人教版八年級下冊道德與法治自由平等的追求1課件

第七課尊重自由平等第二框自由平等的追求第七課尊重自由平等第二框1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我們應(yīng)該如何珍視自由？2、什么是特權(quán)？特權(quán)的表現(xiàn)有哪些？3、在現(xiàn)實生活有哪些不平等現(xiàn)象？這些不平等現(xiàn)象的危害是什么？4、我們應(yīng)該如何踐行平等？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我們應(yīng)該如何珍視自由？2預(yù)習(xí)檢測1、珍視自由就是要（

）①珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利②樹立守法光榮、違法可恥的法治意識③擺脫限制,無拘無束④嚴(yán)格依照憲法和法律的規(guī)定行使權(quán)利

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④B預(yù)習(xí)檢測1、珍視自由就是要（）B3預(yù)習(xí)檢測2、午休時間,同宿舍的同學(xué)都休息了,小松還在大聲地朗讀英語。室友多次提醒,他卻說:“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由,任何人都不能干涉?！睂π∷傻挠^點,下列認(rèn)識正確的是（）A.正確。每個人都有學(xué)習(xí)的自由和權(quán)利B.錯誤。在午休時間他沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的權(quán)利C.正確。法律賦予公民的權(quán)利,他人不得干涉D.錯誤。公民應(yīng)在不損害他人合法權(quán)利的前提下,行使自己的學(xué)習(xí)權(quán)利D預(yù)習(xí)檢測2、午休時間,同宿舍的同學(xué)都休息了,小松還在大聲地4（2）踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利?！睂π∷傻挠^點,下列認(rèn)識正確的是（）（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。思考：（1）如何評價唐某的言行？”田某有時抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財物，老師批評教育他，他振振有詞:“這是我在校外的活動，是我的自由。唐某回帖辱罵關(guān)某，稱其“驢唇不對馬嘴”，并虛構(gòu)了關(guān)某行為不檢的諸多事例。作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法、樹立守法光榮、違法可恥的法制意識。該回復(fù)在網(wǎng)上被大量轉(zhuǎn)發(fā)，關(guān)某以遭受精神損害為由向法院提起訴訟。第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為……（四）強(qiáng)行向他人索要財物；④敢于抵制不平等的行為管后勤的同志看到后，找電話通知有關(guān)部門送給陳云一套新軍裝。什么是特權(quán)？表現(xiàn)是什么？第十五條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。③擺脫限制,無拘無束②平等對待他人的合法權(quán)利④增強(qiáng)平等意識，努力踐行平等（3）踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。2、我們應(yīng)該如何踐行平等？但是生活中仍然存在這些現(xiàn)象……③擺脫限制,無拘無束面對這些不公平的現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭，必要時依法維權(quán)?！碧锬秤袝r抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財物，老師批評教育他，他振振有詞:“這是我在校外的活動，是我的自由。A、①②③B、①②④第一部分：珍視自由（2）踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。第一部分：珍視自5

請同學(xué)們自主學(xué)習(xí)教材96頁。思考并解決問題：1、我們應(yīng)該如何珍視自由？（2）珍視自由，必須依法行使權(quán)利。（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。請同學(xué)們自主學(xué)習(xí)教材96頁。思考并解決問題：1、我們應(yīng)6

搶答環(huán)節(jié)，看誰知道的最多我國憲法賦予公民哪些基本權(quán)利？政治權(quán)利和自由人身自由社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利文化教育權(quán)利宗教信仰自由平等權(quán)搶答環(huán)節(jié)，看誰知道的最多我國憲法賦予公民哪些基本權(quán)利？7思考：怎樣評價田某的言行？

八年級學(xué)生田某經(jīng)常上學(xué)遲到，不按時完成作業(yè)，老師督促他，他卻說:“什么時間上學(xué)、做不做作業(yè)是我的自由。”田某有時抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財物，老師批評教育他，他振振有詞:“這是我在校外的活動，是我的自由。”

提示：這是不珍惜受教育權(quán)利的表現(xiàn)，強(qiáng)行索要同學(xué)財物更是一種不良行為，實質(zhì)是不珍視自由的表現(xiàn)。合作探究一思考：怎樣評價田某的言行？八年級學(xué)生田某經(jīng)常上學(xué)遲到，8第五條凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為……（四）強(qiáng)行向他人索要財物；第十五條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售煙酒。義務(wù)教育法預(yù)防未成年人犯罪法第五條凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接9（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識權(quán)利的價值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。我們要知曉10合作探究二思考：（1）如何評價唐某的言行？（2）如果你是關(guān)某，你會如何維權(quán)？

唐某在微博上發(fā)表一首七律，網(wǎng)友關(guān)某讀后提出意見，稱唐某的七律“格律不對”，招致唐某不滿。唐某回帖辱罵關(guān)某，稱其“驢唇不對馬嘴”，并虛構(gòu)了關(guān)某行為不檢的諸多事例。該回復(fù)在網(wǎng)上被大量轉(zhuǎn)發(fā)，關(guān)某以遭受精神損害為由向法院提起訴訟。法院判決唐某向關(guān)某公開道歉，并賠償精神損害撫慰金。

閱讀課本96頁合作探究二思考：（1）如何評價唐某的言行？唐某在微博上11（1）唐某微博罵人是濫用言論自由，侵犯了關(guān)某的名譽(yù)權(quán)，屬于違法行為，理應(yīng)受到法律的治裁。

先找到唐某，要求其刪除相關(guān)帖子，消除影響并賠理道歉；如果無果，拿起法律武器，向人民法院提起訴訟，用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)利。

公民在行使自由和權(quán)利的時候，要在法律允許的范圍之內(nèi)，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利。公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。（1）唐某微博罵人是濫用言論自由，侵犯了關(guān)某的名譽(yù)權(quán)，屬于違12（2）珍惜自由，必須依法行使權(quán)利。作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法、樹立守法光榮、違法可恥的法制意識。（2）珍惜自由，必須依法行使權(quán)利。作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事13

自由快樂之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是嚴(yán)以自律之人。人教版八年級下冊道德與法治自由平等的追求1課件14第二部分：踐行平等第二部分：踐行平等15

請同學(xué)們迅速瀏覽教材97－99頁。思考并解決問題：（2）踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。（1）踐行平等，就要反對特權(quán)。2、我們應(yīng)該如何踐行平等？（3）踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。（4）踐行平等，需要每個公民把平等原則落實到日常生活、學(xué)習(xí)和工作中，增強(qiáng)平等意識。請同學(xué)們迅速瀏覽教材97－99頁。思考并解決問題：（216思考：陳云的言行啟示我們，踐行平等要反對什么？

1944年，陳云主持陜甘寧邊區(qū)財政經(jīng)濟(jì)和供給保障工作。由于身體不好，出汗多，他穿的軍裝破得快，打了不少補(bǔ)丁。

管后勤的同志看到后，找電話通知有關(guān)部門送給陳云一套新軍裝。陳云知道后，非常嚴(yán)肅地對這位同志說：“你是只給我發(fā)新軍裝，還是給陜甘寧邊區(qū)所有的同志都發(fā)？現(xiàn)在不到發(fā)軍裝的時候，任何人都不能例外”。（1）踐行平等，就要反對特權(quán)。思考：陳云的言行啟示我們，踐行平等要反對什么？1917什么是特權(quán)？表現(xiàn)是什么？

所謂特權(quán)，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。

表現(xiàn)：

有的人只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)；利用社會關(guān)系追逐一己之利；想方設(shè)法逃避法律制裁……什么是特權(quán)？表現(xiàn)是什么？所謂特權(quán)，就是法律、制度規(guī)定18“不允許毛岸英達(dá)不到法定年齡就結(jié)婚”無數(shù)革命前輩以身示范，堅決反對“特殊化”朱德唯一的兒子“當(dāng)了一輩子火車司機(jī)”“不能在我工作的地方從事任何商業(yè)活動，不能打我的旗號辦任何事，否則別怪我六親不認(rèn)?！薄安辉试S毛岸英達(dá)不到法定年齡就結(jié)婚”無數(shù)革命前輩以身示范，19

因為：每個人都有平等地生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。（2）踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。因為：每個人都有平等地生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福20但是生活中仍然存在這些現(xiàn)象……但是生活中仍然存在這些現(xiàn)象……21

這些不平等現(xiàn)象，損害了公民的人格尊嚴(yán)，違背了法律面前人人平等的原則。面對這些不公平的現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭，必要時依法維權(quán)。（3）踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。這些不平等現(xiàn)象，損害了公民的人格尊嚴(yán)，違背了法律面22（2）踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。（1）踐行平等，就要反對特權(quán)。2、我們應(yīng)該如何踐行平等？（3）踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。（4）踐行平等，需要每個公民把平等原則落實到日常生活、學(xué)習(xí)和工作中，增強(qiáng)平等意識。（2）踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。（1）踐行平23課堂小結(jié)自由平等的追求珍視自由踐行平等①珍惜憲法和法律賦予權(quán)利②必須依法行使權(quán)利①反對特權(quán)②平等對待他人的合法權(quán)利③敢于抵制不平等的行為④增強(qiáng)平等意識，努力踐行平等課堂小結(jié)自由平等的追求珍視自由踐行平等①珍惜憲法和法律賦予權(quán)24隨堂檢測1、人生來，我們要尊重這種平等。生活中踐行平等要求我們（）①反對特權(quán)②全體公民享有相同的權(quán)利③平等對待他人的合法權(quán)利④敢于抵制不平等的行為A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④D隨堂檢測1、人生來，我們要尊重這種平等。生活中踐行平等要求25”對小松的觀點,下列認(rèn)識正確的是（）這些不平等現(xiàn)象，損害了公民的人格尊嚴(yán)，違背了法律面前人人平等的原則。朱德唯一的兒子“當(dāng)了一輩子火車司機(jī)”陳云知道后，非常嚴(yán)肅地對這位同志說：“你是只給我發(fā)新軍裝，還是給陜甘寧邊區(qū)所有的同志都發(fā)？現(xiàn)在不到發(fā)軍裝的時候，任何人都不能例外”。（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法、樹立守法光榮、違法可恥的法制意識。2、什么是特權(quán)？特權(quán)的表現(xiàn)有哪些？第七課尊重自由平等什么是特權(quán)？表現(xiàn)是什么？室友多次提醒,他卻說:“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由,任何人都不能干涉。（2）踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。③擺脫限制,無拘無束”田某有時抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財物，老師批評教育他，他振振有詞:“這是我在校外的活動，是我的自由。提示：這是不珍惜受教育權(quán)利的表現(xiàn)，強(qiáng)行索要同學(xué)財物更是一種不良行為，實質(zhì)是不珍視自由的表現(xiàn)?！睂π∷傻挠^點,下列認(rèn)識正確的是（）任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售煙酒。朱德唯一的兒子“當(dāng)了一輩子火車司機(jī)”（2）珍視自由，必須依法行使權(quán)利。①珍惜憲法和法律賦予權(quán)利④敢于抵制不平等的行為②平等對待他人的合法權(quán)利2、什么是特權(quán)？特權(quán)的表現(xiàn)有哪些？但是生活中仍然存在這些現(xiàn)象……隨堂檢測2、以下行為屬于不平等待人的有()①小云主動抽時間給成績差的同學(xué)補(bǔ)課

②老師不讓成績差的學(xué)生參加公益活動③小立長得矮胖，有人給他起了個“武大郎”的外號

④小珍看不起同班屬于農(nóng)民工子女的同學(xué)A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④D”對小松的觀點,下列認(rèn)識正確的是（）隨堂檢測2、26課堂延伸一審被判死刑還該不該重金搶救？

被告人因犯搶劫罪一審被判處死刑，上訴期間病情急劇惡化生命垂危，出于人道主義考慮，看守所將其送往醫(yī)院緊急救治，并承擔(dān)了數(shù)萬元醫(yī)療費用。當(dāng)時，此案引起激烈爭論，很多人認(rèn)為這是在作秀，不應(yīng)該浪費國家有限的財力去救治一個死刑犯。課堂延伸一審被判死刑還該不該重金搶救？被告人因犯搶劫27謝謝！謝謝！28第七課尊重自由平等第二框自由平等的追求第七課尊重自由平等第二框29學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我們應(yīng)該如何珍視自由？2、什么是特權(quán)？特權(quán)的表現(xiàn)有哪些？3、在現(xiàn)實生活有哪些不平等現(xiàn)象？這些不平等現(xiàn)象的危害是什么？4、我們應(yīng)該如何踐行平等？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我們應(yīng)該如何珍視自由？30預(yù)習(xí)檢測1、珍視自由就是要（

）①珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利②樹立守法光榮、違法可恥的法治意識③擺脫限制,無拘無束④嚴(yán)格依照憲法和法律的規(guī)定行使權(quán)利

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④B預(yù)習(xí)檢測1、珍視自由就是要（）B31預(yù)習(xí)檢測2、午休時間,同宿舍的同學(xué)都休息了,小松還在大聲地朗讀英語。室友多次提醒,他卻說:“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由,任何人都不能干涉?！睂π∷傻挠^點,下列認(rèn)識正確的是（）A.正確。每個人都有學(xué)習(xí)的自由和權(quán)利B.錯誤。在午休時間他沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的權(quán)利C.正確。法律賦予公民的權(quán)利,他人不得干涉D.錯誤。公民應(yīng)在不損害他人合法權(quán)利的前提下,行使自己的學(xué)習(xí)權(quán)利D預(yù)習(xí)檢測2、午休時間,同宿舍的同學(xué)都休息了,小松還在大聲地32（2）踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利?！睂π∷傻挠^點,下列認(rèn)識正確的是（）（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。思考：（1）如何評價唐某的言行？”田某有時抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財物，老師批評教育他，他振振有詞:“這是我在校外的活動，是我的自由。唐某回帖辱罵關(guān)某，稱其“驢唇不對馬嘴”，并虛構(gòu)了關(guān)某行為不檢的諸多事例。作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法、樹立守法光榮、違法可恥的法制意識。該回復(fù)在網(wǎng)上被大量轉(zhuǎn)發(fā)，關(guān)某以遭受精神損害為由向法院提起訴訟。第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為……（四）強(qiáng)行向他人索要財物；④敢于抵制不平等的行為管后勤的同志看到后，找電話通知有關(guān)部門送給陳云一套新軍裝。什么是特權(quán)？表現(xiàn)是什么？第十五條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。③擺脫限制,無拘無束②平等對待他人的合法權(quán)利④增強(qiáng)平等意識，努力踐行平等（3）踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。2、我們應(yīng)該如何踐行平等？但是生活中仍然存在這些現(xiàn)象……③擺脫限制,無拘無束面對這些不公平的現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭，必要時依法維權(quán)?！碧锬秤袝r抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財物，老師批評教育他，他振振有詞:“這是我在校外的活動，是我的自由。A、①②③B、①②④第一部分：珍視自由（2）踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。第一部分：珍視自33

請同學(xué)們自主學(xué)習(xí)教材96頁。思考并解決問題：1、我們應(yīng)該如何珍視自由？（2）珍視自由，必須依法行使權(quán)利。（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。請同學(xué)們自主學(xué)習(xí)教材96頁。思考并解決問題：1、我們應(yīng)34

搶答環(huán)節(jié)，看誰知道的最多我國憲法賦予公民哪些基本權(quán)利？政治權(quán)利和自由人身自由社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利文化教育權(quán)利宗教信仰自由平等權(quán)搶答環(huán)節(jié)，看誰知道的最多我國憲法賦予公民哪些基本權(quán)利？35思考：怎樣評價田某的言行？

八年級學(xué)生田某經(jīng)常上學(xué)遲到，不按時完成作業(yè)，老師督促他，他卻說:“什么時間上學(xué)、做不做作業(yè)是我的自由?！碧锬秤袝r抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財物，老師批評教育他，他振振有詞:“這是我在校外的活動，是我的自由?！?/p>

提示：這是不珍惜受教育權(quán)利的表現(xiàn)，強(qiáng)行索要同學(xué)財物更是一種不良行為，實質(zhì)是不珍視自由的表現(xiàn)。合作探究一思考：怎樣評價田某的言行？八年級學(xué)生田某經(jīng)常上學(xué)遲到，36第五條凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為……（四）強(qiáng)行向他人索要財物；第十五條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售煙酒。義務(wù)教育法預(yù)防未成年人犯罪法第五條凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接37（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識權(quán)利的價值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。我們要知曉38合作探究二思考：（1）如何評價唐某的言行？（2）如果你是關(guān)某，你會如何維權(quán)？

唐某在微博上發(fā)表一首七律，網(wǎng)友關(guān)某讀后提出意見，稱唐某的七律“格律不對”，招致唐某不滿。唐某回帖辱罵關(guān)某，稱其“驢唇不對馬嘴”，并虛構(gòu)了關(guān)某行為不檢的諸多事例。該回復(fù)在網(wǎng)上被大量轉(zhuǎn)發(fā)，關(guān)某以遭受精神損害為由向法院提起訴訟。法院判決唐某向關(guān)某公開道歉，并賠償精神損害撫慰金。

閱讀課本96頁合作探究二思考：（1）如何評價唐某的言行？唐某在微博上39（1）唐某微博罵人是濫用言論自由，侵犯了關(guān)某的名譽(yù)權(quán)，屬于違法行為，理應(yīng)受到法律的治裁。

先找到唐某，要求其刪除相關(guān)帖子，消除影響并賠理道歉；如果無果，拿起法律武器，向人民法院提起訴訟，用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)利。

公民在行使自由和權(quán)利的時候，要在法律允許的范圍之內(nèi)，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利。公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。（1）唐某微博罵人是濫用言論自由，侵犯了關(guān)某的名譽(yù)權(quán)，屬于違40（2）珍惜自由，必須依法行使權(quán)利。作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法、樹立守法光榮、違法可恥的法制意識。（2）珍惜自由，必須依法行使權(quán)利。作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事41

自由快樂之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是嚴(yán)以自律之人。人教版八年級下冊道德與法治自由平等的追求1課件42第二部分：踐行平等第二部分：踐行平等43

請同學(xué)們迅速瀏覽教材97－99頁。思考并解決問題：（2）踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。（1）踐行平等，就要反對特權(quán)。2、我們應(yīng)該如何踐行平等？（3）踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。（4）踐行平等，需要每個公民把平等原則落實到日常生活、學(xué)習(xí)和工作中，增強(qiáng)平等意識。請同學(xué)們迅速瀏覽教材97－99頁。思考并解決問題：（244思考：陳云的言行啟示我們，踐行平等要反對什么？

1944年，陳云主持陜甘寧邊區(qū)財政經(jīng)濟(jì)和供給保障工作。由于身體不好，出汗多，他穿的軍裝破得快，打了不少補(bǔ)丁。

管后勤的同志看到后，找電話通知有關(guān)部門送給陳云一套新軍裝。陳云知道后，非常嚴(yán)肅地對這位同志說：“你是只給我發(fā)新軍裝，還是給陜甘寧邊區(qū)所有的同志都發(fā)？現(xiàn)在不到發(fā)軍裝的時候，任何人都不能例外”。（1）踐行平等，就要反對特權(quán)。思考：陳云的言行啟示我們，踐行平等要反對什么？1945什么是特權(quán)？表現(xiàn)是什么？

所謂特權(quán)，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。

表現(xiàn)：

有的人只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)；利用社會關(guān)系追逐一己之利；想方設(shè)法逃避法律制裁……什么是特權(quán)？表現(xiàn)是什么？所謂特權(quán)，就是法律、制度規(guī)定46“不允許毛岸英達(dá)不到法定年齡就結(jié)婚”無數(shù)革命前輩以身示范，堅決反對“特殊化”朱德唯一的兒子“當(dāng)了一輩子火車司機(jī)”“不能在我工作的地方從事任何商業(yè)活動，不能打我的旗號辦任何事，否則別怪我六親不認(rèn)?！薄安辉试S毛岸英達(dá)不到法定年齡就結(jié)婚”無數(shù)革命前輩以身示范，47

因為：每個人都有平等地生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。（2）踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。因為：每個人都有平等地生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福48但是生活中仍然存在這些現(xiàn)象……但是生活中仍然存在這些現(xiàn)象……49

這些不平等現(xiàn)象，損害了公民的人格尊嚴(yán)，違背了法律面前人人平等的原則。面對這些不公平的現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭，必要時依法維權(quán)。（3）踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。這些不平等現(xiàn)象，損害了公民的人格尊嚴(yán)，違背了法律面50（2）踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。（1）踐行平等，就要反對特權(quán)。2、我們應(yīng)該如何踐行平等？（3）踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。（4）踐行平等，需要每個公民把平等原則落實到日常生活、學(xué)習(xí)和工作中，增強(qiáng)平等意識。（2）踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。（1）踐行平51課堂小結(jié)自由平等的追求珍視自由踐行平等①珍惜憲法和法律賦予權(quán)利②必須依法行使權(quán)利①反對特權(quán)②平等對待他人的合法權(quán)利③敢于抵制不平等的行為④增強(qiáng)平等意識，努力踐行平等課堂小結(jié)自由平等的追求珍視自由踐行平等①珍惜憲法和法律賦予權(quán)52隨堂檢測1、人生來，我們要尊重這種平等。生活中踐行平等要求我們（）①反對特權(quán)②全體公民享有相同的權(quán)利③平等對待他人的合法權(quán)利④敢于抵制不平等的行為A．①②③B．②③④