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大還是小10一年級(jí)上冊(cè)大還是小10一年級(jí)上冊(cè)1新課導(dǎo)入大小比一比,下面每組中哪個(gè)物體大?哪個(gè)物體?。啃抡n導(dǎo)入大小比一比,下面每組中哪個(gè)物體大?哪個(gè)物體???2小大小大3我會(huì)認(rèn)時(shí)候shíhou我會(huì)認(rèn)時(shí)候shíhou4覺得juéde覺得juéde5自己zìjǐ自己zìjǐ6很hěn很hěn7穿衣服chuānyīfu穿衣服chuānyīfu8kuài快kuài快9燈亮了時(shí)服得自穿衣候很覺快認(rèn)一認(rèn)燈亮了時(shí)服得自穿衣候很覺快認(rèn)一認(rèn)10zì組詞:自己自學(xué)自豪我會(huì)寫部首:自筆順:zì組詞:自己自學(xué)自豪我會(huì)寫部首:自筆順:11jǐ組詞:自己知己部首:己筆順:jǐ組詞:自己知己部首:己筆順:12yī組詞:衣服毛衣雨衣部首:衣筆順:yī組詞:衣服毛衣雨衣部首:衣筆順:13覺得——感覺希望——期望希望——失望詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰近義詞反義詞覺得——感覺希望——失望詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰近義詞反義詞14同學(xué)們,請(qǐng)大家認(rèn)真聽課文朗讀,注意生字詞的讀音,并邊聽邊思考:妙解課文“我”在什么時(shí)候覺得自己很大?在什么時(shí)候覺得自己很?。客瑢W(xué)們,請(qǐng)大家認(rèn)真聽課文朗讀,注意生字詞的讀音,并邊15
很大。
hěndà
系鞋帶的時(shí)候,我覺得自己
jìxiédàideshíhouwǒjuédezìjǐ
我自己穿衣服的時(shí)候,我自己
wǒzìjǐchuǎnyīfudeshíhouwǒzìjǐ
有時(shí)候,我覺得自己很大。
yǒushíhouwǒjuédezìjǐhěndà12朗讀這段話時(shí),我們要讀出高興的語(yǔ)氣。很大。hěndà系鞋帶的16
因?yàn)椤拔摇蹦茏龊芏嗍虑?,可以自己的事情自己去做了。文中的“我”為什么覺得自己很大?因?yàn)椤拔摇蹦茏龊芏嗍虑椋梢宰约旱氖虑樽约喝?734
有時(shí)候,我覺得自己很小。
yǒushíhouwǒjuédezìjǐhěnxiǎo
我夠不到按鈕的時(shí)候,我聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候,我覺得自己很小。
wǒgòubúdàoànniǔdeshíhouwǒtǐngdào
léishēnghǎnmāmadeshíhòuwǒjuédezìjǐ
hěnxiǎo34有時(shí)候,我覺得自己很小。18
我夠不到按鈕的時(shí)候,聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候。文中的“我”什么時(shí)候覺得自己很小?我夠不到按鈕的時(shí)候,聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候。文19你有過這樣的經(jīng)歷嗎?和同學(xué)說一說。說一說你有過這樣的經(jīng)歷嗎?和同學(xué)說一說。說一說20填一填覺得自己很大:_______________、________________。覺得自己很?。篲______________、________________。自己穿衣服自己系鞋帶夠不到按鈕打雷喊媽媽填一填覺得自己很大:_______________、____2156
有時(shí)候,我希望自己不要長(zhǎng)大。
yǒushíhouwǒxīwàngzìjǐbúyàozhǎng
dà
更多的時(shí)候,我盼著自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。
gèngduōdeshíhouwǒpànzhezìjǐkuàidiǎnrzhǎngdà56有時(shí)候,我希望自己不要22想一想:文中的“我”為什么希望“自己不要長(zhǎng)大”?
因?yàn)椤拔摇毕胍恢钡玫酱笕藗兊年P(guān)愛和呵護(hù),所以希望自己不要長(zhǎng)大。想一想:文中的“我”為什么希望因?yàn)椤拔摇?3文中的“我”有時(shí)候“希望自己不要長(zhǎng)大”,而更多的時(shí)候“盼著自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大”這矛盾嗎?
這不矛盾,因?yàn)檫@是每個(gè)人孩童時(shí)代共有的心理,既想永遠(yuǎn)得到親人的關(guān)愛和呵護(hù),又想獨(dú)立地生活、成長(zhǎng),找到自己的天地。文中的“我”有時(shí)候“希望自己不要長(zhǎng)大”,這不24
我
的時(shí)候,我
的時(shí)候,我覺得自己很大。
我
的時(shí)候,我
的時(shí)候,我覺得自己很小。自己一個(gè)人上學(xué)獨(dú)自完成作業(yè)不會(huì)關(guān)窗戶割破手指大哭我會(huì)仿寫。我25大還是小渴望長(zhǎng)大很大穿衣服系鞋帶盼著長(zhǎng)大很小夠不到按鈕害怕雷聲層次梳理不要長(zhǎng)大大還是小渴望長(zhǎng)大很大穿衣服26
課文通過3個(gè)“有時(shí)候”和“更多的時(shí)候”把文章緊密地串聯(lián)起來(lái),形成一個(gè)有機(jī)整體。課文多處運(yùn)用對(duì)比的方式來(lái)展現(xiàn)兒童的內(nèi)心世界,兒童的內(nèi)心世界是矛盾的,又是充滿趣味的。主旨?xì)w納課文通過3個(gè)“有時(shí)候”和“更多的時(shí)27課后習(xí)題
在田字格中抄寫本課生字。
有感情地朗讀課文。課后習(xí)題在田字格中抄寫本課生字。有感情地朗讀課文。28
結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,你們一定也盼著長(zhǎng)大吧,這樣就可以獨(dú)自完成更多的事情,也能幫父母做更多的事了。從現(xiàn)在開始,我們要學(xué)著長(zhǎng)大哦!結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,你們一定也盼著長(zhǎng)大吧,這樣就可292.對(duì)自己好點(diǎn),因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng);對(duì)身邊的人好點(diǎn),因?yàn)橄螺呑硬灰欢苡鲆姟?2.庸人的缺點(diǎn)就在于不能控制自己的感情,容易失去理智,而成功者則善于把握這個(gè)尺度,謹(jǐn)慎處事。1.過去的事情是無(wú)法挽回的。聰明人對(duì)現(xiàn)在與未來(lái)的事惟恐應(yīng)付不暇,對(duì)既往的事豈能再去計(jì)較。19.過去不等于未來(lái),沒有失敗,只有暫時(shí)停止成功。10.想要有空余時(shí)間,就不要浪費(fèi)時(shí)間。12.成功需要成本,時(shí)間也是一種成本,對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。13.一座城市令你念念不忘,大抵是因?yàn)?,那里有你深愛的人和一去不?fù)返的青春。7.如果說時(shí)間是最寶貴的東西,那么浪費(fèi)時(shí)間就是最大的揮霍。4.懦弱的人害怕孤獨(dú),理智的人懂得享受孤獨(dú)。16.顧客不是買產(chǎn)品,他更買做事認(rèn)真的態(tài)度服務(wù)態(tài)度和服務(wù)精神。12.我從不想未來(lái),它來(lái)得太快。---愛因斯坦(美國(guó))8.沒有退路時(shí)潛能就發(fā)揮出來(lái)了。9.決定可以克服不可能的事情。4.學(xué)到很多東西的訣竅,就是一下子不要學(xué)很多。8.你人的善良,你的決心,你的項(xiàng)目都可以,但是把這些看得太大,走的越大,想的越大,掉得越快。5.這或許是人的自然傾向,這樣的話,結(jié)婚時(shí)為了年老后的保險(xiǎn)。表面上是相愛,其實(shí)是衰老之后的一種保險(xiǎn)。13.顧客后還有顧客,服務(wù)的開始才是銷售的開始。10.成功不是將來(lái)才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續(xù)累積而成。2.即使沒有月亮,心中也是一片皎潔。2.對(duì)自己好點(diǎn),因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng);對(duì)身邊的人好點(diǎn),因?yàn)橄螺呑哟筮€是小10一年級(jí)上冊(cè)大還是小10一年級(jí)上冊(cè)31新課導(dǎo)入大小比一比,下面每組中哪個(gè)物體大?哪個(gè)物體???新課導(dǎo)入大小比一比,下面每組中哪個(gè)物體大?哪個(gè)物體?。?2小大小大33我會(huì)認(rèn)時(shí)候shíhou我會(huì)認(rèn)時(shí)候shíhou34覺得juéde覺得juéde35自己zìjǐ自己zìjǐ36很hěn很hěn37穿衣服chuānyīfu穿衣服chuānyīfu38kuài快kuài快39燈亮了時(shí)服得自穿衣候很覺快認(rèn)一認(rèn)燈亮了時(shí)服得自穿衣候很覺快認(rèn)一認(rèn)40zì組詞:自己自學(xué)自豪我會(huì)寫部首:自筆順:zì組詞:自己自學(xué)自豪我會(huì)寫部首:自筆順:41jǐ組詞:自己知己部首:己筆順:jǐ組詞:自己知己部首:己筆順:42yī組詞:衣服毛衣雨衣部首:衣筆順:yī組詞:衣服毛衣雨衣部首:衣筆順:43覺得——感覺希望——期望希望——失望詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰近義詞反義詞覺得——感覺希望——失望詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰近義詞反義詞44同學(xué)們,請(qǐng)大家認(rèn)真聽課文朗讀,注意生字詞的讀音,并邊聽邊思考:妙解課文“我”在什么時(shí)候覺得自己很大?在什么時(shí)候覺得自己很???同學(xué)們,請(qǐng)大家認(rèn)真聽課文朗讀,注意生字詞的讀音,并邊45
很大。
hěndà
系鞋帶的時(shí)候,我覺得自己
jìxiédàideshíhouwǒjuédezìjǐ
我自己穿衣服的時(shí)候,我自己
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有時(shí)候,我覺得自己很大。
yǒushíhouwǒjuédezìjǐhěndà12朗讀這段話時(shí),我們要讀出高興的語(yǔ)氣。很大。hěndà系鞋帶的46
因?yàn)椤拔摇蹦茏龊芏嗍虑?,可以自己的事情自己去做了。文中的“我”為什么覺得自己很大?因?yàn)椤拔摇蹦茏龊芏嗍虑?,可以自己的事情自己?734
有時(shí)候,我覺得自己很小。
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我夠不到按鈕的時(shí)候,我聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候,我覺得自己很小。
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我夠不到按鈕的時(shí)候,聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候。文中的“我”什么時(shí)候覺得自己很小?我夠不到按鈕的時(shí)候,聽到雷聲喊媽媽的時(shí)候。文49你有過這樣的經(jīng)歷嗎?和同學(xué)說一說。說一說你有過這樣的經(jīng)歷嗎?和同學(xué)說一說。說一說50填一填覺得自己很大:_______________、________________。覺得自己很?。篲______________、________________。自己穿衣服自己系鞋帶夠不到按鈕打雷喊媽媽填一填覺得自己很大:_______________、____5156
有時(shí)候,我希望自己不要長(zhǎng)大。
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更多的時(shí)候,我盼著自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大。
gèngduōdeshíhouwǒpànzhezìjǐkuàidiǎnrzhǎngdà56有時(shí)候,我希望自己不要52想一想:文中的“我”為什么希望“自己不要長(zhǎng)大”?
因?yàn)椤拔摇毕胍恢钡玫酱笕藗兊年P(guān)愛和呵護(hù),所以希望自己不要長(zhǎng)大。想一想:文中的“我”為什么希望因?yàn)椤拔摇?3文中的“我”有時(shí)候“希望自己不要長(zhǎng)大”,而更多的時(shí)候“盼著自己快點(diǎn)兒長(zhǎng)大”這矛盾嗎?
這不矛盾,因?yàn)檫@是每個(gè)人孩童時(shí)代共有的心理,既想永遠(yuǎn)得到親人的關(guān)愛和呵護(hù),又想獨(dú)立地生活、成長(zhǎng),找到自己的天地。文中的“我”有時(shí)候“希望自己不要長(zhǎng)大”,這不54
我
的時(shí)候,我
的時(shí)候,我覺得自己很大。
我
的時(shí)候,我
的時(shí)候,我覺得自己很小。自己一個(gè)人上學(xué)獨(dú)自完成作業(yè)不會(huì)關(guān)窗戶割破手指大哭我會(huì)仿寫。我55大還是小渴望長(zhǎng)大很大穿衣服系鞋帶盼著長(zhǎng)大很小夠不到按鈕害怕雷聲層次梳理不要長(zhǎng)大大還是小渴望長(zhǎng)大很大穿衣服56
課文通過3個(gè)“有時(shí)候”和“更多的時(shí)候”把文章緊密地串聯(lián)起來(lái),形成一個(gè)有機(jī)整體。課文多處運(yùn)用對(duì)比的方式來(lái)展現(xiàn)兒童的內(nèi)心世界,兒童的內(nèi)心世界是矛盾的,又是充滿趣味的。主旨?xì)w納課文通過3個(gè)“有時(shí)候”和“更多的時(shí)57課后習(xí)題
在田字格中抄寫本課生字。
有感情地朗讀課文。課后習(xí)題在田字格中抄寫本課生字。有感情地朗讀課文。58
結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,你們一
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