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情感態(tài)度價值觀目標:樹立規(guī)則意識,做到自覺遵守社會規(guī)則。能力目標:懂得生活中的各種規(guī)則,能夠自覺遵守社會規(guī)則,維護社會秩序。知識目標:了解社會秩序的內(nèi)容以及社會秩序的重要性;了解社會規(guī)則的含義、種類以及社會規(guī)則的作用。學習目標教學目標
導入新課視頻中的現(xiàn)象給我們帶來怎樣的思考?維護秩序以下圖片展示了哪些方面的社會秩序?如果沒有秩序,我們的生活將會怎樣?如果沒有秩序,我們的生活將會出現(xiàn)一種無序化狀態(tài),社會將會混亂不堪,社會生產(chǎn)和生活將無法正常進行。一、社會生活有秩序社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。專指國家機關(guān)對社會的管理活動及秩序。在生產(chǎn)過程中,勞動者借助勞動資料,直接或間接地作用于勞動對象,使之變成產(chǎn)品的過程中需要遵守的行為準則。包括車輛行駛、停放秩序,行人走路秩序和占用道路施工作業(yè)、擺攤設點秩序等由國家法律、交通法規(guī)和人們的道德風尚來維護。社會管理秩序生產(chǎn)秩序交通秩序公共場所秩序公共場所秩序,是指保證公眾安全的順利出入、使用公共場所所規(guī)定的公共行為準則。市場秩序博物館公用設施對公用設施的管理:路燈、自來水管道、公用電話等;對文物的管理:博物館等;對毒品的管理:吸毒、注射毒品等;工商行政管理:市場秩序等。社會管理秩序濫用食品添加劑擾亂生產(chǎn)秩序安全生產(chǎn)生產(chǎn)秩序擾亂生產(chǎn)秩序是指由于泄憤報復或者其他個人目的毀壞機器設備、殘害耕畜或者以其他方法破壞生產(chǎn)經(jīng)營的行為超載運輸闖紅燈開車超速交通秩序跨護欄酒后駕駛違章停車亂扔果皮紙屑不自覺排隊亂刻亂畫公共場所秩序公共場所主要是指:車站、港口、碼頭、民用航空站、商場、公園、運動場、展覽館等。特征:人員聚集量大,流動量大。公共場所故意違反公共行為規(guī)則,聚眾起哄鬧事進行非法游行或者靜坐示威,造成交通阻塞,秩序混亂阻止、抗拒有關(guān)工作人員維護公共場所秩序擾亂公共場所秩序的幾種表現(xiàn)針對共享單車亂停亂放問題,你認為應該如何改變提高城市管理?交通管理部門劃定專門的共享單車區(qū)域;共享單車企業(yè)制定關(guān)于文明停車的相關(guān)規(guī)定;廣大用戶提高自身道德素養(yǎng),文明用車。
傍晚放學的時候,某中學門口混亂不堪。開著私家車、騎著電動車和步行前來接孩子的家長,都希望背著書包的孩子能迅速找到自己,但擁擠的車輛和人群將學校門口堵得水泄不通,下雨時情況更加糟糕。校門口的這種混亂狀況會造成哪些影響?交通堵塞;易引發(fā)交通事故;耽誤每個家長接送孩子的時間;也容易引發(fā)人們相互之間的矛盾。你認為應如何改變這種混亂的狀態(tài)?交警維持交通秩序;學校安排不同年級分時段放學;家長遵守交通規(guī)則、在路邊等候孩子;學生們有序排隊出校門等。為強化校園安全管理,確保學生上下學的交通安全,某校采取強有力措施治理學校周邊環(huán)境,初見成效。1.修建了學生安全綠色通道。學校門口到中山路,劃黃色隔離線,在大門設有交通隔離護欄,100米內(nèi)不允許擺放車輛。2.學校聘請兩名專職保安人員在大門執(zhí)勤,安防設備齊全。3.實行錯時、錯位放學制度,避免家長大量擁擠在校門口。放學時有校領(lǐng)導和多名教師及家長志愿者指揮放學和維護秩序,還有教師專門對學生及家長進行宣傳。禁止隨意停放和抵制不合格車輛。放學時有學生文明志愿隊專門執(zhí)勤打分。4.學校主動與交通、公安等部門協(xié)調(diào),在學生上下學時,做好交通安全的督查工作,緩解校門口交通壓力。5.日常教學中,學校通過多種形式,例如“小手拉打手”、微信群、訂閱號等,在學生中深入開展交通安全知識教育,讓學生“高高興興上學,平平安安回家”。1.旅游業(yè)中的這種混亂狀況會造成哪些影響?2.你認為應該如何改變這種混亂狀況?1.損害了消費者的合法權(quán)益和尊嚴,破壞人際關(guān)系,影響社會秩序和城市形象;2.需要制定相關(guān)的規(guī)則,旅行社和商家要自覺遵守規(guī)則,維護秩序?!缎iT前維持秩序義工遭遇辱罵》義工在校門口維護秩序有什么意義?社會正常運行需要秩序每個社會成員都有生存和發(fā)展的需要,只有大家有序地占據(jù)一定的社會資源和承擔相應的社會責任,才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾,從而提高社會運行效率,降低社會管理成本社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障社會秩序營造良好的社會環(huán)境。有序、整潔、安全的社會環(huán)境中,我們享有人身自由和財產(chǎn)安全,享有公平的發(fā)展機遇,從而能夠感受到生活的美好,激發(fā)對生活的熱情。秩序的重要性根據(jù)踩踏事故的原因,談談你的感受?在有序地社會環(huán)境中,我們才能享受人身自由和安全。探究與分享在發(fā)生重大災難時,人們往往遵循“婦弱優(yōu)先,壯者靠后”的規(guī)則有序撤離。勞動者在找工作時,會與企業(yè)簽訂勞動合同,明確雙方的權(quán)利與義務。企業(yè)在商業(yè)競爭中,要遵守反不正當競爭法,不得以不正當手段獲取他人的商業(yè)秘密。你還知道哪些類似的規(guī)則?這些規(guī)則在生活中起什么作用?二、維護秩序靠規(guī)則什么是社會規(guī)則?
社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護有秩序的社會環(huán)境,在逐漸達成默契與共識的基礎(chǔ)上形成的。社會規(guī)則的類型道德、紀律、法律等。『提示』
分為成文的和不成文的兩類:風俗習慣、部分道德規(guī)范及部分法律規(guī)范、宗教規(guī)范是不成文的;法令、條例、規(guī)章和大部分法律、重要的教規(guī)是成文的。社會規(guī)則的類型是在社會生活中自然形成的,依靠輿論、習慣和人們的信念來維持。是由一定的社會組織或團體制定的是由國家制定或認可的,依靠國家強制力保證實施。道德紀律法律尊老愛幼、孝敬父母公共場所不大聲喧嘩排隊時不擁擠用完東西放回原處生活中的規(guī)則道德上下樓梯靠右行不準在教室內(nèi)喧嘩尊敬師長關(guān)心同學紀律校園中的規(guī)則社會中的規(guī)則禁止車輛闖紅燈子女承擔贍養(yǎng)父母的義務消費者維權(quán)法律小組討論
“我”的一天衣食住行學習文體活動感受到的規(guī)則感受到規(guī)則的作用規(guī)則分類規(guī)則的實施保證說一說生活中的規(guī)則“我”的一天衣食住行學習文體活動感受到的規(guī)則《中學生日常行為規(guī)范》有關(guān)食品安全的法律法規(guī)學校作息時間道路交通安全法律法規(guī)義務教育法校規(guī)、活動規(guī)則感受到規(guī)則的作用保障我們的學習、生活的基本權(quán)利;約束我們的言行符合中學生的要求。規(guī)則分類規(guī)章法律道德與規(guī)章法律法律規(guī)章違反的處罰既有法律、紀律等規(guī)定的強制性措施,也有道德、風俗等包含的非強制性手段。社會規(guī)則有什么作用?
社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關(guān)系;如何作為社會一員享有權(quán)利,承擔責任,處理好與他人、社會的關(guān)系,從而使大家各司其職,各安其位,各盡其責,各得其所。
社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。社會規(guī)則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰,從而保障社會的良性運行。對違反社會規(guī)則行為的處罰,既有法律、紀律等規(guī)定的強制性措施,也有道德、風俗等包含的非強制性手段?!杜月犎撕弭[法庭拘留十五日沒商量》相關(guān)鏈接“一米線”,要求后面等候的人員與前面辦理業(yè)務的人員保持一米的距離,不要緊跟或圍擁。這一規(guī)則有其心理學依據(jù)。心理學研究表明,除了至親好友之外,人與人之間的心理安全距離約為一米。越過這個安全距離,人們就會感到緊張,覺得個人安全和隱私受到了侵犯。遵循“一米線”規(guī)則,既是尊重他人隱私的要求,也是自身文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。相關(guān)鏈接2014年1月1日起施行的,《鐵路安全管理條例》規(guī)定:在動車組列車上吸煙或者在其他列車的禁煙區(qū)域吸煙,按照違法行為的情節(jié)和后果,對吸煙行為人處500元以上2000元以下罰款;對吸煙導致列車火災等嚴重后果的,依法追究刑事責任。
2016年,鐵路部門規(guī)定:乘客在動車組列車吸煙,除接受罰款外,還需持本人身份證到鐵路客戶服務中心簽訂協(xié)議書,方可再次購買動車組車票。國外如何維護社會公共秩序
新加坡禁煙法規(guī)定,凡在公共場所扔一個煙頭者罰款500新加坡元(折合人民幣2850元左右)或打4板子。打板子的是機器人,一般前兩板子打下來多數(shù)人休克,立即送醫(yī)院搶救,等待屁股好了再繼續(xù)打后兩板子。
巴基斯坦政府下令禁止向未成年人出售煙草,違犯者將處不超過10萬盧比(約合1700美元)的罰金;對于嚴重違法者,除罰款外還可判處3年以下監(jiān)禁。場所角色規(guī)則和秩序出門上路行人右行,過馬路走人行道乘車乘客順序上下車公園游客購票入園,愛護公共設施和環(huán)境影劇院觀眾不能大聲喧嘩、禮貌鼓掌商場顧客公平交易在下列場景中,我們應該怎樣做?拓展空間暑假快到了,班上有很多同學想出去旅游,感受祖國的大好河山。有的想去四川大熊貓基地看可愛的“國寶”,有的想去陜西黃帝陵祭奠“人文初祖”,有的想去甘肅莫高窟領(lǐng)略世界文化遺產(chǎn)的魅力,有
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