第一課：中學時代習題課件

第一課：中學時代習題

1.“我想明年有個好收成”“我想開個小飯館”“我想養(yǎng)老金能不能再多一點”“我想娶個漂亮媳婦”“我想天更藍水更清”。農民、工人、老人、白領、牧民等用最樸實的話說出了他們的夢想。這說明了（）①夢想是對未來美好生活的愿望②少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連③每個人都有相同的夢想④人們的生活目標不同，就會有不同的夢想A:①②④B：①②③C：②③④D：①③④第一課：中學時代習題

1.“我想明年有個好收成”“我想開個小1AA22、李育第一次走進中學校園時，感到興奮、自豪，面對這么多陌生的新同學，他心里很不平靜，思量著：“我能和他們友好相處嗎？與小學相比，功課增多了，作業(yè)也多了，我能適應嗎？”李育之所以這樣想，是因為中學生活對我們來說意味著（）①一個別樣的天地，一個新的起點②沒有什么變化，只是原來的“六”年級加了一個“一”成為“七”年級③我們已成為大人了，可以想干什么就干什么④新的機會和可能、新的挑戰(zhàn)和目標A：②③B：①②C：②④D：①④2、李育第一次走進中學校園時，感到興奮、自豪，面對這么多陌生3DD43.中學，我們來了，下列同學的觀點中不正確的是（）A：王梅：中學時代是人生最美好的年華B：李華：中學時代是人生成長的十字路口C：陳燕：中學時代是我們可以不受父母管教了D：張鳳：中學時代是人生發(fā)展的一個新階段3.中學，我們來了，下列同學的觀點中不正確的是（）5CC64.初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，在這個新天地里，我們站在一個新起點上。這里的“新起點”主要指（）A：新的學校和班級環(huán)境Ｂ：新同學和新老師Ｃ：學生自身成長的新階段D：新課程和新教材4.初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，在這個新天地里，我們站7CC85、中國著名企業(yè)家，阿里巴巴集團、淘寶網、支付寶創(chuàng)始人馬云說：每個人都應該有自己的夢想，有夢想就有實現的可能。這句話告訴我們（）A：一定要樹立遠大理想Ｂ：有理想就一定會成功Ｃ：實現理想需要艱苦奮斗D：理想不是一成不變5、中國著名企業(yè)家，阿里巴巴集團、淘寶網、支付寶創(chuàng)始人馬云說9AA106、同學們應該還記得，小時候我們每個人都會大聲地說出自己的理想?，F在初中就要畢業(yè)了，還會大聲說出自己的理想的同學似乎越來越少了；有的同學甚至對未來沒有任何打算。對此，我們應該認識到（）A：我們已經長大了，不再狂妄無知Ｂ：理想在沒有實現之前是不應該讓人知道的Ｃ：理想造就人生，任何時候失去自己的理想都不是一件好事Ｄ：同學們越來越有自知之明了6、同學們應該還記得，小時候我們每個人都會大聲地說出自己的理11ＣＣ12７、當你的夢想與國家的中國夢不一致的時候，你會（）A：認為社會的要求是多他人而言的，與自己無關Ｂ：及時調整自己的目標追求，以適應中國夢的需要Ｃ：先實現個人的愿望，再追求社會發(fā)展的目標Ｄ：讓社會理想適應我的愿望，以我的意志為轉移７、當你的夢想與國家的中國夢不一致的時候，你會（）13ＢＢ14８、“有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。”習近平主席這句平實的話語告訴我們青年人（）A：成才的關鍵是得到機遇Ｂ：艱苦奮斗就能實現夢想C：要樹立崇高遠大的理想并為之奮斗Ｄ：要自覺地把個人夢想與中國夢聯系起來８、“有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。15ＣＣ16９、2016年9月1日，從跨入中學校門的那一刻起，我們就應該意識到自己已經是一名真正的初中生了，新的生活已經開始，我們必須去面對新的挑戰(zhàn)，擺在同學們面前的挑戰(zhàn)有（）①適應新的學習環(huán)境②結交新朋友③合理安排自己的業(yè)余生活④搞好學習，超過其他同學A：①③④B：②③④C：①②④D：①②③９、2016年9月1日，從跨入中學校門的那一刻起，我們就應該17AA18分析說明題：材料一：小嬋來到新學校，一切都很陌生。不熟悉新學校，不熟悉新老師，于是整天除了在教室里，不愿意跟任何人談話，很孤獨。材料二：小光是一個性格開朗的人，一到新學校就覺得什么都新奇，課余時間在校園里東瞧瞧、西逛逛，很快就熟悉了學校的環(huán)境，還很善于交朋友，對班上的同學，不管他認不認識，都主動上前打招呼。他才到學校不到一個星期，就交了很多新朋友，大家都很喜歡他。（1）請分析材料中同學的做法。（2）你準備通過什么方式更快的適應初中學校這一新的環(huán)境？分析說明題：19（1）材料一中的小嬋沒有積極主動適應新的學習生活，適應新的環(huán)境，造成與同學交流的隔閡。材料二中的小光能積極主動與同學們交流，建立起了同學間的友誼，與同學們相處融洽。（2）積極適應初中生活新環(huán)境，熟悉學校環(huán)境，熟悉老師與同學們形成的人際環(huán)境；主動與同學交往；積極了解他人，培養(yǎng)自己熱情開朗的性格；主動幫助他人，結交良朋益友；等等。（1）材料一中的小嬋沒有積極主動適應新的學習生活，適應新的環(huán)20（1）該題屬于分析類的問題，分析材料中同學的做法，也就是回答材料中的做法說明了什么，材料中的小嬋和小光形成鮮明對比，小嬋沒有積極主動適應環(huán)境，而小光積極適應環(huán)境，回答的時候，也要回答造成的不同的結果。（2）該題措施類的問題，回答怎樣更快適應初中環(huán)境。先要回答熟悉學校和生活環(huán)境，然后從積極交往的角度進行闡述，回答的時候，要結合教材，同時要結合自己的實際回答即可。（1）該題屬于分析類的問題，分析材料中同學的做法，也就是回答21辨析題：學習了“少年有夢”這一課后，7年3班的同學熱烈的討論自己的夢想。有人認為：時代已經發(fā)生變化了，用不著講夢想了，講夢想不如講現實。運用所學知識，結合材料，請你對上述觀點進行辨析。辨析題：22一、正確型二、錯誤型（不正確）三、片面型（不全面）1、不完整型2、正誤復合型一、正確型23一、正確型解題思路判斷（是什么）——深入分析（為什么）——總結（怎么做）二、錯誤型解題思路判斷——指出錯誤——更正——總結三、片面型：1、不完整型解題思路首先，要指明題中的正確之處，并說明理由；其次，補全其他遺漏的理由，并說明其原因；最后，進行概括總結或點題結論；2、正誤混合型解題思路分別判斷——簡析正確——更正錯誤——總結一、正確型解題思路24這種說法都是錯誤的，不管時代如何變遷，青少年要有夢想。（1）編制人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。夢想是我們對未來生活的美好生活圖景的愿望，它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。（2）少年的夢想，是人類天真無邪，美麗可愛的愿望。他雖然總是和現實有一定的距離，有時甚至不切合實際，但人類需要這樣的夢想，因為有了夢想，才能不斷的進步和發(fā)展。（3）少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連，明確目標，能夠幫助我們找到前進的方向；與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分，與祖國共同成長。（4）少年怎樣才能實現夢想（3個點）這種說法都是錯誤的，不管時代如何變遷，青少年要有夢想。25第一課：中學時代習題課件26第一課：中學時代習題課件27第一課：中學時代習題課件28第一課：中學時代習題課件29第一課：中學時代習題

1.“我想明年有個好收成”“我想開個小飯館”“我想養(yǎng)老金能不能再多一點”“我想娶個漂亮媳婦”“我想天更藍水更清”。農民、工人、老人、白領、牧民等用最樸實的話說出了他們的夢想。這說明了（）①夢想是對未來美好生活的愿望②少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連③每個人都有相同的夢想④人們的生活目標不同，就會有不同的夢想A:①②④B：①②③C：②③④D：①③④第一課：中學時代習題

1.“我想明年有個好收成”“我想開個小30AA312、李育第一次走進中學校園時，感到興奮、自豪，面對這么多陌生的新同學，他心里很不平靜，思量著：“我能和他們友好相處嗎？與小學相比，功課增多了，作業(yè)也多了，我能適應嗎？”李育之所以這樣想，是因為中學生活對我們來說意味著（）①一個別樣的天地，一個新的起點②沒有什么變化，只是原來的“六”年級加了一個“一”成為“七”年級③我們已成為大人了，可以想干什么就干什么④新的機會和可能、新的挑戰(zhàn)和目標A：②③B：①②C：②④D：①④2、李育第一次走進中學校園時，感到興奮、自豪，面對這么多陌生32DD333.中學，我們來了，下列同學的觀點中不正確的是（）A：王梅：中學時代是人生最美好的年華B：李華：中學時代是人生成長的十字路口C：陳燕：中學時代是我們可以不受父母管教了D：張鳳：中學時代是人生發(fā)展的一個新階段3.中學，我們來了，下列同學的觀點中不正確的是（）34CC354.初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，在這個新天地里，我們站在一個新起點上。這里的“新起點”主要指（）A：新的學校和班級環(huán)境Ｂ：新同學和新老師Ｃ：學生自身成長的新階段D：新課程和新教材4.初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，在這個新天地里，我們站36CC375、中國著名企業(yè)家，阿里巴巴集團、淘寶網、支付寶創(chuàng)始人馬云說：每個人都應該有自己的夢想，有夢想就有實現的可能。這句話告訴我們（）A：一定要樹立遠大理想Ｂ：有理想就一定會成功Ｃ：實現理想需要艱苦奮斗D：理想不是一成不變5、中國著名企業(yè)家，阿里巴巴集團、淘寶網、支付寶創(chuàng)始人馬云說38AA396、同學們應該還記得，小時候我們每個人都會大聲地說出自己的理想?，F在初中就要畢業(yè)了，還會大聲說出自己的理想的同學似乎越來越少了；有的同學甚至對未來沒有任何打算。對此，我們應該認識到（）A：我們已經長大了，不再狂妄無知Ｂ：理想在沒有實現之前是不應該讓人知道的Ｃ：理想造就人生，任何時候失去自己的理想都不是一件好事Ｄ：同學們越來越有自知之明了6、同學們應該還記得，小時候我們每個人都會大聲地說出自己的理40ＣＣ41７、當你的夢想與國家的中國夢不一致的時候，你會（）A：認為社會的要求是多他人而言的，與自己無關Ｂ：及時調整自己的目標追求，以適應中國夢的需要Ｃ：先實現個人的愿望，再追求社會發(fā)展的目標Ｄ：讓社會理想適應我的愿望，以我的意志為轉移７、當你的夢想與國家的中國夢不一致的時候，你會（）42ＢＢ43８、“有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來?！绷暯街飨@句平實的話語告訴我們青年人（）A：成才的關鍵是得到機遇Ｂ：艱苦奮斗就能實現夢想C：要樹立崇高遠大的理想并為之奮斗Ｄ：要自覺地把個人夢想與中國夢聯系起來８、“有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。44ＣＣ45９、2016年9月1日，從跨入中學校門的那一刻起，我們就應該意識到自己已經是一名真正的初中生了，新的生活已經開始，我們必須去面對新的挑戰(zhàn)，擺在同學們面前的挑戰(zhàn)有（）①適應新的學習環(huán)境②結交新朋友③合理安排自己的業(yè)余生活④搞好學習，超過其他同學A：①③④B：②③④C：①②④D：①②③９、2016年9月1日，從跨入中學校門的那一刻起，我們就應該46AA47分析說明題：材料一：小嬋來到新學校，一切都很陌生。不熟悉新學校，不熟悉新老師，于是整天除了在教室里，不愿意跟任何人談話，很孤獨。材料二：小光是一個性格開朗的人，一到新學校就覺得什么都新奇，課余時間在校園里東瞧瞧、西逛逛，很快就熟悉了學校的環(huán)境，還很善于交朋友，對班上的同學，不管他認不認識，都主動上前打招呼。他才到學校不到一個星期，就交了很多新朋友，大家都很喜歡他。（1）請分析材料中同學的做法。（2）你準備通過什么方式更快的適應初中學校這一新的環(huán)境？分析說明題：48（1）材料一中的小嬋沒有積極主動適應新的學習生活，適應新的環(huán)境，造成與同學交流的隔閡。材料二中的小光能積極主動與同學們交流，建立起了同學間的友誼，與同學們相處融洽。（2）積極適應初中生活新環(huán)境，熟悉學校環(huán)境，熟悉老師與同學們形成的人際環(huán)境；主動與同學交往；積極了解他人，培養(yǎng)自己熱情開朗的性格；主動幫助他人，結交良朋益友；等等。（1）材料一中的小嬋沒有積極主動適應新的學習生活，適應新的環(huán)49（1）該題屬于分析類的問題，分析材料中同學的做法，也就是回答材料中的做法說明了什么，材料中的小嬋和小光形成鮮明對比，小嬋沒有積極主動適應環(huán)境，而小光積極適應環(huán)境，回答的時候，也要回答造成的不同的結果。（2）該題措施類的問題，回答怎樣更快適應初中環(huán)境。先要回答熟悉學校和生活環(huán)境，然后從積極交往的角度進行闡述，回答的時候，要結合教材，同時要結合自己的實際回答即可。（1）該題屬于分析類的問題，分析材料中同學的做法，也就是回答50辨析題：學習了“少年有夢”這一課后，7年3班的同學熱烈的討論自己的夢想。有人認為：時代已經發(fā)生變化了，用不著講夢想了，講夢想不如講現實。運用所學知識，結合材料，請你對上述觀點進行辨析。辨析題：51一、正確型二、錯誤型（不