幼兒園保育安全工作總結(jié)報告

幼兒園保育安全工作總結(jié)報告幼兒園保育安全工作總結(jié)報告（精選3篇）

幼兒園保育安全工作總結(jié)報告篇1

時間在匆忙流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)大班級的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時一學(xué)期又將過去了，這里，我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好的提高自己的各項工作水平。

首先，我依舊把關(guān)懷孩子、熱心工作放在首位。

保育員的工作很瑣碎，卻是關(guān)系著每一個幼兒的成長，是幼兒園一日活動中必不行少的組成部分。因此即使只是幼兒每天早上喝牛奶、吃點(diǎn)心這樣的常事我也不敢有一絲馬虎。盡量在孩子們到園前預(yù)備好全部工作，能夠關(guān)心老師更好的進(jìn)行晨間接待。而在和孩子們的漸漸相處中，我依舊保持著那份“愛心”，和老師們保持全都的步調(diào)進(jìn)行著班級的管理。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有喜愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。

其次，我依舊要求自己手腳勤快、常常反思。

雖然做保育員我已早不是新手，但我平常還是會向向有閱歷的同事多多請教，共同探討，有時也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問方面的書籍，漸漸地也有了自己的方法，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

保育的工作絕不僅僅只是打掃清潔和照看孩子飲食，在日常的一日活動中以及家園的合作中，我都以全力協(xié)作帶班老師為準(zhǔn)則。

這些年的保育工作中，我意識到，在孩子日常行為規(guī)范的養(yǎng)成中保育也起著特別至關(guān)重要的作用。現(xiàn)在我會樂觀協(xié)作老師的訓(xùn)練，在孩子的生活中與老師授課的內(nèi)容保持全都，真正做到保教結(jié)合。

在家園共建方面，平常我會熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時總會和家長聊上幾句，讓他們了解幼兒在園的飲食、睡眠狀況，也會詢問在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。也會仔細(xì)聽取家長建議，準(zhǔn)時的做工作上的調(diào)整。這樣不僅讓讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，也向家長供應(yīng)了一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多，無論是訓(xùn)練還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像

別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、訓(xùn)練、保育都優(yōu)秀的老師。

幼兒園保育安全工作總結(jié)報告篇2

回顧本學(xué)期，可謂既勞碌又充實。在園領(lǐng)導(dǎo)及各位家長的幫忙和支持下，在我班老師的共同努力下，圓滿地完成了各項工作，孩子們的點(diǎn)滴提高都凝聚著我們的汗水，我們所做的每項工作都值得總結(jié)反思?，F(xiàn)將我本學(xué)期保教工作總結(jié)如下，以便今后揚(yáng)長避短，更好工作。

一、生活護(hù)理

幼兒園工作中，訓(xùn)練孩子的工作當(dāng)然重要，但保育工作也非常重要。潔凈的環(huán)境，健康的身體，有助幼兒開心地學(xué)習(xí)和生活。所以，我把訓(xùn)練教學(xué)工作與保育工作并重，嚴(yán)格根據(jù)安全、衛(wèi)生制度，每一天保證教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。對于個別體弱的幼兒，則在生活上賜予特別的照看。

二、常規(guī)工作

在本學(xué)期，我將崇尚的理念“激勵賞識幼兒，愛心成就將來”落實于保教工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。我很重視做好一日常規(guī)工作，培育幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗、午睡、學(xué)習(xí)等習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)關(guān)注與指導(dǎo)，進(jìn)取鼓舞幼兒學(xué)做自我的事。幼兒已會在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立有挨次地穿脫衣服，整理床鋪，正確使用筷子進(jìn)餐，勞動意識增加了，獨(dú)立本領(lǐng)也提高了。我們還注意加強(qiáng)各項熬煉活動，鼓舞幼兒早入園早熬煉。每一天堅持戶外活動，并留意豐富戶外活動資料。重視幼兒參與體育活動的愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。工作中虛心向從事幼兒訓(xùn)練閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀摩其他老師上課，本學(xué)期聽課21節(jié)，得到不少啟示;我很重視進(jìn)取參與園本教研活動，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，制定出切實可行的周方案，并仔細(xì)組織好各類活動。在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)資料的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以嬉戲為主，使幼兒變被動為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自我的訓(xùn)練實踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改善訓(xùn)練的方式、策略等，收效尚可。

三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

在每周二午時及周四晚上，我進(jìn)取參與園本培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新訓(xùn)練觀念，提高依法從教的水平，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，關(guān)懷愛惜每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。作為一名老師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和本領(lǐng)。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息準(zhǔn)時摘錄下來，不斷為自我充電。同時進(jìn)取參與國培，仔細(xì)研讀《剛要》，在工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作，不斷積累閱歷，盡快提升。

四、注意個性，因人施教

每個班級都會有特別的幼兒，我班也不例外，如王涇牧行為習(xí)慣很差，由于他總是喜愛攻擊別人，在學(xué)習(xí)時影響他人，所以小伴侶都不原意和他玩，我們針對幼兒特別情景實行了一系列特別措施，使幼兒有了可喜的提高。

五、家長工作

“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。遵循敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并進(jìn)取支持、幫忙家長提高訓(xùn)練本領(lǐng)。”我們在家園聯(lián)系工作中，注意與家長的溝通，準(zhǔn)時將我們的訓(xùn)練理念傳遞給家長。利用家長會，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教方案，幼兒在園情景;同時與家長共同探討幼兒訓(xùn)練閱歷，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用家長接送孩子的時間，家園聯(lián)系欄，與家進(jìn)步行溝通溝通，對于個別特別的孩子，我們還進(jìn)行了家訪，與家長共同商討對策。“六一”活動期間，我們與家長的溝通更為頻繁，邀請家長關(guān)注支持幼兒的活動，促進(jìn)了家長的參加和家園互動，真正做到讓家長放心、滿足。

六、存在不足與努力方向

雖然本學(xué)期我們的保教工作取得了必需成果，得到領(lǐng)導(dǎo)確定，家長信任，但也存在不足，需要我們加倍努力。

1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，鼓舞幼兒學(xué)會傾聽，不要吵鬧，培育幼兒良好的自律習(xí)慣。

3、敬重和承認(rèn)幼兒個性，擅長分析班級幼兒的個體差異，加強(qiáng)對特別幼兒的觀看與轉(zhuǎn)化，培育幼兒自我管理意識，力求盡快成長。

今后，我會更加惜時好學(xué)，全面提升，與時俱進(jìn)，做名貼合時代需要的好老師。

幼兒園保育安全工作總結(jié)報告篇3

幼兒園保育工作是至關(guān)重要的，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活力量、自我愛護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間熬煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

一、保質(zhì)保量地做好保育工作，安全訓(xùn)練工作

為了削減常見并多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅持用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預(yù)防，發(fā)覺問題準(zhǔn)時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶擔(dān)心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)覺后準(zhǔn)時妥當(dāng)處理。排解一切擔(dān)心全因素和疾病傳染隱患。并通過各種安全訓(xùn)練活動，如：《危急的物品》、《如何愛惜自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開擔(dān)心全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)等危急狀況時該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨(dú)自在家時如何愛護(hù)自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開門，不跟生疏人走等等。

二、嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。

孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們老師持之以恒的對孩子進(jìn)行訓(xùn)練、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了大班，很多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的，我們老師將賜予孩子熬煉的機(jī)會，讓孩子學(xué)會生活要自理的好習(xí)慣。每天午睡前后仔細(xì)觀看和檢查幼兒，親密關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)覺早治療。同時要