三字經(jīng)讀書心得和啟迪作文(精選10篇)

三字經(jīng)讀書心得和啟迪作文(精選10篇)三字經(jīng)讀書心得和啟迪作文(一)周末，我重溫了?三字經(jīng)》這本書，這次的閱讀，讓我加深了對(duì)書中許多的理解。思想上得到了前所未有的覺悟，我感到我們中華民族的傳統(tǒng)文化根深源長(zhǎng)。

一翻開書本，我被里面的每句話給吸引住了，比方：“人不學(xué)，不知義，為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀〞，這幾句話，我印象深刻。說的是：一個(gè)人，如果你不去學(xué)習(xí)，就不懂得道理，一個(gè)不知道倫理道德的人，活在世上就沒有人尊重你。而后面的幾句話說我們年幼時(shí)要向老師，向長(zhǎng)輩朋友學(xué)習(xí)禮儀。這些話讓我受益匪淺。

以前我不懂事，在學(xué)校里總以為學(xué)習(xí)不重要，上課不僅容易走神，不認(rèn)真聽講，還常常惹老師生氣。成績(jī)必然一落千丈，每次的考試，成績(jī)總是倒數(shù)，班里的同學(xué)都在進(jìn)步，而我一直原地踏步。每次的成績(jī)排名，都讓我受到慘重的打擊。從此我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，漸漸的改過自己的缺點(diǎn)，開始認(rèn)真聽課了。過了一段時(shí)間，果然成績(jī)提高了，我感慨的說：“當(dāng)初我不該上課不聽講，而耽擱了學(xué)習(xí)〞，幸好后面我能懸崖勒馬。

平時(shí)我還認(rèn)為，有些禮儀太繁瑣了，總覺得做與不做又有什么區(qū)別呢《有一回，我家中來了一位客人，爸爸叫我給客人端水倒茶，還對(duì)客人說：“叔叔請(qǐng)慢用〞，那位叔叔笑著對(duì)我說：“謝謝，你真有禮貌〞。我聽了叔叔的贊美，心里真快樂，一整天整個(gè)人都是飄乎乎的，嘻嘻……

?三字經(jīng)》是我國(guó)民族文化的精髓，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈俗鍪?。大家都一起來讀讀吧，讓中華的傳統(tǒng)文化永駐你我心!

三字經(jīng)讀書心得和啟迪作文(二)如果說，有一本書，在誦讀時(shí)既能朗朗上口，包含很多故事，那有可能是?三字經(jīng)》。

如果說，有一本書，在誦讀中不僅能朗朗上口，包含很多故事，又能講明道理，對(duì)我影響很大，那一定是?三字經(jīng)》。

早在幼兒園，我們就在老師的帶著下，開始背誦?三字經(jīng)》的前半局部。在大家的激勵(lì)下，我們把?三字經(jīng)》當(dāng)成了兒歌背誦，比一比誰更熟練，誰更響亮。雖然，我不認(rèn)識(shí)其中的很多字，也不理解其中的具體含義，但是我學(xué)到了一些做人的道理，如“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀〞要我們學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)各種禮節(jié)，“香九齡，能溫席〞告訴我們要孝敬父母和體諒父母，“融四歲，能讓梨〞讓我們懂得要尊敬兄長(zhǎng)和友愛謙讓。

到了小學(xué)一年級(jí)，我們開始全文背誦?三字經(jīng)》，早上在背，晚上再背，連放學(xué)的路上都在背。通過老師的介紹，我們了解了很多蘊(yùn)含在?三字經(jīng)》里的故事，“孟母三遷〞、“管寧割席〞、“孔融讓梨〞、“女媧補(bǔ)天〞、“大禹治水〞、“臥薪嘗膽〞、“立木為信〞、“韋編三絕〞、“孔子拜師〞、“趙普夜讀〞、“編蒲抄書〞、“孫敬懸發(fā)〞、“蘇秦刺股〞、“車胤囊螢〞、“孫康映雪〞等等，我們?cè)谶@些有趣的故事中學(xué)到倫理思想和道德準(zhǔn)那么，懂得許多做人做事的道理。

今年暑假，我重新誦讀了?三字經(jīng)》，發(fā)現(xiàn)短短的三個(gè)字里，包含了許多歷史、天文和地理知識(shí)。我最喜歡讀的是從“自羲農(nóng)，至黃帝〞開始這一大段，這是講述中國(guó)的歷史開展，各個(gè)朝代由盛到衰的過程。誦讀了?三字經(jīng)》里關(guān)于朝代的段落，讓我更好地了解我們國(guó)家有這么悠久的歷史。

“讀千年美文，做少年君子〞，我在?三字經(jīng)》的經(jīng)典誦讀中尋得了無窮樂趣，希望在我的成長(zhǎng)過程中獲得更多的知識(shí)!

三字經(jīng)讀書心得和啟迪作文(三)中華民族的燦爛文化一直屹立于世界之巔，其中以少數(shù)兒?jiǎn)⒚勺x物?三字經(jīng)》最為典型。我也覺得這本書很好，這本書三字一句，含義簡(jiǎn)單易懂，讀起來朗朗上口。

“人之初，性本善;性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。〞人的本性差距不大，但是由于受到后天外來環(huán)境的熏染，差距越來越大。“茍不教，性乃遷。教不嚴(yán)，師之惰......〞如果不接受教育，善良的本性也會(huì)受到遷移，而學(xué)習(xí)的基本方法，就是專一。教育就是挖掘他們本性的善良，讓他們有一個(gè)健康向上的人生態(tài)度。

對(duì)于學(xué)習(xí)，最重要的一條就是專一。所謂“一心不能二用〞。?三字經(jīng)》中的每一句，都有著一些道理在其中，雖只有短短的三句話，但讓我受益匪淺。

記得，我看過這樣的一個(gè)故事。古時(shí)候，一個(gè)孩子，被稱為“南方才子〞,他就是唐伯虎。他從小擅長(zhǎng)畫畫。一次，他被別人叫去幫助作畫，還得到了獎(jiǎng)勵(lì)?；丶液螅堰@件事告訴了媽媽，，并自稱在這很有名氣，畫畫得不錯(cuò)。媽媽聽后，沒有答復(fù)。過了幾天，媽媽要他去附近的一位老師家中學(xué)畫，唐伯虎就去了。

唐伯虎跟著老師認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，不知不覺就已經(jīng)學(xué)了一年多了，老師說他進(jìn)步很大，可以回家了，并準(zhǔn)備了飯菜送他，飯前，他看見窗外的風(fēng)景很美，學(xué)了一年多了，還沒發(fā)現(xiàn)這處美景，準(zhǔn)備把腦袋探出窗外仔細(xì)看看時(shí)，“呯〞地一聲，撞到了玻璃，窗戶明明是開著的啊《怎么......唐伯虎用手一碰,才恍然大悟,哦!原來這是老師畫的畫啊!真是栩栩如生!我離這個(gè)境界還遠(yuǎn)著呢!老師來了,他就要求還學(xué)幾年,當(dāng)然老師就同意了。轉(zhuǎn)眼間又學(xué)了4年多，畫藝比以前好了許多,這4年中，他十分刻苦,果然畫技有了很大的出息.。

這個(gè)故事告訴我了許多道理,茍不教,父之過,教不嚴(yán),師之惰,這在這個(gè)故事中體現(xiàn)的很好,學(xué)習(xí)是自已的事,在學(xué)習(xí)中一定要認(rèn)真刻苦,比方:有兩個(gè)孩子,從小一樣,但有一個(gè)孩子十分刻苦,做事很認(rèn)真,而另一個(gè)很懶惰,遇到困難就怕了,最終誰會(huì)成功,一看就知道.小時(shí)候,不分上下,而每個(gè)人經(jīng)過不同程度的努力后,就會(huì)有明顯的差距.努力,勤奮...就是成功的第一要素.如果以前沒做到,則,從現(xiàn)在開始,改掉壞習(xí)慣,做到?三字經(jīng)》中的每一條.

?三字經(jīng)》,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地三個(gè)字,句中卻蘊(yùn)含著大道理,每一句都給我們不同的啟發(fā),讓我受益匪淺,讓我們努力做到每一條,加油!

三字經(jīng)讀書心得和啟迪作文(四)?三字經(jīng)》是一本千古名著，在好看的同時(shí)，它也蘊(yùn)含著巨大又深刻的道理，大家快來聽聽這些有趣的故事和領(lǐng)悟這些深刻的道理吧!

其中第一小結(jié)就是“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。〞他所講的道理是：每個(gè)人剛出生的時(shí)候，本性都是一樣的，只是隨著年齡的增長(zhǎng)，由于受生活環(huán)境和后天教育的影響，行為習(xí)慣也就越來越不一樣了。所以我們要從小養(yǎng)成好的習(xí)慣。成為思想品德和行為習(xí)慣很好的人。

接下來的是：“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。〞這句話還有一個(gè)小故事呢!“孟子的母親知道小孩子一定要有好的成長(zhǎng)環(huán)境，便堅(jiān)持給孟子選擇一個(gè)好鄰居，前后共搬了三次家。最后他們搬到了學(xué)校旁邊，孟母看著孟子多么熱愛學(xué)習(xí)，終于放下心來?？擅献右灿刑詺獾臅r(shí)候，有一天，他竟然逃學(xué)啦!這可把孟母氣壞了。孟母把孟子叫到身邊，當(dāng)著他的面把織布機(jī)上的梭子折斷。梭子折斷后就不能織布了。孟母這樣做，是為了告訴孟子一個(gè)道理——學(xué)習(xí)也是不能中斷的，中斷后就會(huì)一事無成。〞多少人都不是輸在了成功的起跑線上，而是因?yàn)闆]有堅(jiān)持到底，輸在了前往成功的道路上。所以，大家必須要懂得只有堅(jiān)持，才能成功的道理。

最后，我還要跟大家說：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為《〞這里的故事含義更深刻：“宋朝時(shí)期，有一個(gè)孩子名叫仲永，五歲的一天，他在家里突然大哭起來，吵著要紙要筆。他的父親很驚奇——小仲永從沒接觸過這些東西，要它干什么《但還是向鄰居借來了紙筆。小仲永拿起筆就寫了一首詩，文采和內(nèi)容都很像樣。他的父親連忙拿給村里的秀才們看，大家都稱奇。從爾后，就不斷有人來請(qǐng)他們父子去做客，有的還拿出一些錢，讓仲永當(dāng)場(chǎng)表演做詩。他父親很快樂，帶領(lǐng)小仲永到處表演，卻沒有讓小仲永看一本書學(xué)習(xí)新的知識(shí)。轉(zhuǎn)眼間，小仲永已經(jīng)十二三歲了。這一天，他見到大政治家王安石，又當(dāng)場(chǎng)寫了一首詩。王安石拿起來看來看去，怎么都不像中的那樣精彩。又過了幾年，仲永的才能完成消失了，變成的跟普通人沒有兩樣。王安石知道后，非常感嘆，他心想——有才智的人不好好讀書，結(jié)果尚切這樣可悲，普通人再不好好學(xué)習(xí)，肯定會(huì)一事無成。〞請(qǐng)大家一定要堅(jiān)持去學(xué)習(xí)。

大家一定要記住這些道理，好嗎《

三字經(jīng)讀書心得和啟迪作文(五)【品讀傳承中華文化】

中華高低五千年的文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。翻一翻任何一本國(guó)學(xué)經(jīng)典，先哲的智慧無不令我們贊嘆、敬仰。中華博大精深的文化，影響著一代又一代的人，在他們心中播下了文學(xué)的種子，慢慢地生根、發(fā)芽。

在我很小的時(shí)候，我的父母就已經(jīng)讓我開始接觸?三字經(jīng)》了。那時(shí)的我還很懵懂，既不知道“為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。〞的意義，也不知道“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。〞的內(nèi)涵。只知道它三字一句，讀起來朗朗上口，容易背誦。直到現(xiàn)在，當(dāng)我再次打開?三字經(jīng)》，細(xì)細(xì)品讀。感受著文化的魅力，沐浴著文化的甘露，我受益匪淺，懂得許多。

讓我感觸最多的是“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。〞這句話的意思是“東漢時(shí)有個(gè)人叫黃香，在他九歲時(shí)就知道孝敬父親。寒冷的冬天，黃香就用自己的身體讓父親的被子變得和煦，好讓父親睡起來時(shí)感到暖和。每一個(gè)孝敬父母的人，都應(yīng)該學(xué)習(xí)和效仿。〞看到這里，我不禁有些慚愧。平常，我總是衣來伸手，飯來張口，父母讓我做些小事我也不情愿。就拿前幾天來說吧，晚上快要吃飯時(shí)，媽媽叫我去拿一下碗筷。我當(dāng)時(shí)看電視看得津津有味，哪里愿意離開呢《媽媽只好自己起身去拿了碗筷?？戳它S香的故事，我感覺羞愧萬分，無地自容。我們每每談到父母，都說要孝敬父母?？蓪?shí)際上，一些人還總是讓給父母增加負(fù)擔(dān)、讓父母操心。與古人相比，真是天壤之別。父母為了我們不辭辛勞，付出了太多太多。黃香是我們學(xué)習(xí)的典范，讓我們盡自己的能力孝敬父母。從我們生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，孝敬父母、關(guān)懷父母。

“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。〞意思是“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孟子的母親曾經(jīng)三次搬家，為的是給孟子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有一次孟子逃學(xué)，孟子的母親就折斷了織布的機(jī)杼來孟子。〞孟子能夠通曉古今、學(xué)識(shí)淵博，和孟母的嚴(yán)格是分不開的，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。一讀到這里，我又想起了我的父母：他們不僅給我一個(gè)獨(dú)自的房間，讓我安靜地學(xué)習(xí)，還給我買了寫字臺(tái)、臺(tái)燈，努力改善我的學(xué)習(xí)環(huán)境，可是我總是不知道父母的良苦用心，學(xué)習(xí)總是不認(rèn)真。讀了這段話后，我才明白父母為了我能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可謂操碎了心。父母對(duì)我的冀望如此之大，我怎么能不好好學(xué)習(xí)呢《

“昔仲尼，師項(xiàng)橐。古圣賢，尚勤學(xué)。〞“趙中令，讀魯倫。彼既仕，學(xué)且勤。〞“披蒲編，削竹簡(jiǎn)。彼無書，且知勉。〞“頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦。〞古人勤奮好學(xué)、無時(shí)無刻都渴望知識(shí)的精神感染了我，促使我在努力學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)?！凹僭O(shè)梁灝，八十二。對(duì)大廷，魁多士。彼既成，眾稱異。爾小生，宜立志。〞告訴了我學(xué)習(xí)的好處無窮，更加堅(jiān)決了我學(xué)習(xí)的決心。最后的“勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉勵(lì)。〞也警示我們：勤奮上進(jìn)的人，都會(huì)有好的收獲，事業(yè)有成;但只顧貪玩，游手好閑、不求上進(jìn)，浪費(fèi)了大好時(shí)光，是沒有任何益處的，將來一定會(huì)追悔莫及。

中華文化，經(jīng)歷了無數(shù)滄海桑田，挺過了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨。作為新世紀(jì)的中華少年，我們有責(zé)任傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化的代表——國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓中華民族輝煌燦爛的文化成為世界的潮流，傲然屹立于世界之巔。

三字經(jīng)讀書心得和啟迪作文(六)我是一個(gè)愛讀課外書的女孩子。我讀過很多課外書，其中令我感悟最深的莫過于?三字經(jīng)》。它不僅是中華民族的經(jīng)典作品，也是我的好老師。它教會(huì)我許多做人的道理。直到現(xiàn)在，我還經(jīng)常翻閱它。它每次都能引起我的思考。

“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。〞這開篇的短短幾句話表明了環(huán)境對(duì)人性的影響。人在剛出生時(shí)本性都是善良的，性情很相近，但是在成長(zhǎng)過程中，由于生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境的不同，慢慢地人的習(xí)性就會(huì)相差很遠(yuǎn)，有了好壞之分。可見周圍環(huán)境對(duì)人成長(zhǎng)影響很大。每個(gè)父母都希望自己的小孩子有長(zhǎng)進(jìn)，即使在古代也不例外，所以才有了孟母三遷的故事。

“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。〞這句話一直鞭策著我奮勇向前。玉石只有經(jīng)過打磨才能成為器物。同樣的，一個(gè)人只有通過學(xué)習(xí)才能懂得知識(shí)和道理。人之初，上天賜予我們每個(gè)人成為“玉〞的時(shí)機(jī)，可為什么長(zhǎng)大后，人與人之間卻會(huì)存在如此大的差別呢《除了環(huán)境的影響外，最重要的原因是各人后天努力程度不同造成的。只有愚蠢和懶惰的人才會(huì)把自己的失敗歸咎于老天的不公。要想得到更多，就必須得付出辛勤勞動(dòng)。如果今天不把握大好時(shí)光好好學(xué)習(xí)，整日游手好閑，無所事事，就只會(huì)一事無成。相反，如果你愿意刻苦磨練自己，將來就一定能成為光榮奪目的“玉〞。

“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。〞黃香非常孝順，九歲時(shí)就懂得替父親暖被窩。父母養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，為我們操碎了心。成功時(shí)，父母陪我一起慶祝，失利時(shí)，父母在我身邊支持激勵(lì)，與我共渡難關(guān)。我們從小就應(yīng)該懂得感恩，孝敬父母，讓孝順這一光彩傳統(tǒng)在我們身上傳承下去。

除了以上讓我感悟最深的和典故，?三字經(jīng)》里還有很多充斥智慧，給人啟迪的名言、典故。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華傳統(tǒng)的傳承使者，值得我們細(xì)細(xì)品讀。相信今后無論我多大了，走到哪里，都會(huì)在身邊帶一本?三字經(jīng)》，時(shí)時(shí)翻閱，處處提醒我做人的道理，繼承中華傳統(tǒng)美德，做一個(gè)有涵養(yǎng)的人。

三字經(jīng)讀書心得和啟迪作文(七)最近，媽媽給我買了一本?三字經(jīng)》，我可快樂了。

我小心翼翼地打開書的封面，映入眼簾的是：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。我查閱了相關(guān)資料，才知道這句話的意思是：人生下來的時(shí)候，都是好的，只是由于成長(zhǎng)過程中后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差異。而我自己的理解是：人小的時(shí)候都是一樣的，只是和受到的教育不同，長(zhǎng)大了就會(huì)有好、有壞。我從中得到的感悟是：我們平時(shí)交朋友，要交善良的、愛學(xué)習(xí)的朋友，不能交行為不好，好吃懶做的朋友，否那么很容易誤入歧途。在我的身邊，就有這樣的例子。班里有一位同學(xué)，他原本學(xué)習(xí)成績(jī)很好，身上有很多閃光點(diǎn)，老師和同學(xué)都很喜歡他?？墒撬徊恍⌒慕Y(jié)交了一個(gè)愛玩電腦游戲的朋友，經(jīng)常跟著這個(gè)“朋友〞出入網(wǎng)吧。有時(shí)候沒錢去網(wǎng)吧，還偷家里人的錢，學(xué)習(xí)成績(jī)更是一落千丈。真是讓人痛心啊!

書中還寫道：玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。意思是：一塊玉石，如果不去雕琢，就不能成為有用的器具;人也是一樣的，如果不通過學(xué)習(xí)，就無法明白為人處世的道理。我看法是：即使你是一個(gè)十分聰慧的人，假如你不好好學(xué)習(xí)，不經(jīng)歷磨煉，長(zhǎng)大了也會(huì)一事無成，庸碌無為。讀了?三字經(jīng)》，讓我明白了許多人生的道理，時(shí)時(shí)鞭策著我不斷學(xué)習(xí)，努力提升自己，真是應(yīng)了那句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有白玉堂。讀書真好!

雖然?三字經(jīng)》到我手上才幾天，我只讀了其中的一小局部，但我已經(jīng)深深地愛上了這本書，今后我一定好好品讀這本書，明白更多的道理，讓自己不斷成長(zhǎng)。

三字經(jīng)讀書心得和啟迪作文(八)高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯〞，而我最喜歡的是?三字經(jīng)》，這本書是中國(guó)的傳統(tǒng)啟蒙教材。在中國(guó)古代經(jīng)典中，?三字經(jīng)》是最淺顯易懂的讀本之一，?三字經(jīng)》取材范，包括中國(guó)的文學(xué)，歷史，哲學(xué)，天文地理，人倫義理，忠孝節(jié)義等等，而核心思想又包括了“仁、義、誠(chéng)、敬、孝〞。?三字經(jīng)》共378句，背誦的同時(shí)，就了解了常識(shí)，傳統(tǒng)國(guó)學(xué)及，以及故事的內(nèi)涵中做人做事的道理。

?三字經(jīng)》中的“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)〞給我感受最深，東漢人黃香，9歲時(shí)就知道孝敬父親，替父親暖被窩，這是每個(gè)為人子女都應(yīng)該實(shí)行和模仿的。當(dāng)我們擁有母愛的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谀笎鄣年柟庥曷独镄腋Ｉ畹臅r(shí)候，我們是不是應(yīng)該認(rèn)真的想想，怎樣去回報(bào)母親的愛《就像九歲的黃香那樣，有沒有想過在自己穿棉襖時(shí)，只要能給父母一件布衣，母親就會(huì)快樂的滿面笑容。在人生的每個(gè)旅程，都有母親的陪伴，然而我們卻并沒有回報(bào)給我母親同樣的和煦，母愛總是自然而然地流露，總是毫無保存的付出，為了讓我們幸福地成長(zhǎng)，對(duì)于偉大的母愛，我們要給予回報(bào):在吃飯時(shí)，父母總是往自己的碗里夾菜、夾肉，然后又和善的說:“多吃點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)〞。其實(shí)只要給他們捶捶背，洗洗腳，或者說聲“我愛你〞，即使是些微缺乏道的舉動(dòng)，他們都會(huì)熱淚盈眶，心靈總會(huì)感到十分欣慰。高爾基又言“世界上的一切光彩和驕傲，都來自母親〞。是的，母親就是這樣的愛，它讓你肆意的享受，卻往往不想讓你給予任何回報(bào)，因此，我們忽略了母愛的存在。百善孝為先，這是我們應(yīng)該做的。

?三字經(jīng)》是中華民族文化遺產(chǎn)，也是必備讀物。讀這本書，你會(huì)懂得更多道理:讀一本好書，就是在和高尚的人談話。

三字經(jīng)讀書心得和啟迪作文(九)朗朗乾坤，得萬古之氣，孕千年文化之精髓，成千古曠世之奇書，?三字經(jīng)》橫空出世!?三字經(jīng)》傳承下來已有七百多年了，歷史十分悠久。這本書承載著我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化。如今?三字經(jīng)》的內(nèi)容已被我們椒江人民印畫在了文化墻上，大大增強(qiáng)了我們椒江的文化氣息。

來，現(xiàn)在就讓我和大家一起走讀椒江文化墻上的?三字經(jīng)》。

來到文化墻前，首先映入眼簾的是一排排烏黑發(fā)亮的?三字經(jīng)》里的文字和生動(dòng)的配圖?？吹贸鰜?，這么多文字和畫都是聰慧勤勞的人們精心書畫寫上去的。顏色艷麗，字跡工整，栩栩如生，美麗動(dòng)人!我從左往右讀，“教之道，貴以?！谟泄?，戲無益。戒之哉，宜勉力……〞看著這些圖文并茂的文字，我眼前似乎出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)感人的故事。“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。〞等句子中體會(huì)到黃香小小年紀(jì)都懂得孝順父親，值得學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)!“融四歲，能讓梨。〞作為弟弟的孔融對(duì)自己同輩都能懂得謙讓與寬容。我比起孔融，可真是相差太遠(yuǎn)了!生活中，哥哥不論吃的玩的總讓著我這個(gè)做妹妹，而我卻一而再，再而三，得寸進(jìn)尺，不懂得半點(diǎn)謙讓。現(xiàn)在看到這里，讓我感到十分愧疚。我回家后，馬上真誠(chéng)地對(duì)哥哥說聲“對(duì)不起!〞表示我的歉意?！梆B(yǎng)不教，父之惰。教不嚴(yán)，師之惰。〞它告訴我們做父母都有教育孩子的義務(wù)，父母要及時(shí)指正孩子的錯(cuò)誤。老師教育學(xué)生不嚴(yán)格，那是老師的過錯(cuò)，會(huì)誤人子弟。我慶幸自己有負(fù)責(zé)、嚴(yán)格教育我們的好老師!“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。〞我們作為小孩子最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)讓自己變得更優(yōu)秀，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人?！拔裘夏?，擇鄰處。子不學(xué)，段機(jī)杼。〞孟子的母親曾經(jīng)三次搬家，都是為了孟子擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孟子后來能成為馳名的大家，是和他母親的良好教育是分不開的。是呀