職業(yè)生涯規(guī)劃方案

職業(yè)生涯規(guī)劃方案（一）性格分析運(yùn)用MBTI理論的測(cè)評(píng)結(jié)果，得出的性格是內(nèi)向，感覺(jué)，情感，判斷MBTI理論的測(cè)評(píng)結(jié)果：INSJ性格類(lèi)型:ISFJ型的人忠誠(chéng).有奉獻(xiàn)精神和同情心，特別理解別人的感受.他們意志清醒而有責(zé)任心，樂(lè)于為人所需.ISFJ型的人十分務(wù)實(shí)，他們喜歡平和謙遜的人.他們喜歡利用大量的事實(shí)情況,對(duì)于細(xì)節(jié)則有很強(qiáng)的記憶力.他們耐心對(duì)待任務(wù)的整個(gè)階段，喜歡事情能夠清晰明確.ISFJ型的人具有強(qiáng)烈的職業(yè)道德，所以他們?nèi)绻雷砸训男袨檎嬲杏脮r(shí)，會(huì)對(duì)需要完成之事承擔(dān)責(zé)任.他們能夠準(zhǔn)確系統(tǒng)地完成任務(wù).他們具有傳統(tǒng)的價(jià)值觀，十分保守.他們利用符合實(shí)際的判斷標(biāo)準(zhǔn)做決定，并且他們注重實(shí)際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性.ISFJ型的人平和謙虛.勤奮嚴(yán)肅.他們溫和.圓通，支持朋友和同伴.他們樂(lè)于協(xié)助別人，喜歡實(shí)際可行地幫助他人.他們利用個(gè)人熱情與人交往，在困難中與他人和睦相處.ISFJ型的人不喜歡表達(dá)個(gè)人情感，但實(shí)際上對(duì)于大多數(shù)的情況和事件都具有強(qiáng)烈的個(gè)人反應(yīng).他們關(guān)心.保護(hù)朋友，愿意為朋友獻(xiàn)身，他們有為他人服務(wù)的意識(shí)，愿意完成他們的責(zé)任和義務(wù).適合領(lǐng)域:無(wú)明顯領(lǐng)域特征.醫(yī)護(hù)領(lǐng)域.消費(fèi)類(lèi)商業(yè).服務(wù)業(yè)領(lǐng)域.適合職業(yè):行政管理人員.總經(jīng)理助理.秘書(shū).項(xiàng)目經(jīng)理.物流經(jīng)理.律師助手等;外科醫(yī)生及其他各類(lèi)醫(yī)生.家庭醫(yī)生.牙科醫(yī)生.護(hù)士.藥劑師.醫(yī)學(xué)專(zhuān)家.營(yíng)養(yǎng)學(xué)專(zhuān)家.顧問(wèn)等;零售店.精品店業(yè)主.大型商場(chǎng).酒店管理人員.室內(nèi)設(shè)計(jì)師等.崗位特質(zhì):在規(guī)范.傳統(tǒng).穩(wěn)定的環(huán)境下工作，可以給他人提供服務(wù)或幫助適合在責(zé)任清晰，有一定私人空間.人際關(guān)系和諧的氛圍中工作要求細(xì)致.精確，能夠發(fā)揮你出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力工作能夠讓你集中精力，關(guān)注一件事情或一個(gè)人，而不是平行開(kāi)展多項(xiàng)工作通過(guò)工作，你能夠得到同事和上級(jí)的認(rèn)可.欣賞和鼓勵(lì)按照標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程和規(guī)范開(kāi)展工作，不要在事先沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下把你的工作展示給別人他人鑒定朋友:熱情，守信，真誠(chéng)，隨和長(zhǎng)輩:懂事,有韌性老師:有創(chuàng)造力,認(rèn)真的負(fù)責(zé)的自我鑒定鑒于以上分析，適合的崗位：有行政管理人員.總經(jīng)理助理.秘書(shū).項(xiàng)目經(jīng)理.物流經(jīng)理.律師助手等;外科醫(yī)生及其他各類(lèi)醫(yī)生.家庭醫(yī)生.牙科醫(yī)生.護(hù)士.藥劑師.醫(yī)學(xué)專(zhuān)家.營(yíng)養(yǎng)學(xué)專(zhuān)家.顧問(wèn)等;零售店.精品店業(yè)主.大型商場(chǎng).酒店管理人員.室內(nèi)設(shè)計(jì)師等.（二）興趣分析根據(jù)霍蘭德職業(yè)性向測(cè)評(píng)，我屬于調(diào)研型.自我鑒定:我是個(gè)有責(zé)任感的人，喜歡幫助他人在技能方面，喜歡表達(dá)，幫助他人.通過(guò)以上分析，適合的崗位有:老師,心理醫(yī)生.（三）氣質(zhì)分析經(jīng)過(guò)氣質(zhì)測(cè)試，我的氣質(zhì)屬于粘液質(zhì)，氣質(zhì)特點(diǎn)是踏實(shí).穩(wěn)重，興趣持久專(zhuān)注，善于忍耐，但粘液質(zhì)人有些惰性，不夠靈活，而且不善于轉(zhuǎn)移注意力.粘液質(zhì)人的職業(yè)選擇較廣泛，如管理人員.法官.話務(wù)員.辦公室文員.會(huì)計(jì).出納.播音員等.粘液質(zhì)的人不適合做富于變化和挑戰(zhàn)性大的工作.（四）職業(yè)價(jià)值觀分析1.自我分析:接受能力較強(qiáng),較能吃苦耐勞.喜歡采取別人的意見(jiàn)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我的口頭表達(dá)能力較強(qiáng)，有較強(qiáng)的心理承受能力，能坦然接受別人對(duì)我的批評(píng)和建議.2.職業(yè)價(jià)值觀自測(cè)分析通過(guò)職業(yè)價(jià)值觀自測(cè)分析，我屬于才能型.這種類(lèi)型的人單純.典型職業(yè)類(lèi)型為:管理人員.法官.話務(wù)員.辦公室文員.會(huì)計(jì).出納.播音員.（五）優(yōu)缺點(diǎn)分析優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)很好地集中精力.關(guān)注焦點(diǎn)講求實(shí)效的工作態(tài)度，辦事方法現(xiàn)實(shí)可行可能會(huì)低估自己的能力,難于堅(jiān)決地維護(hù)自己的需要和利益強(qiáng)烈的工作熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé),工作努力通情達(dá)理，看問(wèn)題現(xiàn)實(shí)對(duì)反對(duì)意見(jiàn)過(guò)于敏感；在緊張的工作環(huán)境里感到很受壓抑十分關(guān)注細(xì)節(jié)，能夠準(zhǔn)確地把握事實(shí)有穩(wěn)定平和的心態(tài)傾向于同時(shí)投入到過(guò)多的工作任務(wù)之中難以適應(yīng)新境況，或者在不同的工作任務(wù)之間來(lái)回切換時(shí)會(huì)有困難樂(lè)于助人，給同事和下屬職員的工作提供支持和幫助良好的協(xié)作技巧，能和別人建立起和諧友好的關(guān)系易于被需要同時(shí)解決的太多的工作項(xiàng)目或任務(wù)弄得暈頭轉(zhuǎn)向.無(wú)所適從如果自己得不到充分的重視和贊賞，可能會(huì)感到灰心喪氣能夠很好地維護(hù)公司（或組織）的傳統(tǒng)一經(jīng)做出決定，就不愿意從頭考慮同一個(gè)問(wèn)題對(duì)突然的變化缺乏適應(yīng)大多數(shù)具有出色的組織才能敢打敢拼富有開(kāi)拓精神斗志不足，容易松懈，通常不愿付出過(guò)多的努力有時(shí)表現(xiàn)的莽撞，不計(jì)后果愿意在傳統(tǒng)的機(jī)構(gòu)中工作，而且兢兢業(yè)業(yè).不遺余力不愿意嘗試.接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法能夠連續(xù)地工作，對(duì)相同的工作任務(wù)不會(huì)感到厭倦可能只關(guān)注細(xì)節(jié)和眼前之事，而對(duì)整體和將來(lái)重視不夠，或看不將來(lái)后果的征兆非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí);別人可以信任你實(shí)現(xiàn)自己的諾言環(huán)境分析（一）家庭環(huán)境分析---每個(gè)人的成長(zhǎng)都與他的家庭息息相關(guān)我來(lái)自一個(gè)溫暖的家庭，母親是在我眼中最偉大，她用她的愛(ài)讓我生活得很開(kāi)心.很快樂(lè)，所以鑄造了我開(kāi)朗活潑的性格.（二）學(xué)校環(huán)境分析讀初中的時(shí)候，經(jīng)歷了許多事情，可以說(shuō)那是我迄今為止最痛苦的日子，但感謝他們,是這些挫折讓我變的更成熟，更有韌性.進(jìn)入高中后，和同學(xué)老師大家的關(guān)系很和諧，在這樣安靜的環(huán)境下，最終考到了大連大學(xué)環(huán)化學(xué)院.剛步入大學(xué)，感受到了其與高中完全不同的教學(xué)模式.大家都是靠自己自覺(jué)學(xué)習(xí)，大學(xué)是一個(gè)小型的社會(huì)圈，更是一個(gè)熔爐，讓我們學(xué)會(huì)了怎樣去妥善處理好人與人之間的人際關(guān)系，大學(xué)是培養(yǎng)我們獨(dú)立的,沒(méi)有人會(huì)逼你去學(xué)習(xí).大學(xué)給了我充分展示才能的舞臺(tái)，給了我學(xué)會(huì)照顧自己與別人相處的機(jī)會(huì).（三）行業(yè)和職業(yè)分析行業(yè)分析職業(yè)分析:教師職業(yè)是伴隨著學(xué)校的產(chǎn)生而產(chǎn)生的.教師要自覺(jué)研究課程的理念和課程理論的發(fā)展趨勢(shì)，優(yōu)化自身的課程理論素養(yǎng).（四）社會(huì)環(huán)境分析隨著國(guó)家對(duì)教育行業(yè)的重視，教師的工資.待遇和社會(huì)地位與影響力都有所提高.隨著社會(huì)的發(fā)展，教師將成為一個(gè)非常不錯(cuò)的職業(yè).（五）政治環(huán)境分析目前中國(guó)處于和平時(shí)期，國(guó)際強(qiáng)大，政治環(huán)境穩(wěn)定，人民安居樂(lè)業(yè)，為教師提供了良好的發(fā)展環(huán)境.（六）經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析中國(guó)的國(guó)民收入與國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力在近幾年呈不斷上漲形勢(shì)，隨之而來(lái)的是對(duì)教育的投資也越來(lái)越大，則教師行業(yè)的優(yōu)勢(shì)也會(huì)越來(lái)越突出.職業(yè)生涯目標(biāo)（一）短期的職業(yè)目標(biāo)在學(xué)校期間充分利用校園資源條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在校外做份有關(guān)老師的兼職.（二）中期的職業(yè)目標(biāo)去各學(xué)校應(yīng)聘，努力學(xué)習(xí)，各種教學(xué)技巧，積累經(jīng)驗(yàn).（三）長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo)參加各種比賽，成為令學(xué)生尊重信賴(lài)，能讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)的好老師.優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)分析（職業(yè)SWOT分析）（一）優(yōu)勢(shì)工作時(shí)精力充沛和充滿活力樂(lè)趣對(duì)迅速發(fā)生的改變和改變適應(yīng)良好喜歡自然，有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì)隊(duì)員對(duì)人都需要敏感,渴望以真正的方式幫助別人具有使工作有趣，讓人興奮的能力實(shí)際卻有豐富的常識(shí)忠于自己所關(guān)心的人和組織上進(jìn)心，在工作中容易創(chuàng)造一個(gè)生機(jī)勃勃，充滿樂(lè)趣的氛圍韌性和愿意冒險(xiǎn)，嘗試新事物.渴望合作，以真實(shí)準(zhǔn)確的方法幫助人.有穩(wěn)定平和的心態(tài).有韌性，在困境中不容易放棄（二）劣勢(shì)1.難以獨(dú)自工作，尤其是持續(xù)一段時(shí)間的工作2.以表面價(jià)值接受事物，容易忽略深層潛在地信息時(shí)間管理上不夠合理難以作出決定不喜歡過(guò)多的條條框框和官僚作風(fēng)沖動(dòng)，容易被誘惑和迷惑如涉及個(gè)人感情問(wèn)題難以作出有邏輯的決定對(duì)失敗和沒(méi)有把握的事情感到緊張和壓力（三）機(jī)會(huì)1.現(xiàn)在就在務(wù)工子女學(xué)校作志愿者，教英語(yǔ).（四）威脅1.教師行業(yè)人才眾多,就業(yè)壓力大.具體實(shí)施方案（一）大學(xué)期間1.四年人際交往方面學(xué)業(yè)方面社會(huì)實(shí)踐方面積極發(fā)展和擴(kuò)大自己的社交圈，提高交際能力，結(jié)交幾個(gè)知心朋友.以厚德博學(xué)筑基建立嚴(yán)格要求自己，努力攻讀專(zhuān)業(yè)課，廣泛涉獵各類(lèi)知識(shí).爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金，力爭(zhēng)考取營(yíng)銷(xiāo)師證書(shū)和注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū).積極參加學(xué)校.班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),參加志愿服務(wù)，積極參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐們多做一些交流溝通，吸取他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn).參加名人大家的學(xué)術(shù)報(bào)告，汲取學(xué)術(shù)精華，有機(jī)會(huì)做些兼職，鍛煉自己,積累一些工作經(jīng)驗(yàn).2.學(xué)年年級(jí)致力方向目的具體目標(biāo)大一上學(xué)期學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)提高交際能力，學(xué)會(huì)怎么和別人相處，適應(yīng)新環(huán)境,從中學(xué)被動(dòng)式的學(xué)習(xí)向大學(xué)的主動(dòng)式學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變.進(jìn)入學(xué)生會(huì)，學(xué)會(huì)影響和領(lǐng)導(dǎo)他人.大一下學(xué)期基礎(chǔ)課程和活動(dòng)相結(jié)合.為大二學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)提供基礎(chǔ)，并在學(xué)習(xí)和活動(dòng)之間相協(xié)調(diào).在班委.學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)中尋求更多機(jī)會(huì)，提高自己各方面的能力.下學(xué)期開(kāi)始準(zhǔn)備大二的英語(yǔ)四級(jí)考試做準(zhǔn)備，開(kāi)始背四級(jí)單詞，還要努力學(xué)習(xí)日語(yǔ).大二專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，為畢業(yè)后工作提供資本.上學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和日語(yǔ)二級(jí).準(zhǔn)備參加一些職業(yè)證書(shū)的鑒定考核.下學(xué)期要加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力，通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試.大三實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，為以后更多的工作機(jī)會(huì)做鋪墊.在實(shí)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)社會(huì)