最新幼兒衛(wèi)生學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

精品文檔精品文檔精品文檔精品文檔二、幼兒衛(wèi)生學(xué)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)幼兒衛(wèi)生學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（一）課程性質(zhì)與任務(wù)要求學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生理解并掌握幼兒生理解剖特點(diǎn)及水平，為成為一名合格的幼兒教師做好準(zhǔn)備。（二）課程教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)理解幼兒衛(wèi)生學(xué)教育的目標(biāo)和任務(wù)；了解人體的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)；掌握其保育要點(diǎn)；的幼兒園常用的科學(xué)知識。配置；理和預(yù)防知識；構(gòu)的衛(wèi)生保健制度；技能和急救術(shù)。理解常見心理問題的癥狀、誘因及矯正。能力目標(biāo)懂得如何在幼兒教育中利用大腦皮質(zhì)活動的三大規(guī)律；身高發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)曲線圖；析評價；能對幼兒常見意外進(jìn)行初步處理；能較熟練地進(jìn)行體溫測量、物理降溫、滴眼藥、鼻腔參考序號參考序號教學(xué)項目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求活動設(shè)計建議學(xué)時1.掌握人體的解剖生理結(jié)構(gòu)和幼兒的第一章解剖生理特點(diǎn)；觀看視頻、多媒體演示、案例分析、小組合作討論嬰幼兒的 2012.掌握幼兒生長發(fā)育的規(guī)律；身體特點(diǎn)3.了解影響兒童生長發(fā)育的因素。1.掌握六大營養(yǎng)素的營養(yǎng)意義及來多媒體演示、案例分析、源，蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值評價及利用；小組合作討論2.了解加強(qiáng)孕期營養(yǎng)和提倡母乳喂養(yǎng)第二章的重要性；2嬰幼兒營12養(yǎng)3.了解幼兒的膳食特點(diǎn)和安排幼兒膳食的原則；4.理解合理營養(yǎng)、平衡膳食的意義素質(zhì)目標(biāo)具備幼兒教師的職業(yè)道德和健康的身心素質(zhì)；具備自我學(xué)習(xí)和自我提高的素質(zhì)；具備對實際問題的處理應(yīng)對能力的素質(zhì)；具備較高的衛(wèi)生保健和心理調(diào)適能力素質(zhì)。（三）參考學(xué)時54課時（四）課程學(xué)分3.4學(xué)分。（五）課程內(nèi)容和要求1.使學(xué)生了解預(yù)防學(xué)前期幼兒常見疾1.使學(xué)生了解預(yù)防學(xué)前期幼兒常見疾觀看視頻、多媒體演示、案例分析、小組合作討論、病的重要性及措施；模擬操作第三章前兒童常見病的種類、病因、癥狀，懂3 預(yù)防常見 12得初步的護(hù)理和預(yù)防知識；病掌握患兒的基本護(hù)理技能和急救術(shù)。傳染病的預(yù)防措施；掌握基本護(hù)理技能托幼園所健康檢查的內(nèi)容與方法；幼兒生活日程和集體兒童膳食計劃情景案例、觀看視頻、多媒體演示、案例分析、小第四章的制訂；組合作討論4集體兒童3.食品衛(wèi)生和環(huán)境、設(shè)備衛(wèi)生的維護(hù)，10保健預(yù)防食物中毒和傳染病的發(fā)生。（六）教學(xué)建議1.教學(xué)方法講授法、情境模擬法、討論法、演示法、案例分析法、操作法。評價方法以定量方式呈現(xiàn)評價結(jié)果，采用平時成績和考試成績相結(jié)合的形式。平時成績占10%，其中平時成績包括考勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)情況和上課回答問題等。90%，30%，60%。期中、期末考試采用閉卷式，以百分制評分。教學(xué)條件兩種。教室配備計算機(jī)、投影儀等多媒體教學(xué)設(shè)施。教師條件：具有學(xué)前教育專業(yè)的理論知識，掌握學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)的最新教學(xué)動態(tài)，有一定學(xué)前教育專業(yè)教實際操作、演示多媒體課件的能力，能夠組織、實施項目教學(xué)活動。教材編選本課程選用的教材是人民教育出版社出版，萬鈁主編的《幼兒衛(wèi)生學(xué)崗位的能力。參考高等教育出版社出版《幼兒衛(wèi)生保三、師資配備