換造成的?！驹斀狻緼、圖乙染色體上的d基因可能來自基因突變或交叉互換,A錯誤；B、基因D、d的本質(zhì)區(qū)別是堿基對的數(shù)目、排列順序不同，堿基種類都是4種，B錯誤；C、圖甲中的非等位基因為同源染色體上的非等位基因，不能發(fā)生自由組合,C正確；D、基因突變具有不定向性，但結(jié)果是產(chǎn)生新的等位基因，故A/a基因不可能突變成D/d或E/e基因，D錯誤。故選C。6.中國傳統(tǒng)文化中有很多對生態(tài)系統(tǒng)的總結(jié)，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A?！暗仉m瘠薄,常加糞灰，皆可化為良田”，如通過施用農(nóng)家肥改良農(nóng)田，能體現(xiàn)圖1中d成分在物質(zhì)循環(huán)中的作用B?！熬S莠驕驕"描述了農(nóng)田中狗尾草生長的現(xiàn)象，雜草與農(nóng)作物之間的關(guān)系為圖2中的①C.“數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也”描述了不用密網(wǎng)捕撈,有利于種群年齡組成形成圖3中的II類型D.“去其螟螣,及其蟊賊,無害我田穉”描述了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中防治蟲害，可利用圖2中的②、④來防治害蟲【答案】B【解析】【分析】分析圖示1，a為生產(chǎn)者,b為二氧化碳庫，c為消費者，d為分解者；圖示2,①是互利共生，②是寄生，③是競爭，④是捕食.圖示3，I是衰退型，II是增長型，III是穩(wěn)定型.【詳解】“地雖瘠薄,常加糞灰,皆可化為良田”

，如通過施用農(nóng)家肥改良農(nóng)田，能體現(xiàn)圖1中d分解者在物質(zhì)循環(huán)中的作用，A正確；“維莠驕驕”描述了農(nóng)田中狗尾草生長的現(xiàn)象,雜草與農(nóng)作物之間的關(guān)系為圖2中的③是競爭，B錯誤;“數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也"描述了不用密網(wǎng)捕撈,有利于種群年齡組成形成圖3中的II增長型,C正確；“去其螟螣,及其蟊賊，無害我田穉”描述了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中防治蟲害,可利用圖2中的②是寄生、④是捕食來防治害蟲,D正確;故選B。7。為探究番茄光合作用所需的最適光照強(qiáng)度，取7株各有5個葉片、株高相近的某種番茄幼苗，分別放在7個25℃的密閉玻璃容器內(nèi)，實驗裝置如圖所示.實驗開始先測定室內(nèi)CO2濃度，然后分別以7種不同光照強(qiáng)度（正常自然光照為100)的光分別進(jìn)行12小時光照,再測定容器中CO2的濃度,實驗結(jié)果見表格。請回答下列問題：組別1234567光照強(qiáng)度(%）0102040608095CO2濃度（%)開始時0．350．350．350．350．350．350．3512小時后0．3680。3420．3060．2890．2820．2800．279(1)圖中熱屏的作用是_______________________________________(2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷，光合速率等于呼吸速率的光照強(qiáng)度應(yīng)在____________%之間。第2組中葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所為____________.（3）光飽和點是指植物在一定光強(qiáng)范圍內(nèi)，光合速率達(dá)到最大時所需要的最小光照強(qiáng)度。該實驗中，若進(jìn)一步增加光照強(qiáng)度,12小時后容器中的CO2濃度保持在0．279％,則在該溫度下的光飽和點____________（選填“〈、〉、≤、≥、一”)95％的光照強(qiáng)度。（4）如果每組光照強(qiáng)度不變，繼續(xù)延長光合作用時間，一定時間后，容器中的CO2濃度不再繼續(xù)下降,此時制約番茄光合速率的環(huán)境因素主要是___________.【答案】（1).減少光源產(chǎn)熱對實驗結(jié)果的影響,使實驗結(jié)果的變化是由不同的光照強(qiáng)度引起（2)。0~10（3）。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體（4).≤(5）.CO2濃度【解析】分析】根據(jù)題干的信息可知，該題屬于實驗探究類問題，切入點為通過題干信息尋找該實驗的實驗?zāi)康模ㄟ^“為探究番茄光合作用所需的最適光照強(qiáng)度”這句話可知，本實驗的自變量為光照強(qiáng)度，后續(xù)實驗環(huán)節(jié)的介紹可以確定該實驗的因變量是密閉裝置中二氧化碳濃度的變化，通過題干分析實驗的各個變量是本題的突破點。【詳解】（1）圖中的熱屏能減少光源產(chǎn)熱對實驗結(jié)果的影響，減少溫度這個無關(guān)變量的干擾，使實驗結(jié)果的變化是由不同的光照強(qiáng)度引起；（2）從表中數(shù)據(jù)分析，光照強(qiáng)度為0%時，番茄只有呼吸作用，容器內(nèi)CO2濃度變大，光照強(qiáng)度為10％時，容器內(nèi)CO2濃度變小,說明光合速率大于呼吸速率，因此,光合速率等于呼吸速率的光照強(qiáng)度應(yīng)在0～10％的光照強(qiáng)度之間；第2組中，葉肉細(xì)胞呼吸作用和光合作用都可以產(chǎn)生ATP，場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體；（3)光飽和點是指植物在一定光強(qiáng)范圍內(nèi),光合速率達(dá)到最大時所需要的最小光照強(qiáng)度。表中CO2濃度變至0．279％時穩(wěn)定，此時,光飽和點可能位于80%和95%之間,也可能恰為95％；（4）如果每組光強(qiáng)不變，繼續(xù)延長光合作用時間，容器中的CO2濃度下降至濃度穩(wěn)定時，說明光合速率等于呼吸速率，原因是隨著番茄不斷從容器中吸收CO2，使得容器中CO2濃度限制了光合作用的速率.【點睛】該題的難點為因變量為密閉裝置中的二氧化碳濃度，需要和初始的二氧化碳濃度做對比來確定二氧化碳的吸收量和釋放量，從而確定光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系。8。如圖是馬拉松運動員在比賽前后體內(nèi)由下丘腦參與的生命活動調(diào)節(jié)的部分過程。請據(jù)圖回答：（1）運動員在比賽過程中，運動員體內(nèi)的血糖來源于_____________，血糖不斷被消耗，此時體內(nèi)激素a分泌會增多,該激素是由_________細(xì)胞分泌的;在血糖調(diào)節(jié)過程中與激素a互為拮抗作用的激素是______________;圖中下丘腦調(diào)節(jié)激素a分泌的方式為_____________（填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”、“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)”）。(2）由于比賽過程中大量出汗使運動員尿量減少,這是下丘腦通過激素b調(diào)節(jié)的結(jié)果,則激素b是_______,尿量減少的原因是___________________________________。（3）比賽結(jié)束后進(jìn)入吹著冷氣的休息室，下丘腦可通過垂體促進(jìn)腺體A分泌激素d作用于________、_________等主要器官增加產(chǎn)熱以維持體溫的平衡，該激素的分泌過程體現(xiàn)了激素分泌的______________調(diào)節(jié)。【答案】（1)。肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化（2）。胰島A（3）。胰島素(4）。神經(jīng)調(diào)節(jié)（5）?？估蚣に?6)。促進(jìn)腎小管、集合管對水的重吸收(7）.肝臟(8）。骨骼肌(9）.反饋調(diào)節(jié)【解析】【分析】下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促甲狀腺激素釋放激素運輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促甲狀腺激素。促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭黾蛹谞钕偌に氐暮铣珊头置?。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少.下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水?！驹斀狻浚?）馬拉松運動員在比賽過程中，血糖不斷被消耗,但它的含量仍然穩(wěn)定在正常范圍內(nèi)，此時血糖的補充途徑來源于肝糖原分解為葡萄糖及一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

，此時體內(nèi)激素a（胰高血糖素）分泌會增多，該激素是由胰島A細(xì)胞分泌的;在血糖調(diào)節(jié)過程中與激素a互為拮抗作用的激素是胰島素;圖中下丘腦屬于血糖調(diào)節(jié)中樞,其調(diào)節(jié)激素a分泌的方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)。（2）運動員大量出汗會導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，引起下丘腦分泌的激素b（抗利尿激素）的分泌量增加,促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓降低，尿量減少。（3）受到寒冷刺激時，下丘腦可通過垂體促進(jìn)腺體

A

的分泌活動，腺體

A

表示的器官主要是甲狀腺，甲狀腺可以分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素促進(jìn)代謝，加速物質(zhì)氧化分解，促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱，因此肝臟、骨骼肌等主要器官增加產(chǎn)熱以維持體溫的平衡，該激素的分泌過程體現(xiàn)了激素分泌的反饋調(diào)節(jié)。【點睛】梳理體溫調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系"等相關(guān)知識，從題干中提取有效信息分析作答。9。森林中的枯枝落葉是森林土壤有機(jī)質(zhì)的主要來源，枯枝落葉的分解，對于提高森林生產(chǎn)力有著極其重要的作用。回答下列問題：（1）枯枝落葉分解后為森林樹木提供了__________（至少兩項）等物質(zhì)。促進(jìn)了植物的光合作用，從而提高了森林的生產(chǎn)力.枯枝落葉的分解過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_________功能。參與枯枝落葉分解的土壤生物包括營腐生生活的_________和微生物。(2)微生物種類、環(huán)境溫度、濕度及pH等均會對枯葉的分解速率產(chǎn)生影響，不同地塊的微生物種類存在差異?，F(xiàn)欲證明不同地塊微生物對淀粉的分解速率不同，請以碘液作為檢驗試劑設(shè)計實驗，并寫出實驗思路及預(yù)期結(jié)果。實驗思路__________________________________________________預(yù)期結(jié)果___________________________________________________【答案】（1).無機(jī)鹽、CO2(2).物質(zhì)循環(huán)和能量流動(3).動物(4)。用不同地塊的土制成的等量土壤浸出液分別與等量淀粉溶液混合,在相同并適宜的溫度、濕度及pH下作用相同時間，用碘液檢測并觀察變藍(lán)的程度(5).可見不同的組別變藍(lán)的程度存在差異【解析】【分析】該題主要考察了生態(tài)系統(tǒng)的功能，生態(tài)系統(tǒng)的功能可分為物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞，而在這些功能的實現(xiàn)中，離不開生產(chǎn)者和分解者的重要作用，其中枯枝敗葉等有機(jī)物的分解就是依靠分解者來實現(xiàn)的，而分解者是生態(tài)系統(tǒng)中營腐生生活的動物和微生物等。【詳解】(1）枯枝落葉分解后可形成CO2、H2O及無機(jī)鹽等物質(zhì)，CO2、H2O可作為光合作用的原料，而無機(jī)鹽與光合作用的酶、ATP、NADPH及葉綠素等合成有關(guān)；枯枝落葉分解后將物質(zhì)歸還無機(jī)環(huán)境再度被植物利用，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能，同時伴隨能量流動；腐生動物和微生物對枯枝落葉都有分解作用；（2）實驗?zāi)康臑樽C明不同地塊微生物對淀粉的分解速率不同,因此，要注意排除無關(guān)變量干擾，使實驗結(jié)果是由不同地塊的微生物不同導(dǎo)致；用碘液檢測并觀察變藍(lán)的程度可檢驗實驗結(jié)果,體現(xiàn)在不同組別變藍(lán)的程度存在差異?！军c睛】該題的難點為第二小問的實驗設(shè)計，一般在設(shè)計實驗的時候,首先是通過實驗?zāi)康拇_定該實驗的自變量設(shè)置情況、因變量的檢測手段和無關(guān)變量的控制等因素,然后將各個變量聯(lián)系起來，這是解決實驗問題的常規(guī)方法。10.螢火蟲曾被視為七夕的浪漫禮物.如今卻由于人們的大量采集與買賣而導(dǎo)致數(shù)量銳減,拯救螢火蟲，刻不容緩。回答下列問題：（1)螢火蟲的發(fā)光需要熒光素、熒光酶以及ATP等多種物質(zhì)，其中ATP主要在細(xì)胞中的___________（填具體的生物膜結(jié)構(gòu)）產(chǎn)生，其發(fā)揮作用的機(jī)理是遠(yuǎn)離由___________構(gòu)成的腺苷的高能磷酸鍵水解，釋放能量.（2)螢火蟲的體色由位于2號染色體上的一組復(fù)等位基因A+（紅色)、A（黃色）、a（棕色）控制，且A+A+個體在胚胎期致死；只有基因B存在時,上述體色才能表現(xiàn)，否則表現(xiàn)為黑色?，F(xiàn)有紅色螢火蟲(甲)與黑色螢火蟲(乙）雜交,F1中紅色：棕色=2：1，則親本的基因型為___________，F(xiàn)1中棕色個體交配產(chǎn)生F2中黑色個體的概率是___________。（3）欲判斷B、b基因是否位于2號染色體上，現(xiàn)利用F1螢火蟲設(shè)計實驗進(jìn)行探究，并預(yù)測實驗結(jié)果_____（不考慮交叉互換）：【答案】（1）。線粒體內(nèi)膜(2).腺嘌呤和核糖（3).A+aBB和A+abb(4).1/4(5).)實驗方案:取F1中一只紅色雄性螢火蟲與F1中多只棕色雌性螢火蟲進(jìn)行交配，統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例。預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：若子代表現(xiàn)型及比例為紅色：棕色:黑色=3：3:2，則B、b基因不在2號染色體上；若子代表現(xiàn)型及比例為紅色：棕色：黑色=2：1：1或紅色：棕色：黑色=1：2：1，則B、b基因在2號染色體上【解析】【分析】ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵.水解時遠(yuǎn)離A的磷酸鍵容易斷裂，釋放大量的能量，供給各項生命活動.基因分離定律的實質(zhì)是位于同源染色體的等位基因隨著同源染色體的分開和分離。基因自由組合定律的實質(zhì)是位于非同源染色體上的非等位基因的自由組合。基因分離定律是基因自由組合定律的基礎(chǔ).【詳解】（1）螢火蟲發(fā)光水解的ATP主要來自有氧呼吸第三階段，場所是線粒體內(nèi)膜；ATP中的腺苷由1分子核糖和1分子腺嘌呤堿基組成.（2）由題意知，A＋AB_、A＋aB_為紅色，AAB_、AaB_為黃色，aaB_為棕色，__bb為黑色,紅色螢火蟲甲（A+AB_、A+aB_）與黑色螢火蟲乙（__bb為黑色）雜交,F1中紅色（A+AB_、A+aB_）：棕色（aaB_為棕色）=2:1，可知甲乙都含有a基因、甲不含有b基因，因此親本基因型是甲為A+aBB，乙為A+abb；子一代棕色個體的基因型是aaBb，自由交配后代的基因型及比例是aaBB：aaBb：aabb=1：2：1,黑色個體的基因型是aabb，概率是1/4。（3)①該實驗的目的是探究B(b）基因是否也位于2號染色體上,如果位于2號染色體上，則不遵循自由組合定律,遵循連鎖定律，如果不位于2號染色體上，則遵循自由組合定律;子一代中紅色雄性螢火蟲的基因型是A+aBb，多只棕色雌性螢火蟲的基因型是aaBb，現(xiàn)讓取F1中一只紅色雄性螢火蟲與F1中多只棕色雌性螢火蟲進(jìn)行交配，結(jié)果如下：②a．如果B、b不在2號染色體上，則雜交后代的基因型及比例是（1A+a：1aa）（3B_:1bb)=3A+aB_：1A+abb:3aaB_:1aabb，分別表現(xiàn)為紅色、黑色、棕色、黑色，即紅色：棕色：黑色=3：3：2.b．如果B（b）位于2號染色體上，A+aBb產(chǎn)生的配子的類型及比例是A+B：ab=1：1或aB：A+b=1：1，aaBb產(chǎn)生的配子的類型及比例是aB：ab=1；1,雌雄配子隨機(jī)結(jié)合產(chǎn)生后代的基因型及比例是A+aBB：A+aBb:aaBb:aabb=1：1：1：1,分別表現(xiàn)為紅色、紅色、棕色、黑色，即紅色：棕色：黑色=2:1：1或A+aBb：aaB_：A+abb=1：2：1,分別表現(xiàn)為紅色、棕色、黑色，即紅色：棕色：黑色=1：2：1，經(jīng)分析預(yù)測結(jié)果及結(jié)論為：若子代表現(xiàn)型及比例紅色:棕色：黑色=3：3：2，則B、b基因不在2號染色體上；若子代表現(xiàn)型及比例為紅色：棕色：黑色=2：1：1或紅色：棕色：黑色=1:2：1，則B、b基因在2號染色體上。【點睛】熟知ATP的結(jié)構(gòu)以及自由組合定律的實質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵！能夠運用分離定律的解題思路解答自由組合定律的問題是解答本題的關(guān)鍵!［生物一選修1：生物技術(shù)實踐]11.近年來，化肥對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的負(fù)面影響及對環(huán)境的污染日益引起人們的關(guān)注。由于固氮菌能固定大氣中的氮氣，提高土壤的氮含量，因而分離得到自生固氮菌（不與植物形成共生體)用以對土壤進(jìn)行接種已成為一個新的研究方向。下表是微生物培養(yǎng)時常用的兩種培養(yǎng)基，回答下列問題：培養(yǎng)基甲馬鈴薯葡萄糖瓊脂蒸餾水pH200g20g15~20g1000ml自然培養(yǎng)基乙甘露醇(或蔗糖、葡萄糖）KH2PO4MgSO4·7H2ONaClCaSO4·2H2OCaCO2瓊脂水pH10g0。2g0。2g0.2g0.1g5g20g1000ml自然（1)分離固氮菌選用___(填“甲"或“乙”）培養(yǎng)基。從土壤深度看，選填____(“表層"或“深層”）的土壤容易得到自生固氮菌的菌種，獲得的土樣用______溶解后備用。（2)接種前，將滅過菌的培養(yǎng)基放在37℃的恒溫箱中培養(yǎng)24h，目的是______。（3)用接種環(huán)蘸取少許稀泥漿,在培養(yǎng)基表面輕點15～20處，此操作過程中需對接種環(huán)進(jìn)行______次灼燒滅菌。接好種的培養(yǎng)皿要在______處寫明實驗內(nèi)容、接種人和日期。培養(yǎng)3～4天后可在接種的稀泥漿周圍看到黏膜液狀培養(yǎng)物，這是含有自生固氮菌的標(biāo)志。（4）某特定染液能使自生固氮菌著色，挑取黏液，用該染液染色后制成涂片，制成的涂片在______（填“低倍”或“高倍”）顯微鏡下觀察固氮菌的形態(tài)特征。篩選到的菌落需進(jìn)一步分離純化，純化自生固氮菌的培養(yǎng)接種方法最常用的兩種是______。【答案】（1).乙（2）。表層(3）。無菌水（4）。檢驗培養(yǎng)基滅菌是否合格(5).兩(6)。皿底(7)。高倍(8)。稀釋涂布平板法、平板劃線法【解析】【分析】分析表中兩種培養(yǎng)基：乙培養(yǎng)基中無氮源，而甲培養(yǎng)基的馬鈴薯中含有碳源、氮源、水、無機(jī)鹽等多種成分，分離固氮菌要用無氮培養(yǎng)基,因此，乙培養(yǎng)基更適合。在操作過程中要注意雜菌的污染，如培養(yǎng)基滅菌是否合格的檢驗、接種工具的滅菌等；在恒溫箱中要倒置培養(yǎng)，因此，要在皿底處寫明實驗內(nèi)容、接種人和日期?！驹斀狻浚?）乙培養(yǎng)基中無氮源，而甲培養(yǎng)基的馬鈴薯中含有碳源、氮源、水、無機(jī)鹽等多種成分，分離固氮菌要用無氮培養(yǎng)基，因此，乙培養(yǎng)基更適合.自生固氮菌的氮源來自空氣，又是需氧型細(xì)菌，因此，在表層土壤中容易獲得該菌。為了避免雜菌污染，獲得的土壤要用無菌水溶解。（2）培養(yǎng)基滅菌是否合格可通過將未接種的培養(yǎng)基在適合的條件下先行培養(yǎng)來檢驗。（3)為了減少外來雜菌污染，在接種環(huán)蘸取泥漿前要進(jìn)行灼燒滅菌，為了避免細(xì)菌污染環(huán)境和感染操作者，輕點稀泥漿結(jié)束后,還要進(jìn)行灼燒滅菌。因為在恒溫箱中要倒置培養(yǎng)，因此，要在皿底處寫明實驗內(nèi)容、接種人和日期。(4）挑取黏液用特定染液染色后再制成涂片，著色的為自生固氮菌，可在高倍顯微鏡下看清固氮菌的形態(tài)特征。微生物的接種方法中最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法?！军c睛】根據(jù)要選擇菌種的特征恰當(dāng)?shù)剡x擇相應(yīng)的選擇性培養(yǎng)基，實驗操作的基本流程的熟練掌握，明確實驗中一些關(guān)鍵的操作等，以上是本題的關(guān)鍵考點?！旧?—選修3：現(xiàn)代生物科技專題】12。逆轉(zhuǎn)錄病毒載體是目前應(yīng)用較多的動物基因工程載體之一.運用逆轉(zhuǎn)錄病毒載體可以將外源基因插入到受體細(xì)胞染色體,使外源