常州市西夏墅中學高三語文學案：《成語復(fù)習》

14/14第一課時學習目標：了解成語高考考向易錯成語分類歸納課前準備：成語有關(guān)知識成語的語法結(jié)構(gòu)關(guān)系①并列式：披堅執(zhí)銳防微杜漸②承接式：先斬后奏見異思遷③目的式：削足適履越俎代庖④因果式：水滴石穿水落石出⑤主謂式：杞人憂天夜郎自大⑥動賓式：不見經(jīng)傳拒人千里⑦動補式：退避三舍無動于衷⑧連動式：畫蛇添足刻舟求劍⑨兼語式：請君入甕引狼入室⑩偏正式：衣冠禽獸扶搖直上成語的感情色彩①褒義：風起云涌殫精竭慮②貶義：處心積慮滿城風雨③中性：今非昔比風雨交加成語的出處①古代寓言故事：望洋興嘆與虎謀皮②歷史故事：煮豆燃萁聞雞起舞洛陽紙貴③古代典籍作品：禍起蕭墻舉一反三昭然若揭學習過程：了解考向本專題在江蘇高考中，有如下規(guī)律：1．考查題型江蘇成語的考查為以四選一的客觀題為主，分值一般為3分。從2009年高考情況看，各地考查情況也出現(xiàn)了一些新形式，如浙江卷考查四字成語與其他熟語能否替代的問題。2009年和2010年廣東卷則是要求從一整段文字中辨析成語使用的正誤。2．考查內(nèi)容詞語運用重點考查成語在動態(tài)語境中的使用，因此，我們?nèi)缂纫紤]成語的基本義，也要結(jié)合上下文考慮它的感情色彩(如2008年江蘇卷“無所不為”、2010年江蘇卷“滿城風雨”)、謙敬主客(如2008年江蘇卷“不恥下問”)、范圍對象(如2010年江蘇卷“防患未然”、“信手拈來”、“入木三分”)、望文生義(如2008年江蘇卷“安土重遷”)等。其中2008年江蘇卷還考查了多義成語“淋漓盡致”。3．設(shè)題形式多以單獨考查為主，且考查形式均為選擇“成語使用恰當?shù)囊豁棥保疾楦鼮槿妗?本專題與病句呈現(xiàn)出二選一命題考查的態(tài)勢)真題再現(xiàn)1、(2010·江蘇高考)下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?)A．司機張師傅冒著生命危險解救乘客的事跡，一經(jīng)新聞媒體報道，就被傳得滿城風雨，感動了無數(shù)市民。B．近年來，在種種災(zāi)害面前，各級政府防患未然，及時啟動應(yīng)急預(yù)案，力爭把人民的生命財產(chǎn)損失降到最低限度。C．這些“環(huán)保老人”利用晨練的機會，將游客丟棄在景點的垃圾信手拈來，集中帶到山下，分類處理。D．“生命的價值在于厚度而不在于長度，在于奉獻而不在于獲取……”院士的一番話入木三分，讓我們深受教育。2、(2010·浙江高考)下列各句中，加點的詞語運用錯誤的一項是()A．她到任不久便發(fā)現(xiàn)這個部門人浮于事：多數(shù)人在完成任務(wù)后，以各種無聊的事情來打發(fā)時間，讓別人看起來自己很忙而不被說三道四。B．在演講比賽中，他口若懸河，滔滔不絕，但所講內(nèi)容與事先定下的主旨并不相關(guān)，顯得小題大做，榜上無名也就理所當然了。C．象棋人機大戰(zhàn)凸顯了計算機思維與人類思維的差別，觀戰(zhàn)的內(nèi)行覺得計算機的走法其實也很普通，但我這個象棋方面的半瓶醋卻對個中奧妙困惑不已。D．他性格內(nèi)向，不善與陌生人打交道，剛見到她的時候，臉都漲紅了，期期艾艾了好一會兒，也不知在說些什么。3、(2010·新課標全國卷)下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?)A．看到果農(nóng)家里汗牛充棟的黃燦燦的橙子，我深感欣慰，因為這說明我們開發(fā)的新品種產(chǎn)量高，品質(zhì)好。B．有些人取得一點成績，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翹到天上去了，這樣的人終究不會有大的作為。C．對那些少不更事的年輕人，我們不僅要多加指導(dǎo)，還要給他們更多的鍛煉機會，使他們盡快地成熟起來。D．開發(fā)商們對商品房面積的計算方式一直諱莫如深，由此導(dǎo)致的開發(fā)商與業(yè)主之間的經(jīng)濟紛爭經(jīng)常發(fā)生。(2010·遼寧高考)下列各句中，加點的成語使用正確的一項是()A．這位油畫家的高原風貌主題油畫雖然很受歡迎，但是他不輕易創(chuàng)作，因此，他掛在畫廊墻上待價而沽的作品并不 多。B．他兒子正值豆蔻年華，理應(yīng)專注于科學文化知識的學習，沒想到卻整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)在連初中都讀不下去了。C．奶奶去世已經(jīng)十年了，但她生前對我的疼愛之情我卻一直銘記在心，耿耿于懷，這份情和愛我任何時候都不會忘記。D．近期的一場大火使我們損失慘重，連回家的路費都沒有了，懇請各位高抬貴手，接濟我們一點，以便我們渡過難關(guān)。5、(2010·安徽高考)下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?)A．今年春節(jié)期間，鎮(zhèn)里舉行了一場別無二致的茶話會，向返鄉(xiāng)過節(jié)的流動黨員們通報了本鎮(zhèn)一年來經(jīng)濟發(fā)展的喜人形勢。B．在文化強省戰(zhàn)略指引下，我省動漫產(chǎn)業(yè)邁入高速發(fā)展的新階段，去年我省與沿海省份動漫原創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)值已經(jīng)等量齊觀。C．第四屆全國體育大會組織者在賽事安排上獨出心裁，創(chuàng)造性地采取走進社區(qū)、現(xiàn)場體驗等方式，以突出全民互動的特點。D．發(fā)展低碳經(jīng)濟首當其沖的是要堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策，協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護的關(guān)系，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。(2010·湖南高考)下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?)A．中國國家館在東方的晨曦里，在美輪美奐的世博園建筑群中，發(fā)出耀眼的中國紅。B．大力倡導(dǎo)低碳綠色的生活方式，開發(fā)高效低耗無污染的新能源，政府責無旁貸。C．在飛馳的高速列車上，人們津津樂道地談?wù)撝俗哞F出行帶來的快捷與方便。D．萬涓聚作河，便有了一瀉千里的豪放；江河匯成海，便有了一望無際的壯闊磅礴。(2010·全國卷Ⅰ)下列各句中，加點的成語使用正確的一項是()A．現(xiàn)在我們單位職工上下班或步行，或騎車，為的是倡導(dǎo)綠色、低碳生活。尤為可喜的是，始作俑者是我們新來的局長。B．幾年前，學界幾乎沒有人不對他的學說大加撻伐，可現(xiàn)在當他被尊奉為大師之后，移樽就教的人簡直要踏破他家的門檻。C．他是當今少數(shù)幾位聲名卓著的電視劇編劇之一，這不光是因為他善于編故事，更重要的原因是他寫的劇本聲情并茂，情節(jié)曲折。D．旁邊一位中學生模樣的青年誠懇地說：“叔叔，這些都是名人的字畫，您就買一幅吧，掛在客廳里不僅美觀大氣，還可附庸風雅?！?、(2010·全國卷Ⅱ)下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?)A．這名運動員看上去一副弱不勝衣的樣子，實際上，他身體健康，骨骼強健，耐力和速度非一般人可比。B．在座的各位都是本領(lǐng)域的頂尖專家，我們請大家來，就是想聽聽各位的高見，大家不必客氣，就姑妄言之吧。C．他閑來無事，就經(jīng)常上網(wǎng)發(fā)一些飛短流長的帖子，結(jié)果不僅弄得與同事鄰里的關(guān)系很緊張，甚至還惹上了官司。D．唐玄宗雖早就覺察到安祿山有反叛之心，但并沒有及時除掉他，反而放虎歸山，讓他出任范陽節(jié)度使，這未免有點蹊蹺。成語錯誤類型歸納1．望文生義，主觀臆斷成語的意義是約定俗成的，而且大多有一定的典故，加之有些成語中的語素含有生僻義，這就造成了成語理解上的難度。如果我們對成語意義不仔細辨析，粗枝大葉，一瞥而過，就極易造成望文生義的錯誤。如上面[例5]D項“首當其沖”，本來比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，而此處卻只抓住了“首當”，以為是“首先應(yīng)當干的事”，望文生義導(dǎo)致D項使用錯誤。2．對象誤用，張冠李戴成語均有其特定的使用對象，有的用于人，有的用于物，有的用于事，還有的用于特定的人、物或事，如果把握不準，就極易擴大使用的范圍或誤作它用。如上面[例7]C項“聲情并茂”是指演唱、朗誦等聲音優(yōu)美，感情豐富，句中用以形容“他寫的劇本”，使用對象不當；另外，[例3]A項“汗牛充棟”也屬于對象誤用。又如[例4]B項“豆蔻年華”“指女子十三四歲時”，不能用于男孩子。3．褒貶顛倒，感情失當成語從感情色彩上可分為褒義、中性、貶義三種類型，在使用過程中，必須辨明褒貶，否則就容易造成貶詞褒用或褒詞貶用的錯誤。如上面[例7]A項“始作俑者”比喻惡劣風氣的創(chuàng)始者，用在句中屬于褒貶誤用；D項“附庸風雅”也屬貶義詞，用在句中也不當；[例1]A項“滿城風雨”也是貶義詞，用在句中也屬褒貶失當。應(yīng)注意有些詞可褒可貶，如“標新立異”“登峰造極”“按部就班”“左右逢源”“如虎添翼”……對這些詞要結(jié)合具體語境分辨。4．敬謙錯位，主客混淆有些成語是謙詞，只能對己；有些成語是敬辭，只能對別人。如果辨別不準，便會犯敬謙錯位的錯誤。如[例8]B項“姑妄言之”意思是姑且說說，一般指對于自己不能深信不疑的事，說給別人聽時常用此語以示保留，句中卻用于別人，謙敬錯位，主客混淆。5．不解整體，斷詞取義成語的意義具有整體性，應(yīng)該整體使用，但有些句子在使用過程中，只斷取成語中個別詞素的意義，而拋開了其他詞素的意義，因而導(dǎo)致了成語意義與句子語意的相悖。6．功能混亂，搭配不當有些成語使用時不僅要注意其與整個句子前后語境是否吻合，還要注意其與整個句子前后的語法關(guān)系是否搭配。如果忽視這一點就會造成語法功能混亂。7．形近易混，音近易淆 有的成語與其他成語由于讀音、字形相近或具有某些共同的詞素，在使用的過程中極易混為一談。如：“一揮而就”與“一蹴而就”、“不孚眾望”與“不負眾望”。8．輕重失度，頭重腳輕有些成語詞義較輕，有些成語詞義較重，這就要求根據(jù)特定的語言環(huán)境選用詞義輕重適度的成語，以避免大詞小用或小詞大用。9．不合邏輯，事理不通在成語使用過程中，要特別注意成語義和語境義的契合性，既不能違背語意邏輯，也不能違背事理邏輯，否則就會造成邏輯上的相悖。如[例5]A項：“別無二致”指沒有兩樣，沒有區(qū)別。句中只有“一場”茶話會，前后矛盾。10．畫蛇添足，前后重復(fù)成語一般比較精練，使用得當，可以收到言簡意賅的效果。但如果不注意成語和句意的比照，就容易造成成語的隱含義和句子的語意重復(fù)。如[例6]C項“津津樂道”與句中的“談?wù)撝敝貜?fù)。11．只知其一，不知其二許多成語都有一定的典故來歷，或出于古代寓言，或出于歷史故事，或出于古代詩文，都有著特定的含義。我們在掌握或運用它們時一定要注意追根溯源，不能不分場合地亂用。還有的成語在現(xiàn)代大都使用其引申義或比喻義，但偶爾還會使用其本義，故當它們的運用回到其本義時，我們不能視其為錯。12．不合語境，整體不協(xié)有些成語使用時有著特定的語言環(huán)境，如果使用不當，就會與所在的語境不協(xié)調(diào)。四、課堂訓(xùn)練反饋：1．下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢這兩位進城打工的農(nóng)民遭到保安人員的非法拘押和刑訊逼供，他們在被毒打后忍無可忍，不得不承認偷了商場的物品。B．世界上很難再找到像巴黎這樣的城市：古典高雅的韻味和現(xiàn)代時尚的潮流完美地融為一體，既充滿反差，又相得益彰?！狢.根據(jù)犯罪嫌疑人的供述，警方?jīng)Q定順藤摸瓜尋找在幕后操縱的黑手，最終全面破獲了這起產(chǎn)供銷一條龍的制販毒大案。D．雖然中國隊小組賽初戰(zhàn)告捷，但從比賽中整個球隊在戰(zhàn)術(shù)意識、進攻手段和體能上的表現(xiàn)來看，也只能說是差強人意。2．下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?A．和煦的春風帶來生機盎然的季節(jié)，學校社團的招新活動再次成為一道亮麗的風景線，男女學生紛至沓來，踴躍報名。 B．機場附近山頂?shù)拇罅繜o線發(fā)射臺嚴重影響飛行安全，目前雖有一些已搬下山，但這對實現(xiàn)機場凈空不過是九牛一毛。 C．東方大學城在短短四年內(nèi)就以2．1億元自有資金獲取了13．7億元巨額利潤，這種驚人的財富增長速度確實匪夷所思。 D．很多教師和學生都有這樣的經(jīng)驗和體會，在考試前一定要保持輕松的心態(tài)，采用疲勞戰(zhàn)術(shù)和題海戰(zhàn)術(shù)只能事倍功半。3.下列各句中加點的成語，使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?A.他心愛的書籍，經(jīng)過再三處理，還是沒有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，無出其右。 B.個別民警認為工作時間飲點酒是小事一樁，就不以為意，結(jié)果因違犯公安部頒布的“五條禁令”而受到查處。 C.要真正營造一個細胞生長的世外桃源也不是一件易事，除了要有合適的培養(yǎng)基之外，還需要許多其他條件。 D.中央書記處書記到黨?？赐谶@里學習的紀檢監(jiān)察系統(tǒng)的學員，不厭其詳?shù)卦儐査麄冊诨鶎庸ぷ鞯那闆r。4、下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?A、這里有我汗水浸過的土地，這里有我患難與共的親友，這里有我相濡以沫的妻子，這里有我生命的根。 B、他們差強人意的服務(wù)質(zhì)量，不僅給社區(qū)居民的生活帶來諸多不便，而且有損職能部門在公眾中的形象。 C、為了縮短時間，突擊隊躲開樓房林立的大院，潛入瓦房鱗次櫛比的胡同，出其不意，取捷徑，奔襲望海樓。 D、木船在風浪中劇烈地搖晃著，那人卻穩(wěn)穩(wěn)地站立著，就像一個身懷絕技的騎士，騎在一匹桀驁不馴的野馬上，任憑野馬狂奔，他卻泰然自若。5、下列各句中加點的成語的使用，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?A、面對光怪陸離的現(xiàn)代觀念，他們能從現(xiàn)實生活的感受出發(fā)，汲取西方藝術(shù)的精華，積極探索新的藝術(shù)語言。 B、幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉上幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。 C、整改不光是說在口頭上，更要落實到行動上，相信到下一次群眾評議的時候，大家對機關(guān)作風的變化一定都會有口皆碑。 D、加入世貿(mào)組織(WTO)后汽車價格變化備受關(guān)注，但作為市場主力的幾家汽車大廠，三四個月以來卻一直偃旗息鼓，沒有太大動作。課后鞏固練習1．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢．滬指連續(xù)七周下跌，很多被套股民備受煎熬，想盡快彌補巨額虧損，因此一度消失的非法“代客理財”又東山再起。B．泰國的“大象畫家”彼得為它的大象伙伴畫的肖像畫惟妙惟肖，色彩繽紛，游客們都覺得不可理喻，驚得目瞪口呆。C．年逾花甲的聯(lián)合國秘書長潘基文談起《論語》來如數(shù)家珍，其深厚的中華文化功底，讓在場嘉賓不禁暗暗稱道。D．作為央視數(shù)一數(shù)二的花旦主持人，她以“央視工資低”為由毅然抽身，竟使自己在央視的前程戛然而止。2.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢.“感同身受”這個成語原用來代替別人表示感謝，但現(xiàn)實生活中人們多用來指感受就同親身經(jīng)歷一樣。詞典改版時，編輯者隨波逐流，給它增添了新的語意。B.在北京奧運會上，美國選手埃蒙斯最后一槍戲劇性地打出了4.4環(huán)，中國選手邱健功敗垂成，為中國代表團再添一枚金牌。C.在繁忙而緊張的高三學習中，父母見微知著的關(guān)懷，老師循循善誘的教導(dǎo)，使同學們倍受感動和鼓舞。D.不到一年的時間，來自自民黨的“一老一少”兩位首相都無奈地選擇了“突然”辭職，日本政壇可謂陷入了多事之秋。3.下列各句中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．她提問時，她總會把臉轉(zhuǎn)向他。她的問題不難，又同時加了許多暗示，答案幾乎是呼之欲出。B．商會期間，代表、委員們對駐地工作人員具體而微的服務(wù)十分滿意，幾位代表從某酒店的大堂前走過，在他們身邊的墻壁上貼滿了寫給酒店的感謝信。C．現(xiàn)在是非常時期，咱們科人手又少，只好以一當十，吃苦受累是一定的，希望大家做好充分的心理準備。D．三年來，他夙興夜寐，筆耕不輟，終于完成了這部長篇小說的文稿。4.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢.登上山頂，遙望江水從蒼茫中迤邐而來，又奔流不息地融入蒼茫遠方，真有一種回腸蕩氣的感覺。B.近年來，新聞學專業(yè)越來越熱，許多學生也跟著蠢蠢欲動，紛紛選學這一專業(yè)，希望將來能做一名新聞工整理。C.想起緊張的復(fù)習直至考試結(jié)束后有一個好好的寒假就在前面，我們已覺得了一點輕松?？墒?，我們的家長又擔心：孩子會不會久假不歸？學習會不會止步不前甚至退步？D.這是兩個不同性質(zhì)的任務(wù)，想要畢其功于一役是不可能的。5．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢．鳳凰衛(wèi)視《魯豫有約》欄目的著名主持人魯豫，身材嬌小，著裝優(yōu)雅，談吐伶俐，如此玲瓏剔透又如此咄咄逼人，與她面對面，你簡直不可能有任何躲閃的余地。B．江蘇新的高考模式要求考生復(fù)習時要有全局觀念，不能偏斜，那種目無全牛的復(fù)習方式，使不少考生在08年的高考中吃了大虧。C．譚嗣同愿作為變法犧牲的始作俑者，相比之下，康有為梁啟超二人確乎少些剛烈。D．去年冬天，市場上的保暖內(nèi)衣銷售火爆，但我省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局組織的一次抽檢結(jié)果顯示：我省市場保暖內(nèi)衣質(zhì)量良莠不齊。6.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢.第二屆海峽中學生演講大賽7月份在福州舉行，近千名觀眾飽享了這次“口才盛宴。”賽場上，兩地學生爭相展示自己的才華，競爭激烈；賽場下，他們卻談笑自若，爭相拍照留念。B.中國高等教育用了不到十年的時間實現(xiàn)了從精英教育到大眾教育的跨越，但在發(fā)展過程中，難免會魚龍混雜，出現(xiàn)各種各樣的問題。C.為了讓自己的孩子不輸在起跑線上，年輕的父母們紛紛送孩子去學奧數(shù)、練鋼琴、下圍棋、上英語興趣班……真是費盡心思，無所不用其極，但最終的效果未必盡如人意。D.雖然是艷陽高照，但太陽似乎變得溫柔了許多，沒有了往日的毒辣，微風吹過，竟還有些涼爽之意，一想日子，原來是秋天到了，古人說七月流火，還真是這樣。7.下列各句中，加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.最令我敬佩的是巴金老人的人品，他胸無城府，樸實無華，心靈如藍天一般透明，在今天這個年代實在難能可貴。B.全球聞名遐邇的英國國家芭蕾舞團將于2月3日在北京世紀劇院演出全本芭蕾舞劇《天鵝湖》。這個《天鵝湖》是世界上最漂亮的版本之一，這是整個劇團以無所不為的勇氣和智慧打造而成的。C.假日里，走進山的懷抱，目觀壯麗山色，耳聞風聲鶴唳，我們的身心得到了極大放松。D.我們邀請您給學生作個報告，可是您一直敬謝不敏。要知道，我們的態(tài)度是非常誠懇地，學生也都在翹首盼望??！8．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢．危機發(fā)生了，美國解決危機的方式是繼續(xù)發(fā)行更多的國債，用引發(fā)危機的方式來治理危機，無疑是飲鴆止渴。B．更可怕的是，他們名氣大，有些還有社會兼職，能夠在大庭廣眾之中獲得話語權(quán)。能夠把自己信手拈來的言論迅速傳播給大眾，造成不良的社會后果。C．大批博士涌入公務(wù)員隊伍，或可改變一下地方的政治生態(tài)，使得其他官員一個時期、一定程度上對知識對科技存有一些敬畏，興起學習之風，避免一些相得益彰的官場沉疴。D．辛亥革命前后所興起街頭政治，把民眾當成革命者與國家權(quán)力進行斗爭的工具，城市在動亂和謠言、炮火和巷戰(zhàn)中經(jīng)歷了痛苦和災(zāi)難，民眾生存環(huán)境惡化，城市街頭風云際會。9．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢．調(diào)查表明，解決了在全球化語境中自身文化定位問題的中國國產(chǎn)電影猶如明日黃花，依然魅力不減，充滿著旺盛的生命力。B．金融危機的突然爆發(fā)，讓一些國家猝不及防。特別是一些銀行業(yè)發(fā)達但是經(jīng)濟實力又相對較弱的國家更是首當其沖，冰島就瀕臨國家破產(chǎn)。C．雅典奧運會上，美國選手埃蒙斯射出最后一槍時歪打正著，擊中別人的靶子。今年北京奧運會上，埃蒙斯的最后一槍又大失水準，僅4．4環(huán)，再次斷送金牌。D．盡管央行規(guī)定，“對非自住房、非普通住房的貸款條件，金融機構(gòu)適當予以提高”，但是，在市場競爭比較激烈的情況下，這項規(guī)定得到執(zhí)行的可能性微不足道。10．下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢．有的高中學生寫作文總是喜歡裝出一副老氣橫秋的姿態(tài)，動輒用大話套話官話嚇唬人，這種文風必須改變。B．海聯(lián)以海納百川的博大胸懷，凝聚和團結(jié)著熱愛中華民族的海內(nèi)外同胞，為中國走向世界架起了一座友誼的金橋。C．每當女兒、女婿“回家看看”，我們大有相見恨晚之感，我們侃釣魚經(jīng)、切磋釣技，談寫作收獲、投稿門道，其樂無窮。D．從“治民”到“便民”，從管理到服務(wù)，要滿足城市日新月異變化的需求，首要的是改變觀念。

第二課時學習目標：掌握成語題的答題技巧，提高解題速度與正確率學會正確使用成語學習過程：成語解題方法指導(dǎo)1、準確審題，明確選擇恰當?shù)倪€是不恰當?shù)?。同時冷靜分析，推測命題者意圖，尋找迷惑點。2、緊密結(jié)合語境，忌先入為主。注重搭配、適用范圍、感情色彩、有無重復(fù)等等。3、利用相似或相近的熟語替換。如“不厭其煩”和“不勝其煩”“孤注一擲”和“破釜沉舟”等。4、有時，越是自己熟悉的越有可能用法是錯誤的。相反，自己不太熟悉的其用法倒有可能是正確的。一般來講，四個選項中有兩個是容易排除的，另外兩個要避開生僻的，因為越是生僻的越不易出問題。二、課堂鞏固練習1、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?A、當時暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員們只好安步當車，跋涉一個多小時趕到了大壩。 B、她從小就養(yǎng)成了自認為高人一等的優(yōu)越感，即使在醫(yī)院里要別人照顧，也依然頤指氣使，盛氣凌人。 C、會議期間，農(nóng)科院等單位在會場外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時，攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求。 D、您剛剛喬遷新居，房間寬暢明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。2、下列句子中，加點成語使用最恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?A、昨天晚上，忽然狂風大作，暴雨如注，我被振聾發(fā)聵的雷聲驚醒醒了。 B、《康熙王朝》是一部以史實為依據(jù)的鴻篇巨制，它囊括了康熙在位時所有的重大歷史事件。 C、最近，那位足球明星在場上情緒低落，心不在焉，傳球和防守都差強人意，真是令人失望。 D、當年中國音樂家往外走，現(xiàn)在世界著名音樂大師趨之若鶩地進入中國。3、下列句子中，加點成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?A、時下，田園風光游、農(nóng)家樂等鄉(xiāng)村旅游很流行，滿足了人們走近自然、返璞歸真的愿望。 B、由于太平洋暖流的影響，去年春天來得早，春節(jié)剛過，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望。 C、本屆影展表現(xiàn)出參賽者對民俗攝影的深刻理解，參賽作品的題材從日常生活習俗、人物服飾到節(jié)慶活動應(yīng)有盡有，真是蔚為大觀。 D、這部電視劇雖然遭到了一些人的尖銳批評和指責，但是批評者認為，整理的創(chuàng)作動機是無可厚非的。4、下列句子中，成語使用正確的一句是（） A、這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。 B、陜西剪紙粗獷樸實，簡練夸張，同江南一帶細致工整的風格相比，真是半斤八兩，各有千秋。 C、第二次世界大戰(zhàn)時，德國展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來尋找潛艇，成了同盟國要解決的首當其沖的問題。 D、關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。5、下列各句中加點的詞語，使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．在幾千年的中華文明中，“孝道”代代相傳，不絕如縷，因此對當今的廣大青少年進行“孝”的教育是非常必要的。B．接待費往往占了鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政支出的30%—40%，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部常常一諾千金，在接待上級方面是很舍得把錢花在飯桌上的。C．唐代詩人李白的詩句“清水出芙蓉，天然去雕飾”，不尚雕琢，渾然天成，如行云流水，令人賞心悅目。D．中國航天緊緊瞄準世界最新科技，亦步亦趨緊跟世界航天發(fā)展新動向，所以“太空漫步”才得以圓滿成功。課后強化練習1.下列各句中，加點的成語使用正確的一句是（）A．美國財長斯諾、“財神”格林斯潘、國防部長拉姆斯菲爾德、總統(tǒng)布什摩肩接踵，相繼訪華，中美關(guān)系迎來了新的蜜月。B．有些人認為民間泥塑只是下里巴人創(chuàng)造的玩意兒，沒有藝術(shù)價值，其實這是一種誤解。C．眼看一些正值豆蔻年華的小學生沉迷在網(wǎng)吧，荒廢了學業(yè)，真讓人痛心不已。D．中年人也許是最累的，工作的壓力不必說，在家里既忙著養(yǎng)育孩子，又時時念著烏鳥私情。2．下列句子中，加點成語使用有誤的一項是（）A．法院認為，被告人楊樹明雖能如實供述故意殺人的罪行，但其殺人之多，手段之殘忍，罪不容誅。B．我們現(xiàn)在很多東西都在借鑒西方，習慣上“分而析之”，尤其科班出身的，往往目無全牛，太過理性而冷酷。C．職場中很多聰明能干的才子佳人，一朝得意，最終失敗，致命原因通常是性格過于張揚霸道，恃才傲物，親和力太小，摩擦力太大。D．美國金融危機現(xiàn)在已經(jīng)并且將來還會對中國經(jīng)濟產(chǎn)生很大影響，樓市將首當其沖，前景不容樂觀。3．下列各句中加點的成語，使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．項羽被困垓下，兵少食盡，外面漢兵層層包圍，其處境之危險真是如履薄冰，想起“西楚霸王”之威名，讓人不禁感慨萬千。B．中央電視臺“同一首歌”欄目組來到了山東萊蕪，在晚會上，當年參加抗日戰(zhàn)爭的老英雄們又一次聽到了那些耳熟能詳?shù)目箲?zhàn)歌曲。C．日前，某網(wǎng)站公布了一項名為“網(wǎng)絡(luò)10大罪狀”的民意調(diào)查，結(jié)果顯示垃圾郵件首當其沖，排在“10大罪狀”第一位。

D．創(chuàng)業(yè)之初，他經(jīng)濟異常拮據(jù)，幾乎是手無寸鐵，但經(jīng)過近十年的艱苦奮斗，他一躍成為國內(nèi)最知命的IT業(yè)界精英。4．下列各句中，加點成語使用錯誤的一句是（）A.高考閱卷時間緊、任務(wù)重，許多閱卷教師只能是一目十行，沒有時間去含英咀華。B.父親收藏的那些產(chǎn)于不同時代、具有不同造型、來自不同國家的玩具汽車，把小小的書房擠得滿滿當當，間不容發(fā)。C.趙國平表示，日本艾禮富自進入中國內(nèi)地，一直使用這個商標，希望艾禮富的商標糾紛早日水落石出。D.不論在月白風清還是在九級風浪的夜里，他都全神貫注地盯著寬闊的海域。5．下列各句中，加點的詞語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢．近年來，隨著流域經(jīng)濟的快速發(fā)展，松花江污染問題也日益嚴重，因此恢復(fù)松花江的生態(tài)功能刻不容緩。B．西班牙、比利時、保加利亞等國政府，連日來紛紛發(fā)表公報或聲明，再次申明對待這一問題的原則立場。C．清晨，我來到天安門廣場，當五星紅旗升起的時候，在場的群眾自發(fā)唱起了莊嚴的國歌，強烈的愛國熱情使我感同身受，心潮澎湃。D．雖然中國隊小組賽初戰(zhàn)告捷，但從比賽中整個球隊在戰(zhàn)術(shù)意識、進攻手段和體能上的表現(xiàn)來看，也只能說是差強人意。6．下列句子中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．這次校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，我們盡管想盡了辦法，但還是屢試不爽，不得不推遲開通時間。B．明園古柏，恬靜幽雅，卻弄得遍地垃圾，污水橫流，大煞風景，實在是焚琴煮鶴。C．有些人想靠“題海戰(zhàn)術(shù)”來提高學習成績，這有點像沙里淘金，是得不償失的。D．中國書法作為一門傳統(tǒng)藝術(shù)，在我國很早就跟繪畫并駕齊驅(qū)，書法家的優(yōu)秀作品一直被人們當作珍貴的藝術(shù)品來收藏。7．下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．一直對自己充滿信心的李嘉林怎么也沒有想到，期期艾艾盼來的竟然是一張專科的入場券。B．海濱公園是附近居民喜愛的運動場所，在花海中無論散步、慢跑還是騎車鍛煉都令人神氣十足。C．其實，早在到達巴黎之時他們已經(jīng)分道揚鑣，雖然，他們彼此往來，相互贈書贈畫，友誼看似延長著，實際上卻沒有加深。D．很多隱士把歸隱當作終南捷徑，被稱為“隱君子”的陶淵明，卻是一位身體力行的實踐家。8.下列各句中加點的成語使用正確的一項是（）A．如今伊拉克爆炸不斷，駐伊美軍死傷慘重，回想當年美軍占領(lǐng)伊拉克，活捉薩達姆，不由得頓生今非昔比的感慨。B．一場春雨過后，山上的梅花競相開放，金黃的、粉紅的、雪白的，老枝橫虬，暗香浮動，真讓人感到如花似錦，春意盎然。C．希拉克宣布放棄參加下任總統(tǒng)選舉，這意味著他即將告別縱橫捭闔40余年的政治舞臺，也標志著法國一個時代的結(jié)束。D．春節(jié)前后股市暴漲暴跌，一張一弛，不像去年那樣走勢乎穩(wěn)，他隨時準備一有機會就把手中被套住的股票拋出去。9.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.政府嚴格限制房地產(chǎn)開發(fā)商內(nèi)部認購以及預(yù)售房私下轉(zhuǎn)讓，但是，個別開發(fā)商仍然我行我素，暗中違規(guī)操作，這是令行禁止的。B．時下，一幢幢超豪華辦公樓正拔地而起，許多單位甚至不惜一擲千金，而其中首屈一指的，非央視莫屬。C．背景，這是許多中國人津津樂道而外國人卻莫名其妙的東西。什么是背景?其實，說白了，背景就是權(quán)力。D．更為精彩的是，他充分調(diào)動了他們獨特的宗教文化意識，移花接木地應(yīng)用到實戰(zhàn)中，可以說達到了深淺自如、表里和諧的境界。10．下列各句中，加點的詞語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢.此事間不容發(fā)，必須趕緊向上級匯報。B.蘇東坡的《赤壁賦》已曲盡其妙，《后赤壁賦》更精于體物，如“山高月小，水落石出”，都是天然句法。C.當人們紛紛向四川災(zāi)區(qū)人民捐錢捐物的時候，你卻無動于衷，細大不捐，這樣做你不感到羞愧嗎？D.為了能使這本讀物早日與讀者見面，服務(wù)于讀者，編輯人員焚膏繼晷，爭分奪秒地審稿。11．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢．江蘇新的高考模式要求考生復(fù)習時要有全局觀念，不能偏科，那種目無全牛的復(fù)習方式，使不少考生在08年的高考中吃了大虧。B．在本屆大專辯論賽決賽中，濱江大學代表隊的辯手們揮灑自如，侃侃而談，傾倒了觀眾，征服了評委，無可爭議地獲得了第一名。C．今天的班會上，班主任讓張一斌同學介紹自己助人為樂的事跡，他竟然出言無狀，臉憋得通紅，只說了一句話：“這是我應(yīng)該做的。”D．胡總書記的講話高屋建瓴,對推動科學發(fā)展，促進社會和諧，促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展、社會主義民主政治發(fā)展等具有重要而深遠的影響。

第一課時答案課堂反饋訓(xùn)練1、解析:“相得益彰”意為“指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來?！绊樚倜稀币鉃椤绊樦咸俾フ椅鞴?。比喻按照某個線索查究事情”?！安顝娙艘狻币鉃椤懊銖娛谷藵M意”。這三個成語都是正確運用，只有第一個詞“忍無可忍”是錯誤的，“忍無可忍”的意思是“再也忍受不下去了”。其結(jié)果往往是做出某些反抗舉動，而A句中兩個民工最終是承認盜竊，所以此成語屬于誤用。2、解析：B九牛一毛，比喻極大的數(shù)量中微不足道的一部分。與語境不符，使用過大。A紛至沓來，紛紛地到來；C匪夷所思，指言談行動超出常情，不是一般所能想象的；D事倍功半，形容花費的勞力大，收到的成效小。答案：B3、解析：答案選A。無出其右，意為沒有能勝過他（或他們）的。一般指別人沒法與所指的人相比，原句是說“生活的屈辱和窘困”，用無出其右是適用對象不妥。不以為意（與“不以為然”有區(qū)別：然，對；不認為對，表不同意，有輕視之意），意為不把它放在心上，不當為回事，不重視。世外桃源，比喻理想中的生活安樂而環(huán)境幽美的世界，現(xiàn)用以比喻一種空想的脫離現(xiàn)實斗爭的地方，句中用的是引申義。不厭其祥，不嫌詳細，愈詳細愈好，用在這里很好地表現(xiàn)了詢問者對學員在基層工作問得仔細。4、B解析：答案：A光怪陸離，形容現(xiàn)象奇異，色彩繁雜。雨后春筍，春天下雨后春筍長得很多很快，比喻新事物大量出現(xiàn)。有口皆碑，比喻人人稱贊。偃旗息鼓，一指放倒軍旗，停止打鼓，指秘密行軍，不暴露目標，也可指停止戰(zhàn)斗；二比喻停止批評、攻擊等。錯解分析：錯選D，未把握成語的確切含義及使用對象。課后鞏固練習1．C（如數(shù)家珍：像數(shù)家藏珍寶那樣清楚，比喻對所講事物十分熟悉。A．東山再起，泛指失勢后重新得勢。此處應(yīng)為貶義詞“死灰復(fù)燃”。B．不可理喻：不能用道理使他明白。形容愚昧、固執(zhí)或蠻橫。此處應(yīng)為“不可思議”。D．戛然而止：突然停止，多指聲音。）2．D（“多事之秋”指事故或事變多的時期，多用來形容動蕩不安的政局。A“隨波逐流”喻沒有主見。B“功敗垂成”指快要成功的時候遭到失?。ê锵б猓“見微知著”指見到一點苗頭就能知道將來的發(fā)展或問題的實質(zhì)，與語境不合。）3．D.(A.形容人像畫得逼真；也指文學作品中的人物描寫十分生動。B形體齊備而規(guī)模較小。C形容軍隊英勇善戰(zhàn)。)4、D（A項使用對象不對，“回腸蕩氣”形容樂曲、詩文等婉轉(zhuǎn)纏綿，感人至深。B項褒貶使用不當，“蠢蠢欲動”的意思是指“敵人準備進行攻擊或壞人策劃破壞活動”為貶義詞。C項詞義理解有誤，“久假不歸”指長期借人東西不還。）5.A（玲瓏剔透：①形容器物精致，孔穴明晰，結(jié)構(gòu)奇巧<多指工藝品>；②也形容人聰明伶俐。B.目無全牛：形容技藝已達到純熟的境地。C.始作俑者：比喻惡劣風氣的創(chuàng)始者，貶義。D.良莠不齊：比喻好人壞人都有，對象用錯。）6.D(A.自若：跟平常一樣。指能平靜地對待所發(fā)生的情況，說說笑笑，不改常態(tài)。出處《三國志?吳書?甘寧傳》：“城中士眾皆懼，惟寧談笑自若?！薄逗鬂h書?孔融傳》：“融隱幾讀書，談笑自若?！盉.魚龍混雜:比喻壞人和好人混在一起。出處唐?張志和《和漁夫詞》十三：“風攪長空浪攪風，魚龍混雜一川中?！盋.無所不用其極：極：窮盡。原意是無處不用盡心力?，F(xiàn)指做壞事時任何極端的手段都使出來?！境鎏帯浚骸抖Y記?大學》：“《詩》曰：‘周雖舊邦，其命維新’，是故君子無所不用其極。”D.七月流火:火：星座名，即星宿，每年夏歷六月出現(xiàn)于正南方，位置最高，七月后逐漸偏西下沉，故稱“流火”。指夏去秋來，寒天將至。)7.解析：“胸無城府”是一個褒義詞?！盁o所不為”“無所不至”“無所不用其極”都是貶義詞。答案：（3分）A（A、城府，城市和官府，比喻待人處事的心機。指為人坦率，不用心機。B、褒貶誤用，“無所不為”指什么壞事都干得出，C、望文生義。風聲鶴唳，《晉書·謝玄傳》記載，前秦苻堅領(lǐng)兵進攻東晉，大敗而逃，潰兵聽到風聲和鶴叫，都疑心是追兵。形容驚慌疑懼。D、用錯對象。謝，推辭；不敏，沒有才能。表示推辭做某事的客氣話，只用于自己。）8.A(B“信手拈來”多形容寫文章作畫時能夠熟練地運用各種豐富的材料。用于“言論”不妥，應(yīng)用“信口開河”。C“相得益彰”的意思是互相配合得好，各方的長處更能顯現(xiàn)，用于形容“官場沉疴”不當，應(yīng)用貶義詞，如“陳陳相因”等。D“風云際會”的意思是“有才能的人會遇到機會”，用于這里，不合語境)9．(3分)B(首當其沖：指首先受到?jīng)_擊或遭遇災(zāi)難。A項，明日黃花，比喻過時的或無意義的事物。望文生義。C項，歪打正著：方法本不恰當，卻僥幸得到滿意的結(jié)果。不合語境。D項，“微不足道”指非常藐小，不值得一提。不合語境)10．（3分）C“老氣橫秋”可形容人擺老資格，自以為了不起的樣子，用在A句中是恰當?shù)??！昂＜{百川”是形容胸懷寬廣，用在B句中恰當。“相見恨晚”是指為見面相識太晚而遺憾，形容新結(jié)交的朋友相處十分投合。C句中用來形容女兒、女婿不恰當，宜改為“相談甚歡”。“日新月異”形容進步、發(fā)展很快，新事物、新氣象不斷出現(xiàn)，用在D句中恰當。第二課時答案課堂鞏固1、解析：答案：B。安步當車，慢慢地步行，就當是坐車。例8句中的“安步當車”，是慢慢行走、就當著坐車的意思，而本句中描述的搶險形勢甚是緊急，不會有“安步當車”的閑情逸致。因而，成語與語境出現(xiàn)矛盾，“安步當車”的使用，與生活實際情況不相吻合。頤指氣使，不說話而用面部表情來示意，指有權(quán)勢的人的傲慢神氣。車水馬龍，車像流水，馬像游龍，形容車輛很多，來往不絕。本處著重說明人們爭購鮮花，其誤用類型亦屬對象不當，從語境來講，攤位前不過幾米或幾十米，也無法形成車如水、馬如龍的景象。“蓬蓽生輝”是表示由于別人到自己家里來，或張掛了別人的字畫而使自己非常光榮。例句把謙辭用于他人，顯然是錯誤