《跳圓舞曲的小貓》教案_第1頁
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文檔簡介

3跳圓舞曲的小貓張娜教學(xué)目標(biāo):1、通過傾聽、表現(xiàn)、唱歌、制造等教學(xué)活動(dòng),了解樂曲的根本心情,豐富想象、生成共性化感悟。2、初步感受圓舞曲三拍子的節(jié)拍特點(diǎn)和韻律感。3、通過音樂制造活動(dòng),激發(fā)想象力、發(fā)揮主體制造。教學(xué)重難點(diǎn):通過傾聽、表現(xiàn)、唱歌、制造等教學(xué)活動(dòng),了解樂曲的根本心情,豐富想象、生成共性化感悟。教學(xué)預(yù)備:12圖一張,木管打擊樂器,錄音機(jī),教學(xué)課件,多媒體教學(xué)設(shè)備,課前在地上畫上圓圈。生預(yù)備:紅、藍(lán)手圈花等教學(xué)過程:1、師生問好2、復(fù)習(xí)歌曲:《洋娃娃和小熊跳舞》師:今日,森林里正在進(jìn)展小動(dòng)物音樂會(huì),來了很多的小動(dòng)物,可吵鬧了。音樂會(huì)開頭了,首先給我們表演的是洋娃娃和小熊,他們給我們帶來了一首《洋娃娃和小熊跳舞》,同學(xué)們,我們一起來幫他們唱一唱好嗎?3、初聽樂曲:洋娃娃和小熊表演完以后,其次個(gè)表演者上場(chǎng)了,他們給同學(xué)們帶來一首舞曲?,F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們一起來賞識(shí)一下,賞識(shí)后,有一種小動(dòng)物叫聲,猜猜是誰呢?〔播放錄音,師仿照貓動(dòng)作〕師:誰說說是什么動(dòng)物?生:小花貓!師:你們說得格外好,是小貓?jiān)谔?!〔〕為什么曲子呢,想聽嗎?〔師講故事〕〔在美國,有一個(gè)作曲家,叫安德森,他想寫一首曲子,可怎么想也想不出來,一天他坐在桌前想著,這時(shí)他養(yǎng)的小貓和小狗,正追趕玩耍著,跑過來他們跳到了琴鍵上,這給安德森帶來了靈感,他動(dòng)手寫出了一首好聽的樂曲?!?、出示課題師:咱們看看安德森把這首樂曲取個(gè)什么名字呢?〔板書課題〕生:跳圓舞曲的小貓三、分段賞識(shí)1、腳印圖比較師:剛剛我們賞識(shí)的曲子啊,就叫《跳圓舞曲的小貓》。師:小貓?jiān)谔璧臅r(shí)候會(huì)印出很多不同樣式的腳印,大家看,教師這〔出示兩張腳印圖〕〔提示學(xué)生用拍腿、拍肩的方法〕板書:3/42、傾聽第一段師:這是一首四三拍的圓舞曲,接下來咱們進(jìn)一步感受這首曲子,首先聽第一段,聽聽這段心情怎樣?表現(xiàn)了什么內(nèi)容呢?咱們聽聽吧!播放錄音,師舞進(jìn)展引導(dǎo)師:誰說說你的感受?生:樂曲格外歡快,似乎小貓?jiān)谔琛瓗煟耗銈兇饛?fù)得格外好,小貓一邊跳舞,還一邊喵喵喵的叫著,假設(shè)讓你用線條表現(xiàn)貓的叫聲,你會(huì)怎樣畫?用手畫一畫。生:仿照。〔弧線〕教師放音樂,當(dāng)你聽到小貓?jiān)诮袝r(shí)劃一條弧線。〔播放錄音〕師:同學(xué)們,小花貓到底叫了多少次呢?〔生答復(fù)〕我們一起來數(shù)一數(shù)?〔放音樂,師生一起數(shù),邊數(shù)師邊貼小貓頭在黑板上?!硯煟涸谶@段音樂中小貓叫了多少次?。?23、傾聽其次段:12段和第一段在速度上和心情上有什么不同呢?咱們跟著音樂跳跳感受一下好嗎?可以自由結(jié)組。〔播放錄音,師生共舞〕師:剛剛我們感受了這兩段音樂,誰說說有什么不同呢?生:其次段變快了、劇烈了師:說得格外好,鼓舞一下!介紹其次段情節(jié)師:這段描繪了小貓?jiān)谔钑r(shí),一會(huì)轉(zhuǎn)身、一會(huì)跳動(dòng)、一會(huì)搖尾巴、樂器認(rèn)真聽聽,是什么樂器?播放錄音,教師動(dòng)作引導(dǎo)師:誰勇敢地說說是什么樂器?生:雙響筒、響板……師:你們真聰明,它是木管打擊樂器,教師這里有一些,誰來試試?〔學(xué)生自由探究,全體師生練習(xí)用打擊樂器來打三拍子〕師:同學(xué)和教師一起來表現(xiàn)小貓快活的跳舞好嗎?〔放錄音,師邊跳邊喊拍子〕4、傾聽第三段師:孩子們,你們表現(xiàn)得太棒了,其次段音樂比第一段速度快了,下面我們連續(xù)聽第三段,聽聽這段表現(xiàn)了什么內(nèi)容?播放音樂師:生疏嗎,它和哪段相像?生:第一段!師:對(duì)了,同學(xué)們剛剛聽出來了,第一段和第三段是完全一樣的,在音樂中我們用A+B+A〔師板書〕1、教學(xué)生跳圓舞曲〔先示范,再選幾對(duì)同學(xué)到中間圍圈學(xué)跳,其他同學(xué)在座位上跳。〕2、放主題音樂,讓生一起圍圈隨主題音樂跳一跳。【跳圓圈舞,感受圓舞曲,體驗(yàn)流淌的圓】五、課堂小結(jié)師:今日我們學(xué)會(huì)了什么?簡案1、師生問好2、復(fù)習(xí)歌曲:《洋娃娃和小熊跳舞》3、初聽樂曲:〔師講故事〕4、出示課題13/42、第一段 〔弧線〕〔貼小貓頭〕3、其次段 〔播放錄音,師生共舞〕〔介紹其次段情節(jié)〕樂器〔用打擊樂器來打三拍子〕4、第三段 〔師板書〕A+B+A尾聲1、教學(xué)生跳圓舞曲2、放主

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