部編版語文六年級下冊課件-第四單元-十六年前的回憶-課件01

小學(xué)語文六年級下冊課件（部編版）十六年前的回憶

作者簡介1911年11月21日，李星華出生于河北省樂亭縣大黑坨村。1920年夏，隨全家到北京定居。輟學(xué)在家照顧母親和妹妹。是李大釗的女兒。1927年4月6日，奉系軍閥張作霖下令逮捕了李大釗，李星華娘兒仨一同被捕，其兄李葆華當(dāng)時不在家，逃過一劫。1931年，李星華復(fù)學(xué)。1937年在中法大學(xué)畢業(yè)1940年與妹妹一起赴延安市?！拔幕蟾锩敝杏魬嵆杉玻p目失明，1979年11月27日逝世于協(xié)和醫(yī)院。主要作品有《回憶我的父親李大釗》《白族民間故事集》《十六年前的回憶》，其中《回憶我的父親李大釗》在她去世后不久就出版，為讀者們留下了珍貴的精神財富?！妒昵暗幕貞洝肥撬谘影矊懙囊黄貞涗洠道畲筢撚鲭y十六周年，因此命名為《十六年前的回憶》。

中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。新文化運動和“五四”愛國運動的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。對中國早期馬克思主義的傳播起過重要作用。李大釗

1921年中國共產(chǎn)黨成立后，李大釗代表黨中央指導(dǎo)北方的工作。在黨的二大、三大和四大，他都當(dāng)選為中央委員。1926年3月，李大釗領(lǐng)導(dǎo)并親自參加了北京人民反對日、英帝國主義和反對軍閥張作霖、吳佩孚的斗爭。北洋軍閥段祺瑞執(zhí)政府制造了“三一八”慘案，北京一片白色恐怖。李大釗在極端危險和困難的情況下，繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)黨的北方組織堅持革命斗爭。1927年4月6日，奉系軍閥張作霖勾結(jié)帝國主義，逮捕了李大釗等80余人。李大釗備受酷刑，在監(jiān)獄中，在法庭上，始終大義凜然，堅貞不屈。4月28日，軍閥不顧廣大人民群眾和社會輿論的強烈反對和譴責(zé)，悍然將李大釗等20位革命者絞殺在西交民巷京師看守所內(nèi)。李大釗第一個走上絞架，從容就義，時年38歲。

1927年，軍閥張作霖在帝國主義的支持下，率兵進關(guān)，占領(lǐng)河北、山東等地，以武力威脅正在勝利北伐的國民革命軍，還下令通緝在北京的李大釗同志，但李大釗同志毫不畏懼，在極端危險的情況下仍然留在北京從事革命工作。1927年4月9日被張作霖逮捕，受盡酷刑，始終堅貞不屈，在獄中繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)黨的工作，4月28日被敵人絞死。時代背景：樂亭李大釗紀(jì)念館北京李大釗烈士陵園前來參觀的中小學(xué)生鄧小平題寫碑文烈士漢白玉全身雕像李大釗烈士碑文生字籍屜怖瞅魔胖刑哼峻殘匪窩啃舅生字詞書籍抽屜瞅見恐怖絞刑

魔鬼肥胖苦刑嚴(yán)峻

殘暴匪徒窩頭舅姥爺啃東西哼曲組詞閥（）屜（）姥（）怖（）伐（）屈（）佬（）布（）匪（）瞅（）刑（）藉（）醫(yī)（）揪（）型（）籍（）軍閥伐木抽屜委屈姥姥闊佬恐怖布置匪徒醫(yī)生瞅見揪住苦刑典型狼藉戶籍詞語的理解：

被難：犧牲生命，也就是被害。

軍閥：指擁有武裝部隊，割據(jù)一方，自成派系的人。

輕易：本課指隨隨便便。

恐怖：驚慌、害怕。

一擁而入：形容很多人同時闖進門來。

嚴(yán)峻：嚴(yán)肅而厲害。

會意：領(lǐng)會別人沒有明確表達的意思。

沉著：鎮(zhèn)靜，從容，不慌不忙的樣子。

怒氣沖沖：形容非常憤怒。

1、課文回憶了關(guān)于李大釗的哪幾件事？2、課文哪些地方使你最受感動？做上記號，和同桌說一說。文中的李大釗是個什么樣的人？從文中的何處看出。自讀要求課文主要回憶了四件事情：李大釗在局勢十分危急的時刻，仍然堅持革命工作；李大釗被捕的經(jīng)過；李大釗在法庭上堅定與沉著的表現(xiàn)；全家得知李大釗被害的消息后無比悲痛的情形。1—32自然段分為五個部分：（1）1自然段：講1927年4月28日是父親的被難日。（2）2—7自然段：寫父親被捕前的一些事情（被捕前）；（3）8—17自然段：寫父親被捕的經(jīng)過（被捕時）；（4）18—29自然段：寫我們和父親最后一次見面的情景（法庭上）；（5）30—32自然段：寫父親被害后，一家人非常悲痛（被害后）。

１、父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。

作者當(dāng)時年紀(jì)小，對父親為什么燒掉書籍和文件不理解。她好奇地問父親，卻只得到一個含糊的回答。這同父親平常不管工作多忙、不管女兒提出的問題多么幼稚可笑，都耐心地回答和解釋形成了鮮明的對照。為什么會這樣？這是因為當(dāng)時的局勢十分嚴(yán)重，不是同孩子談心的時候，而且像防止革命的書籍和文件落到敵人手里這樣的事情，也不是幾句話能說清楚的。這里寫出了李大釗同志對待親人慈愛和善與對待工作認(rèn)真嚴(yán)肅兩個方面的統(tǒng)一。

對句子的理解

２、局勢越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。

在嚴(yán)重的局勢下，同志和親人勸李大釗離開北京，但他堅決不肯，當(dāng)時李大釗同志是北京黨組織的負(fù)責(zé)人，他把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形勢的險惡、處境的危險，但決不離開自己的工作崗位。這表現(xiàn)了他對革命高度負(fù)責(zé)的精神。

３、在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

從這句話中可以看出父親雖受敵人的折磨，但依舊沉著、慈祥?！皼]戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明敵人對李大釗施了重刑，“平靜”說明李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅強，“慈祥”充分體現(xiàn)了李大釗對親人的愛。

４、父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的──他對于革命事業(yè)的信心。

面對親人的哭喊，李大釗只是“瞅了瞅”，沒有說一句話，“他臉上的表情非常安定，非常沉著”。為什么會這樣？原因是“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著”，這就是他對于革命事業(yè)的信心。正因為李大釗同志對革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以李大釗在極端危險和困難的情況下能夠坦然自若；正因為李大釗同志對革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以不但在敵人的嚴(yán)刑拷打下毫不動搖，而且也不因親人的喊聲、哭聲而憂傷。相反地，他用“安定”“沉著”影響親人，使他們化悲痛為力量。

《十六年前的回憶》寫作特點課文前后照應(yīng)，讀者讀了會對事物的來龍去脈了解得更加清楚，得到的印象和感受也就更加深刻。

學(xué)習(xí)照應(yīng)的寫法所謂的照應(yīng)，就是在一篇文章里，有的內(nèi)容前面提到了，后面再交代一下。分別有：1、內(nèi)容與題目的照應(yīng)

2、開頭與結(jié)尾的照應(yīng)

3、情節(jié)之間的照應(yīng)

4、人物語言的照應(yīng)（開頭段）1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。（結(jié)尾段）我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強看了一遍。我低聲對母親說：“媽，昨天是4月28?！蹦赣H微微點了一下頭。前后照應(yīng)首尾照應(yīng)我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。找相互照應(yīng)的句子：工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。找相互照應(yīng)的句子：前后照應(yīng)的好處？使讀者對事情的來龍去脈了解得更加清楚，得到的印象和感受也深刻。你覺得李大釗是一個怎樣的人？

父親不慌不忙地從抽屜里取出一把閃亮的小手槍，就往外走。動作描寫

父親保持他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。

父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話，他臉上的表情非常安定，非常沉著。神態(tài)描寫

父親立刻就會意了，接著說：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀(jì)都還小，他們什么也不懂。一切都跟他們沒有關(guān)系?！备赣H說完了這段話，又望了望我們。語言描寫臨危不懼，將生死置之度外，革命利益高于一切的高尚革命情操。李大釗是一個怎樣的人？按照事情發(fā)展順序?qū)懥四切┦?？被捕前寫父親燒掉文件和書籍，工友閻振三被抓，反映出形勢的險惡與處境的危險；被捕時寫了敵人的心虛、殘暴與父親的