高考填報志愿挑選大學(xué)技巧

PAGEPAGE23高考填報志愿挑選大學(xué)技巧第一篇：高考填報志愿挑選大學(xué)技巧高考填報志愿挑選大學(xué)技巧高考填報志愿挑選大學(xué)要注意什么？在高等教育日益走向大眾化的今天，隨著普通高校招生規(guī)模的不斷擴大，讀大學(xué)已經(jīng)不是一件難事了。但是，要讀一所自己滿意的大學(xué)，卻絕對不是一件簡單和輕松的事情。那么，在目前20XX多所綜合實力、師資水平和辦學(xué)特色千差萬別的普通高校中，如何選擇適合自己的大學(xué)呢？在選擇院校時，考生應(yīng)考慮到哪些方面的因素呢？了解大學(xué)的三六九等考生在填報志愿前，一定要全面了解，以便于更好地掌握大學(xué)的實力水平、優(yōu)勢學(xué)科和辦學(xué)特色，這樣才能選對了方向，方向錯誤，只能是南轅北轍。篩選目標院校大學(xué)很多，在志愿填報中，考生不可能也沒有必要把每一所大學(xué)都一一進行了解和篩查。那么，如何確定備選學(xué)校的范圍呢？對這些預(yù)選出的高校各方面的情況進行全面了解，進而確定自己所要選擇的大學(xué)。對于已進入目標范圍的大學(xué)，不僅要了解它的現(xiàn)在，更要了解它的過去，如這所大學(xué)以前怎樣現(xiàn)在又如何，是教育部直屬還是省屬，是重點院校還是一般院校，是一校一區(qū)還是一校多區(qū)等等。查清大學(xué)的合并情況確定了適合自己分數(shù)的高校范圍后，還要對這些高校的合并歷史有所了解?？忌鷪罂紡娙鹾喜⒌脑盒r，一定要弄清合并院校的來龍去脈，因為強弱合并必有弱項，因此考生最好選擇合并前就屬于強項的院系和專業(yè)，否則就可能出現(xiàn)以較高的分數(shù)就讀專業(yè)實力較弱的專業(yè)，得不到物有所值的專業(yè)培養(yǎng)。搞清大學(xué)的實力水平判斷大學(xué)的實力水平，考察一所學(xué)校的師資水平，一所學(xué)校的重點學(xué)科越多，說明辦學(xué)水平越高。正確處理大學(xué)和地域的關(guān)系地域決定了院校的冷熱，地域決定了考生的追逐度，地域決定了畢業(yè)后的發(fā)展去向。學(xué)校是學(xué)生成長的小環(huán)境，城市是學(xué)生成長的大環(huán)境。大城市不僅環(huán)境好、機構(gòu)多、信息廣，能讓人開眼界、長見識，重要的還在于機會也多。不可否認的是，高校的地理環(huán)境，也是考生在選擇學(xué)校時一個不可忽略的重要因素。武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院是湖北高職高專排名靠前的學(xué)校，其4G物聯(lián)網(wǎng)、IOS軟件開發(fā)、移動終端應(yīng)用開發(fā)、三維設(shè)計、工程管理作為信息工程重點專業(yè)?？忌鷮⒃谒x大學(xué)的城市里生活學(xué)習(xí)四年，這四年也是大學(xué)生人生觀和世界觀形成的關(guān)鍵時期，因此，在填報志愿時將有關(guān)情況了解清楚顯得十分必要。畢竟，我們上大學(xué)的目的不只是學(xué)知識，長本領(lǐng)，更重要的還要長見識，見世面！第二篇：高考志愿填報技巧高考志愿填報技巧:雙分差法20XX-06-1915:51網(wǎng)絡(luò)面對著公布出來的密密麻麻的錄取數(shù)據(jù)，誰都會有“老虎吃天，無從下口”的感覺。填好了，可以化腐朽為神奇；填不好，即便超常發(fā)揮，也很有可能“辛辛苦苦十幾年，一夜回到解放前”。那么如何填報高考志愿，如何根據(jù)自己的考分選擇一所與自己考分相匹配的大學(xué)，既保證被錄取又不浪費分數(shù)呢？本章從認識招生錄取的體制、程序和錄取的各種數(shù)據(jù)入手，通過對錄取分數(shù)的形成、影響錄取分數(shù)的因素分析、使用歷年錄取分數(shù)的原則，分析介紹根據(jù)“雙分差”篩選目標高校的辦法。作者經(jīng)過對多年來龐雜的高考錄取信息進行分析發(fā)現(xiàn)：雖然各高校各的錄取分數(shù)發(fā)生較大變化，但每一所高校每一年超過批次控制分數(shù)線的分數(shù)卻比較穩(wěn)定，一般保持在一個相對穩(wěn)定位置，即使波動也是有其規(guī)律性的，利用簡單的四則運算就可以大致預(yù)測出高校當年的錄取分數(shù)，從而使填報的高校與自己的高考分數(shù)相對應(yīng)，既保證被錄取又不浪費分數(shù)?！半p分差法”是什么？在了解什么是“雙分差”法的概念之前，我們首先了解一些概念：“最低分差”：是各院校錄取最低分與同批次錄取控制線的差值，因此也叫“線上分差”，是當年考生被錄取的最低分數(shù)要求。例如，北京語言大學(xué)20XX年在遼寧省錄取最低分是582分，當年遼寧省的重點控制線是530分，則北京語言大學(xué)當年在遼寧省的錄取“最低分差”是582-530＝52分?！捌骄植睢保菏歉髟盒ｄ浫】忌钠骄謹?shù)與同批次錄取控制線的分差，因此也叫“線上均差”。反映的是院校平均錄取成績高出同批次控制分數(shù)線的總水平。例如，北京大學(xué)20XX年在遼寧省錄取考生的平均分數(shù)是648分，當年遼寧省的重點控制線是530分，則北京大學(xué)20XX年在遼寧省的錄取“平均分差”是648-530＝118分。簡單地說，“雙分差”法就是以省控線為基準，以多年（至少三年）“平均分差”的均值為參照分數(shù)，定量測算目標學(xué)校當年的錄取分數(shù)，然后再根據(jù)高校多年（至少三年）“最低分差”的變化趨勢進行定性判斷，從而修正預(yù)測分數(shù)、篩選高校的方法。如何利用“平均分差”均值測算高校錄取分數(shù)？共4頁[1][2][3][4]下一頁我們可以用一個簡單的公式來表述“平均分差”和高校錄取平均分之間的關(guān)系:Y=C+ΣXn/n（n≥3）Y：高校錄取平均分，X：平均分差，C：省控線。下面我們就通過實例來解釋公式的使用方法。以下是西安交通大學(xué)20XX～20XX年在湖南省的錄取信息（理科）：可以看出，測算分數(shù)與實際分數(shù)只差一分。當然這樣的精確率屬于“小概率事件”，常見的情況是誤差達到10分左右，比如下面的兩個例子。湘潭大學(xué)在吉林省的錄取信息（文科）在這里，實際分數(shù)與預(yù)測分數(shù)的誤差是5分，屬于正常范圍內(nèi)，也就是說，按照預(yù)測分數(shù)填報該校，就有七成以上的把握被錄取。如果碰到特殊情況，誤差還會大一些，但是大多屬于正誤差，比如下面的例子。北京外國語大學(xué)近幾年在浙江省的錄取信息（理科）在這個例子當中，誤差達到了42分，確實有點離譜了。原因我們在后面說到“最低分差”的時候會詳細解釋。慎用“平均分差法”在上面的幾個例子當中，我們看到，單純按照“平均分差”均值來測算高校錄取分數(shù)，精確率確實無法保證。作者曾經(jīng)對遼寧省的55所院校進行抽樣統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)測算分與實際錄取分相等的高校是1所，測算分超過高校實際錄取分10分以內(nèi)的有10所，超過實際錄取分10～20XX有24所院校，超過30分以上的有17所。也就是說，按照“平均分差”均值來填報志愿，雖然勝算較大，但浪費了一定的分數(shù)，所以“性價比”不是最高的。這時就需要用“最低分差”對高校歷年錄取分數(shù)的走勢進行分析，修正“平均分差”得出的預(yù)測分數(shù)。錄取分數(shù)的走勢可分為上升型、下降型、平穩(wěn)型和跳躍型四種，下面我們就來逐個分析。1.上升型走勢。比如，哈爾濱工業(yè)大學(xué)20XX～20XX年在遼寧?。ɡ砉ぃ╀浫〉摹白畹头植睢狈謩e是48、54、59、80，上升趨勢明顯，如圖1。對這類院校進行預(yù)測時要做好兩手準備：如果是招生宣傳或改名等因素引起的分數(shù)偏高，特別是錄取分數(shù)在連續(xù)幾年升高情況下，錄取分數(shù)多半會下降，套用經(jīng)濟學(xué)的話來說，“虛假繁榮是不能長久維持的”；如果是因為院校實力強勁，考生報考踴躍引起分數(shù)居高不下的，那么在填報時就得悠著點，那是真老虎，不是紙老虎，考慮在預(yù)測分數(shù)上加些保底分吧。事實上，20XX年該校理科錄取分數(shù)為600分，超過一本線81分，繼續(xù)保持上升勢頭。2.下降型走勢。比如，山東大學(xué)近年在遼寧省的理工類錄取“最低分差”分別是57、40、22、0，屬于下降趨勢，如圖2。對于錄取分出現(xiàn)下降趨勢的院校，我們得看清這些院校分數(shù)下降的原因，是高校實力下降了，還是因為以前“虛火太盛”造成的。如果是后一種情況，那么預(yù)測當年錄取分數(shù)時，就得顧及分數(shù)的回升，而且預(yù)測的“分差”還要超過最高年份的。大量的數(shù)據(jù)表明，這類高校下一的錄取分數(shù)出現(xiàn)強勁反彈的概率很大。20XX年山東大學(xué)理科錄取分數(shù)達到590分，超過一本線71分，出現(xiàn)強勁的反彈趨勢，是歷年來錄取分數(shù)最高的一年。3.平穩(wěn)型走勢。比如，20XX～20XX年北京第二外國語學(xué)院在遼寧省的理科錄取“線上分差”分別為55、47、54、50，就屬于“平穩(wěn)型”走勢。如圖3。對這類平穩(wěn)走勢的院校，我們完全可以參照“平均分”進行挑選。比如，按照我們介紹的預(yù)測方法，北京第二外國語學(xué)院（理科）的錄取分數(shù)應(yīng)為：519+52＝571。事實上該校20XX年理科的最低錄取分數(shù)為570分，低于我們的預(yù)測分數(shù)。對于平穩(wěn)型走勢的學(xué)校，有一種特殊情況必須引起高度重視，就是歷年“壓線”錄取的學(xué)校。這類學(xué)校之所以歷年“壓線”錄取，是因為這類學(xué)?；虻靥幤h地區(qū)，或是農(nóng)、林、礦等類型的學(xué)校，競爭力一般。但是這類學(xué)校對于那些分數(shù)剛剛夠線、以升學(xué)為先決條件的考生來講，無疑具有吸引力?？忌x擇這類學(xué)校時，千萬要記住“看似安全的地方也許是最危險的地方”。例如，遼寧大學(xué)20XX～20XX年在遼寧二本文史類錄取的“最低分差”均為0分，結(jié)果20XX年該校的文史類“最低分差”竟達23分，如圖4。20XX年南陽師范學(xué)院、遼寧師范大學(xué)等院校也出現(xiàn)了類似的情況4.跳躍型走勢。比如，南京審計學(xué)院20XX～20XX年在遼寧（理工）錄取的“最低分差”分別為4、105、15、82、165分，出現(xiàn)較大的“跳越”。這就是我們常說的“大小年”現(xiàn)象（這里的“小年”是指當年錄取的“最低分差”低于“最低分差均值”很多的情況，下同）。可以說這是一塊難啃的骨頭，比較難“下口”，但也并非完全沒有軟肋，在這里試舉一二，供參考。其一，出現(xiàn)“大小年”現(xiàn)象的學(xué)校大多是“種子選手”。以遼寧省招生為例，從20XX年到20XX年有北京化工大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京郵電大學(xué)、電子科技大學(xué)、東南大學(xué)、華東師范大學(xué)、華東政法大學(xué)、吉林大學(xué)、山東大學(xué)、四川大學(xué)、武漢大學(xué)、中南大學(xué)、湖南大學(xué)等多所重點高校出現(xiàn)過“小年”現(xiàn)象。其二，處于熱點地區(qū)（北京、上海、南京、武漢等）的熱點高校，由于招生人數(shù)少，容易出現(xiàn)“大小年”現(xiàn)象。比如，北京信息工程學(xué)院、北京物資學(xué)院、上海海事大學(xué)、南京審計學(xué)院等，“大小年”現(xiàn)象非常明顯。其三，最頂尖的大學(xué)一般不會出現(xiàn)“大小年”現(xiàn)象。比如說清華和北大，每年不知道有多少考生削尖了腦袋往里面擠，甚至還有不少人發(fā)下“非清華不上”“非北大不讀”的誓言，怎么能指望這些“巨無霸”陰溝里翻船呢？其四，本省的高校一般不會“暴出冷門”。原因很簡單，招生數(shù)量大，生源也穩(wěn)定。其五，“大年”無規(guī)律可循。頭一年出現(xiàn)“大年”的高校并不意味著第二年就一定出現(xiàn)“小年”?！按竽辍笨赡艹霈F(xiàn)1次，也可能連續(xù)出現(xiàn)多次。其六，“小年”只會出現(xiàn)1次，不會連續(xù)兩年出現(xiàn)。其實說穿了，對“大小年”現(xiàn)象進行預(yù)測就是有點類似于風(fēng)險投資：看準了，有可能低分高錄，“大發(fā)一筆”；萬一不小心看走眼，那就很有可能高分落榜，欲哭無淚。就以我們前面提到的北京外國語大學(xué)為例，20XX年該校的實際錄取平均分與預(yù)測分數(shù)的誤差達到了42分，很重要的原因就是該校20XX3、20XX4、20XX三年在浙江省錄取的“最低分差”持續(xù)飚升，分別為4、37、82分，由于錄取分數(shù)連年走高，很多考生和家長就不敢報考，結(jié)果該校20XX年的錄取分數(shù)（理）為574分，只在一本線上錄取。共4頁上一頁[1][2][3][4]下一頁相反的情況是，重慶大學(xué)20XX3、20XX4、20XX年在浙江省理工類錄取的“線上分差”分別為20XX7、0分，很多人看到該校近幾年的錄取分數(shù)持續(xù)低迷，就紛紛報考，結(jié)果20XX年該校錄取分數(shù)出現(xiàn)強勁反彈，“線上分差”達到32分，遠遠超過了近幾年的錄取水平，如圖9。通過以上的分析我們看到，一所學(xué)校錄取分數(shù)的走勢其實背后反映的是考生填報的心理因素，這些因素不僅僅受以往錄取分數(shù)的影響，也受國家宏觀經(jīng)濟政策等多種因素的影響，所以我們在預(yù)測各院校當年的錄取分數(shù)時，要掌握充分的信息，綜合各種因素進行分析。小提示“雙分差法”是建立在對自身成績的估計和對省控線的預(yù)測這個基礎(chǔ)上的，由于考生不可能百分之百地對以上兩個數(shù)據(jù)預(yù)測準確，因此在實際使用中，考生必須要留有余地，一方面在分數(shù)上要留有余地，另一方面在專業(yè)的具體選擇上，也要冷熱搭配，既要敢于報熱門專業(yè)，也要填報非熱門專業(yè)，甚至要服從專業(yè)調(diào)劑，這樣才能提高錄取的幾率。第三篇：高考志愿填報技巧高考志愿填報技巧：講實際巧選擇避陷阱來源：人民日報我來說說復(fù)制鏈接20XX-06-1516:25[提要]緊張的高考結(jié)束了，考生扔開書本開始“狂歡”，“一級戰(zhàn)備”的家長也解除“戰(zhàn)時狀態(tài)”。然而，現(xiàn)在松勁還為時過早，順利填報好高考志愿才算“功德圓滿”。因為高考志愿填報不僅意味著大學(xué)四年學(xué)...本報記者張爍緊張的高考結(jié)束了，考生扔開書本開始“狂歡”，“一級戰(zhàn)備”的家長也解除“戰(zhàn)時狀態(tài)”。然而，現(xiàn)在松勁還為時過早，順利填報好高考志愿才算“功德圓滿”。因為高考志愿填報不僅意味著大學(xué)四年學(xué)什么，很大程度上還是一個人職業(yè)生涯的起點、人生方向的抉擇。如何把高考分數(shù)“花”得真正“物有所值”甚至“物超所值”？本期文教周刊給您支招。把握原則適合的才是最好的【案例】小高是一名吉林文科考生，高考分數(shù)超過當年一本線72分。他沒有明確的目標，但有一個強烈的想法：“以這個分數(shù)，要是不讀個‘211’、‘985’，真是虧大了！”于是，在填報志愿時，小高分別填寫了三個“211”大學(xué)，并“服從調(diào)劑”，結(jié)果，他被調(diào)劑到了某大學(xué)社會學(xué)專業(yè)。入學(xué)后才發(fā)現(xiàn)，自己對該專業(yè)一點都不感興趣，盡管在重點院校讀書，心里并不痛快?！捌盒５淖畹弯浫》謹?shù)線報考，很容易出現(xiàn)不能學(xué)習(xí)心儀專業(yè)的問題。”高考報考專家王海濤分析，許多考生和家長都認為，考分應(yīng)與學(xué)校對等，高分就該上好學(xué)校?！捌鋵?，最好的學(xué)校不一定是最好的選擇，因為每個人都有差異，適合自己的才是最好的?！睂＜医ㄗh，對家長而言，填報志愿時要著眼長遠，與考生的情趣、愛好和特長相結(jié)合。如果孩子的未來目標是專業(yè)型職業(yè)，如工程師、律師、醫(yī)生、會計等，那么，應(yīng)該直接報考對應(yīng)專業(yè)；如果孩子未來的目標是能力型職業(yè)，如銷售，可以學(xué)習(xí)市場營銷，也可以學(xué)習(xí)工商管理。值得注意的是，如果將來考慮“轉(zhuǎn)專業(yè)”或“轉(zhuǎn)行”，專業(yè)選擇要格外慎重。向“專業(yè)型”轉(zhuǎn)很難，比如會計轉(zhuǎn)醫(yī)學(xué)；向“能力型”轉(zhuǎn)則相對容易，比如電氣工程轉(zhuǎn)市場營銷。報考時，“志愿梯度”也至關(guān)重要。一是院校志愿梯度，對于同一批次的多個院校志愿，要根據(jù)往年的錄取分數(shù)，由高及低，按梯次排序；二是專業(yè)志愿梯度，對于某一個院校的志愿，可以按熱門程度，或考生喜好程度，或院校所在地區(qū)，由高到低，依次排序。特別需要強調(diào)的是，第一志愿尤為關(guān)鍵，基本決定了80%以上的錄取機會。高校錄取時，都是優(yōu)先錄取第一志愿，有時寧要第一志愿的“低分”，也不要第二志愿的“高分”。山西省某考生考出高分，第一志愿報考浙江大學(xué)[微博]，結(jié)果以1分之差落榜。次年該考生第一志愿報考天津大學(xué)[微博]，又以1分之差未被錄取。所以，在選擇第一志愿時，應(yīng)慎之又慎，需要綜合考慮該校歷年錄取最低分、平均分、錄取人數(shù)等信息，反復(fù)斟酌論證。厘清困惑追求“綜合效益”最大化【案例】小李從小就對文學(xué)感興趣，在填報志愿時，他想學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，但父母認為，中文專業(yè)太“冷”，以后不好就業(yè)，建議孩子學(xué)金融，最終，小李被一所財經(jīng)類院校錄取。入學(xué)后，小李沮喪地發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里的自己被各種數(shù)據(jù)圖表包圍，一點兒都不喜歡。勉強畢業(yè)后，小李找了一份銀行信用卡銷售工作，但既無興趣，更無業(yè)績。幸好還有一點文學(xué)底子，他應(yīng)聘到一家網(wǎng)站做編輯，但由于沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識，一切還得從頭學(xué)起。填報高考志愿，家長和考生往往陷入這樣那樣的糾結(jié)：是選學(xué)校還是選專業(yè)？選“熱門專業(yè)”還是“冷門專業(yè)”？是就業(yè)優(yōu)先還是興趣優(yōu)先？是選擇偏遠地區(qū)的好學(xué)校，還是選擇大城市的相對薄弱學(xué)校？其實，高考志愿填報從來不是“單項分”取勝，而是要綜合取舍，追求目標最大化。先說選學(xué)校還是選專業(yè)。“建議考生填寫志愿時，對于院校，將能考上作為第一位考慮；對于專業(yè)，將興趣作為第一位考慮?！睂＜抑赋觥６敵霈F(xiàn)“兩難”時，是選擇好大學(xué)中不太理想的專業(yè)，還是選擇一般大學(xué)中的心儀專業(yè)呢？南開大學(xué)[微博]招辦主任邵慶輝建議，如果考生本人非常想報某個專業(yè)的話，“保專業(yè)”比較好，因為這樣學(xué)習(xí)會更加有動力，職業(yè)方向也更明朗；如果考生本人也左右為難，拿不定主意，那么，“保學(xué)?！北容^合適。因為一所大學(xué)的氛圍對學(xué)生成長至關(guān)重要，在大學(xué)中，如果有轉(zhuǎn)專業(yè)的可能，也不失為一種辦法。再說“熱門專業(yè)”和“冷門專業(yè)”的糾結(jié)。專家指出，首先要明確的是，“熱”和“冷”是發(fā)展變化的，現(xiàn)在的冷門，幾年后可能變成熱門；現(xiàn)在熱得不得了，幾年后可能供過于求，難以就業(yè)。因此，不能靜止地看待這個問題，而要以自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃為依據(jù)，用全面、發(fā)展的眼光來認識。特別需要注意的是，不要機械地認為錄取分數(shù)高的專業(yè)就是“好專業(yè)”，錄取分數(shù)低的專業(yè)就是“差專業(yè)”。“如天津大學(xué)的化學(xué)工程與工藝、測控技術(shù)與儀器兩個專業(yè)，其所在的一級學(xué)科都在全國領(lǐng)先，但在天津大學(xué)所有專業(yè)中招生分數(shù)并不高。其實，適合自己的才是好專業(yè)。”專家指出。在很多家庭，父母和孩子在高考志愿填報上經(jīng)常發(fā)生“沖突”，很大一部分原因是“就業(yè)優(yōu)先”還是“興趣優(yōu)先”。家長認為，有個好的就業(yè)前景，比什么都強；孩子則認為，學(xué)習(xí)不感興趣的專業(yè)，實在是痛苦之至?！凹议L的出發(fā)點是好的，但忽略了一個最重要的事實——未來是孩子自己的，無論怎么愛孩子，都無法代替孩子去生活。因此，建議以孩子的意愿和興趣為主。”王海濤說。事實上，只有過上自己想要的人生，才有可能獲得幸福。如果硬要去學(xué)不喜歡、不擅長的專業(yè)，能夠?qū)W習(xí)好、工作好嗎？如果就業(yè)和興趣不能兼顧，應(yīng)優(yōu)先考慮孩子的興趣和特長。學(xué)校所在地的選擇也讓不少人糾結(jié)。專家建議，要在專業(yè)確定的情況下選地區(qū)，選擇那些對口行業(yè)比較發(fā)達、形成產(chǎn)業(yè)集群的地區(qū)，例如學(xué)車輛工程專業(yè)的，長春有一汽集團，相對容易就業(yè)；學(xué)金融專業(yè)的，上海、香港金融業(yè)發(fā)達，利于發(fā)展。在這個問題上，不顧學(xué)校適不適合，一味選擇發(fā)達地區(qū)非常不可取，因為歸根結(jié)底，上大學(xué)選的是學(xué)校。警惕陷阱調(diào)查論證不可少【案例】小任從小就對生物感興趣，他的人生目標是做中國的“達爾文”。在填報志愿時，他發(fā)現(xiàn)了生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)，不禁一見鐘情。入學(xué)后，小任驚訝地發(fā)現(xiàn)，該專業(yè)竟然設(shè)置在電子信息工程學(xué)院之下，主要課程是信號與系統(tǒng)、模擬電路設(shè)計等。原來，該專業(yè)的培養(yǎng)方向是醫(yī)療電子設(shè)備研發(fā)，和他想象中的生物學(xué)大[微博]相徑庭。高考志愿填報中這樣那樣的“陷阱”，有客觀存在的，也有家長和考生無意中給自己挖掘的。小任的苦惱，在于填報高考志愿時的望文生義，掉進了“文字陷阱”。我國《20XX年普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中，有多達506種專業(yè)，名稱五花八門，家長和考生不做調(diào)研，光靠字面意思猜測，是很不靠譜的。專家建議，可以通過上網(wǎng)查詢、電話咨詢等了解情況，最好到學(xué)校實地考察，向該專業(yè)的學(xué)生、老師了解實情，做到知己知彼，避免失誤。“體質(zhì)陷阱”，也不得不防。南京考生王鵬就在這方面吃了大虧，他的成績高出南京林業(yè)大學(xué)平均錄取分數(shù)12分，填報了該校的園林、生物工程、化學(xué)工程與工藝3個專業(yè)。然而，南京林業(yè)大學(xué)并沒有錄取他。原來，他填報的三個專業(yè)都是色盲受限專業(yè)，而王鵬本人正是色盲。除了身體因素，在填報志愿時，考生還應(yīng)特別注意目標院校和專業(yè)是否有男女比例要求、單科分數(shù)要求等。“表面興趣陷阱”，讓考生小單懊惱不已。在高中時，化學(xué)老師很喜歡他，優(yōu)異的化學(xué)成績給他帶來巨大信心，于是，他堅定地認為，自己將來要從事化學(xué)方面的工作。結(jié)果，如愿以償后，他發(fā)現(xiàn)大學(xué)化學(xué)涉及大量數(shù)學(xué)知識，而自己并不擅長，畢業(yè)后去化工廠工作更讓他感到迷茫。其實，小單犯了一個很多學(xué)生都容易犯的錯誤，即被“表面興趣”遮掩了“真實興趣”，化學(xué)老師喜歡他、高中化學(xué)學(xué)得好，并不意味著化學(xué)就是他真正的興趣，填報志愿時所說的“興趣”，必須是經(jīng)過專業(yè)評估、穩(wěn)定的職業(yè)興趣，而不是簡單的“表層”喜好?！案葳濉币沧尣簧倏忌吧袭斒茯_”。一些原本默默無聞的學(xué)校抓住人們的“名校心理”，搶著冠名“科技”、“理工”、“財經(jīng)”等熱門名詞，再冠個“省會名”提高地位。還有“弱?！焙喜⑦M入“強校”，甚至是“弱弱”聯(lián)合，教學(xué)質(zhì)量難以保障?？忌拥戒浫⊥ㄖ獣?，一看又有“北京”，又帶“國際”，多響亮??！殊不知，這恰是“騙你沒商量”。對此，專家建議，最好能到實地考察，看看學(xué)校的硬件，聽聽學(xué)校的管理，摸摸學(xué)校的實力到底如何。第四篇：高考志愿填報指導(dǎo)：填報志愿技巧問答高考志愿填報指導(dǎo)：填報志愿技巧【問】填報志愿必須遵循哪些基本原則？(1)祖國和社會需要的原則首先要遵循社會需要的原則，這是考生必須面對的客觀社會現(xiàn)實。當考生的主觀意愿與社會需求發(fā)生矛盾時，應(yīng)首先考慮社會需求。因為人的興趣、愛好是可以培養(yǎng)和改變的。青年人的性格可塑性很強，而社會需求則是客觀的、不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。其次，服從國家的需要，保證國家對人才的急需，這是招生工作的基本原則?？忌x報志愿應(yīng)從這一基本原則出發(fā)，把個人的理想、前途和國家的需要緊密結(jié)合起來，以振興中華為己任，為祖國的繁榮而奮斗。擯棄各種世俗偏見，踴躍報考國家急需的專業(yè)，這是祖國的需要，人民的期望。21世紀特別是進入世貿(mào)后我國急需的人才主要有以下種類：以電子技術(shù)、生物工程、航天技術(shù)、海洋利用、新能源、新材料為代表的從事高新技術(shù)的高級科技人才、信息技術(shù)人才；機電一體化專業(yè)人才；農(nóng)業(yè)科技人才；環(huán)境保護技術(shù)人才；生物工程研究與開發(fā)人才；國際經(jīng)貿(mào)人才；法律人才；旅游人才；談判人才。隨著國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的進一步調(diào)整，今后10年，國家將集中力量，在水利、能源、交通、通信和重要原材料工業(yè)方面，建設(shè)一批重點工程，同時要根據(jù)市場需求，振興機械、電子、石油化工、汽車和建筑等技術(shù)產(chǎn)業(yè)，以帶動整個經(jīng)濟的增長，還要積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，以第一、第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為基礎(chǔ)形成合理的布局和結(jié)構(gòu)。目前，祖國的各行各業(yè)需要千千萬萬各類專門人才，農(nóng)業(yè)、師范、水利、地質(zhì)、礦業(yè)、是由等方面的人才也是國家所急需的。農(nóng)業(yè)是經(jīng)濟發(fā)展、社會安定、國家自主的基礎(chǔ)。我國平均每年都要增加50億公斤以上的糧食，才能為新增加人口提供生存條件。開發(fā)和發(fā)展我國農(nóng)業(yè)的關(guān)鍵是人才。目前活躍在農(nóng)業(yè)第一線的農(nóng)業(yè)科技隊伍，無論數(shù)量還是質(zhì)量都不能適應(yīng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要；林業(yè)的天地是廣闊的，我國林業(yè)正處在高科技、深開發(fā)的新階段、迫切需要大量的專業(yè)技術(shù)人才，偉大的綠色事業(yè)向著有知識、有理想、有抱負的青年張開懷抱；地礦產(chǎn)業(yè)部門，為適應(yīng)地質(zhì)、礦產(chǎn)事業(yè)發(fā)展的需要、這類專業(yè)的院校設(shè)立了"地質(zhì)獎學(xué)金"，鼓勵學(xué)生報考；軍事院校擔負著為人民解放軍各軍、兵種培養(yǎng)高級專門人才的任務(wù)，為實現(xiàn)國防科學(xué)現(xiàn)代化貢獻智慧和力量，是當代青年的光榮和自豪，是青年一代義不容辭的神圣職責(zé)。百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師這個職業(yè)，是人類社會最古老而崇高的職業(yè)之一。近年來，黨和政府在尊師重教、提高教師地位、改善教師工作和生活條件等方面采取了一系列有利措施，教師工作環(huán)境和生活條件已得到了改善。(2)尊重個人特長和興趣的原則選報高考志愿，是考生選擇今后從事某項職業(yè)的開始。首先，要根據(jù)自己的愛好，確定喜歡什么專業(yè)。其次，注意自己的特長，選擇今后能充分發(fā)揮自己才能的志愿。興趣是成功的前提，成功是熱愛的結(jié)果。一個人只有多自己從事的職業(yè)有著濃厚的興趣，才能積極地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)和工作，以達到較深的造詣和取得顯著的成就。相反，一個人對自己的專業(yè)或工作毫無興趣，即使聰明能干，但缺乏主動追求成就的熱情，同樣不可能在本專業(yè)有所成建樹。但是在填報志愿過程中，有些考生忽視了自己的志趣和特長，盲目跟風(fēng)選擇志愿，結(jié)果不但給國家造成人才浪費，而且個人也陷入痛苦之中。尊重考生的興趣和特長，是指導(dǎo)考生選擇高考志愿的原則之一?？傊?，每個人都有自己的天賦與才能，每個人都有自己的特長和不足。如果你選準了符合你的素質(zhì)和特長的志愿，經(jīng)過長期的奮斗，就能較順利地獲得成功。如果你沒有選對適合你素質(zhì)和特長的志愿，你的才能就可能受壓抑，有可能被埋沒。(3)家庭經(jīng)濟可行性的原則上大學(xué)必須繳學(xué)費。目前，考慮到我國的實際情況，高校收費標準只是收取部分培養(yǎng)費。但每個大學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活費用，對處于經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的考生來說，負擔仍是較重的。據(jù)估算，每個大學(xué)生每年學(xué)習(xí)、生活基本費用在10000元以上，最高超過20XX0元?？忌谔顖笾驹笗r必須考慮自己的家庭經(jīng)濟情況。家庭經(jīng)濟比較困難的考生，可以選擇：①能夠爭取到獎學(xué)金、助學(xué)金的專業(yè)，如農(nóng)業(yè)、林業(yè)、地質(zhì)、師范等專業(yè)，這些專業(yè)一般都在《招生專業(yè)目錄》中注明獎學(xué)金的項目要求和數(shù)額。②可以根絕有關(guān)規(guī)定選擇定向招生專業(yè)，這些專業(yè)的學(xué)費一般都比較低。③若身體條件復(fù)合要求，則可考慮選報軍事院校或?qū)I(yè)，這類院校、專業(yè)錄取的新生可享受軍人待遇，生活費用由國家補貼。④可以考慮選擇收費標準較低的落后地區(qū)院校，落后地區(qū)院校收費標準，生活費用較低。為了幫助、支持家庭經(jīng)濟比較困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，各高等學(xué)校逐步建立起各種類型的獎、貸學(xué)金制度：①與就業(yè)部掛鉤的優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金，用于獎勵德、智、體全面發(fā)展的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。②建立與就業(yè)掛鉤的國家專項獎學(xué)金、專業(yè)獎學(xué)金和單位獎學(xué)金制度(即在校就讀時享受此類獎學(xué)金，畢業(yè)后就業(yè)要按指定行業(yè)或地域就業(yè))。③貸學(xué)金制度。對家庭經(jīng)濟困難而又沒有另卻國家和單位獎學(xué)金的學(xué)生，入學(xué)后可通過學(xué)校申請領(lǐng)取貸款(貸款主要是在畢業(yè)前分期償還，也有在畢業(yè)后若干年內(nèi)償還的)。④勤工助學(xué)制度。即在校園內(nèi)外，為學(xué)生提供或協(xié)助學(xué)生進行有報酬的勞動，以幫補學(xué)費或生活費用支出。各高校指定的獎、貸學(xué)金數(shù)額各有不同，考生可登錄學(xué)校網(wǎng)址，了解各學(xué)校的詳細情況后，再選擇填報。(4)個人愿望與高考成績相一致的原則考生要能夠被高等學(xué)校錄取，必須做到選擇的學(xué)校、專業(yè)志愿的錄取分數(shù)與個人高考成績相一致。在選擇填報志愿時，必須根據(jù)自己的高考成績，合理定位，從本人高考成績出發(fā)，結(jié)合個人興趣、特長、選擇適當?shù)膶W(xué)校與專業(yè)。千萬不要片面地強調(diào)個人的興趣愿望，不考慮本人高考成績，脫離實際地低分高報。如果"低分高報，就可能會使自己失去被高校錄取的機會。當然，也不必要高分低報，如果這樣，也可能會喪失好的機會。考生應(yīng)該首先清楚自己的高考成績能在全省所處的大概位置，進而估計在全省的位置，比較準確的確定自己選報的學(xué)校、專業(yè)。(5)符合個人身體條件的原則每年高校招生，除考慮考試成績外，另一個重要因素就是考生的身體素質(zhì)，考生身體條件成為高校錄取與否的重要因素之一。不少考生因不了解自身的身體受限情況，盲目的填報熱門、"感興趣"的院?；?qū)I(yè)。如色弱、色盲考生填報醫(yī)學(xué)類、計算機類專業(yè)等。這些考生不但不會被有關(guān)院校錄取，反而會因"時間差"、"志愿差"而錯過被適合的院校、專業(yè)錄取的機會。有的考生則明知自己身體有缺陷，在體檢時，采取弄虛作假的做法。這些考試即使僥幸被院校錄取，但入學(xué)復(fù)檢時，因查出不適合就讀所錄取的院校、專業(yè)而被退學(xué)。因此，考生在填報志愿時，務(wù)必了解自己的體檢結(jié)果，并實事求是地根據(jù)體檢狀況選擇填報院校和專業(yè)，切忌不合實際報考和弄虛作假。(6)權(quán)益與風(fēng)險相結(jié)合的原則近年來，不少考生在填報志愿時過多的強調(diào)自身的權(quán)益，極少甚至不注意填報志愿的責(zé)任和風(fēng)險。有的考生"低分高報；有的考生不考慮自身身體條件，不切合實際幾種報考受限制的院校、專業(yè)；有的考生甚至認為只要上線，招生部門都必須包錄取等等。原則上，每一批的志愿(包括學(xué)校和專業(yè)志愿)應(yīng)按照從上而下順序，形成比較理想(較熱門)到比較不理想(較冷門)的合理層次。從20XX年和20XX年考生填報志愿的情況看，有兩種現(xiàn)象須引起考生及家長注意。①部分考生志愿呈現(xiàn)"保守型"。這些考生成績較高，但在參閱往年一些熱門高校時，覺得風(fēng)險較大，特別是分數(shù)處于邊緣的考生，容易患得患失，填報院校志愿往往是降低一個檔次填報。②部分考生志愿趨向性集中"。大家都認為往年上線考生較少的高校，幾年同樣會少人報考，因此大家往往不約而同填報往年冷門高校，從而使冷門高校變成熱門高校。這兩種情形，目前任何人都難以把握?！締枴坑绊懱顖笾驹傅闹饕齻€因素是什么？影響填報志愿的主要三個重要因素：地域、學(xué)校和專業(yè)。(1)地域通過錄取統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，北京考生的志愿首選北京，其次是北京周邊地區(qū)，再次是沿海發(fā)達地區(qū)，最后才是西部和不發(fā)達地區(qū)。這就形成一種現(xiàn)象，即同類學(xué)校錄取分數(shù)因為地域的原因有了微弱變化，在京院校錄取分數(shù)最高，因地域不同依次降低。(2)學(xué)校各校辦學(xué)時間、隸屬關(guān)系、辦學(xué)特點、服務(wù)對象的不同，學(xué)校各具特色。一般將985、211及綜合類重點大學(xué)和具有行業(yè)特色的重點學(xué)校劃為本科第一批，將一般本科大學(xué)劃分為本科二批，將獨立學(xué)院和民辦高校本科劃為第三批，將職業(yè)類院校劃為?？婆?。考生可根據(jù)個人實際重點考慮相應(yīng)批次的學(xué)校。(3)專業(yè)重點大學(xué)不是唯一選擇，一般性大學(xué)也有自己的強勢專業(yè)，行業(yè)類學(xué)校的專業(yè)特色就更加明顯，在其專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知名度往往也很高。在學(xué)科建設(shè)上，很多學(xué)校特色鮮