高考化學(xué)優(yōu)秀專題9-第3講-物質(zhì)的制備-實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)課件

第3講物質(zhì)的制備

實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)第3講物質(zhì)的制備

實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)-2-考綱要求:1.掌握常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法(包括所用試劑、反應(yīng)原理、儀器和收集方法)。

2.根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的和要求,能做到:①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;②正確選用實(shí)驗(yàn)裝置;③掌握控制實(shí)驗(yàn)條件的方法;④預(yù)測或描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析或處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出合理結(jié)論;⑤評價(jià)或改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案。

3.以上各部分知識(shí)與技能的綜合應(yīng)用。-2-考綱要求:1.掌握常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法(包括所用試劑、-3-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破常見氣體的制備導(dǎo)學(xué)誘思實(shí)驗(yàn)室制取、收集干燥的以下6種氣體:①CO2

②H2S

③NO2

④O2

⑤Cl2

⑥NH3如圖裝置可適用的氣體是

;制取裝置不適用的是

;干燥裝置不適用的是

;收集裝置不適用的是

。①③④

⑤

②⑥

⑥

-3-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破常見氣體的制備①③-4-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破落實(shí)基礎(chǔ)1.常見氣體的制備原理和發(fā)生裝置暴沸

-4-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破落實(shí)基礎(chǔ)暴沸-5-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破-5-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破-6-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破-6-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破-7-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破2.氣體的凈化(1)除雜試劑選擇的依據(jù):制備氣體和雜質(zhì)氣體性質(zhì)上的差異,如溶解性等。如:酸性雜質(zhì)用堿性物質(zhì)吸收;堿性雜質(zhì)用酸性物質(zhì)吸收;氧化性雜質(zhì)用還原性物質(zhì)吸收;還原性雜質(zhì)用氧化性物質(zhì)吸收;易溶于水的物質(zhì)用水吸收。(2)除雜原則:①不損失主體氣體,②不引入新的雜質(zhì)氣體,③在密閉裝置內(nèi)進(jìn)行,④先除易除的氣體。-7-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破2.氣體的凈化-8-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(3)除雜裝置

-8-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(3)除雜裝置-9-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(4)氣體凈化時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)①用洗氣瓶吸收雜質(zhì)時(shí),氣流方向是長管進(jìn),短管出;用干燥管吸收雜質(zhì)時(shí),氣流方向是大口進(jìn),小口出;用玻璃管或U形管吸收雜質(zhì)時(shí),氣流方向可以任意選擇。②當(dāng)氣體中含有多種雜質(zhì)時(shí),若采用洗氣裝置,通常是除雜在前,干燥在后;若用加熱裝置除雜時(shí),通常是干燥在前,除雜在后。-9-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(4)氣體凈化時(shí)應(yīng)-10-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破3.氣體的干燥(1)干燥的原則。干燥劑只能吸收氣體中含有的水分而不能與氣體發(fā)生反應(yīng)。a.酸性干燥劑不能干燥

性氣體。

b.堿性干燥劑不能干燥

性氣體。

c.具有強(qiáng)氧化性的干燥劑不能干燥具有強(qiáng)

性的氣體。(注:H2、CO、SO2雖具有還原性,但可用濃硫酸干燥)

堿

酸

還原

-10-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破3.氣體的干燥堿-11-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(2)常用的干燥裝置及干燥劑的選用。

-11-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(2)常用的干燥-12-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破H2

O2

CO2

Cl2

SO2H2

O2

NH3NH3

HI

NH3Cl2

HCl

SO2-12-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破H2O2-13-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破4.氣體的收集

不溶于水

大

小

O2

H2

NO

C2H4

O2CO2

NO2

Cl2HCl

SO2

NH3

H2-13-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破4.氣體的收集-14-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破5.尾氣處理方法(1)對于極易溶于水的尾氣,如NH3、HCl、HBr等,可采用防倒吸裝置(即在導(dǎo)氣管的出氣口處連接一倒置的漏斗與吸收劑液面接觸)吸收。(2)對于溶解度不大的尾氣。如Cl2、CO2等,可直接將出氣管插入吸收劑液面中吸收。(3)對于有毒且易燃的氣體。如CO等,可在尾氣出口處放置一點(diǎn)燃的酒精燈,使CO燃燒轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒的CO2氣體。-14-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破5.尾氣處理方法-15-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破6.具有特殊作用的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置(1)防堵塞安全裝置:如圖所示,為防止分液漏斗中的液體不能順利流出,用橡皮管連接成連通裝置(見恒壓式);為防止粉末或糊狀物堵塞導(dǎo)氣管,可將棉花團(tuán)置于導(dǎo)管口處(見防阻式Ⅰ和Ⅱ)。(2)液封裝置:為防止氣體從長頸漏斗中逸出,可在發(fā)生裝置中的漏斗末端套上一支小試管(見液封式)。-15-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破6.具有特殊作用-16-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(3)啟普發(fā)生器的拓展創(chuàng)新

-16-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(3)啟普發(fā)生器-17-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破易錯(cuò)辨析正誤判斷,正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”。(1)裝配儀器時(shí)應(yīng)先上后下,先左后右(

)(2)檢驗(yàn)裝置的氣密性應(yīng)在加入藥品之前(

)(3)右圖所示裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用廣泛,被稱為“萬能瓶”。對該裝置的下列用途進(jìn)行正誤判斷。①氣體由A進(jìn)B出時(shí)可以作為洗氣瓶,除去氣體中的雜質(zhì)(

)②氣體由B進(jìn)A出時(shí)可用作防倒吸裝置(

)③氣體由A通入時(shí)可用于排水法收集NO、CO等氣體(

)④氣體由B通入時(shí)可用于排氣法收集H2、NH3、CH4等密度比空氣小的氣體(

)×√√√×√-17-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破易錯(cuò)辨析正誤判斷-18-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破考查角度一

常見氣體的制備與收集例1某研究性學(xué)習(xí)小組利用下圖所示裝置完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)一】快速制氨氣(1)用裝置甲快速制氨氣,則裝置甲的a儀器中可加入濃氨水,b儀器中可加入

。裝置乙從

(填“c”或“d”)管口進(jìn)氣可作為氨氣的收集裝置。

-18-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破考查角度一常見-19-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破【實(shí)驗(yàn)二】收集NO(2)利用裝置乙可收集NO,試簡述操作方法:

。

【實(shí)驗(yàn)三】比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱(3)利用所給裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),完成下列表格(可以不填滿,也可以再補(bǔ)充)。答案:

(1)生石灰(或氫氧化鈉)

d

(2)將廣口瓶中盛滿水,NO從d管通入(3)甲稀硫酸、碳酸鈉固體固體溶解、有氣泡產(chǎn)生丙硅酸鈉溶液有白色膠狀沉淀出現(xiàn)-19-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破【實(shí)驗(yàn)二】收集N-20-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破解析:

(1)生石灰或氫氧化鈉溶于水會(huì)放出大量的熱,將濃氨水滴加到生石灰或氫氧化鈉上,可快速產(chǎn)生氨氣,故b儀器中加入的藥品為生石灰或氫氧化鈉。由于NH3的密度小于空氣,故用裝置乙收集NH3時(shí),NH3應(yīng)從d管口進(jìn)入,密度較大的空氣會(huì)從c管口排出。(2)由于NO能與O2反應(yīng)生成NO2,故不能用排空氣法收集NO;由于NO不溶于水,故可用排水法收集NO。(3)要比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱,可通過比較它們最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物的酸性強(qiáng)弱來實(shí)現(xiàn),即通過比較H2SO4、H2CO3、H2SiO3三種酸的酸性強(qiáng)弱來實(shí)現(xiàn)。將稀硫酸滴入Na2CO3固體或溶液中,有氣泡產(chǎn)生,說明硫酸的酸性強(qiáng)于碳酸,將生成的CO2氣體通入硅酸鈉溶液中,有白色膠狀沉淀出現(xiàn),說明碳酸的酸性強(qiáng)于硅酸?；瘜W(xué)方程式分別為H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑,CO2+H2O+Na2SiO3═Na2CO3+H2SiO3↓。-20-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破解析:(1)生-21-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破互動(dòng)探究(1)用裝置甲能否制備少量Cl2?

(2)用裝置乙可以收集哪些氣體?

答案:

KMnO4的氧化性強(qiáng)于MnO2,在常溫下KMnO4和濃鹽酸可發(fā)生如下反應(yīng):2KMnO4+16HCl(濃)==2KCl+2MnCl2+4H2O+5Cl2↑,利用該反應(yīng)可用甲裝置制備少量Cl2。答案:

①氣體由c通入時(shí)為向上排空氣法,可以收集CO2、Cl2、NO2、H2S等密度比空氣大的氣體。②氣體由d通入時(shí)為向下排空氣法,可以收集H2、NH3、CH4等密度比空氣小的氣體。③當(dāng)裝置中裝滿液體時(shí),由d管進(jìn)氣是排液法集氣。如果液體為水,可以收集H2、NO、O2等氣體;如果液體為飽和食鹽水可以收集Cl2;如果液體為飽和NaHCO3溶液可以收集CO2;如果液體為CCl4可以收集NH3。-21-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破互動(dòng)探究(1)用-22-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破方法指導(dǎo)

氣體制備實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的問題(1)看藥品和裝置是部分給出還是有剩余。若藥品和裝置只部分給出,則應(yīng)需要作必要的補(bǔ)充;若有剩余,則應(yīng)進(jìn)行篩選和淘汰。(2)看題目條件有無特殊要求。如采用最簡單或最合理的實(shí)驗(yàn)步驟,這些要求對我們考慮反應(yīng)原理、選擇藥品和裝置,確定操作步驟都做了限定,必須高度重視。(3)注意實(shí)驗(yàn)過程中的隱蔽性操作。如某些必要的干燥、除雜、冷凝等,這些都是實(shí)驗(yàn)中必不可少的,容易被忽略。(4)明確藥品的名稱和儀器的規(guī)格。有些題目要求指出藥品的名稱,這類問題最難答準(zhǔn)確,如有些藥品的準(zhǔn)確描述為硫酸銅粉末、澄清石灰水、酸性高錳酸鉀溶液、濃硫酸等。此外也應(yīng)注意某些儀器的規(guī)格。(5)會(huì)畫簡單的實(shí)驗(yàn)裝置圖。-22-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破方法指導(dǎo)氣體-23-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破考查角度二

氣體的凈化及尾氣處理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)例2某化學(xué)興趣小組利用圖一裝置制取氨氣并探究氨氣的有關(guān)性質(zhì)。

圖一

圖二-23-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破考查角度二氣體-24-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(1)裝置A中燒瓶內(nèi)試劑可選用

(填序號(hào))。

a.堿石灰b.濃硫酸c.生石灰d.五氧化二磷e.燒堿(2)若探究氨氣的溶解性,需在圖一的導(dǎo)管末端連接圖二裝置中的

(填序號(hào))裝置,當(dāng)裝置D中集滿氨氣后,關(guān)閉K1、K2,打開K3,引發(fā)噴泉的實(shí)驗(yàn)操作是

。

(3)若探究氨氣的還原性,需打開K1、K3,K2處導(dǎo)管連接制取純凈、干燥氯氣的裝置。①用二氧化錳與濃鹽酸制取氯氣,生成氣體必須通過盛有

試劑的洗氣瓶;

②D中氨氣與氯氣反應(yīng)產(chǎn)生白煙,同時(shí)生成一種無色無味的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

答案:

(1)ace

(2)Ⅱ或Ⅲ用熱毛巾將燒瓶焐熱(3)①飽和食鹽水、濃硫酸②3Cl2+8NH3==

6NH4Cl+N2-24-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(1)裝置A中燒-25-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破解析:

(1)裝置A中燒瓶內(nèi)試劑應(yīng)該選用堿性物質(zhì),即與氨氣不反應(yīng)的物質(zhì),且溶解時(shí)放出熱量,故選ace。(2)K2的導(dǎo)管末端應(yīng)連接緩沖裝置,防止溶液倒吸,故選Ⅱ或Ⅲ;用熱毛巾將燒瓶焐熱,使氨氣膨脹,與水接觸溶解,引發(fā)噴泉。(3)①飽和食鹽水能溶解HCl氣體且能抑制氯氣的溶解,故選飽和食鹽水除HCl氣體,選濃硫酸作為干燥劑;②氯氣和氨氣反應(yīng)生成白煙氯化銨,同時(shí)生成氮?dú)?3Cl2+8NH3==6NH4Cl+N2。-25-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破解析:(1)裝-26-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破方法指導(dǎo)

(1)除雜試劑的選擇方法。

-26-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破方法指導(dǎo)(1-27-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破①易溶于水或能與水反應(yīng)不生成其他氣體雜質(zhì)的用水吸收。如H2(HCl)、N2(NH3)、NO(NO2)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)氣體,下同),可將混合氣體通過盛水的A裝置來除去。②酸性雜質(zhì)用堿性吸收劑,堿性雜質(zhì)用酸性吸收劑來吸收。如CO(CO2),可將混合氣體通過盛NaOH溶液的A裝置,或盛堿石灰的B裝置或C裝置或D裝置來除去雜質(zhì)。③還原性雜質(zhì),可用氧化性較強(qiáng)的物質(zhì)作吸收劑來吸收或轉(zhuǎn)化;氧化性雜質(zhì),可用還原性較強(qiáng)的物質(zhì)作吸收劑來吸收。例如CO2(CO),可將混合氣體通過盛灼熱CuO的E裝置來除去雜質(zhì)。④選用能與氣體中的雜質(zhì)反應(yīng)生成難溶性物質(zhì)或可溶性物質(zhì)的試劑作吸收劑來除去雜質(zhì)。如O2(H2S),可將混合氣體通過盛有CuSO4溶液的A裝置除去雜質(zhì)。-27-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破①易溶于水或能與-28-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(2)氣體制備實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的6項(xiàng)安全問題。①爆炸:可燃性氣體的點(diǎn)燃、不純氣體受熱、氣體導(dǎo)管堵塞導(dǎo)致;②炸裂:玻璃儀器的驟冷驟熱、受熱不均等導(dǎo)致;③暴沸:大火加熱液體、受熱液體沸點(diǎn)低等導(dǎo)致;④倒吸:氣體在用液體吸收或與液態(tài)試劑反應(yīng)時(shí),由于極易溶解或反應(yīng)導(dǎo)致;⑤堵塞:生成的蒸氣易凝結(jié)、生成氣體的同時(shí)產(chǎn)生粉塵等導(dǎo)致;⑥空氣污染:生成的氣體有毒,缺少尾氣處理措施或措施不當(dāng)導(dǎo)致。-28-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(2)氣體制備實(shí)-29-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破跟蹤訓(xùn)練1.實(shí)驗(yàn)室制備下列氣體時(shí),所用方法正確的是(

)A.制氧氣時(shí),用Na2O2或H2O2作反應(yīng)物可選擇相同的氣體發(fā)生裝置B.制氯氣時(shí),用飽和NaHCO3溶液和濃硫酸凈化氣體C.制乙烯時(shí),用排水法或向上排空氣法收集氣體D.制二氧化氮時(shí),用水或NaOH溶液吸收尾氣答案解析解析關(guān)閉Na2O2與H2O或H2O2在MnO2作催化劑制氧氣均選用“固+液”不加熱裝置,A項(xiàng)正確;用MnO2和濃鹽酸制Cl2時(shí),氣體中混有HCl,除HCl應(yīng)該用飽和食鹽水,NaHCO3與HCl、Cl2均會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成新雜質(zhì)CO2,B項(xiàng)錯(cuò)誤;乙烯與空氣密度接近,不能用排空氣法收集,C項(xiàng)錯(cuò)誤;NO2與H2O反應(yīng)產(chǎn)生NO,污染空氣,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案解析關(guān)閉A-29-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破跟蹤訓(xùn)練答案-30-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破2.實(shí)驗(yàn)室中某些氣體的制取、收集及尾氣處理裝置如圖所示(省略夾持和凈化裝置)。僅用此裝置和表中提供的物質(zhì)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn),最合理的選項(xiàng)是(

)答案解析解析關(guān)閉本題考查氣體的實(shí)驗(yàn)室制取,主要從制取裝置、收集方法、尾氣處理三方面考核。A項(xiàng),NH3應(yīng)用向下排氣法收集,錯(cuò)誤;C項(xiàng),Cu與稀硝酸反應(yīng)生成NO,錯(cuò)誤;D項(xiàng),MnO2與濃鹽酸反應(yīng)需要加熱,錯(cuò)誤。答案解析關(guān)閉B-30-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破2.實(shí)驗(yàn)室中某些-31-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破3.(2019全國Ⅲ改編)乙酰水楊酸(阿司匹林)是目前常用藥物之一。實(shí)驗(yàn)室通過水楊酸進(jìn)行乙?；苽浒⑺酒チ值囊环N方法如下:-31-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破3.(2019全-32-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破實(shí)驗(yàn)過程:在100mL錐形瓶中加入水楊酸6.9g及醋酸酐10mL,充分搖動(dòng)使固體完全溶解。緩慢滴加0.5mL濃硫酸后加熱,維持瓶內(nèi)溫度在70℃左右,充分反應(yīng)。稍冷后進(jìn)行如下操作。①在不斷攪拌下將反應(yīng)后的混合物倒入100mL冷水中,析出固體,過濾。②所得結(jié)晶粗品加入50mL飽和碳酸氫鈉溶液,溶解、過濾。③濾液用濃鹽酸酸化后冷卻、過濾得固體。④固體經(jīng)純化得白色的乙酰水楊酸晶體5.4g。-32-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破實(shí)驗(yàn)過程:在10-33-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破回答下列問題:(1)該合成反應(yīng)中應(yīng)采用

加熱。(填標(biāo)號(hào))

A.熱水浴B.酒精燈C.煤氣燈D.電爐(2)下列玻璃儀器中,①中需使用的有

(填標(biāo)號(hào)),不需使用的有

(填名稱)。

-33-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破回答下列問題:-34-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(3)①中需使用冷水,目的是

。

(4)②中飽和碳酸氫鈉的作用是

,以便過濾除去難溶雜質(zhì)。

(5)④采用的純化方法為

。

(6)本實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率是

%。

答案:(1)A(2)BD分液漏斗、容量瓶(3)充分析出乙酰水楊酸固體(結(jié)晶)(4)生成可溶的乙酰水楊酸鈉(5)重結(jié)晶(6)60-34-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(3)①中需使用-35-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破解析:(1)由于反應(yīng)溫度需維持在70

℃左右,所以采用熱水浴加熱法。(2)根據(jù)步驟①的實(shí)驗(yàn)描述可知,其中涉及了溶液(催化劑濃硫酸)稀釋、冷卻結(jié)晶(倒入冷水中乙酰水楊酸結(jié)晶析出)、過濾等操作,所以用到備選儀器中的漏斗、燒杯,不需使用分液漏斗、容量瓶。(3)由于乙酰水楊酸的熔點(diǎn)為135~138

℃,故將反應(yīng)后的混合液倒入冷水中,便于乙酰水楊酸的結(jié)晶析出。(4)步驟②中飽和碳酸氫鈉溶液可與乙酰水楊酸反應(yīng)生成乙酰水楊酸鈉溶液,以方便除去不溶性雜質(zhì)。(5)提純乙酰水楊酸的實(shí)驗(yàn)方法為重結(jié)晶。-35-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破解析:(1)由于-36-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破-36-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破-37-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破4.(2019湖南株洲高三教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測)以含鈷廢催化劑(主要成分為Co、Fe、SiO2)為原料,制取氧化鈷的流程如下。(1)溶解:溶解后過濾,將濾渣洗滌2~3次,洗液與濾液合并,其目的是

。

(2)氧化:加熱攪拌條件下加入NaClO3,其作用是

。-37-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破4.(2019湖-38-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(3)除鐵:加入適量的Na2CO3調(diào)節(jié)pH,生成黃鈉鐵礬Na2[Fe6(SO4)4(OH)12]沉淀。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

。

(4)沉淀①:生成沉淀為堿式碳酸鈷[(CoCO3)2·3Co(OH)2],沉淀需洗滌,檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈的操作是

。

-38-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(3)除鐵:加入-39-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(5)溶解:CoCl2的溶解度曲線如圖所示。向堿式碳酸鈷中加入足量稀鹽酸,邊加熱邊攪拌至完全溶解后,需趁熱過濾,其原因是

。

(6)灼燒:準(zhǔn)確稱取所得CoC2O4固體2.205g,在空氣中灼燒得到鈷的一種氧化物1.205g,寫出該氧化物的化學(xué)式

。

-39-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(5)溶解:Co-40-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破答案:(1)提高鈷元素的利用率(或減少鈷的損失)(2)將Fe2+氧化成Fe3+(3)3Fe2(SO4)3+6H2O+6Na2CO3═Na2Fe6(SO4)4(OH)12↓+5Na2SO4+6CO2↑(4)取最后洗滌液少許于試管中,滴加幾滴硝酸銀溶液,若無白色沉淀生成,則已洗凈,否則沒有洗凈(5)防止因溫度降低而析出CoCl2晶體(6)Co3O4-40-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破答案:(1)提高-41-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破-41-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破-42-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)導(dǎo)學(xué)誘思實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取氫氧化亞鐵。(1)在圖中橫線處注明試劑名稱。(2)采用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是能防止

。

(3)其操作步驟是:①

彈簧夾a;②反應(yīng)至左側(cè)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的速度明顯變慢后,

彈簧夾a。

稀硫酸

鐵粉

氫氧化鈉溶液

氫氧化亞鐵被氧化

打開

關(guān)閉

-42-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)-43-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破落實(shí)基礎(chǔ)1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)(1)基本原則。-43-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破落實(shí)基礎(chǔ)-44-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破-44-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破-45-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)

包含多方面內(nèi)容,

關(guān)鍵是實(shí)驗(yàn)原理和步驟-45-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)-46-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(3)設(shè)計(jì)步驟。①明確目的,弄清原理:②選擇實(shí)驗(yàn)用品:-46-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(3)設(shè)計(jì)步驟。-47-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破④實(shí)施實(shí)驗(yàn)操作——注意嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性、規(guī)范性、安全性。⑤記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)——全面而準(zhǔn)確。⑥分析、歸納得出結(jié)論。-47-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破④實(shí)施實(shí)驗(yàn)操作—-48-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(4)注意事項(xiàng)。①實(shí)驗(yàn)操作順序:裝置選擇與連接→氣密性檢查→加固體藥品→加液體藥品→開始實(shí)驗(yàn)(按程序)→拆卸儀器→其他處理等。②加熱操作先后順序的選擇:若氣體制備實(shí)驗(yàn)需加熱,應(yīng)先加熱氣體發(fā)生裝置,通入氣體排出裝置中的空氣后,再給實(shí)驗(yàn)中需要加熱的物質(zhì)加熱。目的是:a.防止爆炸(如氫氣還原氧化銅);b.保證產(chǎn)品純度,防止反應(yīng)物或生成物與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)。熄滅酒精燈的順序則相反。-48-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(4)注意事項(xiàng)。-49-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破③實(shí)驗(yàn)中試劑或產(chǎn)物防止變質(zhì)或損失:a.實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)物或產(chǎn)物若易吸水、潮解、水解等,要采取措施防止吸水;b.易揮發(fā)的液體產(chǎn)物要及時(shí)冷卻;c.易揮發(fā)的液體反應(yīng)物,需在反應(yīng)裝置中加裝冷凝回流裝置(如長導(dǎo)管、豎直的干燥管、冷凝管等);d.注意防止倒吸的問題。④會(huì)畫簡單的實(shí)驗(yàn)裝置圖:考綱要求能夠繪制和識(shí)別典型的實(shí)驗(yàn)儀器裝置圖,可用“示意裝置圖”表示。一般能畫出簡單的裝置圖即可,但要符合要求,例如形狀、比例等。-49-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破③實(shí)驗(yàn)中試劑或產(chǎn)-50-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)評價(jià)的內(nèi)容。①評價(jià)實(shí)驗(yàn)原理——是否明確、合理②評價(jià)實(shí)驗(yàn)方案——是否安全、可行③評價(jià)藥品、儀器——是否方便、易得④評價(jià)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論——是否明顯、清晰(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)評價(jià)的三大視角。綠色化視角:①分析實(shí)驗(yàn)方案是否科學(xué)可行;②實(shí)驗(yàn)操作是否安全合理;③實(shí)驗(yàn)步驟是否簡單方便;④實(shí)驗(yàn)效果是否明顯。-50-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案-51-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破安全性視角:①避免炸裂:受熱不均勻、液體倒吸、氣流不暢、易燃?xì)怏w中混有助燃?xì)怏w等。②防污染:有毒尾氣未經(jīng)處理、剩余藥品隨意丟棄、實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液肆意傾倒等。③防失火:點(diǎn)燃或熄滅酒精燈的方法不正確、易燃試劑與明火接觸等。④防吸水:極易水解、吸水性強(qiáng)(潮解)的物質(zhì)未密封保存或與潮濕空氣接觸,大量吸水導(dǎo)致液體溢出或反應(yīng)變質(zhì)等。-51-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破安全性視角:-52-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破規(guī)范性視角:①儀器的安裝與拆卸;②試劑添加的順序與用量;③加熱的方式方法和時(shí)機(jī);④儀器的查漏、氣密性檢驗(yàn);⑤溫度計(jì)的規(guī)范使用、水銀球的位置;⑥實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的讀取;⑦冷卻、冷凝的方法等。-52-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破規(guī)范性視角:-53-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破考查角度一

化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)例1(2019廣西桂林高三月考)氮化鋁(AlN)是一種新型無機(jī)非金屬材料,某AlN樣品僅含有Al2O3雜質(zhì),為測定AlN的含量,設(shè)計(jì)如下三種實(shí)驗(yàn)方案。已知:AlN+NaOH+H2O==NaAlO2+NH3↑【方案1】取一定量的樣品,用以下裝置測定樣品中AlN的純度(夾持裝置已略去)。-53-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破考查角度一化學(xué)-54-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(1)如圖C裝置中球形干燥管的作用是

。

(2)完成以下實(shí)驗(yàn)步驟:組裝好實(shí)驗(yàn)裝置,首先

;再加入實(shí)驗(yàn)藥品。接下來的實(shí)驗(yàn)操作是

,打開分液漏斗活塞,加入NaOH濃溶液,至不再產(chǎn)生氣體。打開K1,通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間,測定C裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量變化。通入氮?dú)獾哪康氖?/p>

。

(3)由于裝置存在缺陷,導(dǎo)致測定結(jié)果偏高,請?zhí)岢龈倪M(jìn)意見

。

-54-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(1)如圖C裝置-55-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破【方案2】用如下圖裝置測定mg樣品中AlN的純度(部分夾持裝置已略去)。

(4)導(dǎo)管a的主要作用是

。

(5)為測定生成氣體的體積,量氣裝置中的X液體可以是

(填序號(hào))。

A.CCl4 B.H2O

C.NH4Cl溶液 D.(6)若mg樣品完全反應(yīng),測得生成氣體的體積為VmL(已轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)狀況),則AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

(用含V、m的代數(shù)式表示)。-55-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破【方案2】用如下-56-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破答案

(1)防止倒吸(2)檢查裝置氣密性關(guān)閉K1、打開K2把裝置中殘留的氨氣全部趕入C裝置(3)C裝置出口處連接一個(gè)干燥裝置(4)保持氣壓恒定,使NaOH濃溶液容易流下(5)AD-56-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破答案(1)防止-57-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破解析

(1)氨氣是與濃硫酸能發(fā)生反應(yīng)的氣體,易發(fā)生倒吸,圖C裝置中球形干燥管的作用是防止倒吸;(2)組裝好實(shí)驗(yàn)裝置,需要先檢查裝置氣密性,加入實(shí)驗(yàn)藥品,接下來的實(shí)驗(yàn)操作是關(guān)閉K1、打開K2,打開分液漏斗活塞,加入NaOH濃溶液,至不再產(chǎn)生氣體,打開K1,通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間,測定C裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量變化。通入氮?dú)獾哪康氖?反應(yīng)生成氨氣后為把裝置中的氣體全部趕入裝置C被濃硫酸吸收,準(zhǔn)確測定裝置C的增重;(3)裝置存在的缺陷是空氣中的水蒸氣也可以進(jìn)入裝置C,使測定結(jié)果偏高,需要連接一個(gè)盛堿石灰的干燥管;(4)導(dǎo)管a可以保持分液漏斗上方和反應(yīng)裝置內(nèi)的氣壓恒定,使NaOH濃溶液容易流下;-57-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破解析(1)氨氣-58-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(5)CCl4不能溶解氨氣,可以用排四氯化碳溶液的方法測定氨氣體積,故A正確;氨氣極易溶于水,不能用排水法測定,故B錯(cuò)誤;氨氣極易溶于水,不能用排NH4Cl溶液的方法測定氣體體積,故C錯(cuò)誤;氨氣不溶于苯,可以利用排苯溶液的方法測定氨氣的體積,故D正確;(6)若m

g樣品完全反應(yīng),測得生成氣體的體積為V

mL(已轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)狀況),-58-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(5)CCl4不-59-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破方法指導(dǎo)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)依據(jù)(1)證明酸性:①pH試紙或酸堿指示劑;②與碳酸鈉反應(yīng);③與鋅等反應(yīng)。(2)證明弱酸性:①證明存在電離平衡;②測定對應(yīng)鹽溶液的酸堿性;③測量在稀釋前后的pH變化。(3)證明氧化性:與還原劑反應(yīng)現(xiàn)象明顯。(4)證明還原性:與氧化劑反應(yīng)現(xiàn)象明顯。(5)證明為膠體分散系:丁達(dá)爾效應(yīng)。(6)證明有碳碳雙鍵(或叁鍵):使溴水或酸性高錳酸鉀溶液褪色。(7)比較金屬的活動(dòng)性:①與水反應(yīng);②與酸反應(yīng);③金屬間的置換反應(yīng);④原電池原理;⑤電解原理;⑥最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的堿性。-59-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破方法指導(dǎo)性質(zhì)實(shí)-60-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(8)比較非金屬性的強(qiáng)弱:①非金屬間的置換反應(yīng);②與氫氣化合的難易;③氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性;④最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的酸性。(9)比較酸堿性:強(qiáng)酸或強(qiáng)堿制弱酸或弱堿。-60-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(8)比較非金屬-61-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破考查角度二

化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)例2兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組分別進(jìn)行探究性的實(shí)驗(yàn):甲組:為了探究Cl2和SO2同時(shí)通入H2O中發(fā)生的反應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)氣體發(fā)生裝置A中產(chǎn)生的氣體化學(xué)式為

。(2)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

(3)裝置E的作用是

。

-61-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破考查角度二化學(xué)-62-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破乙組:為了分別研究SO2和Cl2的性質(zhì),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

(4)當(dāng)通入SO2時(shí),裝置Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為

;該反應(yīng)中SO2表現(xiàn)出

性。

(5)若裝置Ⅱ中裝有5.0mL1.0×10-3mol·L-1碘水,當(dāng)通入足量Cl2完全反應(yīng)后,共轉(zhuǎn)移了5.0×10-5mol電子,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

(6)你認(rèn)為乙組設(shè)計(jì)的裝置是否有不足之處?

(填“有”或“無”)。如果有,請寫出改進(jìn)方法:

(如果無,此空不答)。

-62-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破乙組:為了分別研-63-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破-63-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破-64-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破-64-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破-65-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破-65-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破-66-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破方法指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)方案評價(jià)的思維方法(1)從實(shí)驗(yàn)原理上評價(jià),實(shí)驗(yàn)方案要符合原理,保證達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?2)從操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象上評價(jià),實(shí)驗(yàn)方案要步驟簡單,現(xiàn)象明顯。(3)從環(huán)境保護(hù)上評價(jià),實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要充分體現(xiàn)出環(huán)保意識(shí)。(4)從節(jié)能、安全可靠上評價(jià),實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要節(jié)約能源,節(jié)約原料且安全可靠。-66-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破方法指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)方-67-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破跟蹤訓(xùn)練1.實(shí)驗(yàn)室用H2還原WO3制備金屬W的裝置如圖所示(Zn粒中往往含有硫等雜質(zhì),焦性沒食子酸溶液用于吸收少量氧氣)。下列說法正確的是(

)

A.①、②、③中依次盛裝KMnO4溶液、濃硫酸、焦性沒食子酸溶液B.管式爐加熱前,用試管在④處收集氣體并點(diǎn)燃,通過聲音判斷氣體純度C.結(jié)束反應(yīng)時(shí),先關(guān)閉活塞K,再停止加熱D.裝置Q(啟普發(fā)生器)也可用于二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制備氯氣答案解析解析關(guān)閉A項(xiàng),雜質(zhì)中有水蒸氣時(shí)應(yīng)最后除去,故濃硫酸應(yīng)在③中,A項(xiàng)錯(cuò)誤;可燃性氣體在受熱前應(yīng)先驗(yàn)純,B項(xiàng)正確;C項(xiàng),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后為防止生成的金屬W被氧化應(yīng)在停止加熱后繼續(xù)通一段時(shí)間的H2,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng),二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)需要加熱,而啟普發(fā)生器(裝置Q)不能受熱,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案解析關(guān)閉B-67-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破跟蹤訓(xùn)練答案解-68-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破2.由下列實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象不能推出相應(yīng)結(jié)論的是(

)答案解析解析關(guān)閉答案解析關(guān)閉-68-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破2.由下列實(shí)驗(yàn)及-69-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破3.用下圖所示裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):將①中溶液滴入②中,預(yù)測的現(xiàn)象與實(shí)際相符的是

(

)答案解析解析關(guān)閉鹽酸首先中和氫氧化鈉,A項(xiàng)錯(cuò)誤;常溫下鋁在濃硝酸中鈍化,B項(xiàng)錯(cuò)誤;氯化鋁溶液滴入氫氧化鈉溶液中,開始時(shí)NaOH溶液是過量的,因此開始時(shí)不產(chǎn)生白色沉淀氫氧化鋁,C項(xiàng)錯(cuò)誤;草酸具有還原性,能被酸性高錳酸鉀溶液氧化,D項(xiàng)正確。答案解析關(guān)閉D-69-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破3.用下圖所示裝-70-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破4.(2018全國Ⅰ)醋酸亞鉻[(CH3COO)2Cr·2H2O]為磚紅色晶體,難溶于冷水,易溶于酸,在氣體分析中用作氧氣吸收劑。一般制備方法是先在封閉體系中利用金屬鋅作還原劑,將三價(jià)鉻還原為二價(jià)鉻;二價(jià)鉻再與醋酸鈉溶液作用即可制得醋酸亞鉻。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,回答下列問題:-70-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破4.(2018全-71-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(1)實(shí)驗(yàn)中所用蒸餾水均需經(jīng)煮沸后迅速冷卻,目的是

。儀器a的名稱是

。

(2)將過量鋅粒和氯化鉻固體置于c中,加入少量蒸餾水,按圖連接好裝置。打開K1、K2,關(guān)閉K3。①c中溶液由綠色逐漸變?yōu)榱了{(lán)色,該反應(yīng)的離子方程式為

。

②同時(shí)c中有氣體產(chǎn)生,該氣體的作用是

。(3)打開K3,關(guān)閉K1和K2。c中亮藍(lán)色溶液流入d,其原因是

;d中析出磚紅色沉淀。為使沉淀充分析出并分離,需采用的操作是

、

、洗滌、干燥。

(4)指出裝置d可能存在的缺點(diǎn)

。

-71-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(1)實(shí)驗(yàn)中所用-72-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破答案

(1)去除水中溶解氧分液(或滴液)漏斗(2)①Zn+2Cr3+==Zn2++2Cr2+

②排除c中空氣(3)c中產(chǎn)生氫氣使壓強(qiáng)大于大氣壓(冰浴)冷卻過濾(4)敞開體系,使醋酸亞鉻與空氣接觸-72-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破答案(1)去除-73-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破解析

(1)由題給信息“醋酸亞鉻……在氣體分析中用作氧氣吸收劑”可知,為避免溶解在水中的氧氣影響實(shí)驗(yàn),故所用蒸餾水應(yīng)先煮沸除氧并迅速冷卻,以減少氧氣的再溶解。儀器a為分液(或滴液)漏斗。(2)將鹽酸滴入c中時(shí),CrCl3溶解,同時(shí)鋅粒與鹽酸反應(yīng)放出的氫氣可將c中的空氣排出,形成了隔絕空氣的體系,進(jìn)而發(fā)生反應(yīng):Zn+2Cr3+==Zn2++2Cr2+,溶液顏色由綠色逐漸變?yōu)榱了{(lán)色。(3)當(dāng)打開K3,關(guān)閉K1和K2時(shí),c中Zn與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣排不出去,產(chǎn)生較大的壓強(qiáng),可將c中生成的亮藍(lán)色溶液壓入d中。進(jìn)入d中的Cr2+可與CH3COO-反應(yīng)生成(CH3COO)2Cr·2H2O沉淀。根據(jù)題意“醋酸亞鉻難溶于冷水”,要使沉淀充分析出并分離,可采用冰水浴冷卻、過濾、洗滌、干燥的方法處理。(4)由于(CH3COO)2Cr·2H2O沉淀易被氧氣氧化,所以裝置d的缺點(diǎn)是:裝置d為敞口體系,會(huì)使醋酸亞鉻與空氣接觸而被氧化。-73-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破解析(1)由題-74-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破5.(2019河北唐山一中高三模擬)三硫代碳酸鈉(Na2CS3)常用作殺菌劑、沉淀劑。某小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究三硫代碳酸鈉的性質(zhì)并測定其溶液的濃度。實(shí)驗(yàn)1:探究Na2CS3的性質(zhì)-74-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破5.(2019河-75-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(1)H2CS3是

(填“強(qiáng)”或“弱”)酸。

(2)已知步驟③的氧化產(chǎn)物是,寫出該反應(yīng)的離子方程式

。

(3)某同學(xué)取步驟③所得溶液放入試管中,滴加足量鹽酸、BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,他認(rèn)為通過測定產(chǎn)生的白色沉淀的質(zhì)量即可求出實(shí)驗(yàn)所用Na2CS3的量,你是否同意他的觀點(diǎn)并說明理由。

。

-75-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(1)H2CS3-76-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破實(shí)驗(yàn)2:測定Na2CS3溶液的濃度

按如圖所示連接好裝置,取50mLNa2CS3溶液置于A中,打開儀器d的活塞,滴入足量2.0mol·L-1稀硫酸,關(guān)閉活塞。已知:Na2CS3+H2SO4═Na2SO4+CS2+H2S↑。CS2和H2S均有毒。CS2不溶于水,沸點(diǎn)46℃,與CO2某些性質(zhì)相似,與NaOH作用生成Na2COS2和H2O。-76-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破實(shí)驗(yàn)2:測定Na-77-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(4)儀器d名稱是

,B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是

。

(5)反應(yīng)結(jié)束后打開活塞K,再緩慢通入熱N2一段時(shí)間,其目的是

。

(6)為了計(jì)算Na2CS3溶液的濃度,對B中混合物進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、稱重,得19.2g固體,則A中Na2CS3的物質(zhì)的量濃度為

。(7)分析上述實(shí)驗(yàn)方案,還可以通過測定C中溶液質(zhì)量的增加值來計(jì)算Na2CS3溶液的濃度,若反應(yīng)結(jié)束后將通熱N2改為通熱空氣,計(jì)算值

(填“偏高”“偏低”或“無影響”)。

-77-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(4)儀器d名稱-78-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破-78-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破-79-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破-79-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破-80-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破-80-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破-81-化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)評價(jià)的答題技巧與模板化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)及高考中有舉足輕重的作用,很多同學(xué)往往會(huì)做,但不知道如何作答及答題不規(guī)范而得不全分,甚至失分。一、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的答題技巧有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不僅要求準(zhǔn)確,還要完全,有時(shí)還需要指明是何處產(chǎn)生了什么現(xiàn)象,先后發(fā)生了什么現(xiàn)象。其答題規(guī)范可利用下面的模式再結(jié)合特殊要求進(jìn)行分析處理:-81-化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)評價(jià)的答題技巧與模板-82-1.“海”(溶液)(1)顏色由

變成

;(2)液面上升或下降(形成液面差);(3)溶液發(fā)生倒吸;(4)生成(產(chǎn)生)

色沉淀;(5)溶液變渾濁;(6)產(chǎn)生大量氣泡(有氣體從溶液中逸出);(7)有液體溢出。

2.“陸”(固體)(1)固體表面產(chǎn)生大量氣泡;(2)固體逐漸溶解;(3)固體體積逐漸變小(變細(xì));(4)顏色由

變成

。

3.“空”(氣體)(1)生成

色

味的氣體;(2)氣體由

色變成

色;(3)先變

后

(“加深”“變淺”或“褪色”)。

4.其他(1)器壁上有水珠出現(xiàn);(2)器壁上有某色固體生成等。-82-1.“?！?溶液)-83-二、如何回答操作目的、原因、作用1.在回答有關(guān)操作目的、原因等問題時(shí),一般從這樣做有什么好處,對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果有什么影響兩個(gè)方面入手,在回答好處時(shí)常從直接作用和根本目的兩個(gè)方面考慮,而壞處常帶有“如果……那么會(huì)”的字眼。注:(1)回答目的時(shí)注意出發(fā)點(diǎn);(2)回答原因時(shí)注意先找落腳點(diǎn);(3)回答作用時(shí)要注意“全”。2.回答操作目的、原因、作用時(shí),應(yīng)從環(huán)保、安全、可行性、簡約性、防干擾等角度分析。-83-二、如何回答操作目的、原因、作用-84-三、如何規(guī)范書寫裝置中試劑的用途回答裝置中試劑的用途時(shí),一般包括直接作用和根本目的兩部分內(nèi)容,根據(jù)各部分裝置的用途不同,可采用下列模板回答:發(fā)生裝置

生成……產(chǎn)生……制取……?除雜裝置

除去(吸收)……防止……干擾(影響)?

除去……中的雜質(zhì),以免影響測量結(jié)果性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置

與……反應(yīng)驗(yàn)證……說明……(收集裝置)

比較……檢驗(yàn)……?尾氣吸收裝置

吸收……防止……的污染(影響)-84-三、如何規(guī)范書寫裝置中試劑的用途-85-例碳銨是一種較常使用的化肥,它在常溫下易分解。某化學(xué)興趣小組對碳銨的成分存在疑問,進(jìn)行了如下探究?！径ㄐ詫?shí)驗(yàn)】檢驗(yàn)溶液中的陰、陽離子取少量固體放入試管中,加入鹽酸,把生成的氣體通入澄清石灰水中,有白色沉淀生成。再另取少量碳銨放入試管中,加入濃NaOH溶液,加熱,用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)生成的氣體,石蕊試紙變藍(lán)色。(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,推測碳銨中所含有陰離子可能是

和

。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,碳銨與足量NaOH溶液加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是

。

-85-例碳銨是一種較常使用的化肥,它在常溫下易分解。某化學(xué)-86-【定量實(shí)驗(yàn)】測定碳銨中C元素和N元素質(zhì)量比。該興趣小組準(zhǔn)確稱取ag碳銨,加熱使之分解,并把產(chǎn)物通入堿石灰中,如圖所示:

(3)碳銨固體應(yīng)放在

中進(jìn)行加熱。

A.試管 B.蒸發(fā)皿 C.燒瓶 D.坩堝-86-【定量實(shí)驗(yàn)】測定碳銨中C元素和N元素質(zhì)量比。該興趣小-87-(4)從安全的角度考慮,尾氣處理的裝置可以選用

。

(5)若灼燒后沒有固體殘余,稱量U形管在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量差為bg。由此測得N元素的質(zhì)量是

g。

(6)為了測定碳銨中碳元素的質(zhì)量,他們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是將ag碳銨完全溶解于水,加入過量BaCl2溶液,然后測定生成沉淀的質(zhì)量。請你評價(jià)該方案是否合理。

(填“合理”或“不合理”),理由是

。

-87-(4)從安全的角度考慮,尾氣處理的裝置可以選用 -88--88--89--89--90--90--91-對點(diǎn)訓(xùn)練1.下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)預(yù)期目的的是(

)A.①用銅和濃硝酸制取少量NO2B.②比較S、C、Si的非金屬性C.③驗(yàn)證HCl的溶解性D.④用于吸收NH3尾氣,并防止倒吸答案解析解析關(guān)閉NO2不能用排水法收集,因?yàn)镹O2與H2O反應(yīng)。答案解析關(guān)閉A-91-對點(diǎn)訓(xùn)練答案解析解析關(guān)閉NO2不能用排水法收集,因-92-2.(2019廣西桂林高三月考)化學(xué)中常借助于圖像這一表現(xiàn)手段以清晰地突出實(shí)驗(yàn)裝置的要點(diǎn),形象地闡述化學(xué)過程的原理。下列有關(guān)化學(xué)圖像表現(xiàn)的內(nèi)容正確的是(

)

A.測定一定時(shí)間內(nèi)生成CO2的反應(yīng)速率B.提取海帶中的碘C.檢驗(yàn)火柴燃燒產(chǎn)生的SO2D.證明非金屬性:Cl>C>Si答案解析解析關(guān)閉秒表測定時(shí)間,利用針筒測定CO2的體積,圖中可測定一定時(shí)間內(nèi)生成CO2的反應(yīng)速率,故A項(xiàng)正確;海帶中碘以離子形式存在,不能萃取,應(yīng)發(fā)生氧化還原反應(yīng)后,萃取、蒸餾分離出碘,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;檢驗(yàn)二氧化硫時(shí)導(dǎo)管長進(jìn)短出,圖中進(jìn)氣導(dǎo)管不合理,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;發(fā)生強(qiáng)酸制取弱酸的反應(yīng),但鹽酸為無氧酸,不能比較非金屬性,圖中可比較非金屬性C>Si,不能比較Cl與其他非金屬的非金屬性,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案解析關(guān)閉A-92-2.(2019廣西桂林高三月考)化學(xué)中常借助于圖像這-93-3.實(shí)驗(yàn)室用甲酸和濃硫酸反應(yīng)制備CO,用于還原氧化銅,實(shí)驗(yàn)裝置圖和實(shí)驗(yàn)步驟如下:①按上圖連接好裝置,檢查裝置氣密性。②點(diǎn)燃Ⅰ處酒精燈,緩慢滴入甲酸。③在完成某項(xiàng)操作后,點(diǎn)燃另外兩處酒精燈。④反應(yīng)結(jié)束后熄滅酒精燈,待產(chǎn)物冷卻至室溫后,收集產(chǎn)物。-93-3.實(shí)驗(yàn)室用甲酸和濃硫酸反應(yīng)制備CO,用于還原氧化銅-94-請回答下列問題:(1)甲酸在濃硫酸存在條件下加熱能分解生成CO和H2O,體現(xiàn)濃硫酸具有

。

A.氧化性B.脫水性C.吸水性(2)NaOH溶液的作用是

;實(shí)驗(yàn)步驟③“某項(xiàng)操作”是指

。

(3)若干燥管中的固體顆粒堵塞干燥管的出口,則裝置Ⅱ中出現(xiàn)的現(xiàn)象為

。

(4)該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明HCOOH受熱分解產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象為

。

(5)實(shí)驗(yàn)步驟④中酒精燈Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ的熄滅順序?yàn)?/p>

。-94-請回答下列問題:-95-學(xué)習(xí)小組查閱資料知:①Cu的顏色為紅色或紫紅色,而Cu2O的顏色也為紅色或磚紅色。因此,該學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對CO充分還原CuO后所得紅色固體中是否含有Cu2O進(jìn)行了認(rèn)真的研究,設(shè)計(jì)了如下探究方案:取該紅色固體溶于足量稀硫酸中,觀察溶液顏色的變化。(6)請你評價(jià)該方案的合理性,并簡述理由:方案

(填“合理”或“不合理”),理由:

。

-95-學(xué)習(xí)小組查閱資料知:因此,該學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對CO充分-96-答案

(1)B

(2)洗氣,除去酸性氣體檢驗(yàn)CO的純度(3)長頸漏斗中液面上升(4)裝置Ⅳ中黑色固體變紅;裝置Ⅲ中的澄清石灰水變渾濁(5)Ⅳ、Ⅰ、Ⅲ(6)合理Cu2O與稀硫酸反應(yīng)生成Cu2+,會(huì)使溶液變藍(lán)-96-答案(1)B(2)洗氣,除去酸性氣體檢驗(yàn)CO的-97-解析

(1)甲酸在濃硫酸存在的條件下加熱分解生成CO和H2O,體現(xiàn)濃硫酸具有脫水性,答案選B。(2)由于濃硫酸還具有強(qiáng)氧化性,故生成的CO中可能含有酸性氣體,這些氣體的存在會(huì)干擾后續(xù)的實(shí)驗(yàn),故NaOH溶液的作用是洗氣,除去酸性氣體。由于CO是可燃性氣體,因此實(shí)驗(yàn)步驟③中的“某項(xiàng)操作”是檢驗(yàn)CO的純度。(3)若干燥管中的固體顆粒堵塞干燥管的出口,則裝置Ⅱ中壓強(qiáng)增大,出現(xiàn)的現(xiàn)象為長頸漏斗中液面上升。(4)CO能與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳和銅,所以該實(shí)驗(yàn)證明HCOOH受熱分解產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象為:裝置Ⅳ中黑色固體變紅;裝置Ⅲ中的澄清石灰水變渾濁。-97-解析(1)甲酸在濃硫酸存在的條件下加熱分解生成CO-98-(5)CO有毒,可利用點(diǎn)燃除去尾氣中的CO;為防止空氣進(jìn)入氧化生成的銅,應(yīng)使Ⅳ中生成的銅在CO氣流中冷卻,故實(shí)驗(yàn)步驟④中酒精燈Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ的熄滅順序?yàn)棰?、Ⅰ、Ⅲ?6)Cu2O可與稀硫酸反應(yīng)生成Cu2+,會(huì)使溶液變藍(lán),而銅與稀硫酸不反應(yīng),故確定產(chǎn)物中是否含有Cu2O的實(shí)驗(yàn)方案是合理的。-98-(5)CO有毒,可利用點(diǎn)燃除去尾氣中的CO;為防止空-99-4.(2019廣西三市高三聯(lián)考)油脂的不飽和度可通過油脂與碘的加成反應(yīng)測定,通常稱為油脂的碘值。碘值越大,油脂的不飽和程度越高。碘值是指100g油脂所能吸收的I2的克數(shù)。Ⅰ.稱取xg某油脂,加入含ymolI2的韋氏溶液(韋氏溶液是碘值測定時(shí)使用的特殊試劑,含有CH3COOH),充分振蕩;過量的I2用cmol·L-1Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定(淀粉作指示劑),消耗Na2S2O3溶液VmL(滴定反應(yīng)為2Na2S2O3+I2==Na2S4O6+2NaI)?；卮鹣铝袉栴}:(1)有關(guān)滴定的下列說法正確的是

(填標(biāo)號(hào))。

A.標(biāo)準(zhǔn)Na2S2O3溶液應(yīng)盛裝在堿式滴定管中B.滴定時(shí)眼睛只要注視滴定管中溶液體積的變化C.滴定到溶液由無色變藍(lán)色時(shí)應(yīng)該立即停止滴定D.同樣的滴定應(yīng)重復(fù)2~3次,取幾次滴定所用溶液的平均值計(jì)算滴定結(jié)果-99-4.(2019廣西三市高三聯(lián)考)油脂的不飽和度可通過-100-(2)該油脂的碘值為

g(列式表示)。

(3)用該測定方法測定的碘值需要用相關(guān)的實(shí)驗(yàn)校正,因?yàn)樗鶞y得的碘值總比實(shí)際碘值低,原因是

。

Ⅱ.現(xiàn)要從上述測定碘值實(shí)驗(yàn)后的含碘廢液中回收碘單質(zhì)(廢液中含有H2O、油脂、I2、I-)。設(shè)計(jì)如圖一所示的實(shí)驗(yàn)過程:-100-(2)該油脂的碘值為g(列式表示-101-(4)為了將含碘廢液中的I2完全轉(zhuǎn)化為I-而進(jìn)入水層,向含碘廢液中加入了稍過量的A溶液,則A應(yīng)該具有

性。

(5)將操作①所得溶液放入圖二所示的三頸燒瓶中,并用鹽酸調(diào)至pH約為2,再緩慢通入適量Cl2,使其在30~40℃反應(yīng)。反應(yīng)要控制在30~40℃的原因是

;Cl2不能過量,因?yàn)檫^量的Cl2將I2氧化為,寫出該反應(yīng)的離子方程式

。

-101-(4)為了將含碘廢液中的I2完全轉(zhuǎn)化為I-而進(jìn)入水-102-(6)操作②包含多步操作,將在三頸燒瓶中反應(yīng)完全后的溶液經(jīng)過操作②獲得碘單質(zhì),在操作②中必須用到下列所示的部分儀器或裝置,這些儀器和裝置是

(填標(biāo)號(hào))。

-102-(6)操作②包含多步操作,將在三頸燒瓶中反應(yīng)完全后-103--103--104-解析

(1)A.標(biāo)準(zhǔn)Na2S2O3溶液呈堿性,應(yīng)盛裝在堿式滴定管中,故A正確;B.滴定時(shí)眼睛只要注視錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化,故B錯(cuò)誤;C.滴定前錐形瓶內(nèi)溶液呈藍(lán)色,滴定到溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色時(shí),并且半分鐘內(nèi)不變色,達(dá)到滴定終點(diǎn),故C錯(cuò)誤;D.為減小誤差,滴定應(yīng)重復(fù)2~3次,取幾次滴定所用溶液的平均值計(jì)算滴定結(jié)果,故D正確。(3)韋氏溶液中的CH3COOH消耗Na2S2O3,使滴定過程消耗的Na2S2O3偏大,導(dǎo)致測出的與油脂反應(yīng)的I2偏少。(4)I2完全轉(zhuǎn)化為I-,發(fā)生還原反應(yīng),所以A具有還原性。-104-解析(1)A.標(biāo)準(zhǔn)Na2S2O3溶液呈堿性,應(yīng)盛-105-(5)溫度太低反應(yīng)太慢、溫度過高氯氣溶解度變小,碘易揮發(fā),所以溫度控制在30~40

℃;Cl2與I2反應(yīng)生成鹽酸和碘酸,反應(yīng)離子方程式是

。(6)反應(yīng)完全后的溶液經(jīng)過萃取、分液、蒸餾獲得碘單質(zhì),需要的儀器有分液漏斗、蒸餾裝置,蒸餾裝置中溫度計(jì)液泡在支管口、用直形冷凝管,故選①⑤。-105-(5)溫度太低反應(yīng)太慢、溫度過高氯氣溶解度變小,碘第3講物質(zhì)的制備

實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)第3講物質(zhì)的制備

實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價(jià)-107-考綱要求:1.掌握常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法(包括所用試劑、反應(yīng)原理、儀器和收集方法)。

2.根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的和要求,能做到:①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;②正確選用實(shí)驗(yàn)裝置;③掌握控制實(shí)驗(yàn)條件的方法;④預(yù)測或描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析或處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出合理結(jié)論;⑤評價(jià)或改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案。

3.以上各部分知識(shí)與技能的綜合應(yīng)用。-2-考綱要求:1.掌握常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法(包括所用試劑、-108-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破常見氣體的制備導(dǎo)學(xué)誘思實(shí)驗(yàn)室制取、收集干燥的以下6種氣體:①CO2

②H2S

③NO2

④O2

⑤Cl2

⑥NH3如圖裝置可適用的氣體是

;制取裝置不適用的是

;干燥裝置不適用的是

;收集裝置不適用的是

。①③④

⑤

②⑥

⑥

-3-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破常見氣體的制備①③-109-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破落實(shí)基礎(chǔ)1.常見氣體的制備原理和發(fā)生裝置暴沸

-4-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破落實(shí)基礎(chǔ)暴沸-110-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破-5-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破-111-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破-6-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破-112-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破2.氣體的凈化(1)除雜試劑選擇的依據(jù):制備氣體和雜質(zhì)氣體性質(zhì)上的差異,如溶解性等。如:酸性雜質(zhì)用堿性物質(zhì)吸收;堿性雜質(zhì)用酸性物質(zhì)吸收;氧化性雜質(zhì)用還原性物質(zhì)吸收;還原性雜質(zhì)用氧化性物質(zhì)吸收;易溶于水的物質(zhì)用水吸收。(2)除雜原則:①不損失主體氣體,②不引入新的雜質(zhì)氣體,③在密閉裝置內(nèi)進(jìn)行,④先除易除的氣體。-7-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破2.氣體的凈化-113-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(3)除雜裝置

-8-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(3)除雜裝置-114-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(4)氣體凈化時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)①用洗氣瓶吸收雜質(zhì)時(shí),氣流方向是長管進(jìn),短管出;用干燥管吸收雜質(zhì)時(shí),氣流方向是大口進(jìn),小口出;用玻璃管或U形管吸收雜質(zhì)時(shí),氣流方向可以任意選擇。②當(dāng)氣體中含有多種雜質(zhì)時(shí),若采用洗氣裝置,通常是除雜在前,干燥在后;若用加熱裝置除雜時(shí),通常是干燥在前,除雜在后。-9-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(4)氣體凈化時(shí)應(yīng)-115-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破3.氣體的干燥(1)干燥的原則。干燥劑只能吸收氣體中含有的水分而不能與氣體發(fā)生反應(yīng)。a.酸性干燥劑不能干燥

性氣體。

b.堿性干燥劑不能干燥

性氣體。

c.具有強(qiáng)氧化性的干燥劑不能干燥具有強(qiáng)

性的氣體。(注:H2、CO、SO2雖具有還原性,但可用濃硫酸干燥)

堿

酸

還原

-10-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破3.氣體的干燥堿-116-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(2)常用的干燥裝置及干燥劑的選用。

-11-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破(2)常用的干燥-117-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破H2

O2

CO2

Cl2

SO2H2

O2

NH3NH3

HI

NH3Cl2

HCl

SO2-12-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破H2O2-118-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破4.氣體的收集

不溶于水

大

小

O2

H2

NO

C2H4

O2CO2

NO2

Cl2HCl

SO2

NH3

H2-13-必備知識(shí)?自主預(yù)診關(guān)鍵能力?考向突破4.氣體的收集