2022年申論成績忽高忽低？是時(shí)候解決它了

申論成績忽高忽低？是時(shí)候解決它了！hello，我是我我，近日總是收到大家的熱忱問候，其中一條引起了我的留意：

“我的申論成果總是忽高忽低的，想知道啥緣由，怎么解決？”

待我細(xì)問之下，發(fā)覺這位同學(xué)原本申論的模擬成果始終都不錯(cuò)，最近幾次卻像坐過山車一樣，關(guān)鍵他還不知道為什么，所以焦急上火了！

本著仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，我特意找了我網(wǎng)校的老師來幫幫他。

其實(shí)，大部分考生的申論成果之所以忽高忽低，是由于對申論答題沒有一個(gè)正確的認(rèn)知，而我們只有搞懂了它，成果才會好！

那么，申論答題的正確認(rèn)知是什么呢？主要有以下三點(diǎn)，做好了不愁得不到高分！

第一點(diǎn)：答題原則

申論的作答原則要遵循兩方面：

1.問什么答什么

可以簡潔理解為：假如你是公務(wù)員的話，領(lǐng)導(dǎo)給你支配一份工作，你就要按時(shí)保質(zhì)保量的完成。比如讓你寫一個(gè)工作總結(jié)，你卻寫成了工作方案，這確定是不行的。所以，我們肯定要根據(jù)題目的要求去完成作答。

2.答案全在材料中

在作答過程中，大忌就是偏離材料，我們要做到以“材料為王”，從材料中去找尋相關(guān)的要點(diǎn)，去挖掘要點(diǎn)與要點(diǎn)之間的規(guī)律關(guān)系，然后整合出相應(yīng)的答案，寫到考卷中，這樣分才能得到。

以上兩點(diǎn)就是我們申論答題的基本原則，假如不遵循的話，就算有再多的技巧也是白搭。

其次點(diǎn)：政府角度

講完了申論答題的基本原則后，下面我們再來說其次點(diǎn)——政府角度。

什么是政府角度？其實(shí)就是我們在申論作答中所需要堅(jiān)持的思維和立場。說白了，大家將來都是公務(wù)員，公務(wù)員所堅(jiān)持的當(dāng)然就是政府角度了。

如何具備政府角度呢？這三部分要做好：客觀熟悉問題、辯證分析問題、樂觀解決問題。

大家可能覺得有些抽象，不太好理解。那我就舉個(gè)簡潔的栗子，給大家講解一下。

【分析】

1.客觀熟悉問題：霧霾是例子中客觀存在的問題，為了提升北京市的城市形象，我們說它是不存在的，這樣可以嗎？

大家是不是立刻就能得出結(jié)論（確定是不行以的），政府角度就要求我們做到實(shí)事求是，所以這部分是很好理解的：我們首先得承認(rèn)霧霾的確存在，其次還要正視它。

2.辯證分析問題：上面我們說了，既然承認(rèn)正視了霧霾存在的問題，那么我們相應(yīng)的就要對霧霾存在的問題進(jìn)行分析，而找出霧霾存在的緣由就是我們辯證分析問題的過程。

3.樂觀解決問題：我們辯證分析霧霾存在的緣由，是為了解決霧霾，解決霧霾就是在樂觀解決問題。

怎么解決呢，只要提出相應(yīng)的對策即可。

比如說，霧霾存在的緣由有：①工業(yè)污染；②汽車尾氣；③生活排放

那么解決霧霾的方法就可以是：①工業(yè)污染→轉(zhuǎn)型、升級；②汽車→應(yīng)用新能源汽車，或提升汽車品質(zhì)；③生活排放→配備相應(yīng)的凈化措施，同時(shí)進(jìn)行監(jiān)管

當(dāng)然了，盼望引起大家留意的是，這里只是舉了一個(gè)簡潔的例子，并不代表通過這三個(gè)手段就能將霧霾徹底解決，事實(shí)證明，霧霾存在的因素還有許多。但只要實(shí)行詳細(xì)問題詳細(xì)分析的方式就能予以解決。

這就是給大家講的政府角度，大家理解了嗎？而申論答題中，我們都應(yīng)當(dāng)有這三步走的思路，去客觀的熟悉問題，分析問題，最終樂觀地解決問題。

第三點(diǎn)：作答流程

給大家說了申論作答原則和政府角度后，最終再說下作答流程都有哪些小技巧吧。

作答流程分審題、找點(diǎn)、加工、書寫四個(gè)步驟來講，首先看第一個(gè)：

1.審題

為什么審題放在第一個(gè)呢，由于審題是關(guān)鍵，而它也對應(yīng)了我們上面所講的申論答題原則中的第1點(diǎn)——問什么答什么。

詳細(xì)審哪些東西呢？主要有題型、對象、范圍、問數(shù)、字?jǐn)?shù)、要求6個(gè)要素：

①題型：了解手里的試卷是什么題目。

②對象：比如說這道題已經(jīng)審明白是一道歸納概括題，那么接著就要審明白歸納概括什么，是歸納概括問題，還是歸納概括對策。

③范圍：審明白作答對象后，需要參照給定材料的范圍，究竟是給定材料3，還是給定材料4，或者其他給定材料，在這里就需要明確。

④問數(shù)：也就是我們的問題究竟有幾個(gè)問號，假如漏答了問數(shù)最終的成果確定是不抱負(fù)的。

⑤字?jǐn)?shù)：不同字?jǐn)?shù)的要求往往打算了我們在作答題目中要不要分段，假如分段，那每一條是單獨(dú)成段，還是根據(jù)問數(shù)去分段，等等都是由字?jǐn)?shù)去打算。

⑥要求：這里的要求主要指申論試卷在列完題干后所提的要求，我們要依據(jù)這些要求，來指引我們的作答。如2022年國考申論副省級試卷所示：

2.找點(diǎn)

審好題后，我們就要帶著我們審好的東西，回到材料中去找尋要點(diǎn)，在找點(diǎn)環(huán)節(jié)中，我們要綜合的運(yùn)用詞、句、段。

①詞：留意關(guān)聯(lián)詞、問題詞、緣由詞、影響詞、以及對策詞。

②句：留意首句、尾句、以及中心句。

③段：留意總分、并列、遞進(jìn)、因果等，尤其需要留意這三者段與段間的規(guī)律關(guān)系。

有詞成句、有句成段、有段成篇，從小到大的的閱讀方法，才能從材料中挖掘出所需的要點(diǎn)。

3.加工

可能有同學(xué)會問：我們不就是從材料中審題從材料中找點(diǎn)嗎？找完點(diǎn)直接排列不就可以了嗎？為什么還要加工呢？

其實(shí)，只要你做過幾道國考的概括題或者貫徹執(zhí)行題這種要點(diǎn)比較多的題型的時(shí)候，你會發(fā)覺，我們往往從材料中找到的要點(diǎn)是特別多的，打個(gè)比方：

有一道概括題要求字?jǐn)?shù)為200個(gè)字，但是你從給定材料中能找到許多可以抄的句子，這些句子你都能抄得下嗎？而且你會發(fā)覺這些句子里有些東西其實(shí)是重復(fù)的，這個(gè)時(shí)候就需要我們進(jìn)行一個(gè)相應(yīng)的合并，而合并的過程就是我們所說的加工。

另外，在加工的環(huán)節(jié)中，我們一般是要把握好兩個(gè)點(diǎn)：①規(guī)律加工；②內(nèi)容加工。

規(guī)律加工會使得我們所找的要點(diǎn)顯得更有層次，而內(nèi)容加工就是對要點(diǎn)的一個(gè)合并與精簡，這是加工整體的兩個(gè)思路。

4.書寫

在加工完成后，重點(diǎn)來了——書寫答案。由于在申論考試中答題卡是掃描到電腦中后再呈現(xiàn)出來，所以書寫的原則大家需要非常留意，簡潔來說就兩句話：

①寫字要寫方塊字，一筆一劃，橫平豎直，是最受歡迎的；

②盡量不要去連筆，連筆越少，往往我們的字跡就會顯得越工整。

說了這么多，老師快口干舌燥了，大家可肯定要把握呀。還有上面的那位同學(xué)，這下該知道自己的申論成果為啥總是忽高忽低了吧~

另外，假如大家伙兒想把自己的申論成果再提升提升，這里還有一個(gè)不容錯(cuò)過的良機(jī)！

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