2021年二年級語文上冊《夕陽真美》教學(xué)反思

2021年二年級語文上冊《夕陽真美》授課反思2021年二年級語文上冊《夕陽真美》授課反思1課文生動地描述了夕陽西下時天地間壯麗而富饒變化的景色。課文插圖與第三自然段的內(nèi)容貼近。因?yàn)檫@是一種十分圓滿的自然現(xiàn)象，生活中，學(xué)生若是沒有留意，這樣一個圓滿的畫面他們是感覺不到的。因此在授課中，我結(jié)合多媒體課件，表現(xiàn)不同樣時間段的情形。在配合貼圖，讓學(xué)生認(rèn)識夕陽西下不同樣階段的情形。課文的234三個自然段中，分別有三個句子告訴我們太陽的不同樣地址。在欣賞夕陽的美景時，先讓學(xué)生認(rèn)識太陽所處的地址。大部分學(xué)生能正確地說出“西斜”“往下沉”“西山背后”，我在借助貼圖讓學(xué)生更直觀的感覺不同樣的地址表現(xiàn)不同樣的美景。這樣沒有找對的學(xué)生也能理解了。有了這個太陽的地址圖，學(xué)生能有條理地記憶文本。在學(xué)文中，我采用理解重點(diǎn)詞語的方法，如“刺眼”“余暉”“壯麗”讓學(xué)生借助不同樣的'理解方法更深入地欣賞到夕陽西下的美麗。有的學(xué)生采用的方法，有的學(xué)生經(jīng)過畫面描述的方法。學(xué)生對文本有了全盤的掌握。我采用填空式的方式輔助學(xué)生背誦課文的第234三個自然段。而文中“夕陽”也值老年人，這個暗含的意思，學(xué)生憂如不理解。在授課時，有些不知如何說明?，F(xiàn)在回想，能夠?qū)⑻柕囊惶炫c人的一世做個比較，清早的太陽時小朋友，中午的太陽時爸爸媽媽叔叔阿姨，夜晚的太陽是爺爺奶奶。這樣一說，學(xué)生是不是能更清楚理解了。否則，怎么說“夕陽游”，這些詞大人一聽會理解，小朋友還是不是聯(lián)想到老年人，老年人的優(yōu)秀生活。2021年二年級語文上冊《夕陽真美》授課反思2《夕陽真美》這篇課文以生動的語言，描述了夕陽下山時的美麗景色，抒發(fā)了人們對大自然的熱愛之情。整篇__極其優(yōu)美，讀起來朗朗上口，可是個別學(xué)生還是不能夠讀流利，有添字漏字的現(xiàn)象，這樣，學(xué)生就不能夠充分領(lǐng)悟出課文的美。這篇課文共5個自然段，語言生動形象、讀起來十分流利。第一自然段較簡單，學(xué)生讀過兩遍就能夠理解了。第二到四自然段是重點(diǎn)段落，也是全文的亮點(diǎn)。第一課時我重點(diǎn)講了生字詞。其實(shí)，“生字授課”不但要研究識字授課的方法，最后讓學(xué)生學(xué)會自己學(xué)習(xí)生字、生詞，還要掌握生字詞授課的機(jī)會。第一課時就是要把生字的讀音讀正確，提示和指導(dǎo)難寫的字，打掃學(xué)生的學(xué)習(xí)“阻擋”。同時有些特其他字詞可能要到完整理解了文本此后才有可能基本理解。其實(shí)生字授課自己是比較無聊、無聊的，要想讓學(xué)生感興趣，就要想方法，能夠吸引住他。在教授這課生字時，我運(yùn)用了猜謎語的方法，加一加，減一減的方