幼兒園培訓(xùn)工作計(jì)劃(精選5篇)

幼兒園培訓(xùn)工作計(jì)劃(精選5篇)篇一：幼兒園培訓(xùn)工作方案一、指導(dǎo)思想

園本培訓(xùn)的目的是在推進(jìn)課程改革中提升幼兒園的整體辦園水平，并為幼兒園的可持續(xù)開展提供師資的保障。教師作為幼兒園教育的主要實(shí)踐者，其專業(yè)素質(zhì)的上下直接影響一個園所的保教質(zhì)量。依據(jù)?幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合幼兒園教育工作實(shí)際及教師隊(duì)伍狀況，堅(jiān)持繼承、開展、創(chuàng)新的思路，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊(duì)伍標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化、特色化建設(shè)，努力提高教師的教育管理技能和教育專業(yè)技能，特制定下列園本培訓(xùn)計(jì)劃。

三、培訓(xùn)目標(biāo)：

1.認(rèn)真貫徹落實(shí)?綱要》精神，堅(jiān)持以“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切〞的工作思路，實(shí)施家園共育，注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面開展。

2.以抓實(shí)教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安頓幼兒一日活動，抓好幼兒常規(guī)，提高教師紀(jì)錄、察看、分析、反思幼兒活動的能力。

3.以園本教研為抓手，積極走“以科研促教研，教學(xué)科研相長〞的道路，深入發(fā)展教育科研，彰顯園所特色。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升理念

新的課程改革對教師的專業(yè)提出了更高的要求，教師只有不斷的更新自己的教育理念，關(guān)注自己的教育行為，關(guān)注自己的專業(yè)開展，才能更好更多地積累經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)課程改革的需要。本學(xué)期，我們繼續(xù)引領(lǐng)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，首先對新?綱要》進(jìn)行進(jìn)一步的解讀，并根據(jù)本學(xué)期園本培訓(xùn)重點(diǎn)著重學(xué)習(xí)下列內(nèi)容：?試課漫談》、?方寸舞臺無限遐想》、?避免小學(xué)化，提高保教質(zhì)量》、?小班幼兒常規(guī)培養(yǎng)》、?區(qū)角活動中教師的指導(dǎo)》、?如何發(fā)展自主游戲》

2.及時(shí)反思、錘煉師資

教師是學(xué)習(xí)者、是反思者，教師培訓(xùn)并不只是培訓(xùn)者講和受訓(xùn)者聽的活動。園本教師培訓(xùn)中教師本人的自我反思學(xué)習(xí)，是一種行之有效的培訓(xùn)途徑。在本學(xué)期，我們要求教師針對每次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月撰寫一篇心得，并由園長親自批閱。

3.師德師風(fēng)、健康成長

本學(xué)期組織全園教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，通過學(xué)習(xí)發(fā)展教師職業(yè)道德教育和宣傳，改革師德教育方式辦法，增強(qiáng)師德教育的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平顯著提高，促進(jìn)教師依法施教、以德治教，增強(qiáng)從事教育工作的使命感、緊迫感和不斷學(xué)習(xí)的意識，做一名學(xué)習(xí)型的新一代教師。

4、各種途徑，共同成長

①集體備課，一課三研。加強(qiáng)教師的聽課評課活動，通過每月不同班組的集體備課活動提高一課三研的能力，從而提高教師的教學(xué)活動水平。激勵每位教師通過現(xiàn)代化的教學(xué)伎倆，拍攝記錄每次的公開教學(xué)活動，再通過回看每次的教學(xué)錄像，不斷改良教學(xué)，反思教學(xué)行為，做到精益求精。

②教學(xué)沙龍，一課多人。以年紀(jì)組為單位，采取“一課多人〞磨課方式，發(fā)展全員參與上課、聽課、評課、答辯活動。增進(jìn)教師教學(xué)工作的了解和互動，活潑了教研氛圍，激發(fā)了思維火花;同時(shí)對教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)地總結(jié)和提煉，對于教師的教學(xué)水平和能力的提高大有裨益。

③技能大賽，業(yè)務(wù)成長。本學(xué)期針對我園教師在根本技能方面的欠缺，將繼續(xù)發(fā)展培訓(xùn)與比武相結(jié)合的方式促進(jìn)教師的專業(yè)技能的提升，將全員性地發(fā)展“自彈自唱、講故事、繪畫、說課〞教師教學(xué)技能競賽等等。

④外出學(xué)習(xí)，引進(jìn)先進(jìn)理念。充沛利用外出學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，激勵老師學(xué)歷提升、派老師出去加入各類省、市、縣骨干培訓(xùn)，要求老師學(xué)有所得、學(xué)有所思、學(xué)有所用。

發(fā)展園本培訓(xùn)，既能推動課程改革，也能促進(jìn)教師專業(yè)開展，同時(shí)，對幼兒園的改革和開展也有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。隨著教育形式的開展，我們將不斷地賦予我園園本培訓(xùn)新的內(nèi)容。從轉(zhuǎn)變教育觀念、標(biāo)準(zhǔn)教育行為入手，形本錢園特色的教育格調(diào)。

篇二：幼兒園培訓(xùn)工作方案一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，貫徹落實(shí)?3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》和?幼兒園教師專業(yè)規(guī)范》精神，以聚焦“問題解決〞為中心，我園堅(jiān)持立足園本、聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效，堅(jiān)持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重，積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式，充沛發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，營造有利教師終生教育和可持續(xù)開展的良好環(huán)境，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充斥活力的教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

1.進(jìn)一步提升教師師德涵養(yǎng)，完善教師心理品質(zhì)，培養(yǎng)師德高尚、心理健康、德藝雙馨的教師隊(duì)伍。

2.進(jìn)一步促進(jìn)教師更新教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使之綜合能力和銳意創(chuàng)新能力得到有效提高。

3.進(jìn)一步提高教師的專業(yè)技能，開展教師的特長，使之具有鮮明的個性，更好地為幼兒的成長效勞。

三、培訓(xùn)要求：

1.培訓(xùn)人員需準(zhǔn)時(shí)加入培訓(xùn)，如遇特殊情況，應(yīng)及時(shí)做好請假工作。

2.持著虛心好學(xué)的態(tài)度，認(rèn)真參與培訓(xùn)，做好相關(guān)記錄。

3.參培過后，及時(shí)進(jìn)行穩(wěn)固練習(xí)，幼兒園將組織定期考核，檢驗(yàn)培訓(xùn)成果。

四、培訓(xùn)時(shí)間

7月1日——8月31日

五、培訓(xùn)形式

專題學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作、案例觀摩、集體研討等

六、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

(一)師德培訓(xùn)

7月組織教師學(xué)習(xí)?教師法》?未成年人愛護(hù)法》等，加強(qiáng)教師法律素養(yǎng)及師德意識。集中學(xué)習(xí)的根底上，教師發(fā)展自學(xué)活動，繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)師德內(nèi)容。學(xué)習(xí)后將學(xué)習(xí)所得以師德反思報(bào)告的形式進(jìn)行分享。

(二)教師專業(yè)研習(xí)

8月各教師加入輔導(dǎo)網(wǎng)集中培訓(xùn)?幼兒園教師專業(yè)規(guī)范》研讀，并進(jìn)行互動式研討，進(jìn)一步分享交流教師規(guī)范在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用。此外，擬定個人三年開展規(guī)劃，為個人專業(yè)開展制定方案。

(三)班主任專題研習(xí)

7月發(fā)展班主任工作專題交流，各班班主任結(jié)合自己日常班級工作發(fā)展情況進(jìn)行分享交流。探討如何有效發(fā)展班主任工作，建立良好班級常規(guī)，促進(jìn)幼兒自我管理能力形成，形成班級特色良好班風(fēng)。

(四)有效學(xué)習(xí)評價(jià)研修

通過觀看名師錄像課、問題解決〞——如何有效評價(jià)幼兒的行為、“問題解決〞——如何發(fā)展區(qū)域游戲活動，等集中學(xué)習(xí)形式學(xué)習(xí)如何有效發(fā)展區(qū)域游戲以及進(jìn)行幼兒新聞評價(jià)。通過評析“名師〞優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)如何發(fā)展高效集體教學(xué)活動。培訓(xùn)后教師個人撰寫案例分析報(bào)告以及察看案例，分析自己實(shí)際教育活動中游戲發(fā)展情況。最后設(shè)計(jì)區(qū)域游戲、制作區(qū)域材料，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

(五)信息素養(yǎng)提升

7月發(fā)展電子白板技術(shù)培訓(xùn)，并觀摩研討，從優(yōu)秀電教課中學(xué)習(xí)。隨后，每位教師撰寫電教課教學(xué)設(shè)計(jì)一篇，并制作相關(guān)課件，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)到的電教知識和技能。

(六)讀書活動

發(fā)展“書香康幼〞讀書交流活動。8月發(fā)展教師讀書沙龍活動，教師撰寫、分享、交流讀書心得。

七、培訓(xùn)措施及要求

1、加強(qiáng)園本培訓(xùn)過程管理

加強(qiáng)對園本培訓(xùn)的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，保證每位教師按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成培訓(xùn)任務(wù)，到達(dá)“學(xué)有所獲〞，“學(xué)有功效〞，讓教師們在學(xué)習(xí)中感悟、反思中前進(jìn)，不斷增強(qiáng)園本教研的實(shí)效性。

2、集中培訓(xùn)要求：

(1)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間，不得遲到早退。每日簽到，不得代簽。

(2)學(xué)習(xí)研討時(shí)保持會場安靜，不大聲喧嘩、接聽，不隨意走動、離場，做到認(rèn)真發(fā)言、專心記錄;教師孩子要妥善安頓，不進(jìn)入會場。

(3)注意節(jié)水、節(jié)電，保持環(huán)境衛(wèi)生。

(4)按時(shí)上交各類資料。

篇三：幼兒園培訓(xùn)工作方案一、指導(dǎo)思想：

以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，以?幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線，圍繞新教材，以人為本，以開展內(nèi)涵為宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力發(fā)展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)。進(jìn)一歩塑造有智慧的群體，強(qiáng)化過程管理，發(fā)揮教師內(nèi)在的潛能，采用多渠道的方法，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，讓教師在崗位上學(xué)習(xí)，在崗位上實(shí)踐，在崗位上成功。為著力提高教師業(yè)務(wù)水平，切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位提供有力保障。

二、工作目標(biāo)：

培養(yǎng)出一批師德涵養(yǎng)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)根本功硬，教科研能力強(qiáng)的幼教隊(duì)伍.具體是：

一課：人人能上一節(jié)有特色的課。

一文：人人能寫一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。

一講：人人能為全園教師發(fā)展一次講座活動。

三、工作要點(diǎn)：

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)作培訓(xùn)為首要內(nèi)容，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大報(bào)告內(nèi)容，學(xué)習(xí)貫徹教育部頒發(fā)的?幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，提高教師以德治教的自覺性，力爭形成愛生敬業(yè)，樂于貢獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教書育人的職業(yè)道德，從而建立和諧的師動關(guān)系。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)及活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者，以關(guān)心、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，教師真正做到為人師表、身正為范。每周工作為教師的政治學(xué)習(xí)日，每月組織一次講座活動和“我愛我的崗位〞等演講活動。

2、通過培訓(xùn)，更新教育觀念，增強(qiáng)教師對實(shí)施素質(zhì)教育重要性的認(rèn)識，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。組織教師進(jìn)一步解讀、研讀?幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會綱要精神，學(xué)習(xí)?全新的理念、全新的教育》第四章“新課程與學(xué)校、學(xué)生的開展〞。同時(shí)組織教師對所學(xué)綱要的理念和思想辦法加以客觀科學(xué)地分析，并要求每個教師學(xué)好體會交流。

3、提高教師的整體素質(zhì)，認(rèn)真組織好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

①內(nèi)容及要求：以專業(yè)思想教育、教育教學(xué)常規(guī)、教師的根本功為重點(diǎn)，以盡快適應(yīng)最新的教育教學(xué)工作為目標(biāo)。

②形式。理論輔導(dǎo)：要求教師積極加入進(jìn)修學(xué)校組織的崗位培訓(xùn)，并請有關(guān)專家講座指導(dǎo)。

要求全體教師進(jìn)一步熟悉教育教學(xué)規(guī)律，不斷更新觀念，具有面向全體、因人施教的能力。教學(xué)業(yè)務(wù)的輔導(dǎo)：以所在園領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師為主，根據(jù)教師的業(yè)務(wù)水平上下，工作能力的強(qiáng)弱，向教師提出不同的要求，進(jìn)行分層輔導(dǎo)。大力發(fā)揮骨干教師和青年教師的帶頭示范作用。開學(xué)初要求教師制定好自我培訓(xùn)方案，青年教師必須做到日閱一篇、一周一德、一月一論，每學(xué)期對本園或本鎮(zhèn)組織、發(fā)展一次半日開放活動。每周安頓一次作為教師根本功練功日，本學(xué)期安頓一次教師現(xiàn)場繪畫根本功競賽活動。認(rèn)真組織教師之間的教學(xué)研究活動，骨干教師上好示范課，組織形式多樣的研討課、展示課。幼兒園經(jīng)常為這些教師提供展示的舞臺和時(shí)機(jī)。對她們的目標(biāo)是：通過幾年的內(nèi)外培訓(xùn)，具有獨(dú)立承當(dāng)園級以上公開教學(xué)的能力，具有指導(dǎo)其他教師教學(xué)工作的能力，使她們成為園的學(xué)科帶頭人，爭取在三、五年內(nèi)成為有出名度的教師，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的根底。

4、為了提高教師的教科研水平，努力造就一支科研型的教師隊(duì)伍。做到人人有課題，個個搞研究，以形成濃厚的教科研氣氛，切實(shí)有效地提高素質(zhì)教育的質(zhì)量。具體做法是：開學(xué)初首先請有關(guān)人員來園進(jìn)行講座、輔導(dǎo)，然后請各位教師圍繞各自承當(dāng)?shù)恼n題，定好方案和研究的計(jì)劃。

四、主要工作：

三月份：

1、組織教師學(xué)?綱要》，談綱要活動;

2、論文準(zhǔn)備工作;

3、舉行一次?愛崗敬崗》的演講活動;

4、骨干教師半日活動設(shè)計(jì)計(jì)劃與展示的準(zhǔn)備工作;

5、全鎮(zhèn)教研活動：對村辦班半日開放活動;

6、集備對話交流。

四月份：

1、根據(jù)進(jìn)修學(xué)校啟動“三百〞項(xiàng)目，發(fā)展教學(xué)比武活動;

2、加入全員培訓(xùn);

3、教育筆記和教育反思筆記評比;

4、各平行班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比工作。

五月份：

1、請有關(guān)人員進(jìn)行?活動案例》的講座;

2、評選優(yōu)秀學(xué)習(xí)筆記。

六月份：

1、教師根本功競賽：現(xiàn)場繪畫比賽;

2、學(xué)習(xí)?全新的理念、全新的教育》第四章“新課程與學(xué)校學(xué)生的開展〞迎接考核;

3、資料匯總工作。

篇四：幼兒園培訓(xùn)工作方案保育工作，是幼兒園保教工作中的重點(diǎn);保育工作是幼兒教育、成長中不可短少的一局部;保育員隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系到幼兒園辦園質(zhì)量的提高。隨著科教事業(yè)的開展，幼兒園的保育工作越來越提到主要的位置上來。這一學(xué)期，我園堅(jiān)持以中心的培訓(xùn)指標(biāo)為工作宗旨，本著提升保育員的職業(yè)素養(yǎng)和崗位技能的原那么，在園長的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤效勞工作?；貞浺粚W(xué)期來的工作總結(jié)如下:

一、指導(dǎo)思想

以本學(xué)期制定的“保育員培訓(xùn)方案〞為根底和工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹?幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格對保育員進(jìn)行每月一次的保教方面的培訓(xùn)，不時(shí)提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動，努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量。

二、積極加入培訓(xùn)，不斷提升保教質(zhì)量

本學(xué)期，我園有6名保育員，1名炊事人員。全體后勤組人員都能積極加入每月一次的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，大家通過學(xué)習(xí)與交流，使每個后勤人員看到自己工作中的成績與缺乏，堅(jiān)決信心、繼續(xù)努力工作。從而推動了我們工作效率的逐步提高。

三月份，我園進(jìn)行了本學(xué)期首次保育員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容為?保育員工作職責(zé)》、?保育工作內(nèi)容》、?清潔消毒工作》、?餐前餐后管理》。通過此次培訓(xùn)，保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師效勞，使園所的保健工作更加標(biāo)準(zhǔn)有序地發(fā)展。

四月份，我園組織了一次別開生面的保育員常規(guī)操作演練活動。練兵工程包括：餐桌消毒和床鋪整理。此次活動，不僅讓保育員們提高了認(rèn)識，鍛煉了根本功，還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實(shí)的根底。

五月份，我園對食堂工作人員進(jìn)行了?食堂飲食衛(wèi)生工作》、?食物的加工與烹調(diào)》的知識培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，讓食堂工作人員提高了食堂平安、衛(wèi)生方面的意識，他們一致認(rèn)為要把平安放在最優(yōu)先的位置，搞好效勞，讓全體師生稱心。

三、主要措施和具體工作

我園保育員堅(jiān)持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我園的責(zé)任和義務(wù)。

為了防止各種傳染病的發(fā)生，除用消毒液消毒外，還定時(shí)對教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒，同時(shí)做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。

四、樹立正確意識，確保教育教學(xué)工作的正常發(fā)展。

幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，奠定扎實(shí)的保教根底，才能讓幼兒健康活躍地成長，讓家長們放心。

篇五：幼兒園培訓(xùn)工作方案一、指導(dǎo)思想：

以?綱要》為指導(dǎo)，以學(xué)區(qū)工作總目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的根底，結(jié)合本園實(shí)際，以“我能行，我努力，我真棒!〞為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。

二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：

結(jié)合?幼兒園指導(dǎo)綱要》，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強(qiáng)對教育新理論，新知識的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過培訓(xùn)，力爭使每位教師在政治思想、師德涵養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)