20xx年幼兒園感恩節(jié)教育活動(dòng)策劃

20xx年幼兒園感恩節(jié)教育活動(dòng)策劃您覺(jué)得幼兒園的活動(dòng)如何籌劃會(huì)顯得更加好玩味，更加讓那些家長(zhǎng)們想要參加，更能夠調(diào)動(dòng)孩子們的激情呢?下面是我整合的20xx年幼兒園感恩節(jié)教育活動(dòng)籌劃，一起來(lái)看看吧，確定對(duì)你有所協(xié)助的。

20xx年幼兒園感恩節(jié)教育活動(dòng)籌劃1

活動(dòng)目的：

通過(guò)組織家長(zhǎng)與孩子共同參加活動(dòng)，為家長(zhǎng)翻開一扇了解孩子的門，讓孩子走一條體會(huì)父母的路，增進(jìn)相互了解和關(guān)懷。

輔導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

組織快樂(lè)、活潑的嬉戲活動(dòng)促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通。

活動(dòng)形式：

嬉戲、溝通體會(huì)。

活動(dòng)時(shí)間：

大約80分鐘。

輔導(dǎo)班級(jí)：

低年級(jí)

場(chǎng)地支配：

課室、椅子圍成同心的兩圈。家長(zhǎng)坐外圈椅子，孩子坐對(duì)應(yīng)的內(nèi)圈椅子。

一、開場(chǎng)引入

齊唱《螢火蟲》，一邊揮動(dòng)手中的熒光棒。(3分鐘)

活動(dòng)介紹：各位家長(zhǎng)摯友和小摯友們，大家晚上好。今日邀請(qǐng)各位來(lái)學(xué)校共同參加這個(gè)班級(jí)活動(dòng)，是盼望在家長(zhǎng)和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會(huì)體會(huì)父母的哺育之恩、愛惜之情。感謝各位的光臨，盼望你們過(guò)得開心。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。

二、嬉戲：找父母(10分鐘)

嬉戲規(guī)那么：選出5對(duì)父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過(guò)摸臉和胳膊，分辨出自己的父母。找對(duì)的嘉獎(jiǎng)小紅花。

溝通：孩子們是怎樣分辨出自己的父母的?找尋什么特征?

三、談話活動(dòng)---我的孩子真機(jī)靈(10分鐘)

爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，可以說(shuō)一個(gè)例子，可以讓孩子展示一項(xiàng)才藝。針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和缺乏，給孩子一份鼓舞。

四、談話溝通-----爸爸媽媽真好

(一)向孩子提問(wèn)

(1)、你最喜愛的人是哪幾個(gè)?

(2)、你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜愛吃什么?

(3)、你做得好或者考試101分時(shí)，爸爸媽媽是怎樣表?yè)P(yáng)你的?

(二)、嬉戲----默契考驗(yàn)

1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)

嬉戲規(guī)那么：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請(qǐng)父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的。

2、看誰(shuí)接得多(10分鐘)

嬉戲規(guī)那么：選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。嘉獎(jiǎng)第一名。

五、學(xué)會(huì)感恩(10分鐘)

父母拿出靜靜打算的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說(shuō)說(shuō)得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄予了什么愿望。

集體給爸爸媽媽說(shuō)“感謝爸爸媽媽”擁抱父母。

六、活動(dòng)完畢(2分鐘)

小結(jié)講話。

20xx年幼兒園感恩節(jié)教育活動(dòng)籌劃2

目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。

4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美妙。

活動(dòng)籌劃：

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告知家長(zhǎng)感恩節(jié)降臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。

2、大廳：a.制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂(lè)。

b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參加，和幼兒一樣高，站立起來(lái))(各班負(fù)責(zé))。

3、班級(jí)：

a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處。

b.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等。

c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事觀賞、感恩節(jié)標(biāo)記性詞匯學(xué)習(xí)。

d.制作感恩賀卡。

4、感恩周：

a.每天的晨間接待教師扮裝成印第安人。

b.感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。

當(dāng)天活動(dòng)前的打算：

a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演。

b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫助打算水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈。

c.打算暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂(lè)，主持詞。

d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)記，并打算大布蓋上(用于揭幕儀式);打算剪彩的相關(guān)物品。

e.班級(jí)的其他兩位教師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開、切成相宜大小)，保證衛(wèi)生并打算牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。

F.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。

當(dāng)日活動(dòng)流程:

A,早上起先抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá)：感謝您，感恩節(jié)歡樂(lè);孩子之間擁抱。

B,9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。

C,9：10，主持人宣布活動(dòng)起先,簡(jiǎn)潔介紹感恩節(jié)相關(guān)學(xué)問(wèn)。

D,英語(yǔ)老師帶著幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!

E,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。

F,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(zhǎng)(園長(zhǎng))發(fā)言并進(jìn)展揭幕儀式。

G，各班級(jí)其他兩位教師帶著孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)教師裝扮成部落效勞員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。

活動(dòng)完畢：

1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站。

2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享。

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢(shì))。

4、幼兒寫口述日記講解并描述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然完畢了，但是我們要始終擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊全部的美妙、全部應(yīng)當(dāng)感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)感謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們每天過(guò)感恩節(jié)吧!

20xx年幼兒園感恩節(jié)教育活動(dòng)籌劃3

活動(dòng)目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，許多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)心是天經(jīng)地義，只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)懷和協(xié)助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)將來(lái)的生活!

活動(dòng)時(shí)間：11月_日

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園

詳細(xì)支配：

老師篇：

1、在11月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中，進(jìn)展《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)展活動(dòng)的傳播發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。

2、學(xué)唱《讓愛住我家》

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》

4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。

幼兒篇：

1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

2、畫一幅畫，感恩父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)教師負(fù)責(zé))

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們真誠(chéng)的祝愿。(大班年級(jí)組)

家長(zhǎng)篇：

1、學(xué)唱《讓愛住我家》

2、“愛的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛心卡，鼓舞寶寶把愛心卡送給教師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。

20xx年幼兒園感恩節(jié)教育活動(dòng)籌劃4

一、開放日時(shí)間：11月22日感恩節(jié)(本周四)上午7：40--11：00

二、開放班級(jí)：

托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。

三、開放要求：

1、來(lái)園家長(zhǎng)需保證身體安康。

2、為保證平安，幸免擁擠，每個(gè)家庭是一名家長(zhǎng)參與，最多不能超2名，以保證各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)展。

3、在教師上課過(guò)程中，請(qǐng)將電話置于靜音。如接聽請(qǐng)到室外，幸免分散孩子留意力。

四、特殊說(shuō)明：

每個(gè)家長(zhǎng)都盼望看到自己的孩子是秀的?？偨Y(jié)我園幾次進(jìn)展的開放日活動(dòng)，因幼兒年齡及心理特點(diǎn)(特殊是小班幼兒)使然，你在開放日所看到的孩子表現(xiàn)會(huì)與平日有所不同甚至較大差異，會(huì)有依戀、哭鬧、任性、留意力分散等狀況，當(dāng)家長(zhǎng)遇到此類狀況時(shí)，請(qǐng)保持冷靜，不要當(dāng)眾指責(zé)孩子，更不要發(fā)火!此時(shí)，接納與理解是孩子們最渴望得到的!

五、活動(dòng)流程：

(1)晨間活動(dòng)：7：40--8：00

(2)早餐時(shí)間：8：00--8：30

(3)區(qū)域活動(dòng)：8：30--9：00

(4)教學(xué)活動(dòng)一：9：00-9：30

(5)教學(xué)活動(dòng)二：9：30-10：00

(4)感恩節(jié)律動(dòng)、早操活動(dòng)及戶外嬉戲活動(dòng)：10：00-10：30

(5)大中段幼兒、家長(zhǎng)、教師集體”愛心傘“作畫。小托段進(jìn)展“瓶子變變變”親子制作。

六、活動(dòng)完畢：

上午11時(shí)活動(dòng)進(jìn)展完畢，家長(zhǎng)開放日完畢。

20xx年幼兒園感恩節(jié)教育活動(dòng)籌劃5

活動(dòng)目的：

通過(guò)感恩，讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，用語(yǔ)言去表達(dá)，無(wú)論對(duì)待父母或者教師，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。

活動(dòng)地點(diǎn)：各分園園區(qū)內(nèi)

活動(dòng)時(shí)間：20_年11月22日

活動(dòng)前期打算：

1、出活動(dòng)海報(bào)，分園張貼海報(bào)并進(jìn)展邀約、登記工作。

2、園內(nèi)環(huán)境的布置。

3、《感恩的心》手語(yǔ)操教師的打算。

4、各分園打算糖果、制作感恩卡片。

活動(dòng)對(duì)象：

新、老會(huì)員家庭(每組家庭不超過(guò)2位家長(zhǎng))

活動(dòng)詳細(xì)流程及內(nèi)容：

一、手語(yǔ)操：感恩的心

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……隨著音樂(lè)，教師表演手語(yǔ)操《感恩的心》。

二、講故事：感恩節(jié)的由來(lái)

從感恩節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗講起，引出感恩節(jié)必不行少的食物——火雞;從日常生活中爸爸媽媽的教育，引導(dǎo)寶寶說(shuō)出爸爸媽媽我愛您，爸爸媽媽感謝您!增加親子互動(dòng)。

三、吃糖果：爸爸媽媽請(qǐng)吃糖

打算糖果，請(qǐng)寶寶送給爸爸媽媽吃，表達(dá)共享的美德。引導(dǎo)寶寶大聲說(shuō)出：爸爸請(qǐng)吃糖，媽媽請(qǐng)吃糖，爸爸媽媽感謝您。

活動(dòng)形式：形式不限，選擇糖果時(shí)，可以依據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)來(lái)選擇排隊(duì)領(lǐng)取或者設(shè)置嬉戲規(guī)那么