高考?jí)嚎s語(yǔ)段專題訓(xùn)練課件

2壓縮語(yǔ)段2壓縮語(yǔ)段【考點(diǎn)精析】壓縮語(yǔ)段就是用提煉、概括、歸納等方法將內(nèi)容豐富的長(zhǎng)語(yǔ)段按照要求濃縮成語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、意思明了的短語(yǔ)段甚至一句話、幾個(gè)詞,以考查概括、歸納、整合為重點(diǎn)。壓縮語(yǔ)段是高考題中持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)、出現(xiàn)頻率也非常高的考點(diǎn)之一,如:【考點(diǎn)精析】2010年高考天津卷根據(jù)下面這段文字提供的信息,擬一條一句話新聞(限36字以內(nèi))2009年高考天津卷請(qǐng)從下面論文簡(jiǎn)介中提取3個(gè)反映其主要信息的關(guān)鍵詞語(yǔ)2010年高考天津卷根據(jù)下面這段文字提供的信息,擬一條一句話[規(guī)律總結(jié)]壓縮語(yǔ)段要求考生根據(jù)題目要求,分析材料的層次關(guān)系,提取關(guān)鍵詞句,準(zhǔn)確而全面地篩選主要信息,既不能主次顛倒,更不能舍本逐末;然后要對(duì)保留信息加以整合,合并相同信息,刪除次要信息,從而簡(jiǎn)明扼要地概括出答案。在具體的考題中主要考查三方面的能力:[規(guī)律總結(jié)]考向一新聞?lì)悏嚎s【典例剖析】【題1】(2010·天津卷)根據(jù)下面這段文字提供的信息,擬一條一句話新聞。(限36字以內(nèi))(3分)在建的津門津塔將成為天津新的地標(biāo)式建筑。津門的設(shè)計(jì)理念源于法國(guó)著名建筑拉德芳斯門,兩座頂部相連的高樓構(gòu)成巨大的“門”字型,象征著天津建設(shè)北方經(jīng)濟(jì)中心和世界港口大都市的包容與開放。津塔高336.9米,地上75層,地下4層,其外形設(shè)計(jì)則采用中國(guó)傳統(tǒng)的折紙風(fēng)帆造型,是現(xiàn)代建筑科技與中國(guó)文化元素的有機(jī)融合。這組建筑將于2010年內(nèi)建成并投入使用?？枷蛞恍侣?lì)悏嚎s【解題點(diǎn)撥】審題——審答題關(guān)鍵1.“一句話”——一般采用單句形式、主謂句結(jié)構(gòu)。2.“新聞”——屬新聞?lì)惒牧?以記敘為主要表達(dá)方式,強(qiáng)調(diào)事件及其影響和意義。3.“36字以內(nèi)”——不能超出字?jǐn)?shù)限制。析題——明思維流程全面閱讀,明晰語(yǔ)段結(jié)構(gòu)思路,這個(gè)語(yǔ)段共四句話,第一句表明對(duì)象,第二、三句介紹其特征,第四句說(shuō)明結(jié)果。擬寫一句話新聞的要點(diǎn)是確定對(duì)象及其特征、事件的經(jīng)過(guò)和結(jié)果。所以前三句可以壓縮在一起,加上第四句話就基本上是答案了。最后參照字?jǐn)?shù)要求,進(jìn)一步壓縮。答題——規(guī)范答案融合中西文化元素的天津新地標(biāo)津門津塔將于2010年內(nèi)建成使用。【解題點(diǎn)撥】審題——審答題關(guān)鍵析題——明思維流程答題——規(guī)范【解題指導(dǎo)】第一步:審讀題干,明確要求。第二步:分析語(yǔ)段,明確層次。這段文字在表達(dá)方式上以記敘和說(shuō)明為主,記敘性文字有:“在建的津門津塔將成為天津新的地標(biāo)式建筑”“這組建筑將于2010年內(nèi)建成并投入使用”。剩余的部分分別介紹了設(shè)計(jì)理念、“門”字型高樓、構(gòu)成和外形。第三步:提煉要點(diǎn),明確關(guān)鍵。記敘部分的關(guān)鍵信息有“津門津塔”“地標(biāo)式建筑”“2010年”,說(shuō)明部分的關(guān)鍵信息有“法國(guó)”“包容與開放”“傳統(tǒng)”“現(xiàn)代建筑科技”“中國(guó)文化元素”等?！窘忸}指導(dǎo)】第一步:審讀題干,明確要求。第四步:斟酌整合,形成答案。對(duì)上述信息要點(diǎn)進(jìn)行同類合并、歸納整合,按照“一句話新聞”的要求,選取關(guān)鍵句子,融合關(guān)鍵要點(diǎn),形成最終答案。第五步:修正完善,杜絕失誤。對(duì)擬好的答案進(jìn)行檢查修正,杜絕錯(cuò)別字、病句等硬傷。第四步:斟酌整合,形成答案。對(duì)上述信息要點(diǎn)進(jìn)行同類合并、【點(diǎn)撥】一句話新聞與新聞標(biāo)題的區(qū)別一句話新聞,就是運(yùn)用一句話,采用新聞標(biāo)題的語(yǔ)言表達(dá)形式,最大限度地完成報(bào)道任務(wù)的新聞。它可稱為標(biāo)題新聞,卻不等同于新聞標(biāo)題。

新聞標(biāo)題與一句話新聞盡管在形式表達(dá)上都有著一定的字?jǐn)?shù)要求,但在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、意義等方面卻有著不同的內(nèi)涵。具體如下:【點(diǎn)撥】1.表現(xiàn)形式(1)新聞標(biāo)題可分為正題、引題和副題。正題,常用于概括和揭示新聞中最主要的事實(shí)和意義。引題,位于正題之上,常用于交代背景、說(shuō)明原因、烘托氣氛、揭示意義等。副題,位于正題之下,常用于補(bǔ)充交代一些次要事實(shí),以彌補(bǔ)正題的不足。因此,一個(gè)正題解決不了的問(wèn)題,還可以借助引題或副題共同表達(dá)。(2)一句話新聞只能用一句話來(lái)解決問(wèn)題。這句話可以是單句,也可是復(fù)句,以單句為主。從內(nèi)容上看,一句話新聞也屬新聞,因此,它必須體現(xiàn)新聞的屬性,即以盡可能少的語(yǔ)言表達(dá)盡可能豐富的新聞內(nèi)容。1.表現(xiàn)形式2.內(nèi)容涵蓋面新聞標(biāo)題不一定要將新聞事件的主要要素全部概括出來(lái),它只要將主要的事實(shí)和意義概括出來(lái)就可以了,因?yàn)橛械膬?nèi)容還要在主體部分中加以表達(dá)。

一句話新聞要在一句話中將新聞事件中必須報(bào)道的內(nèi)容表達(dá)出來(lái),又要在語(yǔ)言表達(dá)上符合新聞標(biāo)題擬寫的要求,做到“準(zhǔn)、鮮、活”,即運(yùn)用最準(zhǔn)確、凝練的語(yǔ)言,揭示新聞事件的內(nèi)容和意義。2.內(nèi)容涵蓋面【方法歸納】抓新聞要素→根據(jù)新聞要素,要對(duì)提供的材料做全面閱讀,若有導(dǎo)語(yǔ),應(yīng)把主要精力放在導(dǎo)語(yǔ)部分。理清何人在什么地方什么時(shí)候做了什么事,事情的經(jīng)過(guò)、結(jié)果怎樣。篩重要信息→辨別一下主要信息和次要信息,準(zhǔn)確篩選答題信息點(diǎn)。即根據(jù)題意提取有關(guān)的信息,刪去那些插敘、補(bǔ)敘部分的背景材料及其他相關(guān)內(nèi)容,篩選、概括出新聞主旨或主要內(nèi)容。檢查驗(yàn)證→組織出答案后,要驗(yàn)證壓縮后的語(yǔ)句是否符合題干要求,語(yǔ)言是否連貫,字?jǐn)?shù)是否符合要求等?！痉椒w納】考向二語(yǔ)段要點(diǎn)概括類【典例剖析】【題2】(2013·遼寧卷)概括下面語(yǔ)段的主要信息,不超過(guò)50個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。(5分)近日,一些網(wǎng)友發(fā)布信息,號(hào)召節(jié)約糧食。隨后,新浪網(wǎng)發(fā)起“光盤行動(dòng)”:拒絕浪費(fèi),從我做起,曬出自己吃光的盤子,一起向舌尖上的浪費(fèi)說(shuō)“不”,爭(zhēng)做節(jié)約達(dá)人。該信息被轉(zhuǎn)發(fā)約5000萬(wàn)次。緊接著,人民網(wǎng)也表示支持“光盤行動(dòng)”,倡議網(wǎng)民“拒絕浪費(fèi),珍惜糧食。今天不剩飯,打包離開,從我做起”。新華網(wǎng)、光明網(wǎng)及其他各大網(wǎng)站也紛紛關(guān)注和轉(zhuǎn)載。很快,活動(dòng)參與者在北京實(shí)地發(fā)放宣傳單6萬(wàn)多份,在餐飲企業(yè)考向二語(yǔ)段要點(diǎn)概括類張貼海報(bào)5000余張,天津、石家莊、呼和浩特等城市的志愿者也紛紛發(fā)放宣傳資料?！窘忸}點(diǎn)撥】審題干:概括語(yǔ)段的主要信息,特別注意字?jǐn)?shù)的限制。審材料:通讀材料,迅速把握材料的結(jié)構(gòu)和整體思路,本則材料是圍繞“光盤行動(dòng)”來(lái)寫的。在通讀的基礎(chǔ)上,仔細(xì)分析語(yǔ)段的層次。本文段共六句話,可分為三層,前兩句點(diǎn)出網(wǎng)友及網(wǎng)絡(luò)發(fā)起“光盤行動(dòng)”的事件,中間三句寫事件發(fā)起后網(wǎng)友及媒體的反應(yīng),最后一句寫志愿者為“光盤行動(dòng)”所做的事。綜合以上信息,提煉篩選,組織答案即可。張貼海報(bào)5000余張,天津、石家莊、呼和浩特等城市的志愿者【解題指導(dǎo)】第一步:通讀材料,要有整體意識(shí)。通過(guò)瀏覽的方法閱讀全文,迅速把握材料的結(jié)構(gòu)和整體思路。第二步:概括歸納。在通讀的基礎(chǔ)上,仔細(xì)分析語(yǔ)段的層次,看分為幾層,每層的意思是什么。本則材料共六句話,可分為三層。各層的大意分別是:網(wǎng)友及網(wǎng)絡(luò)發(fā)起“光盤行動(dòng)”;得到人們的支持和響應(yīng);許多城市志愿者發(fā)放宣傳資料。

第三步:提煉篩選。將概括歸納的信息進(jìn)行提煉篩選,刪除次要信息,保留主要信息。整理出符合要求的答案。像本題要求不超過(guò)50字,沒(méi)有特別的句式要求?！窘忸}指導(dǎo)】第一步:通讀材料,要有整體意識(shí)。通過(guò)瀏覽的方法閱【請(qǐng)你組織答案】網(wǎng)絡(luò)發(fā)起拒絕浪費(fèi)的“光盤行動(dòng)”,網(wǎng)友及媒體紛紛響應(yīng),眾多志愿者進(jìn)行實(shí)地宣傳。【請(qǐng)你組織答案】網(wǎng)絡(luò)發(fā)起拒絕浪費(fèi)的“光盤行動(dòng)”,網(wǎng)友及媒體紛【點(diǎn)撥】解答壓縮語(yǔ)段之概括要點(diǎn)類題目的方法1.摘取連綴法。提取句子主干,把每個(gè)句子所表達(dá)的主要內(nèi)容摘出來(lái),然后按照題干要求進(jìn)行連綴,此法適用于封閉性語(yǔ)段,以及字?jǐn)?shù)較少、內(nèi)容單一、要求寬泛的材料?！军c(diǎn)撥】2.分層概括法。這是解答語(yǔ)段的壓縮題被廣泛采用的一種方法。考生答題時(shí)要有整體意識(shí),不可疏漏或斷章取義?？忌谕ㄗx的基礎(chǔ)上,仔細(xì)分析語(yǔ)段的層次,概括層意,抓住重點(diǎn);再將概括歸納的信息進(jìn)行提煉篩選,保留主要信息,刪除次要信息;最后根據(jù)題目要求,將提煉篩選的主要信息用簡(jiǎn)練、連貫的語(yǔ)句表達(dá)出來(lái)。此步驟可簡(jiǎn)單概括為:劃分層次——概括層意——分清主次——去次存主——連綴語(yǔ)句。2.分層概括法。這是解答語(yǔ)段的壓縮題被廣泛采用的一種方法【方法歸納】1.說(shuō)明類語(yǔ)段——層次切分法說(shuō)明類語(yǔ)段往往層次清晰,結(jié)構(gòu)分明。因此,在壓縮語(yǔ)段時(shí)為確保全面,不遺漏要點(diǎn),要運(yùn)用“層次切分法”。具體如下:【方法歸納】2.議論性語(yǔ)段——關(guān)鍵語(yǔ)句突破法

對(duì)議論性的語(yǔ)段壓縮必須運(yùn)用“關(guān)鍵語(yǔ)句突破法”。具體如下:2.議論性語(yǔ)段——關(guān)鍵語(yǔ)句突破法3.描寫類壓縮——舍偏取正法

對(duì)于描寫類語(yǔ)段的壓縮,首先要弄清描寫的對(duì)象,然后運(yùn)用“舍偏取正法”從句法和語(yǔ)法兩個(gè)角度對(duì)語(yǔ)段進(jìn)行分析,保留一些關(guān)鍵性的句子或詞語(yǔ),舍棄一些修飾、限制或補(bǔ)充性的句子或詞語(yǔ)。對(duì)于寫景的語(yǔ)段來(lái)說(shuō),一些時(shí)令(間)、地點(diǎn)、方位等狀語(yǔ)和對(duì)事物本身描繪性的定語(yǔ)都屬于舍棄的東西。

4.定向壓縮——順蔓摸瓜法

給出一個(gè)語(yǔ)段,題干要求從某個(gè)角度進(jìn)行概括。解題時(shí)要明確與要求有關(guān)的才是主要信息,注意題干要求壓縮的要點(diǎn)和原語(yǔ)段的要點(diǎn)并不是等同的。3.描寫類壓縮——舍偏取正法考向三提取關(guān)鍵詞類【典例剖析】【題3】根據(jù)下面的介紹,提取關(guān)于“立體電影”的三個(gè)關(guān)鍵詞(或短語(yǔ))。(3分)立體電影是用兩個(gè)鏡頭,如人眼那樣從兩個(gè)不同方向同時(shí)拍攝下景物的影像,制成電影膠片。在放映時(shí),通過(guò)兩臺(tái)放映機(jī),把用兩個(gè)攝影機(jī)拍下的兩組膠片同步放映,使這略有差別的兩幅圖像重疊在銀幕上。觀眾用偏振光眼鏡觀看,每只眼睛只看到相應(yīng)的偏振光圖像,即左眼只能看到左機(jī)映出的畫面,右眼只能看到右機(jī)映出的畫面,這樣就會(huì)像直接觀看那樣產(chǎn)生立體感覺(jué)。這就是立體電影的原理。考向三提取關(guān)鍵詞類【解題點(diǎn)撥】審題干:三個(gè)關(guān)鍵詞或者短語(yǔ),圍繞“立體電影”。審材料:通讀材料,可知此文段是圍繞“立體電影”來(lái)寫的,第一句話介紹什么是“立體電影”,第二句話介紹如何放映“立體電影”,第三句話寫觀眾如何觀看“立體電影”及觀看效果,第四句話是總結(jié)句。從前三句話可提取概括主要信息,“立體電影”是用兩個(gè)鏡頭拍攝,放映時(shí)用兩臺(tái)放映機(jī),觀眾要戴偏振光眼鏡觀看,從而產(chǎn)生立體感覺(jué)的電影。進(jìn)一步篩選,可從中提煉出三個(gè)關(guān)鍵詞。【解題點(diǎn)撥】審題干:三個(gè)關(guān)鍵詞或者短語(yǔ),圍繞“立體電影”。【解題指導(dǎo)】第一步:尋找中心話題。語(yǔ)段的壓縮所給的材料無(wú)論是記敘性的還是說(shuō)明性的,它總是圍繞一個(gè)話題來(lái)展開,能夠體現(xiàn)話題核心內(nèi)容的詞語(yǔ)肯定是關(guān)鍵詞之一。因此,一定要明確話題,本題已經(jīng)給出中心話題“立體電影”。第二步:分清語(yǔ)段層次。第一句話介紹什么是“立體電影”,第二句話介紹如何放映“立體電影”,第三句話寫觀眾如何觀看“立體電影”及觀看效果,第四句話是總結(jié)句。【解題指導(dǎo)】第一步:尋找中心話題。語(yǔ)段的壓縮所給的材料無(wú)論是第三步:提取概括原文最主要的信息,可用一句話將材料的內(nèi)容概括出來(lái)。材料可簡(jiǎn)要概括為“‘立體電影’是用兩個(gè)鏡頭拍攝,通過(guò)兩臺(tái)放映機(jī)放映,觀眾用偏振光眼鏡觀看會(huì)產(chǎn)生立體感覺(jué)的電影”。

第四步:提煉出最能反映材料內(nèi)容的關(guān)鍵詞。可提煉出這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞:“兩個(gè)鏡頭”“兩臺(tái)放映機(jī)”“偏振光眼鏡”。第三步:提取概括原文最主要的信息,可用一句話將材料的【請(qǐng)你組織答案】?jī)蓚€(gè)鏡頭(或“兩個(gè)攝影機(jī)”)兩臺(tái)放映機(jī)(或“兩組膠片”)偏振光眼鏡(每點(diǎn)1分)【請(qǐng)你組織答案】?jī)蓚€(gè)鏡頭(或“兩個(gè)攝影機(jī)”)兩臺(tái)放映機(jī)(或【方法歸納】1.尋找中心語(yǔ)句研究語(yǔ)段話題,無(wú)論是記敘性、議論性或說(shuō)明性的,它總是圍繞一個(gè)話題來(lái)展開,能夠體現(xiàn)話題核心內(nèi)容的詞語(yǔ)肯定是關(guān)鍵詞之一。2.關(guān)注語(yǔ)段標(biāo)點(diǎn)變化

語(yǔ)段層次變化通過(guò)標(biāo)點(diǎn)也能明顯體現(xiàn)出來(lái),考生應(yīng)多關(guān)注句號(hào)、冒號(hào)、分號(hào),從中也可以捕捉到有助于找出關(guān)鍵詞的信息?！痉椒w納】3.注意用詞頻率

有些時(shí)候作者會(huì)對(duì)重要內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào),不管是全面介紹還是多角度展開論述,相關(guān)詞語(yǔ)出現(xiàn)的頻率都會(huì)較高。

4.搜尋隱含信息

有些語(yǔ)段傳達(dá)信息的手段比較含蓄,題干要求也隱含不明確的信息。因此,善于搜尋挖掘這些隱含信息也有助于關(guān)鍵詞的尋找。

5.選定后查漏

關(guān)鍵詞被初步選定后,考生可將所選的幾個(gè)詞語(yǔ)稍加連綴,如能大體表達(dá)出文段的主要內(nèi)容,即可敲定。3.注意用詞頻率考向四下定義類【典例剖析】【題4】(2012·安徽卷)請(qǐng)篩選、整合下面文字中的主要信息,擬寫一條“年畫”的定義。要求:語(yǔ)言簡(jiǎn)明,不超過(guò)40字。(5分)年畫是民間很常見的一種圖畫,大多于農(nóng)歷新年到來(lái)時(shí)張貼。年畫畫面線條單純,色彩鮮明。傳統(tǒng)年畫多為木版水印制作,主要產(chǎn)地有天津楊柳青、蘇州桃花塢和山東濰坊等;現(xiàn)代年畫則多為機(jī)器印制。年畫的常見題材有合家歡、看花燈、胖娃娃、五谷豐登等,也有以神話傳說(shuō)和歷史故事為題材的,多含有吉祥喜慶的意義。年畫歷史悠久,早在宋代就有相關(guān)記載;清代中期,年畫尤為盛行;至今還深受人民群眾喜愛(ài)。考向四下定義類【解題點(diǎn)撥】審題干:本題要求篩選、整合語(yǔ)段的主要信息,擬寫一條“年畫”的定義,并有字?jǐn)?shù)的要求——不超過(guò)40字。審材料:通讀材料,整體把握。本語(yǔ)段屬于說(shuō)明性材料,內(nèi)容要點(diǎn)一般須包括說(shuō)明對(duì)象及其特征等。本語(yǔ)段共五句話。其中第一、第二和第三句涵蓋了關(guān)于“年畫”的信息要點(diǎn),包括基本屬性、畫面特點(diǎn)和使用情況等主要內(nèi)容。在篩選整合主要信息之外,還要剔除“主要產(chǎn)地”“常見題材”“制作方法”“悠久歷史”等次要信息。然后套用下定義多采用的判斷單句的形式,“×××(種概念)是×××的×××(屬概念)”。【解題點(diǎn)撥】審題干:本題要求篩選、整合語(yǔ)段的主要信息,擬寫一【解題指導(dǎo)】第一步:吃透題意,定條件。下定義,是一種用簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言對(duì)事物的基本屬性和本質(zhì)特征做概括說(shuō)明的方法。本題要求篩選、整合語(yǔ)段的主要信息,擬寫一條“年畫”的定義,就須準(zhǔn)確把握概念的基本屬性和本質(zhì)特征,以及其他必要信息。

第二步:辨明材料,定思路。語(yǔ)段屬于說(shuō)明性材料,內(nèi)容要點(diǎn)一般須包括說(shuō)明對(duì)象及其特征等。壓縮后的內(nèi)容要突出說(shuō)明對(duì)象“年畫”、基本屬性“圖畫”及其他本質(zhì)特征,這些本質(zhì)特征一般應(yīng)包括并列關(guān)系的多項(xiàng)要點(diǎn)?！窘忸}指導(dǎo)】第一步:吃透題意,定條件。第三步:提取要點(diǎn),定信息。

語(yǔ)段包括五句話。其中第一、第二和第三句涵蓋了關(guān)于“年畫”的信息要點(diǎn),包括基本屬性、畫面特點(diǎn)和使用情況等主要內(nèi)容,均為詮釋“年畫”的必要信息。答題時(shí),須將語(yǔ)段的關(guān)鍵詞句摘取出來(lái),在篩選并整合這些主要信息以外,還要剔除“主要產(chǎn)地”“常見題材”“制作方法”“悠久歷史”等次要信息。第三步:提取要點(diǎn),定信息。第四步:審清語(yǔ)體,定表達(dá)。

題型特點(diǎn)不同,概括重點(diǎn)就不同,表達(dá)方式就有別。下定義多采用判斷單句的形式,其格式多為“×××(種概念)是×××的×××(屬概念)”。本題要求擬寫“年畫”的定義,答案須表述為一個(gè)以“年畫”為開頭的判斷單句。答題時(shí),在不改變?cè)獾脑瓌t之上,推敲表述,做到表意清晰、表達(dá)準(zhǔn)確和語(yǔ)句連貫,且要符合字?jǐn)?shù)要求。第四步:審清語(yǔ)體,定表達(dá)?！菊?qǐng)你組織答案】年畫是春節(jié)時(shí)張貼的,畫面線條單純、色彩鮮明,含有吉祥喜慶意義的圖畫?！菊?qǐng)你組織答案】年畫是春節(jié)時(shí)張貼的,畫面線條單純、色彩鮮明,【方法歸納】1.提取“鄰近屬概念”下定義時(shí),首先在提供的材料中找一個(gè)比種概念大一級(jí)的概念,即鄰近屬概念。鄰近屬概念的出現(xiàn)一般有兩種情況,一種是隱含在所給材料中,要考生自己去提取或者歸納;一種是提取的屬概念中沒(méi)有現(xiàn)成的屬概念,需要考生根據(jù)材料的內(nèi)容自己確定?！痉椒w納】2.尋找種差,刪除無(wú)用信息

就是尋找那些屬于鄰近屬概念的信息點(diǎn)。要注意有些種差是由多個(gè)屬性組成復(fù)雜的屬性,這些屬性提取時(shí)一個(gè)也不能少,否則會(huì)造成定義不嚴(yán)密。下定義是對(duì)本質(zhì)屬性的概括,既要準(zhǔn)確篩選語(yǔ)段中的關(guān)鍵信息,保證重點(diǎn)不缺失,又要?dú)w納信息,淘汰本質(zhì)屬性以外的信息,保證語(yǔ)句簡(jiǎn)潔。一般來(lái)講,應(yīng)該淘汰以下六種信息:①重復(fù)、冗贅信息;②比較信息;③成因、背景信息;④描寫信息;⑤作用、意義信息;⑥舉例信息。2.尋找種差,刪除無(wú)用信息3.整合成單句

整合成單句就是將被定義者、種差、屬概念,用“是”“叫”等一類詞聯(lián)結(jié)起來(lái),使之符合“被定義者=種差+鄰近屬概念”的公式。要注意這些屬性組成的種差是多項(xiàng)定語(yǔ)的排列規(guī)律。確定陳述語(yǔ)序,合理排序。確定陳述語(yǔ)序時(shí),一定要仔細(xì)分析所給種差的材料,尋找其中的陳述線索,是時(shí)間順序、空間順序,還是邏輯順序。3.整合成單句【備考指導(dǎo)】1.多關(guān)注身邊的材料。近幾年壓縮語(yǔ)段考題的語(yǔ)言材料多取自日常生活和社會(huì)生活,突出地域特色和重大事件。所以,要多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí),尤其是反映科技、考古、藝術(shù)等有新聞價(jià)值的材料。2.壓縮語(yǔ)段題型多種多樣,但如果我們熟練掌握了答題方法,就可“以不變應(yīng)萬(wàn)變”,所以,考生要多歸納方法規(guī)律,以找準(zhǔn)問(wèn)題的要害。【備考指導(dǎo)】失誤類型一壓縮時(shí)遺漏要點(diǎn)【誤區(qū)解讀】壓縮后的語(yǔ)段遺漏了重要的信息點(diǎn),導(dǎo)致要點(diǎn)不齊全。這是語(yǔ)段的壓縮題型常出現(xiàn)的失誤?？忌诖痤}時(shí)有時(shí)是只抓核心句卻遺漏了其他的信息,有時(shí)是提取信息時(shí),過(guò)于“高度”概括,有時(shí)是因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)的限制,把重要信息點(diǎn)刪除了。失誤類型一壓縮時(shí)遺漏要點(diǎn)【案例剖析】現(xiàn)場(chǎng)答案閱卷點(diǎn)評(píng)【題2】該答案得分:3分。歸納的要點(diǎn)不全,有遺漏,“社會(huì)各界”的表述不準(zhǔn)確。失2分。

本文段共六句話,前面部分主要寫網(wǎng)友及媒體的反應(yīng),最后一句寫志愿者為“光盤行動(dòng)”所做的事。概括應(yīng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明,不能籠統(tǒng)。【案例剖析】現(xiàn)場(chǎng)答案閱卷點(diǎn)評(píng)【題2】該答案得分:3分?！咎嵘黄啤拷獯鸫祟愵},要抓核(去次)、分層、明度、懂法。抓核→確認(rèn)語(yǔ)段的核心,即抓住關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句,找出中心所在,去掉肯定不要的信息,包括原因、論據(jù)、解釋性話語(yǔ)等。分層→將語(yǔ)段分成若干個(gè)層次,用“層意”的交集合成。明度→明確字?jǐn)?shù)的限制?！咎嵘黄啤渴д`類型二關(guān)鍵詞提取不當(dāng)【誤區(qū)解讀】提取的關(guān)鍵詞不能準(zhǔn)確反映出主體對(duì)象(人或事),或者提取的關(guān)鍵詞相互有重復(fù)的地方。失誤類型二關(guān)鍵詞提取不當(dāng)【案例剖析】現(xiàn)場(chǎng)答案閱卷點(diǎn)評(píng)【題3】該答案得分:2分?！傲Ⅲw感覺(jué)”是觀眾觀看立體電影的感覺(jué),而不是立體電影的特征。因此這一關(guān)鍵信息不符合題干要求。失1分。

之所以出現(xiàn)這種情況關(guān)鍵是審題不當(dāng),沒(méi)有抓住提取信息的標(biāo)準(zhǔn)。此外,對(duì)語(yǔ)段的理解出現(xiàn)偏差,語(yǔ)段第三句話寫觀眾如何觀看“立體電影”及觀看效果,其中的關(guān)鍵詞應(yīng)是“偏振光眼鏡”?！景咐饰觥楷F(xiàn)場(chǎng)答案閱卷點(diǎn)評(píng)【題3】該答案得分:2分?！咎嵘黄啤刻崛￡P(guān)鍵詞的三個(gè)技法1.核心話題法:抓住語(yǔ)段核心話題詞語(yǔ)。記敘類語(yǔ)段抓敘述的對(duì)象(人或事),議論類語(yǔ)段抓中心論點(diǎn)或中心話題,說(shuō)明類語(yǔ)段抓說(shuō)明對(duì)象。2.關(guān)鍵句法:篩選出語(yǔ)段中的關(guān)鍵句,如針對(duì)核心話題的核心陳述句、或總起或總結(jié)的概括性中心句,抓住這類關(guān)鍵句就易于篩選出關(guān)鍵詞。

3.結(jié)構(gòu)層次法:抓思路層次,如并列式語(yǔ)段關(guān)鍵詞多出現(xiàn)在各層次中,轉(zhuǎn)折式語(yǔ)段多出現(xiàn)在轉(zhuǎn)折句中。【提升突破】高考?jí)嚎s語(yǔ)段專題訓(xùn)練課件高考?jí)嚎s語(yǔ)段專題訓(xùn)練課件（一）（二）（一）（二）高考?jí)嚎s語(yǔ)段專題訓(xùn)練課件2壓縮語(yǔ)段2壓縮語(yǔ)段【考點(diǎn)精析】壓縮語(yǔ)段就是用提煉、概括、歸納等方法將內(nèi)容豐富的長(zhǎng)語(yǔ)段按照要求濃縮成語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、意思明了的短語(yǔ)段甚至一句話、幾個(gè)詞,以考查概括、歸納、整合為重點(diǎn)。壓縮語(yǔ)段是高考題中持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)、出現(xiàn)頻率也非常高的考點(diǎn)之一,如:【考點(diǎn)精析】2010年高考天津卷根據(jù)下面這段文字提供的信息,擬一條一句話新聞(限36字以內(nèi))2009年高考天津卷請(qǐng)從下面論文簡(jiǎn)介中提取3個(gè)反映其主要信息的關(guān)鍵詞語(yǔ)2010年高考天津卷根據(jù)下面這段文字提供的信息,擬一條一句話[規(guī)律總結(jié)]壓縮語(yǔ)段要求考生根據(jù)題目要求,分析材料的層次關(guān)系,提取關(guān)鍵詞句,準(zhǔn)確而全面地篩選主要信息,既不能主次顛倒,更不能舍本逐末;然后要對(duì)保留信息加以整合,合并相同信息,刪除次要信息,從而簡(jiǎn)明扼要地概括出答案。在具體的考題中主要考查三方面的能力:[規(guī)律總結(jié)]考向一新聞?lì)悏嚎s【典例剖析】【題1】(2010·天津卷)根據(jù)下面這段文字提供的信息,擬一條一句話新聞。(限36字以內(nèi))(3分)在建的津門津塔將成為天津新的地標(biāo)式建筑。津門的設(shè)計(jì)理念源于法國(guó)著名建筑拉德芳斯門,兩座頂部相連的高樓構(gòu)成巨大的“門”字型,象征著天津建設(shè)北方經(jīng)濟(jì)中心和世界港口大都市的包容與開放。津塔高336.9米,地上75層,地下4層,其外形設(shè)計(jì)則采用中國(guó)傳統(tǒng)的折紙風(fēng)帆造型,是現(xiàn)代建筑科技與中國(guó)文化元素的有機(jī)融合。這組建筑將于2010年內(nèi)建成并投入使用?？枷蛞恍侣?lì)悏嚎s【解題點(diǎn)撥】審題——審答題關(guān)鍵1.“一句話”——一般采用單句形式、主謂句結(jié)構(gòu)。2.“新聞”——屬新聞?lì)惒牧?以記敘為主要表達(dá)方式,強(qiáng)調(diào)事件及其影響和意義。3.“36字以內(nèi)”——不能超出字?jǐn)?shù)限制。析題——明思維流程全面閱讀,明晰語(yǔ)段結(jié)構(gòu)思路,這個(gè)語(yǔ)段共四句話,第一句表明對(duì)象,第二、三句介紹其特征,第四句說(shuō)明結(jié)果。擬寫一句話新聞的要點(diǎn)是確定對(duì)象及其特征、事件的經(jīng)過(guò)和結(jié)果。所以前三句可以壓縮在一起,加上第四句話就基本上是答案了。最后參照字?jǐn)?shù)要求,進(jìn)一步壓縮。答題——規(guī)范答案融合中西文化元素的天津新地標(biāo)津門津塔將于2010年內(nèi)建成使用。【解題點(diǎn)撥】審題——審答題關(guān)鍵析題——明思維流程答題——規(guī)范【解題指導(dǎo)】第一步:審讀題干,明確要求。第二步:分析語(yǔ)段,明確層次。這段文字在表達(dá)方式上以記敘和說(shuō)明為主,記敘性文字有:“在建的津門津塔將成為天津新的地標(biāo)式建筑”“這組建筑將于2010年內(nèi)建成并投入使用”。剩余的部分分別介紹了設(shè)計(jì)理念、“門”字型高樓、構(gòu)成和外形。第三步:提煉要點(diǎn),明確關(guān)鍵。記敘部分的關(guān)鍵信息有“津門津塔”“地標(biāo)式建筑”“2010年”,說(shuō)明部分的關(guān)鍵信息有“法國(guó)”“包容與開放”“傳統(tǒng)”“現(xiàn)代建筑科技”“中國(guó)文化元素”等?！窘忸}指導(dǎo)】第一步:審讀題干,明確要求。第四步:斟酌整合,形成答案。對(duì)上述信息要點(diǎn)進(jìn)行同類合并、歸納整合,按照“一句話新聞”的要求,選取關(guān)鍵句子,融合關(guān)鍵要點(diǎn),形成最終答案。第五步:修正完善,杜絕失誤。對(duì)擬好的答案進(jìn)行檢查修正,杜絕錯(cuò)別字、病句等硬傷。第四步:斟酌整合,形成答案。對(duì)上述信息要點(diǎn)進(jìn)行同類合并、【點(diǎn)撥】一句話新聞與新聞標(biāo)題的區(qū)別一句話新聞,就是運(yùn)用一句話,采用新聞標(biāo)題的語(yǔ)言表達(dá)形式,最大限度地完成報(bào)道任務(wù)的新聞。它可稱為標(biāo)題新聞,卻不等同于新聞標(biāo)題。

新聞標(biāo)題與一句話新聞盡管在形式表達(dá)上都有著一定的字?jǐn)?shù)要求,但在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、意義等方面卻有著不同的內(nèi)涵。具體如下:【點(diǎn)撥】1.表現(xiàn)形式(1)新聞標(biāo)題可分為正題、引題和副題。正題,常用于概括和揭示新聞中最主要的事實(shí)和意義。引題,位于正題之上,常用于交代背景、說(shuō)明原因、烘托氣氛、揭示意義等。副題,位于正題之下,常用于補(bǔ)充交代一些次要事實(shí),以彌補(bǔ)正題的不足。因此,一個(gè)正題解決不了的問(wèn)題,還可以借助引題或副題共同表達(dá)。(2)一句話新聞只能用一句話來(lái)解決問(wèn)題。這句話可以是單句,也可是復(fù)句,以單句為主。從內(nèi)容上看,一句話新聞也屬新聞,因此,它必須體現(xiàn)新聞的屬性,即以盡可能少的語(yǔ)言表達(dá)盡可能豐富的新聞內(nèi)容。1.表現(xiàn)形式2.內(nèi)容涵蓋面新聞標(biāo)題不一定要將新聞事件的主要要素全部概括出來(lái),它只要將主要的事實(shí)和意義概括出來(lái)就可以了,因?yàn)橛械膬?nèi)容還要在主體部分中加以表達(dá)。

一句話新聞要在一句話中將新聞事件中必須報(bào)道的內(nèi)容表達(dá)出來(lái),又要在語(yǔ)言表達(dá)上符合新聞標(biāo)題擬寫的要求,做到“準(zhǔn)、鮮、活”,即運(yùn)用最準(zhǔn)確、凝練的語(yǔ)言,揭示新聞事件的內(nèi)容和意義。2.內(nèi)容涵蓋面【方法歸納】抓新聞要素→根據(jù)新聞要素,要對(duì)提供的材料做全面閱讀,若有導(dǎo)語(yǔ),應(yīng)把主要精力放在導(dǎo)語(yǔ)部分。理清何人在什么地方什么時(shí)候做了什么事,事情的經(jīng)過(guò)、結(jié)果怎樣。篩重要信息→辨別一下主要信息和次要信息,準(zhǔn)確篩選答題信息點(diǎn)。即根據(jù)題意提取有關(guān)的信息,刪去那些插敘、補(bǔ)敘部分的背景材料及其他相關(guān)內(nèi)容,篩選、概括出新聞主旨或主要內(nèi)容。檢查驗(yàn)證→組織出答案后,要驗(yàn)證壓縮后的語(yǔ)句是否符合題干要求,語(yǔ)言是否連貫,字?jǐn)?shù)是否符合要求等。【方法歸納】考向二語(yǔ)段要點(diǎn)概括類【典例剖析】【題2】(2013·遼寧卷)概括下面語(yǔ)段的主要信息,不超過(guò)50個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。(5分)近日,一些網(wǎng)友發(fā)布信息,號(hào)召節(jié)約糧食。隨后,新浪網(wǎng)發(fā)起“光盤行動(dòng)”:拒絕浪費(fèi),從我做起,曬出自己吃光的盤子,一起向舌尖上的浪費(fèi)說(shuō)“不”,爭(zhēng)做節(jié)約達(dá)人。該信息被轉(zhuǎn)發(fā)約5000萬(wàn)次。緊接著,人民網(wǎng)也表示支持“光盤行動(dòng)”,倡議網(wǎng)民“拒絕浪費(fèi),珍惜糧食。今天不剩飯,打包離開,從我做起”。新華網(wǎng)、光明網(wǎng)及其他各大網(wǎng)站也紛紛關(guān)注和轉(zhuǎn)載。很快,活動(dòng)參與者在北京實(shí)地發(fā)放宣傳單6萬(wàn)多份,在餐飲企業(yè)考向二語(yǔ)段要點(diǎn)概括類張貼海報(bào)5000余張,天津、石家莊、呼和浩特等城市的志愿者也紛紛發(fā)放宣傳資料。【解題點(diǎn)撥】審題干:概括語(yǔ)段的主要信息,特別注意字?jǐn)?shù)的限制。審材料:通讀材料,迅速把握材料的結(jié)構(gòu)和整體思路,本則材料是圍繞“光盤行動(dòng)”來(lái)寫的。在通讀的基礎(chǔ)上,仔細(xì)分析語(yǔ)段的層次。本文段共六句話,可分為三層,前兩句點(diǎn)出網(wǎng)友及網(wǎng)絡(luò)發(fā)起“光盤行動(dòng)”的事件,中間三句寫事件發(fā)起后網(wǎng)友及媒體的反應(yīng),最后一句寫志愿者為“光盤行動(dòng)”所做的事。綜合以上信息,提煉篩選,組織答案即可。張貼海報(bào)5000余張,天津、石家莊、呼和浩特等城市的志愿者【解題指導(dǎo)】第一步:通讀材料,要有整體意識(shí)。通過(guò)瀏覽的方法閱讀全文,迅速把握材料的結(jié)構(gòu)和整體思路。第二步:概括歸納。在通讀的基礎(chǔ)上,仔細(xì)分析語(yǔ)段的層次,看分為幾層,每層的意思是什么。本則材料共六句話,可分為三層。各層的大意分別是:網(wǎng)友及網(wǎng)絡(luò)發(fā)起“光盤行動(dòng)”;得到人們的支持和響應(yīng);許多城市志愿者發(fā)放宣傳資料。

第三步:提煉篩選。將概括歸納的信息進(jìn)行提煉篩選,刪除次要信息,保留主要信息。整理出符合要求的答案。像本題要求不超過(guò)50字,沒(méi)有特別的句式要求?！窘忸}指導(dǎo)】第一步:通讀材料,要有整體意識(shí)。通過(guò)瀏覽的方法閱【請(qǐng)你組織答案】網(wǎng)絡(luò)發(fā)起拒絕浪費(fèi)的“光盤行動(dòng)”,網(wǎng)友及媒體紛紛響應(yīng),眾多志愿者進(jìn)行實(shí)地宣傳?！菊?qǐng)你組織答案】網(wǎng)絡(luò)發(fā)起拒絕浪費(fèi)的“光盤行動(dòng)”,網(wǎng)友及媒體紛【點(diǎn)撥】解答壓縮語(yǔ)段之概括要點(diǎn)類題目的方法1.摘取連綴法。提取句子主干,把每個(gè)句子所表達(dá)的主要內(nèi)容摘出來(lái),然后按照題干要求進(jìn)行連綴,此法適用于封閉性語(yǔ)段,以及字?jǐn)?shù)較少、內(nèi)容單一、要求寬泛的材料?！军c(diǎn)撥】2.分層概括法。這是解答語(yǔ)段的壓縮題被廣泛采用的一種方法?？忌痤}時(shí)要有整體意識(shí),不可疏漏或斷章取義?？忌谕ㄗx的基礎(chǔ)上,仔細(xì)分析語(yǔ)段的層次,概括層意,抓住重點(diǎn);再將概括歸納的信息進(jìn)行提煉篩選,保留主要信息,刪除次要信息;最后根據(jù)題目要求,將提煉篩選的主要信息用簡(jiǎn)練、連貫的語(yǔ)句表達(dá)出來(lái)。此步驟可簡(jiǎn)單概括為:劃分層次——概括層意——分清主次——去次存主——連綴語(yǔ)句。2.分層概括法。這是解答語(yǔ)段的壓縮題被廣泛采用的一種方法【方法歸納】1.說(shuō)明類語(yǔ)段——層次切分法說(shuō)明類語(yǔ)段往往層次清晰,結(jié)構(gòu)分明。因此,在壓縮語(yǔ)段時(shí)為確保全面,不遺漏要點(diǎn),要運(yùn)用“層次切分法”。具體如下:【方法歸納】2.議論性語(yǔ)段——關(guān)鍵語(yǔ)句突破法

對(duì)議論性的語(yǔ)段壓縮必須運(yùn)用“關(guān)鍵語(yǔ)句突破法”。具體如下:2.議論性語(yǔ)段——關(guān)鍵語(yǔ)句突破法3.描寫類壓縮——舍偏取正法

對(duì)于描寫類語(yǔ)段的壓縮,首先要弄清描寫的對(duì)象,然后運(yùn)用“舍偏取正法”從句法和語(yǔ)法兩個(gè)角度對(duì)語(yǔ)段進(jìn)行分析,保留一些關(guān)鍵性的句子或詞語(yǔ),舍棄一些修飾、限制或補(bǔ)充性的句子或詞語(yǔ)。對(duì)于寫景的語(yǔ)段來(lái)說(shuō),一些時(shí)令(間)、地點(diǎn)、方位等狀語(yǔ)和對(duì)事物本身描繪性的定語(yǔ)都屬于舍棄的東西。

4.定向壓縮——順蔓摸瓜法

給出一個(gè)語(yǔ)段,題干要求從某個(gè)角度進(jìn)行概括。解題時(shí)要明確與要求有關(guān)的才是主要信息,注意題干要求壓縮的要點(diǎn)和原語(yǔ)段的要點(diǎn)并不是等同的。3.描寫類壓縮——舍偏取正法考向三提取關(guān)鍵詞類【典例剖析】【題3】根據(jù)下面的介紹,提取關(guān)于“立體電影”的三個(gè)關(guān)鍵詞(或短語(yǔ))。(3分)立體電影是用兩個(gè)鏡頭,如人眼那樣從兩個(gè)不同方向同時(shí)拍攝下景物的影像,制成電影膠片。在放映時(shí),通過(guò)兩臺(tái)放映機(jī),把用兩個(gè)攝影機(jī)拍下的兩組膠片同步放映,使這略有差別的兩幅圖像重疊在銀幕上。觀眾用偏振光眼鏡觀看,每只眼睛只看到相應(yīng)的偏振光圖像,即左眼只能看到左機(jī)映出的畫面,右眼只能看到右機(jī)映出的畫面,這樣就會(huì)像直接觀看那樣產(chǎn)生立體感覺(jué)。這就是立體電影的原理?？枷蛉崛￡P(guān)鍵詞類【解題點(diǎn)撥】審題干:三個(gè)關(guān)鍵詞或者短語(yǔ),圍繞“立體電影”。審材料:通讀材料,可知此文段是圍繞“立體電影”來(lái)寫的,第一句話介紹什么是“立體電影”,第二句話介紹如何放映“立體電影”,第三句話寫觀眾如何觀看“立體電影”及觀看效果,第四句話是總結(jié)句。從前三句話可提取概括主要信息,“立體電影”是用兩個(gè)鏡頭拍攝,放映時(shí)用兩臺(tái)放映機(jī),觀眾要戴偏振光眼鏡觀看,從而產(chǎn)生立體感覺(jué)的電影。進(jìn)一步篩選,可從中提煉出三個(gè)關(guān)鍵詞?！窘忸}點(diǎn)撥】審題干:三個(gè)關(guān)鍵詞或者短語(yǔ),圍繞“立體電影”。【解題指導(dǎo)】第一步:尋找中心話題。語(yǔ)段的壓縮所給的材料無(wú)論是記敘性的還是說(shuō)明性的,它總是圍繞一個(gè)話題來(lái)展開,能夠體現(xiàn)話題核心內(nèi)容的詞語(yǔ)肯定是關(guān)鍵詞之一。因此,一定要明確話題,本題已經(jīng)給出中心話題“立體電影”。第二步:分清語(yǔ)段層次。第一句話介紹什么是“立體電影”,第二句話介紹如何放映“立體電影”,第三句話寫觀眾如何觀看“立體電影”及觀看效果,第四句話是總結(jié)句?！窘忸}指導(dǎo)】第一步:尋找中心話題。語(yǔ)段的壓縮所給的材料無(wú)論是第三步:提取概括原文最主要的信息,可用一句話將材料的內(nèi)容概括出來(lái)。材料可簡(jiǎn)要概括為“‘立體電影’是用兩個(gè)鏡頭拍攝,通過(guò)兩臺(tái)放映機(jī)放映,觀眾用偏振光眼鏡觀看會(huì)產(chǎn)生立體感覺(jué)的電影”。

第四步:提煉出最能反映材料內(nèi)容的關(guān)鍵詞?？商釤挸鲞@樣幾個(gè)關(guān)鍵詞:“兩個(gè)鏡頭”“兩臺(tái)放映機(jī)”“偏振光眼鏡”。第三步:提取概括原文最主要的信息,可用一句話將材料的【請(qǐng)你組織答案】?jī)蓚€(gè)鏡頭(或“兩個(gè)攝影機(jī)”)兩臺(tái)放映機(jī)(或“兩組膠片”)偏振光眼鏡(每點(diǎn)1分)【請(qǐng)你組織答案】?jī)蓚€(gè)鏡頭(或“兩個(gè)攝影機(jī)”)兩臺(tái)放映機(jī)(或【方法歸納】1.尋找中心語(yǔ)句研究語(yǔ)段話題,無(wú)論是記敘性、議論性或說(shuō)明性的,它總是圍繞一個(gè)話題來(lái)展開,能夠體現(xiàn)話題核心內(nèi)容的詞語(yǔ)肯定是關(guān)鍵詞之一。2.關(guān)注語(yǔ)段標(biāo)點(diǎn)變化

語(yǔ)段層次變化通過(guò)標(biāo)點(diǎn)也能明顯體現(xiàn)出來(lái),考生應(yīng)多關(guān)注句號(hào)、冒號(hào)、分號(hào),從中也可以捕捉到有助于找出關(guān)鍵詞的信息?！痉椒w納】3.注意用詞頻率

有些時(shí)候作者會(huì)對(duì)重要內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào),不管是全面介紹還是多角度展開論述,相關(guān)詞語(yǔ)出現(xiàn)的頻率都會(huì)較高。

4.搜尋隱含信息

有些語(yǔ)段傳達(dá)信息的手段比較含蓄,題干要求也隱含不明確的信息。因此,善于搜尋挖掘這些隱含信息也有助于關(guān)鍵詞的尋找。

5.選定后查漏

關(guān)鍵詞被初步選定后,考生可將所選的幾個(gè)詞語(yǔ)稍加連綴,如能大體表達(dá)出文段的主要內(nèi)容,即可敲定。3.注意用詞頻率考向四下定義類【典例剖析】【題4】(2012·安徽卷)請(qǐng)篩選、整合下面文字中的主要信息,擬寫一條“年畫”的定義。要求:語(yǔ)言簡(jiǎn)明,不超過(guò)40字。(5分)年畫是民間很常見的一種圖畫,大多于農(nóng)歷新年到來(lái)時(shí)張貼。年畫畫面線條單純,色彩鮮明。傳統(tǒng)年畫多為木版水印制作,主要產(chǎn)地有天津楊柳青、蘇州桃花塢和山東濰坊等;現(xiàn)代年畫則多為機(jī)器印制。年畫的常見題材有合家歡、看花燈、胖娃娃、五谷豐登等,也有以神話傳說(shuō)和歷史故事為題材的,多含有吉祥喜慶的意義。年畫歷史悠久,早在宋代就有相關(guān)記載;清代中期,年畫尤為盛行;至今還深受人民群眾喜愛(ài)?？枷蛩南露x類【解題點(diǎn)撥】審題干:本題要求篩選、整合語(yǔ)段的主要信息,擬寫一條“年畫”的定義,并有字?jǐn)?shù)的要求——不超過(guò)40字。審材料:通讀材料,整體把握。本語(yǔ)段屬于說(shuō)明性材料,內(nèi)容要點(diǎn)一般須包括說(shuō)明對(duì)象及其特征等。本語(yǔ)段共五句話。其中第一、第二和第三句涵蓋了關(guān)于“年畫”的信息要點(diǎn),包括基本屬性、畫面特點(diǎn)和使用情況等主要內(nèi)容。在篩選整合主要信息之外,還要剔除“主要產(chǎn)地”“常見題材”“制作方法”“悠久歷史”等次要信息。然后套用下定義多采用的判斷單句的形式,“×××(種概念)是×××的×××(屬概念)”。【解題點(diǎn)撥】審題干:本題要求篩選、整合語(yǔ)段的主要信息,擬寫一【解題指導(dǎo)】第一步:吃透題意,定條件。下定義,是一種用簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言對(duì)事物的基本屬性和本質(zhì)特征做概括說(shuō)明的方法。本題要求篩選、整合語(yǔ)段的主要信息,擬寫一條“年畫”的定義,就須準(zhǔn)確把握概念的基本屬性和本質(zhì)特征,以及其他必要信息。

第二步:辨明材料,定思路。語(yǔ)段屬于說(shuō)明性材料,內(nèi)容要點(diǎn)一般須包括說(shuō)明對(duì)象及其特征等。壓縮后的內(nèi)容要突出說(shuō)明對(duì)象“年畫”、基本屬性“圖畫”及其他本質(zhì)特征,這些本質(zhì)特征一般應(yīng)包括并列關(guān)系的多項(xiàng)要點(diǎn)?！窘忸}指導(dǎo)】第一步:吃透題意,定條件。第三步:提取要點(diǎn),定信息。

語(yǔ)段包括五句話。其中第一、第二和第三句涵蓋了關(guān)于“年畫”的信息要點(diǎn),包括基本屬性、畫面特點(diǎn)和使用情況等主要內(nèi)容,均為詮釋“年畫”的必要信息。答題時(shí),須將語(yǔ)段的關(guān)鍵詞句摘取出來(lái),在篩選并整合這些主要信息以外,還要剔除“主要產(chǎn)地”“常見題材”“制作方法”“悠久歷史”等次要信息。第三步:提取要點(diǎn),定信息。第四步:審清語(yǔ)體,定表達(dá)。

題型特點(diǎn)不同,概括重點(diǎn)就不同,表達(dá)方式就有別。下定義多采用判斷單句的形式,其格式多為“×××(種概念)是×××的×××(屬概念)”。本題要求擬寫“年畫”的定義,答案須表述為一個(gè)以“年畫”為開頭的判斷單句。答題時(shí),在不改變?cè)獾脑瓌t之上,推敲表述,做到表意清晰、表達(dá)準(zhǔn)確和語(yǔ)句連貫,且要符合字?jǐn)?shù)要求。第四步:審清語(yǔ)體,定表達(dá)?！菊?qǐng)你組織答案】年畫是春節(jié)時(shí)張貼的,畫面線條單純、色彩鮮明,含有吉祥喜慶意義的圖畫。【請(qǐng)你組織答案】年畫是春節(jié)時(shí)張貼的,畫面線條單純、色彩鮮明,【方法歸納】1.提取“鄰近屬概念”下定義時(shí),首先在提供的材料中找一個(gè)比種概念大一級(jí)的概念,即鄰近屬概念。鄰近屬概念的出現(xiàn)一般有兩種情況,一種是隱含在所給材料中,要考生自己