基于戰(zhàn)略的梯隊人才培養(yǎng)

基于戰(zhàn)略的梯隊人才培養(yǎng)梯隊人才培養(yǎng)三、基于戰(zhàn)略的梯隊人才儲備培養(yǎng)一、認識二、梯隊人才

一、認識二、梯隊人才

三、基于戰(zhàn)略的梯隊人才培養(yǎng)基于戰(zhàn)略的梯隊人才培養(yǎng)**商場成立于1984年，著力經營百貨零售業(yè)務已逾26年，已經發(fā)展為深圳和廣東地區(qū)經營商場數(shù)量最多、銷售額最高的連鎖百貨企業(yè)，正在穩(wěn)健有序得向全國市場拓展。簡介戰(zhàn)略分布圖堅持“有效益擴張”和“可持續(xù)發(fā)展”原則發(fā)展區(qū)域：立足珠三角、拓展長三角、輻射閩三角、面向全中國以自營為主，發(fā)展并購、管理輸出、加盟、合作開發(fā)等模式

一、認識二、梯隊人才人才發(fā)展路徑

關鍵人才戰(zhàn)略群組三、基于戰(zhàn)略的梯隊人才培養(yǎng)基于戰(zhàn)略的梯隊人才培養(yǎng)實踐分享——梯隊人才培養(yǎng)專業(yè)線、管理線雙通道發(fā)展路徑基于員工梯隊發(fā)展路徑，形成員工成長系列培訓

管理類晉升通道管理類晉升通道專業(yè)技術類晉升通道培訓、學習、實踐管理線專業(yè)線一線員工基層管理者基層管理干部中高層管理干部高管一線員工初級專業(yè)技術人員中級專業(yè)技術人員高級專業(yè)技術人員資深專業(yè)技術人員一個核心二翼齊飛戰(zhàn)略方向發(fā)展目標關鍵成功因素顧客滿意度超過80分讓天虹員工得到當?shù)赝袠I(yè)中上水平的薪酬和實現(xiàn)自我價值的舞臺。關鍵人才戰(zhàn)略群組快速發(fā)展華南、東南市場，穩(wěn)步拓展華東、華中、北京市場，嘗試進入西南、山東市場.基于戰(zhàn)略的梯隊人才培養(yǎng)——關鍵人才戰(zhàn)略群組

一、認識二、梯隊人才

三、基于戰(zhàn)略的梯隊人才培養(yǎng)

流程保障課程體系考核體系

師資體系職業(yè)發(fā)展規(guī)劃制度保障基于戰(zhàn)略的梯隊人才培養(yǎng)招聘流程招聘測評方法招聘網(wǎng)絡員工培訓體系儲備培養(yǎng)與干部繼任計劃發(fā)展途徑自我學習熱潮企業(yè)文化績效管理系統(tǒng)績效面談機制人才盤點機制人才測評工具崗位價值評估與寬帶薪酬制度員工關系管理員工激勵措施選人育人用人留人人力資源規(guī)劃人力資源工作系統(tǒng)戰(zhàn)略愿景扁平化的組織構架明確的職位設計清晰的崗位職責戰(zhàn)略人力資源系統(tǒng)職業(yè)規(guī)劃師資體系制度保障考核體系課程體系流程保障梯隊人才培養(yǎng)基于于戰(zhàn)戰(zhàn)略略的的梯梯隊隊人人才才培培養(yǎng)養(yǎng)———體系系介介紹紹人才才需需求求分分析析系系統(tǒng)統(tǒng)人才才現(xiàn)現(xiàn)狀狀評評估估系系統(tǒng)統(tǒng)人才才培培養(yǎng)養(yǎng)系系統(tǒng)統(tǒng)人才才盤盤點點個人人發(fā)發(fā)展展計計劃劃上崗崗支支持持和和輔輔導導人才才需需求求分分析析系系統(tǒng)統(tǒng)確定定人人才才需需求求人才才評評估估系系統(tǒng)統(tǒng)評估估現(xiàn)現(xiàn)有有人人才才人才才培培養(yǎng)養(yǎng)系系統(tǒng)統(tǒng)彌補補人人才才差差距距關鍵鍵崗崗位位界界定定人才才測測評評形成成人人才才地地圖圖數(shù)量量需需求求預預測測人才才測測評評導師師系系統(tǒng)統(tǒng)培訓訓系系統(tǒng)統(tǒng)基于于戰(zhàn)戰(zhàn)略略的的梯梯隊隊人人才才培培養(yǎng)養(yǎng)———流程程保保障障勝任任力力標標準準建建立立人才管理體系確定人才要求評估現(xiàn)有人才彌補人才差距基于于戰(zhàn)戰(zhàn)略略的的梯梯隊隊人人才才培培養(yǎng)養(yǎng)——流程保保障關鍵人才外部人力資源環(huán)境分析內部人力資源環(huán)境分析SWOT分析★人才供給戰(zhàn)略★關鍵人才戰(zhàn)略★企業(yè)戰(zhàn)略業(yè)務發(fā)展目標組織能力★現(xiàn)狀盤點人力資源指標預測★需求預測人力資源指標盤點人員數(shù)量需求預測★人員結構盤點關鍵人才需求預測★人才引進戰(zhàn)略★人才培養(yǎng)戰(zhàn)略★前瞻性性、系系統(tǒng)性性的人才規(guī)規(guī)劃與與調配配針對短短板縮短差差距明確現(xiàn)現(xiàn)狀和差距距第一階階段勝任力力標準準和測測評第二階階段針對性性培養(yǎng)養(yǎng)第三階階段人才管管理體體系專業(yè)化化人力力資源源管理理戰(zhàn)略性性人力力資源源管理理基于戰(zhàn)戰(zhàn)略的的梯隊隊人才才培養(yǎng)養(yǎng)——流程保保障基于戰(zhàn)戰(zhàn)略的的梯隊隊人才才培養(yǎng)養(yǎng)——流程保保障戰(zhàn)略演繹行為歸納組織核心能力分析崗位戰(zhàn)略產出分析戰(zhàn)略性勝任力推導深度行為訪談行為調查關鍵經歷分析勝任力模型高管基層管理者部長區(qū)總商場總經理營業(yè)員通用勝任力模型領導力模型

管理干部勝任力模型

通用勝任力模型崗位職責

勝任力模型

領導力模型任務越越復雜雜，深深層勝勝任力力越重重要特質與任務有關的的知識和技能能例如:工程知識,產產品知識,談判技巧巧例如:耐力主動自覺人際敏感性影響力自信工作復雜性相對重要性高低基于戰(zhàn)略的梯梯隊人才培養(yǎng)養(yǎng)——流程保障評估標準清晰晰評估過程客觀觀基于潛力的評評價挖掘中高端崗崗位特有的領領導力找到關鍵,對對勝任素質明明確分級發(fā)現(xiàn)員工長板板，用其所長長發(fā)現(xiàn)個人能力力與勝任素質質標準的差距，加速提升升成立“專家測測評委員會””，多方客觀觀評價在原有績效、、360評估基礎上，，建立評價中中心，多維度度科學評價人人才基于戰(zhàn)略的梯梯隊人才培養(yǎng)養(yǎng)——流程保障模擬工作會議案例分析和演說角色扮演模擬郵件處理（公文筐練習）市場敏銳（商場總經理勝任力模型）定義洞察所在區(qū)域市場的變化，并以此作為自己工作的行動指南。負面第0級閉門造車，對市場缺乏關注和分析未能察覺當?shù)厥袌龅拿黠@特點，采用完全不符合當?shù)靥卣鞯臓I銷策略以自己對市場趨勢的主觀臆測作為工作的方向對影響市場各要素缺乏關注和總結入門第1級關注市場和競爭對手的基本情況……普通第2級對市場和競爭對手情況進行調查分析……良好第3級對市場和競爭對手情況進行系統(tǒng)性調研和分析……優(yōu)秀第4級洞悉市場機會并提前做準備……戰(zhàn)略性第5級建立市場信息收集機制、信息網(wǎng)絡和渠道，并制定針對性競爭策略……基于戰(zhàn)略的梯梯隊人才培養(yǎng)養(yǎng)——流程保障思維能力個性動機/內驅力知識技能意識較容易發(fā)展提高高較難改變變和提升測評測評尋找短板板認識差距距針對性提提升人才的能能力結構構人崗匹配配團隊組合合控制人才才風險基于戰(zhàn)略略的梯隊隊人才培培養(yǎng)——流程保障障低組組織成熟熟度高高高個個人人成熟度度低低目標崗位位合格分分值能力長短短板針對性的的培養(yǎng)計計劃確認教練練與導師師明確意向向區(qū)域培養(yǎng)重點點：做好本職職工作，，提升自自身能力力指定教練練短期（0.5年年內）不不需配導導師培養(yǎng)重點點：根據(jù)公司司需要，，橫向輪輪崗指定教練練短期（0.5年年內）不不需配導導師培養(yǎng)重點點：快速培養(yǎng)養(yǎng)接班人人，讓其其幫帶指定教練練、導師師培養(yǎng)重點點：重點關注注，目標標崗位實實習或有有指向性性的幫帶帶指定教練練、導師師基于戰(zhàn)略略的梯隊隊人才培培養(yǎng)——流程保障障輪崗導師輔導掛職學習項目改進標桿學習理論培訓依據(jù)7：2：1法則××培養(yǎng)計劃(人力資源部、導師、教練共同使用)現(xiàn)崗位儲備崗位亟待提升的能力項目（由專家委員會測評輸出）能力識別長板：短板：培養(yǎng)時間年月——年月導師：主帶教練：改進點項目具體方案時間幫帶教練考核方式跟進部門××□理論培訓□本崗位強化（教練幫帶）□輪崗□導師輔導□項目研究□擔任教練□指定接班人，制定幫帶計劃□研發(fā)課程人力資源規(guī)劃共性培養(yǎng)人才選拔任用確定人才需求數(shù)量建立人才供需統(tǒng)計表確定內外部人才獲取策略能力提升班相關任職經歷內外部學經歷任職經歷日?？冃Э己藙偃文芰己嗣嬖囋u分項目原人才培養(yǎng)選拔流程個性栽培定期評估人力資源規(guī)劃共性培養(yǎng)優(yōu)才識別選拔任用項目現(xiàn)人才培養(yǎng)選拔流程能力提升班相關任職經歷確定人才需求數(shù)量建立人才供需統(tǒng)計表確定內外部人才獲取策略1、增加關鍵勝任能力模型評估，保證面談客觀性2、識別每個人的能力長短板及培養(yǎng)計劃教練制、導師制、自我提升全方位實施，保證業(yè)務、心態(tài)同步提升縮小選拔面試范圍，提升有效性基于戰(zhàn)略略的梯隊隊人才培培養(yǎng)——流程保障障職業(yè)規(guī)劃師資體系制度保障考核體系課程體系流程保障梯隊人才培養(yǎng)基于戰(zhàn)略略的梯隊隊人才培培養(yǎng)——課程體系系人才需求求分析系系統(tǒng)人才現(xiàn)狀狀評估系系統(tǒng)人才培養(yǎng)養(yǎng)系統(tǒng)區(qū)域總經經理班商場總經經理班商場總經經理后備備班商場總經經理助理理后備班班部長強化化班部長后備備班值班經理理強化班班值班經理理自薦班班……………基層管理者自薦班A班新員工入職培訓基層管理者自薦班B班基層管理者強化班管理干部后備班A班管理干部強化班基層管理干部中層管理干部一線員工基層管理人員高管管理干部后備班B班商場總經理班MBA、EMBA、高級職業(yè)經理人培訓班不同職級的能力提升培訓不同崗位的專業(yè)技術培訓基于戰(zhàn)略略的梯隊隊人才培培養(yǎng)——課程體系系職業(yè)規(guī)劃師資體系制度保障考核體系課程體系流程保障梯隊人才培養(yǎng)基于戰(zhàn)略略的梯隊隊人才培培養(yǎng)——考核體系系人才需求求分析系系統(tǒng)人才現(xiàn)狀狀評估系系統(tǒng)人才培養(yǎng)養(yǎng)系統(tǒng)區(qū)域總經經理班商場總經經理班商場總經經理后備備班商場總經經理助理理后備班班部長強化化班部長后備備班值班經理理強化班班值班經理理自薦班班……………公司BSC區(qū)域BSC部門考核核指標個人績效效指標基于戰(zhàn)略略的梯隊隊人才培培養(yǎng)——考核體系系公司BSC區(qū)域BSC部門考核核指標個人績效效指標公司關鍵鍵人才準準備度區(qū)域人才才準備度度年度輸出出人才比比率與接接待實習習比率教練幫帶帶滿意度度與合格格率職業(yè)規(guī)劃師資體系制度保障考核體系課程體系流程保障梯隊人才培養(yǎng)基于戰(zhàn)略略的梯隊隊人才培培養(yǎng)——考核體系系人才需求求分析系系統(tǒng)人才現(xiàn)狀狀評估系系統(tǒng)人才培養(yǎng)養(yǎng)系統(tǒng)區(qū)域總經經理班商場總經經理班商場總經經理后備備班總經理助助理后備備班部長強化化班部長后備備班值班經理理強化班班值班經理理自薦班班……………公司BSC區(qū)域BSC部門考核核指標個人績效效指標職業(yè)生涯涯課程職業(yè)生涯涯指導手手冊個人案例例分享定期面談談規(guī)劃基于戰(zhàn)略略的梯隊隊人才培培養(yǎng)——職業(yè)業(yè)生生涯涯規(guī)規(guī)劃劃職業(yè)化技巧職業(yè)發(fā)展全景圖內職涯發(fā)展外職涯發(fā)展職業(yè)規(guī)劃師資體系制度保障考核體系課程體系流程保障梯隊人才培養(yǎng)基于于戰(zhàn)戰(zhàn)略略的的梯梯隊隊人人才才培培養(yǎng)養(yǎng)———師資資體體系系人才才需需求求分分析析系系統(tǒng)統(tǒng)人才才現(xiàn)現(xiàn)狀狀評評估估系系統(tǒng)統(tǒng)人才才培培養(yǎng)養(yǎng)系系統(tǒng)統(tǒng)區(qū)域域總總經經理理班班商場場總總經經理理班班商場場總總經經理理后后備備班班總經理助助理后備備班部長強化化班部長后備備班值班經理理強化班班值班經理理自薦班班……………公司BSC區(qū)域BSC部門考核核指標個人績效效指標職業(yè)生涯涯課程職業(yè)生涯涯指導手手冊個人案例例分享定期面談談規(guī)劃教練庫導師庫講師庫體驗式培培訓師庫庫培訓管理理者基于戰(zhàn)略略的梯隊隊人才培培養(yǎng)——師資體系系選拔1培養(yǎng)2認證3評優(yōu)5管理4公司全員員教練文文化公司中高高管擔任任導師———導師師輔導制制200余位兼職職講師，，開發(fā)并并講授近近100門課程；；總經理理率先垂垂范，每每年授課課超過50小時。40位兼職體體驗式培培訓師，，開發(fā)天天虹特色色的體驗驗式課程程“海島島生存””、“城城市生存存”、““沙盤推推演”、、“尋寶寶沉船””……，每年滿足5000人以上的培訓訓需求，為公公司節(jié)約拓展展費用60-100萬。職業(yè)規(guī)劃師資體系制度保障考核體系課程體系流程保障梯隊人才培養(yǎng)基于戰(zhàn)略的梯梯隊人才培養(yǎng)養(yǎng)——制度保障人才需求分析析系統(tǒng)人才現(xiàn)狀評估估系統(tǒng)人才培養(yǎng)系統(tǒng)統(tǒng)區(qū)域總經理班班商場總經理班班商場總經理后后備班總經理助理后后備班部長強化班部長后備班值班經理強化化班值班經理自薦薦班…………公司BSC區(qū)域BSC部門考核指標標個人績效指標標職業(yè)生涯課程程職業(yè)生涯指導導手冊個人案例分享享定期面談規(guī)劃劃教練庫導師庫講師庫體驗式培訓師師庫培訓管理者儲備人才培養(yǎng)養(yǎng)控制程序培訓管理程序序公司兼職講師師管理辦法員工外出培訓訓管理規(guī)范…………9、靜靜夜夜四四無無鄰鄰，，荒荒居居舊舊業(yè)業(yè)貧貧。。。。12月月-2212月月-22Friday,December23,202210、雨雨中中黃黃葉葉樹樹，，燈燈下下白白頭頭人人。。。。05:31:1905:31:1905:3112/23/20225:31:19AM11、以我獨沈久久，愧君相見見頻。。12月-2205:31:1905:31Dec-2223-Dec-2212、故人江海別別，幾度隔山山川。。05:31:1905:31:1905:31Friday,December23,202213、乍乍見見翻翻疑疑夢夢，，相相悲悲各各問問年年。。。。12月月-2212月月-2205:31:1905:31:19December23,202214、他鄉(xiāng)鄉(xiāng)生白白發(fā)，，舊國國見青青山。。。23十十二二月20225:31:19上上午05:31:1912月月-2215、比不不了得得就不不比，，得不不到的的就不不要。。。。。十二月月225:31上上午午12月月-2205:31December23,202216、行動動出成成果，，工作作出財財富。。。2022/12/235:31:1905:31:1923December202217、做前，能夠夠環(huán)視四周；；做時，你只只能或者最好好沿著以腳為為起點的射線線向前。。5:31:20上午5:31上上午05:31:2012月-229、沒有失敗敗，只有暫暫時停止成成功！。12月-2212月-22Friday,December23,202210、很多事情情努力了未未必有結果果，但是不不努力卻什什么改變也也沒有。。。05:31:2005:31:2005:3112/23/20225:31:20AM11、成成功功就就是是日日復復一一日日那那一一點點點點小小小小努努力力的的積積累累。。。。12月月-2205:31:2005:31Dec-2223-Dec-2212、世間成事，，不求其絕對對圓滿，留一一份不足，可可得無限完美美。。05:31:2005:31:2005:31Friday,December23,202213、不知知香積積寺，，數(shù)里里入云云峰。。。12月月-2212月月-2205:31:2005:31:20December23,202214、意志志堅強強的人人能把把世界界放在在手中中像泥泥塊一一樣任任意揉揉捏。。23十十二二月20225:31:20上上午05:31:2012月月-2215、楚塞三湘接接，荊門九派派通。。。十二月225:31上上午12月-2205:31December23,202216、少年十十五二十十時，步步行奪得得胡馬騎騎。。2022/12/235:31:2005:31:2023December202217、空山新新雨后，，天氣晚晚來秋。。。5:31:20上午午5:31上午午05:31:2012月-229、楊柳散散和風，，青山澹澹吾慮。。。12月-2212月-22Friday,Dec