十月,流星般的燦爛-沖刺月考主題班會課件

十月，流星般的燦爛“沖刺月考”主題班會今天是9月28日，十月你們將自信地走上月考的考場，迎接初一的第一次挑戰(zhàn)。我希望你們在征途中能夠自信地不斷沖擊自己的最高點，每一天都能夠做的比前一天更好，一天比一天更自信，更從容，每一天都是最好的自己。戰(zhàn)勝惰性——走向成功之路成功還需要努力當我們發(fā)現(xiàn)不論任何形式的跌倒都是由于自己的不小心，而不是去找借口這時我們就長大了A．你打算做一件事情，但就是遲遲不行動。與此同時，有更吸引你的事，使你顧“此”失“彼”。B．有時埋怨自己拖延時間，但總為拖延找借口。C．你也覺察到拖延時間的害處，可仍在拖延已經(jīng)決定要做的事。D．有時勉強干一件事，干了一部分，還需要在努力才能完成時，你卻放棄努力。

E．什么事都一拖再拖，無休止地拖下去，結果一事無成。F．你也為以拖延的“惡果”引以為戒，也決心下不為例，但舊病復發(fā)，而使自己陷入又一輪的“感情折磨”中。若給自己一些理由，則任何緊急重要之事情皆可拖延甚至取消。若給自己一些理由，則任何豪情壯志都會隨風飄蕩，灰飛湮滅。若給自己一些理由，自己馬上降格到自己所不齒的一類，自己也會鄙視自己。拋棄一些東西！無謂的情感（朋友義氣）多余的憂慮（考不好，我怎么辦）自以為是，我行我素課外書等干擾源；胡思亂想過于關注外界的反應；空話，空事，空想；戰(zhàn)勝惰性，戰(zhàn)勝自我，做更積極的自己！游泳教練與“聰明的學員”一次一個游泳教練在教導一群初學游泳的學員，為了克服學員不敢下水的心理，他拿了一個洋娃娃丟進游泳池，然后大聲喊：“有小孩落到水了，大家趕快跳下去救！”

然后學員們聽到了都爭先恐后地跳到水里面去了。只有一位學員站在游泳池邊不動，冷笑道：“想用這一招騙我！”他是全隊學員中最最聰明的一位，可是很不幸也是全隊學員中唯一沒有學會游泳的一位。

行動！做更積極的自我！

吃了第一個饅頭，沒飽；吃了第二個饅頭，還沒有飽；吃了第三個饅頭，飽了。由此下結論，只要吃第三個饅頭就可以了。其實，沒有第一、第二兩個饅頭的基礎，哪有第三個饅頭的效果？饅頭理論最困難之時就是離成功不遠之日這是一個很常見的現(xiàn)象：不放棄不一定會達到目標，放棄一定達不到目標！拼搏只求問心無愧！

考試成功的基本條件：實力+心態(tài)一、實力問題：重點離我們有多遠？

做好你能做的東西=考出成績容易題、中檔題、難題我們的目標：保證容易題不失分。抓住中檔題，會的一定要得分。突破難題

，不畏較難題，多得一分是一分。最好的復習資料：課本+筆記+錯題集.....最好的復習方法：緊跟老師的復習安排一、克服不良心理，樹立必勝信心

1、驕傲自滿心理。表現(xiàn)在上課不認真聽講，回答問題不積極，喜歡做難題偏題，不注重基礎訓練。

2、自暴自棄心理。上課打不起精神，走神，做小動作，說閑話。

除此之外，還有最致命的不良心理，就是有些同學們整天想著萬一考不好怎么辦？這樣的同學也不太明智，預支了他的擔憂。考好考不好是以后的事，現(xiàn)在擔憂有什么作用呢？作用就是浪費你現(xiàn)在寶貴的復習時間。所以同學們就應該把握住現(xiàn)在這個很短的時間查漏補缺，而不是擔心未來的事情。

樹立信心學會自我微笑，挺胸抬頭走路，挺直脊梁做人，助于增強信心。必須有不自欺、不欺人的態(tài)度，必須有埋頭苦干、拼命硬干的精神；必須擯棄“比上不足，比下有余”的思想，做到敢想，敢比，敢爭，絲毫不能放松自己，時刻提醒自己前面還有更高的目標需要自己去攀登。二、選擇恰當?shù)膹土暦椒ǎ岣邔W習效率1、及時復習課內復習+課后復習+每周總結性復習；作業(yè)不等于復習；不是只有作業(yè)才是作業(yè)；

2、分散復習。從心理學角度看，集中復習容易引起疲勞，而且容易受到干擾，從而影響復習效果；分散復習由于時間短，不易引起疲勞和干擾，復習效率自然就高。在各科都進入復習的考前沖刺階段，要根據(jù)分散復習的原則，把各科穿插起來復習。穿插的原則是：文理科交替，前后兩科之間的干擾要盡可能的小，有可能互相干擾的科目，一定要叉開復習?？磿妥鼍毩暯徊?；

3、多次復習有的同學老是說學了以后記不住，怪自己腦子笨，其實是反復的次數(shù)不夠。馬克思有驚人的記憶力，但他有一個良好的學習習慣，每隔一段時間就要重新復習一次筆記本和書本中的重點章節(jié)，以鞏固記憶。階段性的多次復習要分清主次，突出重點，不求面面俱到，而應有所側重。要依據(jù)綱要，連面串點；簡單的反復=掌握三、挖掘潛力，攻克薄弱點一般來說，那些難度較低和出現(xiàn)頻率較高的知識點和能力點，大家比較容易掌握；相反，那些難度較高和出現(xiàn)頻率較低的知識點，大家往往掌握得比較差。不能一錯再錯；這是最基本也是最重要的原則；糾錯要找根源，不能就事論事；復習階段錯過一次一定要掌握；在錯題上花再多的時間也是值得的；

找出自己的“偏點”“弱點”。對平時每次檢測的得分情況分項進行詳細記錄，然后對所統(tǒng)計的數(shù)據(jù)逐項加以整理，就可看出自己對知識點和能力點的掌握情況，從而將自己的“偏點”“弱點”找出來。把最短的板接長才是優(yōu)勢；定向訓練，重點突破；

四.計劃與落實的關系

要訂一個合理的復習計劃。每天都要分配復習時間給各科。相對好一點的科目或“優(yōu)勢環(huán)節(jié)”，分配時間適當少一點，而弱勢學科或“薄弱環(huán)節(jié)”分配時間適當多一點。不要看還沒做多少，要看做了多少；有計劃的人肯定比沒有計劃的人多做；五、學習與鍛煉、休息開朗的心態(tài)；正常的鍛煉節(jié)奏；跑好步，上好兩節(jié)體育課。睡好覺；正常飲食，適度營養(yǎng)；抓住時間，抓住機會把握生命里的每一分鐘全力以赴我們心中的夢你的時間都丟到哪里了？拖拉、磨蹭、聊天、發(fā)呆、找不到東西.....1、制定合理的計劃2、現(xiàn)在就做3、抓緊學習的每一分鐘，而不是抓緊每一分鐘學習1、計劃不是用來看的是用來執(zhí)行的2、把自己的短板放進你的計劃里3、把主動休息放進你的計劃里制定學習計劃1、機動時間2、每天反饋3、每周調整1、買一個小本子2、制定你的計劃3、每天抽五