“幼兒園院長(zhǎng)計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃

第5頁(yè)共5頁(yè)“幼兒園院長(zhǎng)計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃一指導(dǎo)?思想本期?將繼續(xù)貫徹?我園“盡職?盡責(zé)為幼兒?發(fā)展，全心?全意為家長(zhǎng)?服務(wù)”的指?導(dǎo)思想，以?內(nèi)涵發(fā)展為?主線，以構(gòu)?筑優(yōu)質(zhì)教育?為主旨，進(jìn)?一步提升幼?兒園保教質(zhì)?量。《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》為核?心，以《C?QCITY?幼兒園一日?活動(dòng)保教常?規(guī)行為細(xì)則?》為突破口?，用科學(xué)的?發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)?全園，以創(chuàng)?新求發(fā)展，?樹立“四個(gè)?意識(shí)”（服?務(wù)意識(shí)規(guī)范?意識(shí)質(zhì)量意?識(shí)發(fā)展意識(shí)?），以人的?發(fā)展求得幼?兒園的持續(xù)?發(fā)展，實(shí)施?主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)?略，努力實(shí)?現(xiàn)辦學(xué)水平?的新突破，?辦好人民滿?意的教育。?二情況分?析經(jīng)過(guò)全?園教師的共?同努力，目?前在園幼兒?人數(shù)已達(dá)多?名，園所發(fā)?展事態(tài)良好?，保持了較?好的社會(huì)聲?譽(yù)和較高的?保教質(zhì)量。?近年來(lái)我們?一直將教師?培訓(xùn)工作作?為幼兒園的?重要工作，?我們實(shí)行分?層培訓(xùn)，名?師引領(lǐng)，教?學(xué)大比拼等?一系列活動(dòng)?指導(dǎo)下教師?們迅速成長(zhǎng)?起來(lái)了。但?是，同時(shí)我?們也看到，?要?jiǎng)?chuàng)建一所?高質(zhì)量的幼?兒園，對(duì)教?師的要求也?較高。在我?園縣級(jí)規(guī)劃?課題《一日?常規(guī)生活活?動(dòng)細(xì)節(jié)教育?研究》的開?展過(guò)程中，?迫使教師在?教育工作中?不斷學(xué)習(xí)提?高，進(jìn)一步?規(guī)范了幼兒?園的各項(xiàng)活?動(dòng)。三工?作目標(biāo)師?資是幼兒園?發(fā)展的基礎(chǔ)?，結(jié)合我園?實(shí)際情況，?我們將教師?培訓(xùn)作為本?學(xué)期的重點(diǎn)?工作。從教?育科研工作?入手，強(qiáng)化?教師專業(yè)培?訓(xùn)工作。重?視日常教育?教學(xué)工作的?過(guò)程管理，?做到精細(xì)管?理，不斷提?高保教質(zhì)量?；開展豐富?多彩的社會(huì)?活動(dòng)，讓幼?兒園教育融?入社會(huì)，發(fā)?展幼兒的社?會(huì)性。同時(shí)?繼續(xù)進(jìn)行幼?兒園的硬件?建設(shè)，完善?幼兒園的裝?飾和設(shè)備的?添置。四?具體措施?（一）強(qiáng)化?教師培訓(xùn)?加強(qiáng)師德教?育要想成?為一名好教?師，首先要?成為一名具?有良好師德?教師，尤其?是幼兒園講?究的是保教?并重，這就?要求教師富?有愛(ài)心和耐?心，因此師?德教育是教?師成長(zhǎng)的基?礎(chǔ)。()?___教師?學(xué)習(xí)幼兒園?各類法規(guī)文?件。加強(qiáng)教?研組建設(shè)，?配合學(xué)校學(xué)?習(xí)《CQC?ITY中小?學(xué)學(xué)科教研?組工作規(guī)程?》細(xì)化教研?組考核評(píng)價(jià)?辦法，充分?發(fā)揮教研組?在教育教學(xué)?中的主導(dǎo)作?用。()?加強(qiáng)對(duì)年修?訂的《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?的學(xué)習(xí)，強(qiáng)?化“三風(fēng)”?建設(shè)，開展?“三心五愛(ài)?”教育，即?：愛(ài)心耐心?責(zé)任心；愛(ài)?國(guó)愛(ài)崗愛(ài)園?愛(ài)生愛(ài)已。?()加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，配合?小學(xué)開展好?每周一次教?師綜合運(yùn)動(dòng)?會(huì)，深入開?展創(chuàng)建“平?安和諧校園?”活動(dòng)。?加強(qiáng)專業(yè)培?訓(xùn)()積?極參加各級(jí)?各類專題講?座。在專題?講座的同時(shí)?，教研組長(zhǎng)?深入班級(jí)指?導(dǎo)各班教學(xué)?的___與?實(shí)施，并就?教學(xué)中出現(xiàn)?的問(wèn)題進(jìn)行?研究。(?)學(xué)習(xí)與指?導(dǎo)相結(jié)合。?利用周五業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)?間，通過(guò)自?主學(xué)習(xí)的模?式，值周教?師推薦自己?認(rèn)為比較好?的書籍與文?章活動(dòng)方案?等，并做好?推薦筆記。?()繼續(xù)?抓好教育故?事教育反思?教學(xué)隨筆的?評(píng)講活動(dòng)。?通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)?踐反思研究?等活動(dòng)，不?斷提高教師?的人格__?_力與專業(yè)?水平。(?二）加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)管理?，提高保教?質(zhì)量教育?質(zhì)量是幼兒?園工作的生?命線，要抓?好教學(xué)工作?進(jìn)一步完善?教學(xué)常規(guī)中?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，強(qiáng)化?內(nèi)部管理，?端正教風(fēng)，?將教學(xué)常規(guī)?變成教師自?覺(jué)的行動(dòng)。?做好教學(xué)常?規(guī)資料整理?和完善工作?，積極準(zhǔn)備?幼兒園年檢?。備好課?是上好課的?先決條件，?只有備好課?才能上好課?，堅(jiān)決做到?提前一周備?課。教師備?課要建立在?以學(xué)生幼兒?發(fā)展為本的?教學(xué)思想基?礎(chǔ)上。結(jié)合?小學(xué)開展以?校為本的“?教科研訓(xùn)”?的“四位一?體”教師研?修模式。初?步探討教師?合作備課和?教研，形成?___智慧?，做到備課?教具反思分?工合作，優(yōu)?化教學(xué)過(guò)程?。提高教?學(xué)效率。圍?繞如何進(jìn)一?步提高課堂?教學(xué)效果為?中心，抓住?如何加強(qiáng)教?學(xué)的___?工作如何調(diào)?動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)?的積極性如?何啟發(fā)幼兒?的思維如何?鞏固學(xué)習(xí)效?果等現(xiàn)實(shí)問(wèn)?題積極開展?教學(xué)研究工?作，使教學(xué)?研究工作能?夠重實(shí)際有?實(shí)招出實(shí)效?。狠抓對(duì)?課堂教學(xué)的?過(guò)程管理。?完善教學(xué)的?規(guī)范化要求?，建立新型?的教學(xué)管理?制度，教學(xué)?活動(dòng)教師語(yǔ)?言規(guī)范，鮮?明生動(dòng)；游?戲中指導(dǎo)，?生活中教育?，杜絕游戲?活動(dòng)和生活?活動(dòng)中的盲?目性和隨意?性，___?教師到“手?拉手”學(xué)校?開展教研聯(lián)?誼等多種方?式，以發(fā)揮?我校的輻射?帶動(dòng)和引領(lǐng)?作用。加?強(qiáng)保育員隊(duì)?伍的建設(shè)。?進(jìn)一步規(guī)范?保育員的工?作行為,用?教育者的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要求?自己。根據(jù)?不同年齡幼?兒的生理心?理特點(diǎn),明?確保育目的?。在對(duì)幼兒?實(shí)施保育過(guò)?程中滲透教?育。特別是?三歲以下幼?兒的護(hù)理工?作中,提倡?保教一體化?的教育。掌?握幼兒常見(jiàn)?病的保健護(hù)?理知識(shí),隨?時(shí)觀察幼兒?的健康狀況?,出現(xiàn)問(wèn)題?能及時(shí)采取?有效措施,?避免意外事?故的發(fā)生。?協(xié)助教師進(jìn)?行教育環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)。?（三）加強(qiáng)?衛(wèi)生保健工?作，保證幼?兒安全期?初，做好新?生幼兒和插?班生的體檢?工作，嚴(yán)防?肝炎病的傳?入。做好感?冒的預(yù)防工?作，幼兒的?毛巾杯子碗?筷等日用品?進(jìn)行嚴(yán)格的?清洗和消毒?，保持園內(nèi)?整潔，室內(nèi)?經(jīng)常通風(fēng)，?“家長(zhǎng)園地?”向家長(zhǎng)宣?傳預(yù)防傳染?病的常識(shí)，?做好晨間檢?查和幼兒服?藥記錄。?___教工?重溫《幼兒?教師職責(zé)》?《保育員職?責(zé)》《幼兒?園安全制度?》《幼兒園?教師工作條?理》強(qiáng)化教?工的工作責(zé)?任心，嚴(yán)格?做到上崗到?位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)報(bào)告?和處理，認(rèn)?真做好值周?工作，巡視?幼兒安全，?嚴(yán)格使用解?送卡接送制?度，確保幼?兒在園和接?送的安全。?嚴(yán)格按照?CQCIT?Y幼教機(jī)構(gòu)?衛(wèi)生保健工?作的要求，?規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)?生保健工作?，健全完善?衛(wèi)生保健制?度。加強(qiáng)?膳食管理，?提高伙食質(zhì)?量。督促炊?事人員遵章?辦事，嚴(yán)把?食品衛(wèi)生關(guān)?。根據(jù)上級(jí)?部門的要求?，繼續(xù)做好?午餐小時(shí)留?樣工作，嚴(yán)?防餐飲事故?的發(fā)生。?（四）提高?服務(wù)的意識(shí)?，切實(shí)做好?家長(zhǎng)工作?充分發(fā)揮家?長(zhǎng)委員會(huì)的?作用。召開?“家委會(huì)”?,向家長(zhǎng)匯?報(bào)我園工作?情況,聽(tīng)取?家長(zhǎng)意見(jiàn)。?鞏固我園?為做好家長(zhǎng)?服務(wù)工作所?制定的若干?項(xiàng)措施。根?據(jù)家長(zhǎng)的意?見(jiàn),結(jié)合園?內(nèi)條件,隨?時(shí)增加必要?的服務(wù)項(xiàng)目?。作好家?長(zhǎng)開放半日?活動(dòng),請(qǐng)家?長(zhǎng)參加我園?重大活動(dòng),?征求家長(zhǎng)對(duì)?我園教育教?學(xué)工作的意?見(jiàn)。．隨?時(shí)接待和