高三語文同步測試：擴展語句、壓縮語段練習

.@:第18頁高三語文同步測試：擴展語句、壓縮語段練習語文是口頭語言和書面語言，也是或語言和文學的簡稱。小編準備了2019—2019高三語文同步測試：擴展語句、壓縮語段練習，希望你喜歡。1.發(fā)揮自己的想象，從下面的詞語中任選兩個詞語，并以該詞語為擴展中心寫一句話，要求句意明確，含義深化。書?????水龍頭?????月亮?????獅子?????花答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.根據要求寫兩段話，每段話都要包含下面三個詞語，不少于40個字。道路????身影????足跡〔1〕描繪一種情景答：________________________________________________________________________。〔2〕表達一種感悟答：________________________________________________________________________。3.聯(lián)想生活信息，精心設計三個人物的關系，借助聯(lián)想和虛擬，構思情節(jié)，設計對話。〔不超過100字〕①青年女子〔雙眼一瞥〕：______________________________________________________。②中〔老〕年男子〔沉吟〕：______________________________________________________。③中〔老〕年女子〔蠻橫〕：______________________________________________________。4.將“枯藤老樹昏鴉〞“小橋流水人家〞“古道西風瘦馬〞三句中的一句擴展成一段話，表面孤獨寂寞的心境。擴展：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。5.按以下思路說明“作文要有好的語言〞。①好的語言有助于表達。②語言影響。③語言好壞根本取決于平時形成的才能。④一些簡便易行的方法可收到立竿見影之效。擴展為：______________________________________________________________________________________________________________________________________________6.按要求拓展下面的句子。黃昏，我分開人群，坐在山頂上，看著云霞，思索著人生的奧秘。要求：①增加修飾成分或分句，使語句更加形象、生動、有情;②語句間要銜接、連接，突出一個中心;③拓展后不出語病。___________________________________________________________________________7.擴展下面的語句，使其更加詳細、形象、生動、擴展后的文段在70個字左右。跳高比賽，他漂亮地跨過了橫竿。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________8.以“好文章〞為主體，分別從來源和作用兩方面擴展成一段話，每段不少于30個字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________作用：________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.就生活、學習中的某一問題，按要求把下面這段話補寫完好。泰戈爾有句名言：“不是槌的打擊，而是水的載歌載舞，使卵石臻于完美。〞[甲]???????????????????????。[乙]〔1〕在甲處補寫一句過渡性的話。〔2〕在乙處仿照泰戈爾名言的句式寫一句話，談自己的看法。10.請根據特定的情景增加詞語，使下面的文字表現(xiàn)出特定的內容。早晨，太陽發(fā)出光輝，樹上的鳥兒鳴叫著，樹下的流水流向遠方?！?〕要求擴展后的句子要抒發(fā)主人公歡快的心情。答：______________________________________________________________________〔2〕要求擴展后的句子要抒發(fā)主人公苦悶傷感的心情。答：______________________________________________________________________11.請以“水〞為對象，分別從不同角度立意，寫出三個富有哲理的句子。例句：污身垢體渾不怕，要留清白在人間?！?〕_____________________________________________________________________〔2〕_____________________________________________________________________〔3〕_____________________________________________________________________12.按不同的要求對“燕子飛翔〞加以擴展。①用表達的表達方式擴展：____________________________________________________________________________________________________________________________②用描寫的表達方式擴展：____________________________________________________________________________________________________________________________③用議論的表達方式擴展：____________________________________________________________________________________________________________________________④用說明的表達方式擴展：____________________________________________________________________________________________________________________________⑤用熱情的表達方式擴展：____________________________________________________________________________________________________________________________13.在劃橫線的句子中添加一二句，使人物形象更生動形象。夕陽下，伙伴們都快樂地分開了，只有他還在尋找著屬于他的貝殼。14.揣摩上下文意，在①處填入四句話，在②處填上適宜的話收束這個語段。其實人生也如四季：①_________,_________,_________,_________。逝者如斯，青春不再，軀體的老化是自然規(guī)律;②_________。15.根據上下文，擴寫畫橫線的語句，擴寫的部分要能突出語段的表意重點。伴著夕陽的余暉，我和老作家下山了。回到了他片刻不愿分開的小院，回到了①那棵海棠樹下。老作家告訴我，春天這棵樹開花，②秋天這棵樹結果。你要來的是時候，就會親眼看到。③看著他的神情，我想到，這棵樹不正是他的寫照嗎?他已寫出16部長篇小說，100余部中篇小說，可以說是碩果累累、著作等身了。擴寫：①___________________________________________________________________②_________________________________________________________________________③_________________________________________________________________________16.以“多么美妙的夏夜〞為結句，寫一段描寫表達的文字;再以“我愿做一棵小草〞為起句，寫一段議論抒情的句子。每段40字左右。第一段：___________________________________________________________________第二段：___________________________________________________________________17.擴展下面兩個關于愛心的句子，擴展時可以借助一定的修辭方法?！?〕愛心_______________________________________________溫暖?！蚕?0字以內〕〔2〕愛心_______________________________________________希望?！蚕?0字以內〕18.按要求擴展下面句子：長城應該是有機整體。要求擴展后的句子要合理地表達以下內容：①長城是由關隘、城堡、墻體、烽燧等子系統(tǒng)組成的。②這些子系統(tǒng)是互相聯(lián)絡的。③這些子系統(tǒng)按特定構造方式組合在一起。④長城具有防御功能?！?0分以內〕擴展為：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.閱讀下面一段文字后按文意補寫結尾，不超過10個字?！膊坏檬褂梅裾J句〕一位偉人說：“喜歡聆聽的民族是一個智慧的民族。〞狂妄自大的民族不喜歡聆聽，只喜歡征服，他們的傲慢遮擋了他們的視線。閉關自守的民族不喜歡聆聽，只會沾沾自喜，他們坐井觀天，阻礙了他們的見識。急功近利的民族不喜歡聆聽，只會浮在外表，他們淺嘗輒止，缺乏深沉的內涵。因此，??????????????????????，這將使??????????????????????，這將使?????????????????????，這將使我們?????????????????????????。20.根據下面這段話的內容和句式，在橫線上補出恰當?shù)恼Z句?？紤]，是翻開智慧大門的鑰匙;考慮，_____________;考慮，___________;一個人假如不進展考慮，就不可能啟迪智慧，求索真知，獲得成功。21.以下面給出的文字開頭，以“籠子〞為中心，分別寫一段話，每段不少于40個字?！?〕讓鳥不能高飛的是有形的籠子，_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________〔2〕讓人難以前進的是無形的籠子，_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.發(fā)揮想象，將下面的語句擴展成一那么寓言，不超過150字。早晨，碧綠荷葉上的一顆玲瓏剔透的露珠最后消失了傲慢的神采。____________________________________________________________________________________________________________________________________________23.依題后要求，在留空處填上適當?shù)奈淖?，使文意顯豁、貫穿?！?〕被人理解是幸運的，但不被人理解___________________________________。一個把自己的價值完全寄托在別人的理解上面的人__________________________________。〔在前面橫線上填入有關“幸運〞之類的文字;在后面橫線上填入有關“價值〞之類的文字〕〔2〕一本書就像一根繩子，只有______________________________________時，它才有意義。〔在橫線上填上與上文語意相銜接的文字。不超過15個字〕24.根據提供的材料，分別闡述以下兩個觀點。1/5高三語文同步測試〔7〕—擴展語句、壓縮語段練習參考答案1.例如1：水龍頭不翻開，再清亮的水也只能關在水管里。學了書上的知識不運用，再先進的理論也只能束之高閣。例如2：月亮驕傲的對獅子說：“你雖是百獸之王，但你卻沒有我輝煌!人們對我都是仰面相看。〞獅子說：“是的，你很輝煌，但你沾的是別人的光，而我是靠自己的才能獲得別人的贊賞。2.〔1〕在道路旁的操場上，活潑著一群群青春的身影，他們有的踢足球，有的打籃球，有的跑步，還有的坐在一旁專心地讀著書，他們把歡樂的足跡撒遍了操場的每個角落?！?〕在我看來，在第一條通向成功的道路上閃現(xiàn)的是探究者汗與淚交織的疲憊身影，留下的是跑步者不屈不撓，頑強拼搏，英勇向前的足跡。3.①爸，趙局長的案子發(fā)了，您可得注意喲!那天……②甭怕，你爸自有方法;③怕什么!撐死膽大的，餓死膽小的。那錢廠長不就是給我家點點〔寵物狗名〕買了根金項鏈嘛，大不了把點點抓走。4.一路征程，不覺已是黃昏時分。抬眼所見，是一棵綴著稀疏黃葉的千年古樹，樹身纏繞著幾根枯黑的牽牛藤蔓，樹頂?shù)臑貘f“哇哇〞叫個不停。不知這種漂泊異鄉(xiāng)的日子，何時是一個盡頭。5.精彩的語言可以增強表達效果，這會影響到閱卷老師的賦分，語言的好壞根本取決于平時所形成的才能，但有意識地使用簡便易行的方法，仍然可以收到立竿見影之效，如寫記敘文時少表達多描寫，多使用比喻、排比等修辭方法，或恰當?shù)氖褂脙?yōu)美的名句等。6.黃昏，我悄悄分開人群，一個人靜靜的坐在山頂上。看著變化無窮的云霞，思索著那讓我難以捉摸的人生奧秘。7.他猛吸一口氣，先往后踏一步，果斷地開場助跑，然后正對著橫竿沖過去，加速沖刺，一個輕快有力的起跳，一個漂亮的轉身，跨過去了。8.好文章必須來自生活，必須有自己的真情實感，與眾不同的見解，要寫別人沒有寫或不能寫的東西。作用：好文章不僅可以使人得到啟發(fā)，受到教益，而且能引起讀者豐富的聯(lián)想，激起強烈的情感共鳴。9.〔1〕教育孩子不也正是這樣嗎;〔2〕不是狂風暴雨的訓斥，而是春風化雨般的教導，使孩子安康成長。10.〔1〕早晨，微風習習，暖融融的太陽發(fā)出金燦燦的光茫，樹上的鳥兒迎著金色的陽光歡快的鳴叫著，樹下的流水輕快地流向遠方。〔2〕早晨，太陽發(fā)出凄清而冷寂的光輝，鳥兒在光禿禿的樹上鳴叫，似乎在講述一個無奈的故事，樹下的流水在凄冷的早晨顯得非常寒瘦，疲憊蒼涼地流向遠方。11.〔1〕放任自流，才能勇往直前;〔2〕總是把比自己貴重的油舉到上面;〔3〕安于潭中的寧靜，就永遠流不進海洋。12.①在風雨到來之前，天氣悶熱，覓食的燕子，一邊歡快地叫著，一邊在低空中飛翔。②天空象罩著厚重的灰幔，樹葉無精打采地垂著頭，紋絲不動，人們身上像用水剛洗過一般淌著汗，雞犬熱得吐得舌頭喘著氣，就連樹陰中的蟬也拉長了聲音叫著熱死了，這時一只燕子一下子似流星掠過地面，一下子又箭一般射向天空，歡快地叫著，飛翔著。③物競天擇，適者生存。大自然培養(yǎng)了每個生命生存的本能。在暴風雨降臨前的悶熱時刻，一切生靈都熱得難受，可燕子卻歡快地叫著，飛翔著。④潮濕悶熱的夏季，暴風雨到來之前，有翅的昆蟲多在低空活動，這時是燕子覓食的最好時機，因此燕子也多在低空飛翔。⑤那白色的肚皮，昭示著一種高潔的燕子，那長長的翅膀，透剃著搏擊力量的燕子，那剪刀般的羽尾，剪彩出希望的燕子啊，讓我們這些愚民村夫憂郁的靈魂也隨之飛翔。13.夕陽西下，伙伴們都快樂地分開了，只有他還在[拖著孤獨的長長的影子，在海灘上茫然地]尋找著屬于他的[最完美的]貝殼。14.①天真爛漫的童年是人生的春天，血氣方剛的青年是人生的夏天，沉著穩(wěn)重的中年是人生的秋天，蹣跚佝僂的老年是人生的冬天;②但只要保持心靈的春天，生命將永遠年輕。15.①他年年月月用汗水澆灌的海棠樹下;②秋天這棵樹結出一嘟嚕一嘟嚕的果實;③看著他望著枝繁葉茂的果實的滿足神情。16.〔1〕點點繁星在夜空中閃爍，絲絲晚風輕吻著田間小路，蟋蟀不知疲倦的鳴唱著，乘涼的人們席地而坐，閑聊著生活趣事。哦，多么美妙的夏夜!〔2〕我愿做一棵小草，在春天中破土而出，在夏夜中旺盛生長，在秋雨里化作肥土，在寒冬里默默醞釀。17.〔1〕是一片照射在冬日的陽光，它使貧困交迫的人分外感到人間的〔2〕是一泓出如今沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的18.長城是由關隘、城堡、墻體、烽隧等子系統(tǒng)組合而成的，這些子系統(tǒng)按特定構造方式組合在一起，具有防御功能，同時，這些子系統(tǒng)又是互相聯(lián)絡的，因此，長城應該是有機的整體。19.我們〔或“我們的民族〞〕要學會〔或“擅長〞〕聆聽;我們虛懷假設谷，博采眾長，銳意進取;我們胸懷遠大，視野寬廣，開拓創(chuàng)新;高瞻遠矚，潛心探究，內涵深沉。20.是穿破未知障礙的利箭;是通向成功此岸的橋梁。21.〔1〕籠子約束了鳥的翅膀，遮住了鳥的視線，改變了鳥的習慣，它使鳥不再有覓食的本領，不再有翱翔的志向。有形的籠子使鳥不再像鳥?！?〕死板的教條，保守的觀念，僵化的思維，都是無形的籠子，是它們捆綁了人的手腳，限制了人的思維，阻礙了人的創(chuàng)造。無形的籠子使人失去了應有的聰明和才智。22.清晨，碧綠荷葉上一顆玲瓏剔透的露珠，在輕輕拂動的葉子上晃來晃去，得意非凡，自以為是世界上最完美的精靈，叫嚷著，假設不是花、葉擋住了太陽，它將變得更加美麗。太陽升高了，直射露珠，露珠欣喜假設狂：“我的本領多大呀，我的身軀里裝得下一個太陽。〞正在它得意忘形的時候，它的形體越來越小，最后消失了，只在干凈的荷葉上留下了一個滿是污穢的斑跡。23.〔1〕未必就是不幸，往往并無價值;〔2〕它與維系著的東西發(fā)生聯(lián)絡。24.〔1〕以缺乏世界耕地面積1/15的耕地養(yǎng)