20xx年度班主任工作計(jì)劃范文

20xx年度班主任工作計(jì)劃范文從學(xué)校和學(xué)生思想實(shí)際啟程，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際狀況，特制定20xx年度班主任工作打算。

20xx年度班主任工作打算范文1

一、指導(dǎo)思想

以十七大精神為動(dòng)力，以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指針，全面執(zhí)行黨的教育方針，以教育科研為龍頭，以課程改革為根本依托，以課堂教學(xué)為突破口，以管理評(píng)價(jià)改革為保障，進(jìn)一步提高效勞意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、科研意識(shí)，致力于推動(dòng)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革，推動(dòng)素養(yǎng)教育的突破性進(jìn)展，促進(jìn)自身教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作任務(wù)

(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。充分學(xué)習(xí)十七大精神，謹(jǐn)慎貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門(mén)的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)歷。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著，謹(jǐn)慎加強(qiáng)學(xué)習(xí)、探究，剛好駕馭所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)開(kāi)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。

2、練好五項(xiàng)根本功。一練三筆一話根本功，二練駕馭大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材的根本功，三練指導(dǎo)教學(xué)工作打算的根本功，四練指導(dǎo)課堂教學(xué)的根本功，五練駕馭、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的根本功。

(二)加強(qiáng)師德建立，樹(shù)立現(xiàn)代主體教育思想。

2、落實(shí)個(gè)人業(yè)務(wù)工作打算，關(guān)注老師專業(yè)化開(kāi)展。進(jìn)展分層次落實(shí)造就打算，在新學(xué)期初，我要參照個(gè)人三年開(kāi)展規(guī)劃，謹(jǐn)慎制定工作打算，并像領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭人匯報(bào)新學(xué)年的各項(xiàng)工作目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，把個(gè)人的日常工作落實(shí)。

(三)、推動(dòng)課改，提高課堂教學(xué)效率。

1、加強(qiáng)一年級(jí)課改探究和試驗(yàn)工作。經(jīng)常性地深化課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)展調(diào)研、指導(dǎo)，并收集一年級(jí)課改試驗(yàn)老師遇到的疑難和問(wèn)題，組織老師進(jìn)展探究解決，剛好為試驗(yàn)老師排憂解難，不斷總結(jié)經(jīng)歷，切實(shí)提高試驗(yàn)質(zhì)量;要求一年級(jí)試驗(yàn)老師學(xué)期內(nèi)要完成三個(gè)一(寫(xiě)一篇自己最滿足的教學(xué)設(shè)計(jì)，上一節(jié)校內(nèi)課改探究課，寫(xiě)一篇課改試驗(yàn)學(xué)期工作總結(jié))。

2、用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動(dòng)。踴躍深化課堂聽(tīng)課、評(píng)課，引導(dǎo)老師接著實(shí)踐一主兩式三維四以五讓的教育理念。

3、指導(dǎo)開(kāi)展好教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)。制訂切實(shí)可行的打算，接著圍繞學(xué)、看、做、寫(xiě),謹(jǐn)慎指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

(四)、加大科研，推動(dòng)教育創(chuàng)新。

1、樹(shù)立正確的教育科研觀。通過(guò)會(huì)議、培訓(xùn)、研討活動(dòng)和課堂教學(xué)觀摩，讓自己進(jìn)一步明白：提高教育教學(xué)質(zhì)量，不能只憑熱忱拼搏，不能僅靠時(shí)間汗水，要探究、駕馭教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用更好的方法途徑抓教育教學(xué)，收到事半功倍的效果。促使自身將科研相識(shí)上升到科研為教育決策科學(xué)化效勞、為學(xué)校開(kāi)展供應(yīng)目標(biāo)導(dǎo)向和動(dòng)力支持效勞、。

2、完善制度，營(yíng)造科研活動(dòng)的良好氣氛。幫助領(lǐng)導(dǎo)修訂好《xx*中心校關(guān)于教育科研工作的假設(shè)干規(guī)定》，建立鼓舞老師參加科研的制度，引導(dǎo)學(xué)校、老師踴躍開(kāi)展教育科研研討與實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造校校重科研、人人做試驗(yàn)、到處有科研活動(dòng)的良好氣氛。

3、帶頭參加，抓好課題、專題探究。謹(jǐn)慎抓好本人作為課題負(fù)責(zé)人申報(bào)立項(xiàng)的區(qū)級(jí)子課題《小學(xué)語(yǔ)文探究性閱讀教學(xué)策略的探究》和市級(jí)重點(diǎn)課題《農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文探究性閱讀教學(xué)的探究與實(shí)踐》的探究、試驗(yàn)工作。同時(shí)，加強(qiáng)各校申報(bào)的各級(jí)課題管理，指導(dǎo)開(kāi)展試驗(yàn)探究，整理探究資料，寫(xiě)好階段總結(jié)，保證按時(shí)結(jié)題，推廣科研成果。加大校本課題探究的力度，指導(dǎo)各校結(jié)合教育教學(xué)的實(shí)際開(kāi)展專題探究。

(五)、夯實(shí)常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作。

1、抓好教學(xué)常規(guī)檢查，加強(qiáng)教學(xué)動(dòng)態(tài)管理。謹(jǐn)慎抓好教學(xué)常規(guī)檢查，全期普檢不少于三次，抽檢每月不少于一次，并剛好進(jìn)展總結(jié)反應(yīng)。平常深化學(xué)校，除了做好調(diào)研指導(dǎo)、聽(tīng)課評(píng)課外，接著謹(jǐn)慎抓好六檢查。

2、抓好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。經(jīng)常必性地深化課堂聽(tīng)課、評(píng)課，全期聽(tīng)課不少于40節(jié)，參加評(píng)課、專題探究活動(dòng)不少于15次。

3、抓好考試質(zhì)量分析，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。謹(jǐn)慎做好平常的單元檢測(cè)，做到嚴(yán)考嚴(yán)改，并謹(jǐn)慎做好檢測(cè)質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)工作;抓好學(xué)校、班科期中、期末試的質(zhì)量分析，對(duì)教學(xué)狀況進(jìn)展全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)動(dòng)態(tài)管理。有打算地對(duì)局部學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科的單元檢測(cè)、期中、期末考試的質(zhì)量分析進(jìn)展抽查。

20xx年度班主任工作打算范文2

1、支配班級(jí)活動(dòng)

依據(jù)學(xué)校德育工作打算的支配，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。

如每周一次的班會(huì)，要抓住契機(jī)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育，詳細(xì)班會(huì)主題由我和班委視詳細(xì)狀況而定。

2、營(yíng)造向上氣氛

依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。

(1)堅(jiān)決執(zhí)行現(xiàn)有的班級(jí)公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立圖書(shū)角、衛(wèi)生角等。

(3)讓學(xué)生參加班級(jí)管理工作，造就學(xué)生的組織實(shí)力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的時(shí)機(jī)和成就感。造就學(xué)生的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的時(shí)機(jī)，在潛移默化中漸漸形成自理自治實(shí)力，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開(kāi)掘創(chuàng)新精神。

3、班干部造就工作打算。

第一，協(xié)助班委干部樹(shù)立威信;

其次，鼓舞班委干部大膽工作，指引他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問(wèn)、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;

第四，造就干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

1、加強(qiáng)與科任教師溝通，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

2、定期不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成狀況，對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生剛好進(jìn)展教育。

3、利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法溝通，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4、在班級(jí)建立小組互助學(xué)習(xí)模式，開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氣氛。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的協(xié)助，由班委會(huì)和科代表牽頭，采納手拉手的形式，實(shí)行一幫一。

四、針對(duì)特別學(xué)生，開(kāi)展特別教育

1、期初排出學(xué)困生名單，建立特別學(xué)生檔案。

2、通過(guò)多種途徑，采納多種方法，對(duì)特別學(xué)生開(kāi)展教育。

班主任要通過(guò)視察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)駕馭與調(diào)控特別學(xué)生的心理安康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任教師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有相同的要求和看法，并時(shí)常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的踴躍性，取得共識(shí)，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。

3、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任教師對(duì)特別學(xué)生