中學(xué)生疫情防控知識普及教育主題班會-疫情防控從我做起動態(tài)課件

學(xué)校

班級疫情防控從我做起疫/情/防/控/知/識/普/及敬畏生命獨立思考硬核醫(yī)生病毒獵手中學(xué)生疫情防控知識普及教育主題班會---目錄01敬畏的生命02獨立的思考03承擔(dān)的責(zé)任04防控我承諾敬畏的生命第一部分performanceinworkplaceexecutioncomesfromcarefulexecutionworkplaceexecution疫/情/防/控/知/識/普/及孩子們，面對這樣突如其來的疫情，你了解到哪些奮斗在一線的英雄？張文宏醫(yī)生：硬核醫(yī)生，病毒獵手從抗擊非典到狙擊禽流感，從迎擊埃博拉到抗擊新冠肺炎：他是一場場硬仗中走出的老兵。“流感不是感冒！就像老虎從來不是貓！”“再悶2星期，病毒也被你悶死了?！?8分鐘的公開課，更讓他火得一塌糊涂。他就是硬核醫(yī)生、病毒獵手張文宏。而他說，“我只是一名普通的黨員醫(yī)生?！焙⒆觽?，面對這樣突如其來的疫情，你了解到哪些奮斗在一線的英雄？張文宏醫(yī)生：硬核醫(yī)生，病毒獵手從抗擊非典到狙擊禽流感，從迎擊埃博拉到抗擊新冠肺炎：他是一場場硬仗中走出的老兵?！傲鞲胁皇歉忻?！就像老虎從來不是貓！”“再悶2星期，病毒也被你悶死了?！?8分鐘的公開課，更讓他火得一塌糊涂。他就是硬核醫(yī)生、病毒獵手張文宏。而他說，“我只是一名普通的黨員醫(yī)生?！睕]有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行。孩子們，這場戰(zhàn)役中涌現(xiàn)出一批一批無名英雄，此時我們不禁要反思是什么導(dǎo)致這場疫情？病毒又是從哪兒來的呢？董卿：沒有什么歲月靜好，面對獵人與熊的對立，結(jié)合這次疫情，這樣的形容再恰當(dāng)不過：欲望使人瘋狂，驕傲使人類失去了敬畏之心。破壞與自然界的平衡，槍響之后再無贏家！我們的生命是寶貴的，他人的生命，動物的生命也一樣重要。獨立的思考第二部分performanceinworkplaceexecutioncomesfromcarefulexecutionworkplaceexecution疫/情/防/控/知/識/普/及我們的孩子來說，這場突如其來的疫情很沉重，不斷延遲的假期很沉重，舒適又無人監(jiān)督的環(huán)境很沉重，種種娛樂放縱的誘惑很沉重。這些誘惑拖慢了孩子們前進(jìn)的腳步，讓孩子對自己。對于是，有的孩子開始偷懶了，削掉“認(rèn)真”“堅持”“努力”“奮進(jìn)”，扛起“惰”“放縱”和“歡愉”。他們開始止步不前，把自己劃進(jìn)“網(wǎng)課學(xué)困生”的圈子。一上課網(wǎng)速就不好，沒有攝像頭，一提問就全員閉麥，上課的時候吃零食、躺被窩、時不時還傳來王者榮耀的聲音。對于是，有的孩子開始偷懶了，削掉“認(rèn)真”“堅持”“努力”“奮進(jìn)”，扛起“怠惰”“放縱”和“歡愉”。他們開始止步不前，把自己劃進(jìn)“網(wǎng)課學(xué)困生”的圈子。一上課網(wǎng)速就不好，沒有攝像頭，一提問就全員閉麥，上課的時候吃零食、躺被窩、時不時還傳來王者榮耀的聲音。兩張“網(wǎng)課照”刷屏：疫情過后，中小學(xué)生將出現(xiàn)明顯的兩級分化“我想好好學(xué)習(xí)，考個好大學(xué)，雖然學(xué)習(xí)不是唯一的出路，但在當(dāng)下來說是最好的出路。說實話，在這兒學(xué)習(xí)我也不覺得辛苦和冷。”承擔(dān)的責(zé)任第三部分performanceinworkplaceexecutioncomesfromcarefulexecutionworkplaceexecution疫/情/防/控/知/識/普/及醫(yī)生，替我們在沖鋒陷陣；科研者，爭分奪秒在破解病毒；記者，沖到一線帶來最新消息；執(zhí)勤者，拼盡全力站好每班崗。1.同學(xué)們，現(xiàn)在我們最應(yīng)該做什么呢？2.讀書為何用？龍應(yīng)臺：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)；成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。”孩子們，我們現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)，停學(xué)不停課，你認(rèn)為自己該如何學(xué)習(xí)呢？

如何保證正常學(xué)習(xí)？一些人實現(xiàn)平生理想，

一些人跌入平庸日常。

把一個人和他人區(qū)分開來的，

不是天賦，不是教育背景，

也不是智商，跟任何性格特征都無關(guān)，除了自律。當(dāng)一個人對一件事情

保持百分百的熱愛和沉浸，

那就注定會擁有百分百完美的結(jié)局。孩子，別想著投機(jī)取巧。

你偷過的每一個懶，

都會在日后成為最深的遺憾?！凹热徽觳凰歼M(jìn)取,渾渾噩噩,沒有半點目標(biāo)可言,就不要做什么英雄式的夢,好好地甘于平庸。既要前程似錦,又要毫不費力,你咋不上天?"話糙理不糙,每一個迷失在舒適區(qū)的孩子,都需要父母將他點醒:幸運的前提,是你的努力,你的自律。不要花自己的時間,去羨慕別人的人生。疫情還未結(jié)束,越是特殊時期特殊環(huán)境,越是分層劃級的時機(jī)。告訴孩子，別羨慕那些成功的人,沒有一份好運是輕易得到的。防控疫情是目的。停課不停學(xué)，可以幫助學(xué)生保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，使學(xué)生在疫情結(jié)束后能更好更快地融入到學(xué)習(xí)中去，避免學(xué)生出現(xiàn)“假期綜合癥”。網(wǎng)絡(luò)上課期間不能離開，每節(jié)課要從開始到結(jié)束，都要做忠實的聽眾，并積極參與課堂，與老師互動。合理安排學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守網(wǎng)課時間，把握時間節(jié)點。每位同學(xué)可以把課程表、時間表寫在紙上，嚴(yán)格執(zhí)行，科學(xué)制定居家學(xué)習(xí)計劃，按時完成作業(yè)，合理選擇資源，注重培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力。要有個好身體，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式，確保身心健康。長時間觀看電子產(chǎn)品毫無疑問是同學(xué)們近視發(fā)生和發(fā)展的危險因素。因此，減少每次觀看電子產(chǎn)品的時間和控制觀看電子產(chǎn)品的總時長對近視防控非常重要。為有效控制觀看電子產(chǎn)品的總時間，提醒各位同學(xué)，除了每天的網(wǎng)絡(luò)上課時間外，盡量不要再增加額外的電子產(chǎn)品使用時間，如打電子游戲等。防控我承諾第四部分performanceinworkplaceexecutioncomesfromcarefulexecutionworkplaceexecution疫/情/防/控/知/識/普/及堅持防疫“三件套”科學(xué)佩戴口罩保持社交距離注意個人衛(wèi)生堅持防疫六還要口罩還要繼續(xù)戴社交距離還要留咳嗽噴嚏還要雙手還要經(jīng)常洗門窗還要盡量開疫苗還要及時種正確認(rèn)識疫情

，科學(xué)了解疫情

，服從學(xué)校的防控工作安排

，遵守紀(jì)律

，承擔(dān)防疫責(zé)任

，履行防疫義務(wù)

，共同打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。嚴(yán)格遵守當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門關(guān)于疫情防控的各項規(guī)定。倡導(dǎo)聽從學(xué)校安排

，保持聯(lián)絡(luò)通暢