2023年幼兒園家長工作計劃

第3頁共3頁2023年幼兒園家長工作計劃?一、指導思?想：

以《?幼兒園教育?指導綱要》?為工作指針?，嚴格遵循?、貫徹《綱?要》所提出?的：“幼兒?園應與家庭?、社區(qū)密切?合作，與小?學相互銜接?，綜合利用?各種教育資?源，共同為?幼兒的發(fā)展?創(chuàng)造良好的?條件”這一?精神，以“?爭創(chuàng)___?省現(xiàn)代化示?范幼兒園”?為契機，進?一步樹立“?服務第一、?質(zhì)量至上”?的觀念，本?著尊重、平?等、合作的?原則，爭取?家長的理解?、支持和主?動參與，努?力提高辦園?聲譽，辦好?家長滿意的?幼兒教育。?二、工作?目標1、?努力營造家?園合力的教?育環(huán)境，提?高親子關系?、師生關系?、家園關系?的親密度和?融洽度。

?2、結(jié)合本?園家長的實?際，找準切?入點，提高?家長對幼兒?園工作的參?與度，豐富?活動內(nèi)容與?參與方式，?辦好家長學?校。

3、?增強對家庭?、社會的服?務功能，明?確服務意識?，擴大服務?范圍，提高?服務水平。?三、具體?措施（一?）更新觀念?，轉(zhuǎn)換角色?，營造家園?合力的教育?環(huán)境

新的?課程互換新?的教育，我?們教師必須?用《綱要》?的新理念引?領我們反思?過去的工作?，盡快完成?角色轉(zhuǎn)換。?第一，真?正把家長工?作作為幼兒?園工作的重?要組成部分?，高度重視?，堅決抓好?落實。要建?立健全幼兒?園家長工作?制度，學期?末將家長工?作列入教師?考核的重要?內(nèi)容，真正?使家長工作?做到規(guī)范化?、制度化、?經(jīng)?；?。?第二，要把?家長和教師?作為共同促?進幼兒發(fā)展?的主體來看?待。在共同?教育幼兒的?問題上，雙?方要互相尊?重、互相信?任、平等合?作，真誠溝?通，同心同?德完成育兒?的使命。?第三，在家?園溝通問題?上，教師要?切實樹立為?家長服務的?思想，把家?長作為平等?的合作伙伴?，真心實意?做家長的朋?友，耐心傾?聽他們的意?見，切實幫?助家長解決?在育兒過程?中遇到的問?題。同時要?換位思考，?對家長產(chǎn)生?的急躁情緒?及沖動要冷?靜思考，學?會體諒。只?要我們態(tài)度?誠懇，方法?得當，就一?定能贏得廣?大家長的擁?護、支持。?相信通過老?師的努力，?一定會營造?出一種相互?尊重、平等?合作的家園?共育新天地?。

（二）?注重家長工?作的實效性?

家長工作?必須講求實?效，不搞_?__，目前?，家園合作?尚不夠深入?，較多地停?留在表面。?表現(xiàn)在家長?雖然每天進?入幼兒園，?進入班級，?但來往的多?、參與的少?；間接參與?較多、直接?參與不夠，?尤其是很少?深入到幼兒?園教育過程?的深層次緊?密配合課程?。為此，幼?兒園的家長?工作應讓家?長深入教育?過程，并將?之與提高家?長的教育水?平、改善家?庭教育有機?地結(jié)合起來?。本學期，?將充分利用?家長學校、?家長園地、?家長開放日?、家園路路?通等途徑，?切實提高家?長工作的實?效性。

（?三）善于做?個別家長工?作

由于遺?傳、環(huán)境和?教育不同，?孩子發(fā)展狀?況各不相同?，家長的素?質(zhì)、教養(yǎng)水?平也大相徑?庭，因此教?師做家長工?作，幫助家?長提高教育?水平也要象?教育幼兒一?樣“因人而?異”，根據(jù)?家長不同的?性格、不同?的素質(zhì)，采?用不同措施?。同時教師?要具有敏銳?的洞察力，?能透過幼兒?的情感、態(tài)?度、言行，?察覺到家長?在教育上的?問題，有針?對性地開展?個別化家長?工作，繼續(xù)?做好家訪工?作，做好家?訪記錄，特?別是新生首?次家訪。

?（四）發(fā)揮?家委會的橋?梁作用

要?充分發(fā)揮家?長委員會作?用，使其真?正成為幼兒?園與家長間?的紐帶，增?強教育合力?。家委會成?員應積極參?與幼兒園管?理，了解幼?兒園教育計?劃和要求，?同時反映家?長對幼兒園?的意見和要?求，溝通協(xié)?調(diào)家園關系?，配合園方?做好期末家?長評議工作?，召集家長?對幼兒園的?保育、教育?、伙食、保?健以及教師?的教態(tài)與水?平等方面進?行全面評價?，并將評議?情況轉(zhuǎn)達給?幼兒園，以?便改進工作?，提高教育?質(zhì)量。

(?五）開辟家?園合作的有?效途徑辦好?家長學校

?幼兒園的家?長學校是系?統(tǒng)地開展幼?兒家庭教育?指導，提高?家長家教能?力和家教質(zhì)?量、樹立正?確成才觀的?有效途徑。?辦好家長學?校，首先要?做好家長的?工作，只有?在全面調(diào)查?了解，掌握?家長的“所?想、所需”?的基礎上方?能有效地辦?好家長學校?，在辦學過?程中，遵循?尊重家長、?區(qū)別對待、?雙向反饋的?原則。本學?期，我園將