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華南理工大學(xué)陳廣學(xué)2008年11月現(xiàn)代印刷技術(shù)—機(jī)遇與挑戰(zhàn)個(gè)人信息陳廣學(xué)（博士、教授、博士生導(dǎo)師）研究方向：印刷包裝材料與圖文信息處理單位：華南理工大學(xué)輕工與食品學(xué)院辦公電話箱：?jiǎn)挝磺闆r華南理工大學(xué)輕工與食品學(xué)院：食品學(xué)院＋造紙學(xué)院合并而成制漿造紙專業(yè)：國內(nèi)一流，學(xué)科排名第一陳克復(fù)：國內(nèi)唯一的造紙專業(yè)的工程院院士制漿造紙工程國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室：造紙與污染控制國家工程研究中心：印刷與包裝工程專業(yè)創(chuàng)建：本科生（一本）培養(yǎng)、碩士、博士同時(shí)招生。一、傳統(tǒng)的印刷技術(shù)——曾經(jīng)的輝煌四大發(fā)明——中國對(duì)全人類進(jìn)步事業(yè)做出重大貢獻(xiàn)的四大發(fā)明中，其中兩項(xiàng)與印刷相關(guān)，即造紙和印刷術(shù)。就其影響而言，當(dāng)首推印刷術(shù)。一、傳統(tǒng)的印刷技術(shù)——曾經(jīng)的輝煌

1.1印刷術(shù)的發(fā)明與外傳1)印刷術(shù)的發(fā)明印刷術(shù)源頭——新石器時(shí)代(印紋陶、彩陶)雕刻凸版和漏版。戰(zhàn)國時(shí)期已用于織物印花，西漢發(fā)展到多色分版印花，隋唐時(shí)期出現(xiàn)雕版印書；活字印刷。北宋仁宗慶歷年間（1041—1048），畢昇采用活字排版印書；《夢(mèng)溪筆談》記錄。一、傳統(tǒng)的印刷技術(shù)——曾經(jīng)的輝煌

1.1印刷術(shù)的發(fā)明與外傳2)發(fā)明活字的意義思維方式的突破——找到了文字印刷的最小單元（離散化），從而可以任意組合出無窮變化的文字內(nèi)容。此方法應(yīng)用至今，一千多年未變。用網(wǎng)點(diǎn)印圖像，原理也相同。大大減化印刷版制作過程，減輕勞動(dòng)量，提高了生產(chǎn)效率；意義重大，影響深遠(yuǎn)！一、傳統(tǒng)的印刷技術(shù)——曾經(jīng)的輝煌

1.1印刷術(shù)的發(fā)明與外傳3)印刷術(shù)傳播脈絡(luò)在東方的傳播——朝鮮最先接受中國的印刷術(shù)，之后是日本。后來繼續(xù)向周邊鄰國傳播，先在東南亞各國，后來傳向南亞國家。向西方的傳播——印刷術(shù)很早就經(jīng)新疆傳到中亞一代。兩條路線：一是通過中亞、西亞到歐洲的絲綢之路傳到西方；二是通過俄羅斯傳入歐洲；一、傳統(tǒng)的印刷技術(shù)——曾經(jīng)的輝煌

1.2印刷術(shù)發(fā)明的作用與意義馬克思：（印刷術(shù)）是文藝復(fù)興時(shí)代最偉大的發(fā)明。果雨（西方文學(xué)大師）：印刷術(shù)是“一切革命的胚胎”。卡特（美國）：“歐洲文藝復(fù)興時(shí)期四種偉大發(fā)明（即中國四大發(fā)明）的流入和傳播，對(duì)現(xiàn)代科學(xué)的形成，曾起到重大作用。”（《中國印刷術(shù)的發(fā)明和它的西傳》序論）一、傳統(tǒng)的印刷技術(shù)——曾經(jīng)的輝煌

1.2印刷術(shù)發(fā)明的作用與意義孫中山：《實(shí)業(yè)計(jì)劃》中指出，“據(jù)近世文明言，生活之物質(zhì)原件共有五種，即衣、食、住、行及印刷也?！薄坝∷榻郎鐣?huì)之一需求，人類非此無由進(jìn)步。”一、傳統(tǒng)的印刷技術(shù)——曾經(jīng)的輝煌

1.2印刷術(shù)發(fā)明的作用與意義個(gè)人認(rèn)識(shí)：印刷術(shù)的發(fā)明，改變了人類文化和信息的傳播方式，是人類文化傳承、信息傳播史上的開創(chuàng)性貢獻(xiàn)，極大地促進(jìn)了人類文明的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，其深遠(yuǎn)的意義無論如何評(píng)價(jià)都不過分。印刷術(shù)是中國人對(duì)人類文明進(jìn)步事業(yè)的歷史性貢獻(xiàn)，是中華民族的驕傲，是值得我們每個(gè)中國人引以為自豪的重大發(fā)明！二、對(duì)印刷刷本質(zhì)和內(nèi)內(nèi)涵的理解解印刷的基本本過程：原稿處處理理印印刷品（翻拍、分分版、修版版、制版））表現(xiàn)形式：：1份到多多份兩種類型：：a.忠實(shí)實(shí)于原稿的的印刷復(fù)制制b.創(chuàng)作作型稿件的的印刷出版版二、對(duì)印刷刷本質(zhì)和內(nèi)內(nèi)涵的理解解對(duì)印刷本質(zhì)質(zhì)、內(nèi)涵可可以從如下下三個(gè)方面面理解：（1）印刷刷技術(shù)與圖圖文信息處處理基本觀點(diǎn)：：印刷過程程中從原稿稿到印刷品品的處理過過程是典型型的圖文信信息處理過過程。包括括文字信息息處理、圖圖形圖像處處理、色彩彩信息處理理等等。二、對(duì)印刷刷本質(zhì)和內(nèi)內(nèi)涵的理解解（2）印刷刷技術(shù)與圖圖文信息傳傳播基本觀點(diǎn)：：人類的文文化和藝術(shù)術(shù)需要以信信息編碼（（圖文信息息）的方式式進(jìn)行記錄錄和傳播，，才能得到到流傳或發(fā)發(fā)揚(yáng)光大。。印刷是紀(jì)紀(jì)錄和傳播播圖文信息息的基本手手段和有效效方式。二、對(duì)印刷刷本質(zhì)和內(nèi)內(nèi)涵的理解解（2）印刷刷技術(shù)與圖圖文信息傳傳播人類在信息息傳播方面面有四大發(fā)發(fā)明：語言、文字、圖畫（地圖）、、音樂（藝術(shù)），，而印刷是實(shí)實(shí)現(xiàn)這些信信息被完整整記錄和廣廣泛傳播的的最為有效效的方式。。二、對(duì)印刷刷本質(zhì)和內(nèi)內(nèi)涵的理解解（2）印刷刷技術(shù)與圖圖文信息傳傳播語言：只能靠口頭頭流傳，依依賴于個(gè)人人聽覺和記記憶的能力力，易于出出現(xiàn)信息的的損失（情情節(jié)丟失））和噪聲（（添油加醋醋），不能能保證信息息的完整性性和準(zhǔn)確性性。傳播的的范圍的廣廣泛性也十十分有限。。文字：是語言的符符號(hào)化（視視覺化）。。可以將事事物和現(xiàn)象象準(zhǔn)確完整整地記錄下下來，避免免信息傳輸輸?shù)氖д妗?。但手工抄抄寫的方式式無法實(shí)現(xiàn)現(xiàn)信息的廣廣泛傳播。。二、對(duì)印刷刷本質(zhì)和內(nèi)內(nèi)涵的理解解（2）印刷刷技術(shù)與圖圖文信息傳傳播圖畫（地圖圖）：是空間現(xiàn)象的符號(hào)化（（視覺化））?？杀憩F(xiàn)現(xiàn)文字難以以描述的與與空間位置置相關(guān)或具具有空間造造型的事物物與現(xiàn)象（（如天象觀觀察的記錄錄、地理現(xiàn)現(xiàn)象的表達(dá)達(dá)、動(dòng)植物物的實(shí)際形形態(tài)、舞蹈蹈造型的記記錄）。顯顯然，手工工繪畫或抄抄寫無法滿滿足圖畫（（地圖）信信息的廣泛泛傳播。二、對(duì)印刷刷本質(zhì)和內(nèi)內(nèi)涵的理解解（2）印刷刷技術(shù)與圖圖文信息傳傳播音樂（藝術(shù)術(shù)）：利用聽覺或或視覺（舞舞蹈）表達(dá)達(dá)人類情感感的藝術(shù)。。樂譜實(shí)現(xiàn)現(xiàn)了音樂的的紀(jì)錄，舞舞蹈也可通通過繪畫加加以描述和和記錄，這這里仍然存存在信息能能否得到廣廣泛傳播的的問題。顯然，在廣廣播、電視視和互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)被被發(fā)明之前前，印刷幾幾乎是從技技術(shù)上實(shí)現(xiàn)現(xiàn)信息傳播播的唯一有效途途徑！二、對(duì)印刷刷本質(zhì)和內(nèi)內(nèi)涵的理解解（3）印刷刷技術(shù)與信信息可視化化基本觀點(diǎn)：：印刷技術(shù)術(shù)是實(shí)現(xiàn)信信息可視化化表達(dá)的有有效手段。?？梢暬╒isualization）原本的意思思是“將客客觀現(xiàn)實(shí)構(gòu)構(gòu)成人腦意意象的方法法和過程，，或?qū)Σ豢煽芍苯硬煊X覺的某種東東西進(jìn)行直直觀表示””。隨著計(jì)計(jì)算機(jī)信息息處理技術(shù)術(shù)的發(fā)展，，可視化又又被理解為為將原始模模擬數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換成可顯顯示的圖像像的過程，，其轉(zhuǎn)換的的目的在于于將信息轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變成可被被人類感知知系統(tǒng)理解解的某種形形式。二、對(duì)印刷刷本質(zhì)和內(nèi)內(nèi)涵的理解解印刷在可視視化方面所所起到的作作用包括：：對(duì)文字而言言，使不規(guī)規(guī)范的手寫寫體變?yōu)橐?guī)規(guī)范化的印印刷體，確確保了文字字的可視化化閱讀效果果；實(shí)現(xiàn)圖文信信息的融合合，提高圖圖文信息的的視覺表達(dá)達(dá)效果；實(shí)現(xiàn)彩色信信息的呈現(xiàn)現(xiàn)或再現(xiàn)，，提高圖像像信息的視視覺認(rèn)知效效果。二、對(duì)印刷刷本質(zhì)和內(nèi)內(nèi)涵的理解解印刷的本質(zhì)質(zhì)可以歸納納為：以可視化的方方式（文字或或圖像的），，制成可供多多人（大眾））重復(fù)使用的的產(chǎn)品，通過過（發(fā)揮）人人類的視覺感感知功能，達(dá)達(dá)到向受眾（（大眾）傳播播信息的目的的。二、對(duì)印刷本本質(zhì)和內(nèi)涵的的理解三、對(duì)于信息息和信息傳輸輸（傳播）的的認(rèn)識(shí)（1）關(guān)于信信息的本質(zhì)和和定義已經(jīng)有有多種研究和和表述維納（控制論論創(chuàng)始人）：：“信息是我們們適應(yīng)外部世世界，并且在在使這種適應(yīng)應(yīng)為外部所感感知的過程中中，同外部世世界進(jìn)行交流流的內(nèi)容和名名稱?！薄靶畔⒕褪切判畔?，不是物物質(zhì)也不是能能量”。申農(nóng)（信息論論創(chuàng)始人）：：“凡是在一種種情況下能減減少不確定性性的任何事物物都叫信息。?！毙畔⒌亩鄬雍x（典型的的觀點(diǎn)）：一是消除不確定性性，二是事物物的有序性、、組織性形式式，三是事物物的表征性、、反映性。三、對(duì)于信息息和信息傳輸輸（傳播）的的認(rèn)識(shí)（2）個(gè)人的的觀點(diǎn)：a.信息是是獨(dú)立于物質(zhì)質(zhì)和能量的第第三種客觀存存在，即現(xiàn)實(shí)實(shí)世界由物質(zhì)質(zhì)、能量和信信息三種要素素構(gòu)成。b.信息的的傳輸是信息息存在的基本本要素，沒有有傳輸，信息息就失去其存存在的意義。。即信息是在在傳輸中存在在的，沒有傳傳輸就無所謂謂信息。三、對(duì)于信息息和信息傳輸輸（傳播）的的認(rèn)識(shí)對(duì)信息定義的的一個(gè)不成熟熟的思考：信息是信源對(duì)對(duì)客觀事物認(rèn)認(rèn)知的結(jié)果，，并通過傳輸輸通道，用于于指導(dǎo)接受者者對(duì)客觀事物物的認(rèn)知。根據(jù)這個(gè)定義義，信息不能能夠脫離傳輸輸通道、甚至至不能脫離接接受者而獨(dú)立立存在。信息源傳輸通道接受者三、對(duì)于信息息和信息傳輸輸（傳播）的的認(rèn)識(shí)基于上述觀點(diǎn)點(diǎn)理解印刷的的作用印刷是信息傳輸通道道，是信息存在在的依托。印刷是通過可可視化圖文的的方式傳播的的，將印刷改改成為圖文信息傳播播更加適應(yīng)信息息時(shí)代的特征征。信息源傳輸通道（印刷）接受者三、對(duì)于信息息和信息傳輸輸（傳播）的的認(rèn)識(shí)孫中山先生所所講的“印刷”實(shí)際上指的是是“信息”。將“印刷”與與“信息”的的概念混淆是是與時(shí)代相符符合的，根據(jù)據(jù)個(gè)人對(duì)信息息的定義和認(rèn)認(rèn)識(shí)，信息不不能脫離傳輸輸過程而獨(dú)立立存在，當(dāng)印印刷還是當(dāng)時(shí)時(shí)信息傳播的的主要（甚至至是唯一的））技術(shù)途徑時(shí)時(shí)，認(rèn)為“印刷””就是““信息””并沒有錯(cuò)錯(cuò)。三、對(duì)于于信息和和信息傳傳輸（傳傳播）的的認(rèn)識(shí)由此斷定定，孫中山先先生是最最早的信信息論的的提出和和倡導(dǎo)者者之一，，它較早早地將“信息””與衣、食食、住、、行并列列為人類類生活必必需的5大要素素之一，，作為近世世社會(huì)的的一種基基本需求求。并指指出人類類非此無無由進(jìn)步步。三、對(duì)于于信息和和信息傳傳輸（傳傳播）的的認(rèn)識(shí)對(duì)紙張和和印刷的的新理解解紙張是記錄信信息的載載體----存儲(chǔ)器紙張是信息可可視化的的工具-----顯示器印刷是信息處處理與傳傳輸?shù)倪^過程-----處理器紙張與印印刷的結(jié)結(jié)合古代的信息技術(shù)術(shù)(IT)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)信信息系統(tǒng)四、印刷技術(shù)術(shù)的發(fā)展展變化——機(jī)遇遇與挑戰(zhàn)戰(zhàn)1.1新技術(shù)應(yīng)應(yīng)用帶來來的變化化由于計(jì)算算機(jī)技術(shù)術(shù)和信息息處理技技術(shù)的發(fā)發(fā)展與應(yīng)應(yīng)用，極極大地促促進(jìn)了印印刷技術(shù)術(shù)的進(jìn)步步，現(xiàn)代代印刷技技術(shù)的面面貌發(fā)生生了翻天天覆地的的變化。。這些變變化包括括：1)印刷刷的概念在在發(fā)生變化化計(jì)算機(jī)技術(shù)術(shù)的應(yīng)用，，顛覆了傳傳統(tǒng)的印刷刷技術(shù)的概概念。印刷的方式式方法已經(jīng)經(jīng)超出了傳傳統(tǒng)四種印印刷方式的的范疇。特特別基于噴噴墨的非接接觸數(shù)字印印刷方式異異軍突起。。傳統(tǒng)印刷的的概念已經(jīng)經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能能涵蓋現(xiàn)代代印刷和信信息傳播的的內(nèi)涵，需需要擴(kuò)展其其內(nèi)涵，研研究其趨勢(shì)勢(shì)，追蹤其其技術(shù)快速速發(fā)展步伐伐。四、印刷技術(shù)的的發(fā)展變化化——機(jī)遇與與挑戰(zhàn)1.1新技術(shù)應(yīng)用用帶來的變變化2）傳統(tǒng)印印刷由過去去的圖文信信息傳播的的唯一途徑徑轉(zhuǎn)變?yōu)閳D圖文信息傳傳播的方式式之一。3）印前系系統(tǒng)、CTP系統(tǒng)、、數(shù)字印刷刷系統(tǒng)的發(fā)發(fā)展，使傳傳統(tǒng)的模擬擬式的手工工制版、上上版、甚至至于印刷作作業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)闉槿珨?shù)字化化（部分智智能化）流流程，大大大提高了制制版與印刷刷的效率，，確保圖文文出版質(zhì)量量的穩(wěn)定性性與可靠性性。四、印刷技術(shù)的的發(fā)展變化化——機(jī)遇與與挑戰(zhàn)1.1新技術(shù)應(yīng)用用帶來的變變化數(shù)字印刷的的增長明顯顯高于傳統(tǒng)統(tǒng)印刷來源：PIRA《TheFutureofGlobalPrintingto2012》非接觸式成成像的噴墨墨方式增長長明顯4）圖文輸輸出設(shè)備及及印刷設(shè)備備的現(xiàn)代化化（集成度度高、自動(dòng)動(dòng)化程度高高），使操操作更加簡(jiǎn)簡(jiǎn)便（接近近于傻瓜式式），這些些變化使開開辦一個(gè)印印刷企業(yè)更更加容易。。5）遠(yuǎn)程異異地印刷、、按需印刷刷、個(gè)性印印刷等已經(jīng)經(jīng)不再僅僅僅是概念，，而是正在在逐步得到到實(shí)現(xiàn)。四、印刷技術(shù)的的發(fā)展變化化——機(jī)遇與與挑戰(zhàn)４.1新技術(shù)應(yīng)用用帶來的變變化6）信息存存儲(chǔ)與再現(xiàn)現(xiàn)的載體不不僅僅限于于印刷紙張張。7）印刷技技術(shù)的原理理在生活和和科技的廣廣泛領(lǐng)域得得到應(yīng)用，，但其貢獻(xiàn)獻(xiàn)沒有被歸歸結(jié)為印刷刷學(xué)科。如如集成電路路的照相制制版，是典典型的印刷刷術(shù)。作用用如此之大大，卻忽略略了印刷的的貢獻(xiàn)。四、印刷技技術(shù)的發(fā)展展變化———機(jī)機(jī)遇與挑戰(zhàn)戰(zhàn)４.1新技術(shù)應(yīng)應(yīng)用帶來來的變化化印刷技術(shù)術(shù)的發(fā)展展變遷（模擬+數(shù)字）“光與電”

（數(shù)字）“0和1”

（模擬）“鉛與火”

時(shí)間熱排工藝和照相制版CEPSCTFilmCTP+CIM1970s1960s1980s1990s2000s2010s2020s11th世紀(jì)市場(chǎng)占有率（本圖片片摘自北北京印刷刷學(xué)院蒲蒲嘉陵副副院長講講稿）產(chǎn)業(yè)技術(shù)術(shù)基礎(chǔ)的的遷移網(wǎng)絡(luò)傳輸數(shù)字流程數(shù)字媒體數(shù)字存儲(chǔ)交通運(yùn)輸模擬流程物理媒體倉儲(chǔ)存儲(chǔ)產(chǎn)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)的遷移技術(shù)革命巨大的社社會(huì)需求求以及信信息技術(shù)術(shù)、電子子技術(shù)、、新材料料、精密密設(shè)備制制造等相相關(guān)學(xué)科科的發(fā)展展，使現(xiàn)現(xiàn)代印刷刷技術(shù)的的研究開開發(fā)空前前活躍，，印刷技技術(shù)和印印刷產(chǎn)業(yè)業(yè)的存在在著快速速發(fā)展的的良好機(jī)機(jī)遇。四、印刷刷技術(shù)的的發(fā)展變變化————機(jī)遇與與挑戰(zhàn)４.2存存在的的機(jī)遇2006年印刷刷生產(chǎn)總總值情況況書刊81.0,21.3%報(bào)紙52.5,13.8%包裝123.5,32.5%印前20.5,5.4%其它39.0,10.3%表格15.0,4.0%出口

36.0,9.5%本冊(cè)12.5,3.3%印刷生產(chǎn)產(chǎn)總值:3800億元（（占當(dāng)年年GDP的1.82%），年年增長率率22.6%中國印刷刷媒體產(chǎn)產(chǎn)業(yè)：印刷產(chǎn)值值的地域域分布（（2005））珠江三角洲(廣東+香港+澳門)1300億元(超過當(dāng)年全國印刷產(chǎn)值的1/3)長江三角洲(上海+江蘇+浙江)1026億元(約占當(dāng)年全國印刷產(chǎn)值的1/3)環(huán)渤海地區(qū)(北京+天津+河北)288億元(約占當(dāng)年全國印刷產(chǎn)值的1/10)一些國家家的人均均紙張消消費(fèi)量1）印前前圖文信信息處理理系統(tǒng)的的建立與與發(fā)展數(shù)字化印印前系統(tǒng)統(tǒng)，包括括了從圖圖文信息息的輸入入，到圖圖文信息息的處理理，再到到圖文輸輸出的全全過程，，構(gòu)成了了一個(gè)完完整的信信息系統(tǒng)統(tǒng)。其中包含含文字及及圖形圖圖像識(shí)別別、圖像像分割、、數(shù)據(jù)壓壓縮、數(shù)數(shù)據(jù)格式式轉(zhuǎn)換、、圖文編編輯、色色彩處理理等信息息處理方方面的高高技術(shù)，，是一個(gè)個(gè)大有可可為的研研究領(lǐng)域域。印刷技術(shù)與與現(xiàn)代信息息技術(shù)的結(jié)結(jié)合，其成成果將加快快促進(jìn)印刷刷技術(shù)的變變革，有時(shí)時(shí)可能會(huì)產(chǎn)產(chǎn)生重大變變革。四、印刷技技術(shù)的發(fā)展展變化———機(jī)遇與挑挑戰(zhàn)４.2存存在的機(jī)遇遇2）印刷材材料的發(fā)展展促進(jìn)印刷刷工藝的變變革如激光膠片片紀(jì)錄材料料、直接制制版材料等等。它們與與相關(guān)設(shè)備備結(jié)合，促促成了印刷刷制版工藝藝的發(fā)展進(jìn)進(jìn)步。噴墨墨打印、數(shù)數(shù)字直接成成像印刷、、熱敏記錄錄材料、靜靜電印刷等等技術(shù)也都都依賴于新新材料的研研究。這一一領(lǐng)域，也也是研究比比較活躍，，可能引發(fā)發(fā)使印刷技技術(shù)產(chǎn)生變變革的突破破口之一。。四、印刷技技術(shù)的發(fā)展展變化———機(jī)遇與挑挑戰(zhàn)４.2存存在的機(jī)遇遇3）全數(shù)字化工工作流程、、信息化管管理系統(tǒng)和和全程質(zhì)量量監(jiān)控系統(tǒng)統(tǒng)。將在促進(jìn)印印刷技術(shù)的的發(fā)展、提提高管理水水平和工作作效率、改改變印刷技技術(shù)的面貌貌方面發(fā)揮揮重要作用用。4）印刷工程的的多學(xué)科交交叉特性，，易于產(chǎn)生生創(chuàng)新成果果。北大方正的的崛起、調(diào)調(diào)頻加網(wǎng)技技術(shù)、電子子紙技術(shù)的的發(fā)明等例例子。四、印刷技技術(shù)的發(fā)展展變化———機(jī)遇與挑挑戰(zhàn)4.2存存在的機(jī)遇遇1）學(xué)科定定位的困惑惑。印刷工程———需要多多學(xué)科支撐撐、是一個(gè)個(gè)綜合性的的跨學(xué)科的的技術(shù)應(yīng)用用體系。涉及到信息息科學(xué)、傳傳播學(xué)、色色彩學(xué)、美美學(xué)、影像像科學(xué)、材材料科學(xué)、、精密光學(xué)學(xué)、精密機(jī)機(jī)器制造、、圖形圖像像處理技術(shù)術(shù)等等。由于其綜合合性如此之之強(qiáng)、社會(huì)會(huì)需求又如如此之大，，將其放到到何種學(xué)科科中更為合合適存在困困惑。四、印刷技技術(shù)的發(fā)展展變化———機(jī)遇與挑挑戰(zhàn)4.3面臨的的挑戰(zhàn)印刷工程信息科學(xué)技術(shù)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)視覺科學(xué)與工程網(wǎng)絡(luò)技術(shù)材料科學(xué)與工程機(jī)械電子工程管理？印刷工程專專業(yè)涉及到到的支撐學(xué)學(xué)科計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)材料科學(xué)與工程機(jī)械電子工程信息與通信工程可視化與信息傳播以可視化信息傳播為核心，多學(xué)科交叉/支撐的應(yīng)用型專業(yè)。2）信息傳傳播方式多多樣化（電電子出版物物、無線移移動(dòng)信息服服務(wù)）對(duì)常常規(guī)概念上上的印刷技技術(shù)提出嚴(yán)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。。廣播電視：：信息傳播播的一次性性。沒有可可存儲(chǔ)特征征、不具備備可重復(fù)使使用性。電子出版物物：具備可可存儲(chǔ)和可可重復(fù)使用用性，需要要輔助顯示示（可視化化）設(shè)備。。網(wǎng)絡(luò)傳播：：由服務(wù)器器、客戶端端和網(wǎng)路構(gòu)構(gòu)成的互聯(lián)聯(lián)網(wǎng)，在信信息傳播中中的地位日日益提高。?；揪邆鋫淇纱鎯?chǔ)和和可重復(fù)使使用性，可可視化平臺(tái)臺(tái)為計(jì)算機(jī)機(jī)終端。四、印刷技技術(shù)的發(fā)展展變化———機(jī)遇與挑挑戰(zhàn)4.3面臨的的挑戰(zhàn)受眾與5大大媒體的平平均接觸時(shí)時(shí)間對(duì)比無線移動(dòng)信信息服務(wù)：：由便攜式式顯示終端端（PDA\手機(jī)））和無線網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成。。正在逐步步發(fā)展中，，尚不成熟熟，但前景景非常廣闊闊。印刷媒體傳傳播：信息息的存儲(chǔ)、、顯示一體體化，具備備便攜性與與可重復(fù)使使用性，更更符合人們們的閱讀習(xí)習(xí)慣。缺點(diǎn)點(diǎn)：信息是是固化的，，不具備可可交互性。。四、印刷技技術(shù)的發(fā)展展變化———機(jī)遇與挑挑戰(zhàn)4.3面臨的的挑戰(zhàn)3）信息記記錄載體與與可視化平平臺(tái)的變化化印刷媒體的的信息記錄錄和可視化化是一體的的，但卻是是模擬式的的，不能和和現(xiàn)代信息息系統(tǒng)聯(lián)接接。電子媒體的的信息記錄錄是數(shù)據(jù)形形式，可視視化平臺(tái)是是顯示器，，中間有一一個(gè)解碼過過程（即可可視化處理理）。對(duì)設(shè)設(shè)備依賴性性強(qiáng)，操作作比較復(fù)雜雜。以手機(jī)為平平臺(tái)的個(gè)人人信息接收收、交互與與顯示終端端，前景誘誘人。四、印刷技技術(shù)的發(fā)展展變化———機(jī)遇與挑挑戰(zhàn)4.3面臨的的挑戰(zhàn)4）印刷的的終極目標(biāo)標(biāo)是信息的的傳播，由由于信息時(shí)時(shí)代的到來來和信息技技術(shù)的空前前發(fā)展，未未來的印刷刷產(chǎn)業(yè)面臨臨著前所未未有的挑戰(zhàn)戰(zhàn)。四、印刷技技術(shù)的發(fā)展展變化———機(jī)遇與挑挑戰(zhàn)4.3面臨的的挑戰(zhàn)五、對(duì)印刷刷技術(shù)未來來的思考５.1印印刷的未來來前途如何何？如果我們將將印刷的概概念按其本本質(zhì)擴(kuò)展到到圖文信息息傳播，那那么它永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)消失失，甚至于于它永遠(yuǎn)是是人類生存存的一大要要素。然而，如果果我們保守守固有的和和傳統(tǒng)的印印刷概念，，那么其未未來是不可可預(yù)測(cè)的。。五、對(duì)印刷技技術(shù)未來的思思考５.2印刷刷技術(shù)向何處處去？社會(huì)需求是技技術(shù)發(fā)展的根根本動(dòng)力，是是人才培養(yǎng)的的根本目的，，而不在于人人為地把它放放到哪一級(jí)學(xué)學(xué)科或歸類于于哪種行業(yè)中中。利用現(xiàn)代技術(shù)術(shù)手段，滿足足大眾對(duì)圖文文信息傳播的的需求，是印印刷技術(shù)發(fā)展展的永恒目標(biāo)標(biāo)！五、對(duì)印刷技技術(shù)未來的思思考５.3如何何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)？？（1）建立起起獨(dú)自和完善善的學(xué)科體系系圖文信息處理理技術(shù)（軟件件）：印刷工程學(xué)科科體系：信息處理理與記錄設(shè)備備（硬件）信息記錄材料料（材料）：：五、對(duì)印刷技技術(shù)未來的思思考５.3如何何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)？？（1）建立起起獨(dú)自和完善善的學(xué)科體系系信息技術(shù)（IT）圖形圖像處理理文字處理平面設(shè)計(jì)圖文信息處理理技術(shù)（軟件件）：電子出版（圖圖文信息系統(tǒng)統(tǒng)）軟件編程色彩學(xué)美學(xué)·······五、對(duì)印刷技技術(shù)未來的思思考５.3如何何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)？？（1）建立起起獨(dú)自和完善善的學(xué)科體系系計(jì)算機(jī)硬件原原理電路設(shè)計(jì)原理理微電子技術(shù)信息處理與記記錄設(shè)備（硬硬件）：自動(dòng)控制技術(shù)術(shù)數(shù)字打印與激激光照排設(shè)備備數(shù)字印刷設(shè)備備印刷機(jī)械·······五、對(duì)印刷技技術(shù)未來的思思考５.3如何何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)？？（1）建立起起獨(dú)自和完善善的學(xué)科體系系印刷紙張印刷油墨感光材料信息記錄與存存儲(chǔ)材料（材材料）：信息記錄紙磁盤與光盤材材料表