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2016年湖南省長沙市中考化學(xué)試卷一、單項選擇題(本題共15題,共45分,每小題3分;在每小題提供的四個選項中,只有一項符合題目的要求)1.(3分)(2016長沙)我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中,下列變化屬于物理變化的是()蠟燭的燃燒二氧化碳使澄清石灰水變渾濁鐵釘在潮濕的空氣中生銹磁懸浮列車中液氮制冷2.(3分)(2016長沙)空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源,空氣中能支持燃燒和供給呼吸的氣體是()氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳3.(3分)(2016長沙)下列實驗基本操作錯誤的是()4.(3分)(2016長沙)水是地球上最普通,最常見的物質(zhì)之一,下列有關(guān)水的說法正確的是()淡水資源取之不盡,無需節(jié)約水是一種常見的溶劑大量使用農(nóng)藥、化肥對水體無污染礦泉水中只含有水分子,不含其他粒子5.(3分)(2016長沙)用分子的知識解釋生活中的現(xiàn)象,其中合理的是()八月掛花飄香說明分子總是在不斷運動水結(jié)成冰,是因為溫度降低,分子停止運動酒精揮發(fā)說明酒精分子的體積增大碳單質(zhì)在不同條件下燃燒可生成一氧化碳,也可生成二氧化碳,說明同種分子化學(xué)性質(zhì)不同6.(3分)(2016長沙)某市空氣受到SO的嚴重污染,環(huán)保部門立即2派出飛機噴灑X粉末,快速降低空氣中的SO含量,該過程發(fā)生的化學(xué)反2應(yīng)是2X+2S0+0—2CaSO+2CO,X的化學(xué)式是()2242A.H0B.NaC0C.Ca0D.CaC022337.(3分)(2016長沙)油鍋起火,迅速用鍋蓋蓋滅,其主要滅火原理是()降低食用油的著火點B.清除可燃物C.隔絕空氣D.防止食用油濺出8.(3分)(2016長沙)下列關(guān)于一氧化碳的說法錯誤的是()—氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅—氧化碳難溶于水一氧化碳有毒,污染空氣一氧化碳可用做燃料(3分)(2016長沙)保護地球、防止環(huán)境污染是我們的重要職責(zé)合理利用資源是保護地球的重要途徑,下列關(guān)于資源利用的說法中,錯誤的是()減少煤炭資源的過度開采為方便出行,提倡多開私家車倡導(dǎo)“低碳生活”,綠色出行積極開發(fā)太陽能(3分)(2016長沙)判斷金屬Zn、Fe、Ag的金屬活動性強弱有很多種方法,下列能作為判斷依據(jù)的是()根據(jù)金屬導(dǎo)電性強弱判斷根據(jù)金屬導(dǎo)熱性快慢判斷根據(jù)鋅能把鐵從硫酸亞鐵溶液中置換出來,鐵能把銀從硝酸銀溶液中置換出來判斷根據(jù)金屬的密度大小判斷(3分)(2016長沙)食品安全關(guān)系到人民的健康,下列食品屬于安全食品的是()用甲醛浸泡的韭菜B.用氫氧化鈉溶液漂洗的雞爪C.用生霉的大米制的米粉D.不施用農(nóng)藥和化肥的蔬菜12.(3分)(2016長沙)下列關(guān)于酸的說法錯誤的是()濃硫酸具有吸水性,濃鹽酸具有揮發(fā)性稀鹽酸和稀硫酸都可用于金屬除銹稀鹽酸能夠使紫色石蕊溶液和無色酚酞溶液都變紅色稀硫酸能夠與活潑金屬反應(yīng)制取氫氣13.(3分)(2016長沙)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是()A.-C時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度tC時,乙的飽和溶液降溫至tC,乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?1tC時,甲物質(zhì)的飽和溶液降溫至tC,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定不變2114.(3分)(2016長沙)除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì),所選用的試劑不正確的是()序號混合物除雜試劑A一氧化碳中混有少量二氧足量的澄清石灰水化碳碳粉中混有少量氧化銅粉足量的稀鹽酸CC碳酸鈣中混有少量氯化鈉足量的水D稀鹽酸中混有少量稀硫酸足量的硝酸鋇溶液A.AB.BC.CD.D15.(3分)(2016長沙)化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是()電解水實驗中正極與負極產(chǎn)生的氣體體積之比為1:8硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰將鐵絲插入硫酸銅溶液中,鐵絲上會有紅色固體生成,溶液變成無色在氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,有白色沉淀生成二、填空題(共20分)16.(4分)(2016長沙)請用化學(xué)用語填空:(1)磷原子;(2)氧化鎂.17.(4分)(2016長沙)某原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該原子的核電荷數(shù)為;核外有個電子層.18.(6分)(2016長沙)按照要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:(1)氫氣在氧氣中燃燒:;(2)向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液:.19.(6分)(2016長沙)水是人類的寶貴資源,與人類的生活息息相關(guān):(1)今年我省長時間降雨,某些地區(qū)發(fā)生洪水災(zāi)害,在發(fā)生洪水災(zāi)害的山區(qū),飲用水源長期呈現(xiàn)渾濁狀態(tài),請運用你所學(xué)的化學(xué)知識幫助山區(qū)居民凈化飲用水.其凈化水的主要操作步驟有沉淀、過濾、、消毒、煮沸;(2)報據(jù)天津港火災(zāi)引發(fā)爆炸的事件,當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時,水可用來撲滅等物的失火(填一種可燃物的名稱).不能用來撲滅等物的失火(填一種可燃物的名稱).三、簡答題(本大題共2小題,化學(xué)方程式每個3分,其余每空2分,共11分)20.(6分)(2016長沙)海水曬鹽工業(yè)流程中,得到的粗鹽常含有MgCl、CaCl等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的流程如圖所示:22TOC\o"1-5"\h\z(1)步驟④操作a中需要用到玻璃棒,玻璃棒的作用是;(2)步驟⑥中操作b的名稱是:;(3)如果將步驟②和步驟③的順序顛倒,貝U所制得的精鹽水中還含有?21.(5分)(2016長沙)有A、B、C、D、E、F、G七種不同化合物,它們有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系(圖中的“一”表示相連兩物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),圖中的“一”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物己略去).若A能與B、D、F分別反應(yīng),C、G、E能順時針轉(zhuǎn)化,B、F、D又分別能轉(zhuǎn)化生成C、G、E.已知:B和D;C和E;F和G分別為相同類型的物質(zhì),A是胃酸的主要成分,F(xiàn)為紅色固體.請寫出:(1)F的化學(xué)式為;(2)C-G的化學(xué)反應(yīng)方程式.四、實驗探究題(每空2分,共18分)22.(6分)(2016長沙)如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置圖,請根據(jù)所給的裝置圖回答下列問題:(1)請寫出裝置圖C中標(biāo)號②的儀器名稱:2)實驗室既能收集氧氣,也能收集二氧化碳的收集裝置為填字母代號);(3)實驗室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水的氨氣(NH的相對分子質(zhì)量為17).請根據(jù)以上裝置圖選擇,在實驗室制取3氨氣時的發(fā)生裝置和收集裝置為(填字母代號).23.(12分)(2016長沙)在學(xué)了生活中常見鹽的性質(zhì)以后,某?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)開展了測定NaCO和NaCl混合固體中NaCO含量的探究2323實驗,他們設(shè)計了如下的實驗方案:用辭用辭(1)如圖甲所示(鐵夾夾持的儀器是注射器),把一定量的混合物與足量稀硫酸反應(yīng)后,測定產(chǎn)生的二氧化碳氣體的體積,檢查該裝置的氣密性的方法是:;(2)小明同學(xué)提出用圖乙代替圖甲中的收集裝置,則所測CO氣體的體2積(填“偏大”、“偏小”、“不變”);有同學(xué)對乙裝置中的缺陷提出三種改進方案.A方案:將廣口瓶中的水改為飽和的CO水溶液;B方案:將廣口瓶中的2水改為氫氧化鈉稀溶液;C方案:在廣口瓶中的水面上覆蓋一層植物油.你認為錯誤的方案是(填字母代號);廣口瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果(填“有”或“沒有”)影響;(3)小宇同學(xué)用圖丙裝置測定CO的質(zhì)量.則圖丙實驗裝置主要存在哪2些缺陷這些缺陷對實驗結(jié)果有何影響請寫出其中兩點主要缺陷及對實驗結(jié)果的影響.①:②?五、計算題(共6分)24.(6分)(2016長沙)實驗室取68g過氧化氫溶液和2g二氧化鐳混合制取氧氣,充分反應(yīng)后,稱量剩余溶液和濾渣為.求:(1)充分反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量為g;(2)參加反應(yīng)的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).2016年湖南省長沙市中考化學(xué)試卷
參考答案一、單項選擇題1.D2.B3.A4.B5.A6.D7.C8.A9.B10.C11.D12.C13.A14.D15.B二、填空題16.(1)P;(2)MgO.17.17;3(1)2H+02H0;(2)HCl+Na0H—NaCl+H0.2222(1)吸附;(2)木材;油、氣.三、簡答題(1)引流;(2)蒸發(fā);(3)氯化鈣.(1)FeO;23(2)CaCO+2HCl—CaCl+HO+COt.3222四、實驗探究題
(1)集氣瓶;(2)C;(3)A和D.23.(1)關(guān)閉分液漏斗的活塞,然后將注射器的活塞向外拉,松開后注射器活塞應(yīng)回到原位,證明裝置的氣密性是良好的;偏??;B;沒有;二氧化碳中混有少量的水蒸氣,會被堿石灰吸收,
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